Теория для подготовки к ОГЭ по русскому языку (выпускной экзамен в 9 классе). 2024. Необходимые правила.
Кодификатор ОГЭ по русскому языку 2024
Подготовка к ОГЭ по русскому языку по теории и темам кодификатора ФИПИ. Все темы для подготовки к экзамену. ОГЭ (гиа) по русскому языку. Задания 2-5, 8-9, 11. В демоверсии ЕГЭ по русскому языку сохранены ключевые позиции. В демоверсию ОГЭ по русскому языку включены 4 новых задания с кратким ответом. Решение проблемы: время, отведенное на экзамен, не в полной мере соответствовало объему экзаменационной работы. СПРАВОЧНИК по русскому языку для решения заданий 2 — 5, 8 — 9, 11 ОГЭ — 2024 Составитель: Суязова И.А., учитель русского языка и литературы МБОУ «Каменская СОШ № 1 с УИОП». Изменения в контрольно-измерительных материалах по русскому языку ОГЭ и ЕГЭ 2024 года. Критерии оценивания выполнения заданий итогового собеседования по РУССКОМУ ЯЗЫКУ.
ФИПИ ОГЭ 2024 года по русскому языку
Структура КИМ ОГЭ по русскому языку 2024. ЧАСТЬ 1. Сжатое изложение.(Исходный текст для сжатого изложения прослушивается 2 раза с интервалом в 5 минут. Сжатое изложение должно быть объёмом НЕ МЕНЕЕ 70 слов. Полная теория для успешной самостоятельной подготовки к Государственной итоговой аттестации (ОГЭ) в 9 классе по русскому языку. одному из двух обязательных предметов. Расскажем о предстоящих изменениях в структуре и содержании экзаменационных материалов и дадим полезные советы для эффективной подготовки. ОГЭ-2024. Русский язык. 30 вариантов и теоретический справочник обложка книги.
ОГЭ по русскому языку Краткая теория ко всем заданиям
Нормы обособления согласованных и несогласованных определений 7. Нормы обособления согласованных и несогласованных приложений 7. Знаки препинания в предложениях с одиночным деепричастием и деепричастным оборотом 7. Нормы обособления обстоятельств 7. Нормы обособления уточняющих членов, дополнений, пояснительных и присоединительных конструкций 7. Нормы постановки знаков препинания в предложениях со сравнительным оборотом 7. Нормы постановки знаков препинания в предложениях с вводными и вставными конструкциями 7. Нормы постановки знаков препинания в предложениях с обращениями 7. Пунктуационное выделение междометий и звукоподражательных слов в предложении.
Говорение проходит раньше, чем сам ОГЭ — его нужно сдать, чтобы получить допуск к экзаменам.
Cами задания этого блока не очень сложные, но из-за волнения результат может быть хуже, чем на пробниках. Учеников, успешно сдавших устную часть, в конце учебного года ждёт письменный экзамен. Он состоит из трёх частей: I часть — изложение. Вы услышите текст дважды, необходимо будет написать изложение, используя приемы сжатия текста. Максимальный балл — 7. II часть состоит из 7 заданий с кратким ответом. В нее входят синтаксический, орфографический, лексический, пунктуационный анализ, а также анализ содержания текста и средств выразительности. III часть — сочинение-рассуждение одно из трёх на выбор. Максимальный балл за любое сочинение — 9.
Во время экзамена необходимо правильно распределить своё время на работу. Первым на экзамене пишется изложение. В результате двух прослушиваний составляется план и по нему пишется изложение в черновике. Затем внимательно проверяется написанное. На изложение выделяется около 40-45 мин. После проверки оставляем черновик и переходим к тестовой части.
Для выполнения тестовой части выделяется 30-40 мин. На написание сочинения-рассуждения выделяется максимальное количество времени, около 60-70 мин. Сочинение, так же как изложение, пишется в черновике и проверяется три раза. Оставляем черновик с сочинением. Далее занимаемся переписью изложения на это уходит 20-30 мин. Затем переходим к тестовой части, 10-15 мин.
Затем внимательно проверяем черновик с сочинением-рассуждением.
Максимальное количество баллов за сжатое изложение — 6. За верное выполнение каждого задания части 2 выпускник получает 1 балл. За неверный ответ или его отсутствие выставляется ноль баллов.
Максимальное количество баллов, которое может набрать экзаменуемый, правильно выполнивший задания части 2 работы — 11.
ОГЭ-2024. Русский язык. Тренировочные варианты. 50 вариантов
Напомните ученику, что от первого шага — определения главного слова — зависит дальнейшая работа со словосочетанием. Задание 1 Найдите и укажите в словосочетании главное и зависимое слово. Определите, какими частями речи они выражены. Образец: шарф какой? Зимние вечера, долго рассказывать, двое саней, очень уютно, таёжный посёлок, недалеко от берега, уставший от забот, движущиеся силуэты, пойти за покупками, играя с мячом. Повторяем виды связи в словосочетании Основными видами связи в словосочетаниях являются согласование, управление и примыкание. При согласовании с изменением формы главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова.
Например: заливной луг Им. Согласование При согласовании с изменением формы главного слова соответственно изменяются и формы зависимого слова. Управление Например: написать что? Выпускнику необходимо учитывать то, что в некоторых словосочетаниях, несмотря на возможность постановки других, обстоятельственных, вопросов находился где?
Подобное задание, только в иной формулировке, есть на ЕГЭ — это задние 7. Так что учащиеся потренируются в образовании форм слов, не будут допускать ошибки, а заодно подготовятся и к ЕГЭ. Это уже хорошо! В 2024 на ОГЭ увеличится количество заданий. Большое внимание будет уделено проверке знаний синтаксиса грамматических основ, типов предложений и др.
Формы существительных, прилагательных, глаголов, причастий, деепричастий, местоимений и др. Анализ содержания текста. Анализ средств выразительности метафора, эпитет, сравнение, олицетворение и др.
Например, в одном из вариантов ОГЭ прошлых лет содержалось высказывание известного писателя В. Солоухина: «Эпитеты — одежда слов». Такая тема подходит тем ученикам, которые по-настоящему любят русский язык и, возможно, планируют посвятить свою жизнь филологии или журналистике. Вторая тема самая простая, для нее предлагается отрывок из какого-либо литературного произведения, описывающий действие или событие. Например, цитата из повести замечательного детского писателя Владислава Крапивина: «Хотелось, чтобы появился друг. Не случайный, не на час, когда забегает поиграть в шахматы или послушать Пола Маккартни, а настоящий... Третья тема подойдет для духовно и морально зрелых ребят, поскольку писать придется даже не сочинение, а маленькое эссе. Здесь, возможно, будет уже не цитата из книги, а просто задание. Например, «Что такое в вашем понимании настоящее искусство? Это необходимо для того, чтобы избежать субъективного подхода к работам ребят со стороны учителей. В изложении оценивается, насколько точно ученик передал основную идею текста и все ли микротемы были освещены одна микротема — один абзац исходного текста. Кроме того, обращается внимание на приемы сжатия текста, а также на связность речи, удобочитаемость, отсутствие логических ошибок и, конечно, правописание. Очень схожие критерии используются и при проверке сочинений, разве что вместо таких показателей как точность передачи содержания и приемы сжатия текста, здесь особое внимание уделяется раскрытию темы сочинения и аргументированности изложения материала. Что касается тестового задания, то тут все просто: за верный ответ который выбирается из ряда предложенных вариантов ученику начисляется один балл. Баллы Главная задача ОГЭ — максимально объективная оценка знаний каждого ученика. Именно поэтому тут уже не работает привычная всем школьникам пятибалльная система отметок и разработана более точная, способная отразить все нюансы подготовки экзаменуемого. В 2024 году максимальный балл, который можно набрать на обязательном государственном экзамене по русскому языку, - от 29 до 33 так называемых первичных баллов, при этом понятно, что чем ближе балл к 33, тем более «уверенная» эта «пятерка». Но тут есть нюанс: даже если ученик набрал баллы в этом диапазоне, но за грамотность из них меньше 6, ему все равно выставят «четверку». Оно подводит итог всей его работе. Среди преподавателей распространено мнение, что этот экзамен недостаточно справедлив в оценке учащихся. Стресс, новая обстановка и жесткие рамки могут отрицательно отразиться на результатах даже преуспевающих учеников. Тем не менее ОГЭ формально остается единственным измеримым результатом обучения. Особенную важность этот результат представляет для поступающих в профессиональные учебные заведения. Стоит уделить внимание и эмоциональной подготовке школьников.
Прокомментируйте!
- Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны
- Как подготовиться к теории огэ по русскому языку 2024 по заданиям фипи?
- ОГЭ 2024 по русскому 9 класс новые тренировочные варианты задания с ответами
- Теория ОГЭ 2024 по русскому языку
- Кодификатор ОГЭ по русскому языку 2024
Справочник для подготовки к ОГЭ-2024 по русскому языку
Рекомендуется начать с простых заданий и постепенно переходить к более сложным. Важно не только выбирать правильные ответы, но и анализировать свои ошибки. Если ответ оказался неправильным, необходимо разобраться, в чем заключается ошибка и почему другой вариант является правильным. Такой анализ поможет запомнить правильные ответы и избежать ошибок в будущем. Кроме того, решение пробных вариантов поможет развить навык быстрого и точного чтения. Во время экзамена ученикам придется читать большое количество текстов, поэтому важно научиться быстро находить нужную информацию и понимать основные идеи текста. Регулярное решение заданий поможет развить навык скорочтения и повысить эффективность чтения. Кроме тренировки чтения, тренировочные варианты также помогут развить навыки письменного выражения. В заданиях ОГЭ по русскому языку требуется написать изложение и сочинение. Регулярная практика написания таких текстов с использованием тренировочных вариантов с ответами поможет развить навыки построения аргументированных текстов, оформления параграфов, использования связных слов и фраз. Использование пробников с ответами является эффективным способом подготовки к ОГЭ по русскому языку.
Он позволяет проверить свои знания и навыки, изучить типичную структуру заданий и требования к ответам, развить навыки чтения и письменного выражения. Главное - регулярно практиковаться и анализировать свои ошибки, чтобы улучшить свои результаты на экзамене. Все задания из нового открытого банка ФИПИ. Все краткие ответы как в ОГЭ, так и в тренажере ГИАгида пишутся без пробелов, запятых и других дополнительных символов.
Особых лингвистических знаний для выполнения этого задания не надо, поэтому повторять ничего не нужно. От вас требуется только вдумчивое чтение предложенного текста и умение рассуждать и анализировать. Это задание считается одним из легких: неверно выполнить его практически невозможно Задание 7. Анализ средств выразительности Это задание тоже сохранилось из прошлогодних вариантов. Несущественно изменилась лишь его формулировка: сколько будет правильных ответов, в задании также не указано. Повторить нужно основные тропы, часто встречающиеся в речи и в этом задании. К таким тропам относятся: эпитет прилагательное в переносном значении , метафора образное выражение, скрытое сравнение , сравнение обороты со словами как, словно, будто , олицетворение неживое приобретает признаки живого, оживает , гипербола преувеличение фактов, явлений, размеров , литота преуменьшение фактов, явлений, размеров. Также нужно еще раз перечитать учебник русского языка 6 класса, в котором говорится о такой лексической единице как фразеологический оборот. Он представляет собой устойчивое неделимое сочетание слов, которое чаще всего можно заменить одним словом: бить баклуши — бездельничать. Задание 8. Лексический анализ Лексика изучает слово с точки зрения его значения. Задание 8 не является полностью новым в ОГЭ по русскому языку новой версии. Оно соответствует заданию 6 из прошлых вариантов. Однако его границы немного расширены. От вас требуется провести лексический анализ, то есть определить значение названного в задании слова и заменить его либо синонимом из текста, либо найти противоположное ему по значению слово в тексте антоним , либо найти слово, соответствующее указанному в задании значению. Слова с точки зрения происхождения: заимствованные или же образовавшиеся в русском языке без заимствования; Слова с точки зрения их употребления: профессиональная лексика, разговорная лексика, книжные слова, слова-жаргоны, употребляемые людьми определенной среды, диалектные слова, которые встречаются лишь в определенных уголках нашей страны; Слова с точки зрения их значения: имеющие только одно значение компьютер , или же имеющие несколько значений мышка ; Слова с точки зрения смысловых отношений: омонимы, синонимы и антонимы; Лексические процессы в русском языке: появление новых слов неологизмы , утрачивание слов, которым на смену пришли новые архаизмы , полное исчезновение слов из языка ввиду исчезновения называемых этими словами предметов историзмы. Сочинение-рассуждение В данном задании нет изменений, кроме того, что в 9. Структура сочинения-рассуждения и правила его написания; Значение основных понятий и терминов для заданий 9. Подробный разбор изменений, который вы прочитали, поможет правильно подготовиться к предстоящему экзамену.
Перестраиваем словосочетание в зависимости от вида связи В задании 4 ОГЭ в 2023 году необходимо заменить словосочетание с какой-либо связью синонимичным словосочетанием с другой связью, то есть перестроить словосочетание. Алгоритм выполнения задания: сначала определим главное слово в словосочетании; от него задаём вопрос к зависимому; главное слово оставляем неизменным; зависимое слово подбираем в соответствии с тем, в какой вид связи необходимо преобразовать словосочетание. Совет учителя ученику Если нужно преобразовать словосочетание из согласования в управление. Найдите главное слово и оставьте его неизменным, а зависимое измените на однокоренное существительное. При необходимости используйте предлог. Деревянный дом дом — главное слово, дом какой? Дом главное слово оставляем , дом из чего? Ответ: деревянный дом — дом из дерева. Примеры: ржаное поле — поле ржи, кожаный портфель — портфель из кожи. Задание 3 Замените словосочетания построенное на основе согласования, синонимичными словосочетаниями со связью управление: По образцу бессонная ночь — ночь без сна подземный переход — ….
А новое задание 4 в пособии представлено как на основе предложений исходного микротекста, так и на основе специально подобранных предложений, не образующих текстового единства. Для построения задания 4 использованы формулировки, принятые в учебниках, входящих в Федеральный перечень: Обстоятельство, выраженное деепричастным оборотом, обособляется. Вводная конструкция выделяется запятыми. Между частями сложноподчиненного предложения ставится запятая. В пособии отсутствует какое-либо «задвоение» заданий, то есть линии заданий в параллельных вариантах высвечивают разные грани одного и того же языкового явления, показывают, как по-разному могут выглядеть дистракторы неправильные ответы. Например, если говорить о новом задании 8 морфологические нормы современного русского литературного языка , то в пособии представлены для восстановления правильной словоформы разные части речи: Ольга купила в магазине пару красивых сапоги. Астраханские арбузы сладкий , чем подмосковные. Три ученицам предложили подготовить совместный проект. Я считаю, что появление такого задания очень актуально для современной школы, потому что направлено на формирование грамотной речи учащихся, предупреждение грамматических ошибок, а также осторожно начинает готовить девятиклассников к ЕГЭ. Вовсе не о натаскивании, а о полноценном учебном процессе идет речь при работе с материалами пособия по синтаксической синонимии задание 9. Все примеры, с одной стороны, типовые, а с другой — всякий раз требуют тех или иных интеллектуальных и языковых усилий: Замените словосочетание «утренние часы», построенное на основе согласования, синонимичным словосочетанием со связью примыкание.
ОГЭ-2024 по русскому языку
- ОГЭ по русскому языку 2024: варианты заданий, демоверсии, критерии оценивания по ФИПИ для 9 класса
- Устная часть
- Содержание:
- Изменения в ОГЭ по русскому языку
- Содержание
Пять вариантов ОГЭ по русскому языку по новой демоверсии
2024. Русский язык. Уникальная программа снижения веса от Фаберлик. Новинки косметики фаберлик на разбор вариантов. ОГЭ 2024 русский 62.8 MB. ОГЭ 2024. Русский язык. 36 вариантов, ФИПИ. Дощинский Р.А., Цыбулько И.П.