Восемь несовершеннолетних жителей Нижегородской области погибли от суицида в 2023 году. Сколько подростков погибло 3 марта: ужасные новости. Детские самоубийства в России, причины подростковых самоубийств, суицидальное поведение у подростков, подростковые суициды, кибербуллинг, взрослые дети алкоголиков, группы смерти. Город - 26 мая 2023 - Новости Кузбасса - В результате стрельбы в школе №88 Ижевска погибли семеро человек.
Нелюди: стало известно, сколько детей в России погибли от рук собственных родителей
В результате стрелок сдался. В марте 2015 года убийцу признали невменяемым и направили на принудительное психиатрическое лечение. Томск, шестеро раненых 2014-й и 2015 год В декабре 2014 года бывший ученик элитной городской гимназии «Томь» пришел в учебное учреждение с пневматическим ружьем. Подросток Евгений Неверковец выстрелил в завуча в коридоре, а затем вошел в актовый зал, где открыл стрельбу по ученикам. В итоге ранения получили четыре человека. На подростка было заведено уголовное дело по статье «Умышленное причинение легкого вреда здоровью из хулиганских побуждений». Однако родители Евгения утверждали, что он страдает психическим расстройством.
Девятиклассник принес с собой пневматический пистолет и открыл огонь по учащимся восьмого класса. Два человека получили ранения. Было возбуждено уголовное дело по статье «Побои из хулиганских побуждений», однако в мае последовало примирение сторон. Девятиклассник также принес самодельные взрывные устройства и топор. Стрелок проследовал на второй этаж, где находилась 39-летняя Любовь Калмыкова. Между учителем и учеником ранее случился конфликт из-за его опоздания и внешнего вида.
Пивнев ударил педагога по голове секачом и выстрелил в лицо из винтовки. Он привел в действие взрывпакеты, выкрикивая, что ждал этого момента три года и пришел, «чтобы сдохнуть». Две девушки и один юноша выпрыгнули из окна, получив переломы и ушибы. Михаил Пивнев взял себе псевдоним «Майк Клиболд» Кадр из видео Когда Михаил направился на четвертый этаж здания, его задержали сотрудники полиции и Росгвардии. Было возбуждено уголовное дело по статье «Покушение на убийство двух и более лиц». Подростку также вменялось хулиганство, незаконный оборот взрывчатых веществ.
В 2019 году Пивнев получил наказание в виде лишения свободы на срок 7 лет и 3 месяца с отбыванием наказания в воспитательной колонии. Американские школьники атаковали старшую школу «Колумбайн» в 1999 году. В соцсетях Михаил использовал псевдоним, отсылающий к убийцам и публиковал их фотографии.
Тело Владислава оставалось невостребованным несколько недель. Его кремировали и захоронили под чужой фамилией. Юноша шел как ни в чем не бывало, он даже помахал оружием случайному прохожему. В телеграм-канале Ильназа накануне появилось сообщение: «Сегодня я убью огромное количество биомусора и сам застрелюсь». Убийца назвал себя богом. В 9:20 Ильназ открыл стрельбу в здании гимназии, которую окончил четыре года назад. Стрелок был вооружен турецким ружьем, таким же, какое было и у Владислава Рослякова. Подобный тип автоматических дробовиков является самым дешевым на рынке. Галявиев также привел в действие самодельное взрывное устройство. Своей мишенью он выбрал 8 А класс. В результате нападения погибли 9 человек. Среди жертв оказалась учительница. Пострадали 22 человека, из них 18 — дети. Преступника задержали. Стоявший на учете в местном ПНД мужчина тщательно спланировал преступление — раздобыл оружие, надел одежду со свастикой. Первой жертвой стал охранник — Казанцев застрелил его и зашел в здание. В общей сложности от 152 выстрелов преступника пострадали 25 человека, 18 из них умерли в их числе 13 учеников и 5 педагогов и представителей персонала школы. Забаррикадировавшись в кабинете, Казанцев покончил с собой. Ученица 8 класса Алина А. По некоторым данным, девочка была вооружена хранившимся в семье ружьем «Бекас-3» и охотничьим ножом. Предположительно она вынесла оружие из дома, воспользовавшись ситуацией — накануне родители с гостями отмечали день рождения отца. Рамка металлоискателя в школе не работала, охрана не остановила вооруженную школьницу.
Проверочную работу пишут ученики 4, 5 и 6-х классов, на усмотрение школы разрешается проводить ВПР также в 7-х и 11-х. Контрольная работа одинаковая для всех школьников России, а вот набор предметов различается в зависимости от класса. ВПР в обязательном порядке пишут 4, 5 и 6-е классы Источник: Артём Ленц В 4-м школьники пишут русский язык, математику и окружающий мир, в 5-м — русский, математику, биологию и историю, в 6-м добавляется обществознание и география, в 7-м — английский язык. В 11-м классе предусмотрены ВПР только по географии, физике, химии, биологии, истории и иностранному языку. Однако если выпускник пишет по предмету ЕГЭ, его освобождают от проверочной работы. Они осознают, что от результатов ЕГЭ зависит их будущая учеба, карьера, поэтому очень тщательно готовятся к профильным экзаменам, чаще всего посещая спецкурсы. К ВПР мы не рекомендуем готовиться, это должна быть объективная оценка знаний учащихся, как они усвоили предмет, — рассказывают в краевом минобре. Официально главная цель ВПР — проверить уровень знаний школьников, чтобы оценить работу учителя. Чиновники даже не рекомендуют выставлять в журнал оценки, полученные учениками за ВПР. На годовые отметки они не влияют, но школа может на свое усмотрение выставлять оценки в журнал успеваемости, — говорят в краевом минобре. Пример задания ВПР по истории за 6-й класс Источник: fioco. Например, если в одной школе все дети плохо написали ВПР по истории, то на это стоит обратить внимание директору. По данным краевого минобра, обычно школьники хорошо справляются с проверочной работой. Как проходит ВПР? Если по ВПР оценивают успехи не учеников, а преподавателей, кажется логичным, что школа может намеренно завышать баллы. Но процедура проверки это полностью исключает. Завышенные результаты ВПР смотрит Рособрнадор — действительно ли там все так хорошо? Школа регистрируется на федеральном портале сопровождения ВПР, где для нее автоматически заводится личный кабинет. За три дня до контрольной материалы ВПР размещаются на портале в виде зашифрованных архивов. Через личный кабинет школы получают шифр, критерии оценивания и электронную форму для сбора результатов.
Хотел играть на гитаре. Просто мечтал хорошо зарабатывать, в какое-то время даже хотел быть священником, но потом понял, что на этом семью не прокормишь, и стал размышлять, кем бы он мог быть. У него были очень красивые руки, пальцы длинные, кисть изящная, как у человека искусства. И когда он мне сказал, что хочет стать механиком и ремонтировать машины, я была очень удивлена: «Владик, ну как ты этими ручками будешь крутить гайки? Давай, может быть, интеллектуальный труд какой-то выберем? Он был такой очень красивый парень, какой-то неземной красоты, — рассказывает Ольга о сыне. Он их, конечно, знал, ему было шесть лет к моменту трагедии. Это был родной для нас ребенок, поэтому вопрос об усыновлении для нас не стоял. Он нас сразу стал называть «мама» и «папа», и всё. Владик очень любил мою маму, мою бабушку. Бабушка наша ушла год назад, в октябре. Во время отпуска по дороге к морю мы всегда вместе с детьми заезжали к маме и бабушке. Жили мы большой дружной семьей. Сейчас вот вспоминаю, как однажды у нас с Владиком случился разговор. Он пожаловался, что ОБЖ учить ему не интересно: «Землетрясения какие-то, наводнения, ведь ничего этого не бывает здесь, в Ижевске». А я ему говорю: «Сейчас такое время, запросто могут быть и теракты, все что угодно, ты обязательно слушай хорошо, как себя вести при теракте». А он: «Да нет, какой у нас может быть теракт в Ижевске, мама, о чем ты говоришь», он был уверен, что такое может быть только где-то на границе, но никак не у нас. Говорит: «Оля, в школе стрельба! В смысле в нашей школе? А Вика где? Я говорю: «А Владик? Там уже было очень много людей, Росгвардия. Лица не было ни на ком, никто не ожидал этого. Мне кажется, никто даже не осознавал, что происходит. В каком-то немом молчании стояли все родители, потому что все тупо ждали, что будет. Приходили эсэмэски «детей выносят», «детей выносят с простреленными головами»... Я просто отказывалась в это верить. И когда детей не нашли, мы побежали уже в морг, чтобы хотя бы это тягостное ожидание прекратить, хоть какую-то информацию получить, исключить самое плохое. И в морге мы его нашли. Я когда металась, искала его вокруг школы, думала: «Господи, это невозможно. Не может же быть так, чтобы на долю одного ребенка выпало столько бед! Он должен остаться в живых, потому что он все круги ада прошел в этой жизни, он столько страданий вынес! И вот он смог это преодолеть, и мы все радовались этой победе. Мы просто метались, искали его. Среди живых не нашли, в списках мертвых тоже его нет. Только потом, когда по телевизору показали кадры с места трагедии, увидели, как он уже мертвый лежит на парте… Мы его искали по садикам, банкам, куда эвакуировали детей, но в тот момент его уже не было в живых… «Он стрелял в упор, он выстрелил в сердце Владу, выстрелил в голову» Фото предоставлено Ольгой Кирилловой Я разговаривала с мальчишкой, который, слава богу, выжил, во время нападения он оказался завален мертвыми телами. Он говорит: «Я ничего не видел, потому что на мне лежал мальчик, который просто истекал кровью, у него были прострелены легкие, он захлебывался кровью, два часа он еще был жив». Ты еще не понимаешь, как будто смотришь какое-то кино, настолько это жутко и кажется, что страшнее уже просто ничего не может быть. Но когда ты остаешься один после похорон, ужас охватывает еще больше. Потому что этих вопросов — «почему? Почему учительница вышла из кабинета? Они же сидели под партами, почему она вышла? А когда начинаешь представлять эту картину страшную, когда он, как волк ворвавшись в курятник, начал всех крошить и громить, психика просто не выдерживает. Из-за того, что такого не должно быть в нашем мире. Он стрелял в упор, он выстрелил в сердце Владу, выстрелил в голову. Ведь школа — это такое место, которое надо беречь вообще несказанно как. У нас школьный двор — проходной, а на охране сидят дедушки.
Школьник покончил с собой из-за неудачи на ЕГЭ
| Ребенок в Нижнем Новгороде погиб при попытке напугать родителей | В Нижнем Новгороде следователи устанавливают обстоятельства смерти 14-летней школьницы, которая вместе со своими друзьями надышалась газом. |
| В Ростовской области допрашивают учителей из-за гибели ребенка на физкультуре | Как говорится в материалах мониторингового центра "Безопасность 2.0", с мая по октябрь зафиксировано 6,8 тыс. резонансных эпизодов кибербуллинга несовершеннолетних в Сети. |
Пробежал круг. От чего мог умереть на физкультуре уральский школьник?
Количество погибших при стрельбе в школе Ижевска выросло до 17. Об этом сообщили власти Удмуртии со ссылкой на данные СКР. Пятиклассник совершил самоубийство из-за двойки, полученной в школе. Сколько подростков погибло 3 марта: ужасные новости.
Мать погибшего при стрельбе в школе Ижевска: «Почувствовали это за три дня до трагедии»
| Причины смертей школьников в России: почему каждый день умирает ребенок | MedAboutMe | Стрельба в российских школах: от пуль гибнут дети и учителя. |
| По стране прокатилась волна подростковых суицидов из-за экзаменов | Еженедельные данные о количестве смертей были переведены исследователями в ежемесячные. |
| По стране прокатилась волна подростковых суицидов из-за экзаменов | Снижение смертности могло бы дать перераспределение образовательных программ в школах, может подействовать и упрощение подросткового трудоустройства. |
| В Асбесте на уроке физкультуры умер восьмиклассник - 24 апреля 2024 - Е1.ру | Отмечается, что подросток скончался, несмотря на проведение бригадой скорой помощи реанимационных действий. |
Потери растут: чем могут закончиться для школьников экзамены
Из-за этого состояние подростка ухудшилось. Далее хочу рассказать вам о самых громких убийствах в школах мира, которые произошли в последние 40 лет. Как говорится в материалах мониторингового центра "Безопасность 2.0", с мая по октябрь зафиксировано 6,8 тыс. резонансных эпизодов кибербуллинга несовершеннолетних в Сети.
Бил палкой по голове и телу. 15-летнего подозреваемого в убийстве молодой матери из Яйвы арестовали
Из 2 пункта вытекает следующее, если организовывать детям право на труд, то только на свежем воздухе, кроме того, возникают вопросы: кто будет отвечать за безопасность детей во время работы и куда и на что будут потрачены детьми заработанные деньги? Что мешает увеличить число летних лагерей для детей, осуществлять качественный контроль этих лагерей и сделать приемлемые цены на них, а там уже осуществлять право детей на создание, развитие и труд, чтобы очередная инициатива была во благо детей, а не легла дополнительными проблемами на плечи родителей? Показать список оценивших.
У девушек из семей, где только один родитель страдал алкоголизмом, суицидальный риск был ниже. Интересно, что материнский алкоголизм — более сильный предиктор суицидального поведения, чем отцовский. Выпускные экзамены — детонатор суицидов Во всем мире выпускные экзамены служат детонатором суицидального подросткового поведения. В нашей стране 20—30 подростков из многих российских регионов ежегодно совершают самоубийства в связи с ГИА. Для многих школьников выпускные экзамены становятся настоящей пыткой, и зачастую виноваты в этом педагоги и родители. Часто ученики выпускных классов в школе не учатся, а натаскиваются педагогами на прохождение экзаменов. Приходя из школы домой, дети опять попадают в нервную обстановку из-за родителей: «Плохо напишешь — уже не пересдашь! Почти у трети детей выявляется тяжелая депрессия, которая сопровождается апатией, чувством потерянности, глубоким самоанализом и самобичеванием.
Эти подростки демонстрируют фрустрацию, агрессию к окружающим, низкую самооценку, отвращение к себе, пессимизм по отношению к настоящему и будущему. Кибербулли онлайн-агрессоры травят своих жертв в соцсетях, письмах, мессенджерах, чатах, онлайн-играх. Травля в интернете может быть более травмирующей для детской психики, чем обычная, так как у кибербулля неограниченные возможности воздействия на жертву: Кибербулль может действовать анонимно, что усиливает тревогу и страх жертвы. У самого же анонима формируется чувство безнаказанности и возникает эффект растормаживания ослабление психологических границ , поэтому он демонстрирует все большую и большую агрессию. Многие кибербулли-подростки — бывшие жертвы обычного буллинга, которые в реальности не способны выплеснуть на окружающих накопившуюся злость и ненависть. В интернете у них появляется возможность анонимно отыграться на других детях. Кибербулль может вовлекать в свои действия сколько угодно пользователей, в итоге травля становится массовой. Жертвы обычного буллинга например, травли в школе чувствуют себя дома в безопасности. Кибербулль может достать свою жертву где угодно, так как современные дети не расстаются с гаджетами. У детей, которых травят в интернете, повышен риск депрессии, тревожных расстройств, зависимости от психоактивных веществ, инсомнии, рискованного и суицидального поведения.
Жертвы кибербуллинга более чем в два раза чаще демонстрируют самоповреждающее поведение и совершают суицидальные попытки, чем их сверстники. Кроме реального членовредительства, среди жертв кибербуллинга распространено цифровое самоповреждение — создание аккаунтов-призраков для отправки себе болезненных и уничижительных сообщений. Самотравля зачастую предшествует суицидальным попыткам. Жертвы кибербуллинга чаще скрывают от родителей факт травли, чем жертвы обычного буллинга, что частично связано со страхом быть отключенным от интернета. Интернет-общение — важная часть жизни современных подростков. Боязнь его потерять перевешивает предполагаемый позитивный эффект от родительской помощи. А вероятность позитивного эффекта действительно очень низкая, так как большинство родителей не воспринимают травлю в интернете как угрозу безопасности детей. Уровень детского доверия родителям во многом зависит от стиля воспитания в семье. В семьях с демократическим стилем воспитания подростки чаще рассказывают родителям о кибербуллинге, чем в семьях, где царит родительский авторитаризм. Киберзапугивание может влиять на развивающийся головной мозг, приводя к необратимым последствиям.
В детском и подростковом возрасте происходит формирование и стабилизация работы отделов мозга, контролирующих эмоциональные реакции и социальное поведение.
Детский врач-психотерапевт, д. Сербского Лев Пережогин «Вклад соцсетей в суицид не очень однозначный. Действительно, на этих площадках есть группы, которые прямым текстом призывают к суициду. Но практика показывает, что если в эту группу заходит совершенно здоровый и благополучный ребенок, то он там долго не задерживается. Опять-таки опыт показывает, что в большинстве подобных групп состоит примерно тысяча человек, а реальных суицидов среди участников этих групп буквально единицы. Что касается роста числа попыток и снижения цифры суицидов, то тут следует отметить, что статистика учитывает все случаи повреждения себя подростком, при этом многие «попытки» таковыми не являются. На самом деле довольно сложно различать попытку суицида и иное самоповреждающее поведение, а также попытку суицида и несчастные случаи. Статистика все подобные случаи фиксирует как попытки суицида, поэтому такие данные и растут.
Насколько они реально отражают сложившуюся ситуацию, очень трудно оценить. Однако снижение числа смертей однозначно можно оценить положительно. Это говорит об эффективности профилактических мероприятий, различных тестирований и так далее. На самом же деле главный элемент профилактики — это своевременное обращение за помощью. Здесь должны все работать комплексно: педагоги, родители, школьные психологи, которых, к сожалению, так мало, наставники в детских лагерях. Должна работать система мониторинга социальных сетей, которая помогает выявлять сообщения несовершеннолетних, свидетельствующих о том, что они задумали суицидальную попытку. Эффективнее всего было бы, на мой взгляд, развивать культуру обращения за психиатрической и психотерапевтической помощью.
Галявиев также привел в действие самодельное взрывное устройство. Своей мишенью он выбрал 8 А класс.
В результате нападения погибли 9 человек. Среди жертв оказалась учительница. Пострадали 22 человека, из них 18 — дети. Преступника задержали. Стоявший на учете в местном ПНД мужчина тщательно спланировал преступление — раздобыл оружие, надел одежду со свастикой. Первой жертвой стал охранник — Казанцев застрелил его и зашел в здание. В общей сложности от 152 выстрелов преступника пострадали 25 человека, 18 из них умерли в их числе 13 учеников и 5 педагогов и представителей персонала школы. Забаррикадировавшись в кабинете, Казанцев покончил с собой. Ученица 8 класса Алина А.
По некоторым данным, девочка была вооружена хранившимся в семье ружьем «Бекас-3» и охотничьим ножом. Предположительно она вынесла оружие из дома, воспользовавшись ситуацией — накануне родители с гостями отмечали день рождения отца. Рамка металлоискателя в школе не работала, охрана не остановила вооруженную школьницу. Алина училась в одной школе со своей сестрой-близнецом, та не пострадала. В результате стрельбы погибли двое — одна девушка была убита из дробовика, после чего стрелявшая покончила с собой. Пятеро школьников получили ранения. Сообщается, что причиной, спровоцировавшей трагедию, могут быть издевательства одноклассников над Алиной А. Поделиться 2 комментария Харида Монс 12 Мая 2021, 12:56 Власти отняли се свободы граждан, под видом заботы о безопасности. Но на практике им плевать на нашу безопасность их волнует только своя.
Этот случай очередное тому подтверждение. И теперь хватает совести под это еще ужесточать право на оружие и при чем то тут еще анонимность в интернете.
Таинственные смерти без тайн. В стране за 2 дня на физре умерли 3 школьника
И вместе с тем данный фактор выявляет печальный аспект — дети и подростки попадают в социально опасное положение в собственных семьях. Ранее психолог дала советы родителям, которые помогут отследить подавленное состояние ребенка, находящегося на грани депрессии или суицидальных мыслей. Также кузбасский следователь давала читателям NGS42. RU советы, как защитить ребенка от педофила. В том числе специалист советовала больше времени уделять несовершеннолетнему и интересоваться его жизнью.
Оказывали первую помощь. Медики приехали быстро. Еще тридцать минут пытались реанимировать ребенка. К сожалению, спасти его не удалось, школьник умер.
Донецка Ростовской области Причину трагедии выясняет Следственный комитет. Из собственных источников «ПИКу» известно, что семья, в которой рос погибший мальчик, благополучная. Ребенок не страдал хроническими заболеваниями.
Впереди оставалась только физика, которая, по словам учителей, ему совсем не давалась, однако была обязательной для поступления в летное училище, о котором мечтал школьник. В день трагедии он как ни в чем ни бывало пришел в школу, чтобы распечатать тесты для подготовки. А сам, похоже, побрел в лес». В том же месяце ЧП произошло и на Алтае — там нашли тело еще одного школьника, 16-летнего ученика 9 класса.
Он расплакался и пошел домой». Уже через два часа родители обнаружили школьника дома мертвым. По факту инцидента следователи возбудили уголовное дело по статье «Доведение до самоубийства» в отношении завуча школы, рассказали «Российской газете» в СУ СКР по Республике Алтай. Сама женщина свою вину отрицала. В связи с этим для детей экзамен чаще всего становится в прямом смысле слова вопросом жизни и смерти: сдал — имею право на существование, нет — нет», — сообщила «Газете. Ru» детский психолог Людмила Суркова. В 2018 году ей позвонила клиентка из Москвы — в тот момент она сидела около тела своего погибшего сына.
В день ЕГЭ подросток не вынес эмоционального напряжения. Что я могла еще сказать? По словам Сурковой, мать погибшего мальчика вполне понимала причины случившегося, однако не признавала своей вины. Несмотря на длительное общение с психологами, которое продолжается и сейчас, она так и не смогла оправиться от трагедии в семье», — отметила психолог. В российских школах не хватает психологов — к тому же их постоянно сокращают, подчеркивает Суркова.
В Ростовской области допрашивают учителей из-за гибели ребенка на физкультуре 24 апреля 2024, 15:53 Фото: 1MI Дело о халатности возбудили в Ростовской области из-за гибели ребенка на уроке Следком в Донецке проверяет ситуацию с трагической гибелью 12-летнего мальчика во время урока физкультуры на спортивной площадке одной из школ города, сообщили в ведомстве.
Сообщается, 12-летний мальчик учился в одной из школ города Донецка.
Смертельная шутка: какова причина гибели семиклассника из Ставрополя
| Школа или родители: кто доводит подростков до самоубийства? | Радио 1 | Из-за этого состояние подростка ухудшилось. |
| В России за три года на 13% выросло число попыток суицида среди несовершеннолетних | В результате стрельбы в школе №88 Ижевска погибли семеро человек. |
В двух регионах России школьники умерли на уроках физкультуры
Сколько подростков погибло 3 марта: ужасные новости. Далее хочу рассказать вам о самых громких убийствах в школах мира, которые произошли в последние 40 лет. В 2023 году зарегистрировано общее количество самоубийств в России, составляющее X случаев на 100 тысяч населения. Парень убил 17 человек: 12 погибли в школе, двое во дворе, еще один на улице и двое в больнице.
В России на 13% выросло число детских попыток суицидов
Это ведь и правда очень тяжело — 16-18 лет, гормональный фон зашкаливает, а еще такая гиперответственность. Сложность самого экзамена, меры безопасности вроде камер и рамок, через которые мышь не прошмыгнет. В школах тоже сильно нагнетается обстановка, поменьше бы страхов озвучивали, на самом деле. Грядущая нервотрепка с поступлением и угадыванием своего места в списке. Это уже слишком даже для тех, у кого психика относительно устойчивая. Поэтому, если и дома еще давят, стращают, это может стать последней каплей. Конечно, я не призываю пускать ЕГЭ на самотек и забивать на экзамены. Но доля здорового пофигизма не повредит.
Родитель, который уже так много сделал для того, чтобы ребенок к этому экзамену подготовился, должен еще кое-что. Насколько возможно, обеспечить в такой период психологический комфорт, а не усиливать стресс.
Представители правоохранительных органов сообщили, что около 10 часов утра среды, 24 апреля, ребенок во время занятия почувствовал себя нехорошо. Сначала он сел на лавочку, а после потерял сознание. Учитель незамедлительно оказал ему первую медицинскую помощь, но спасти парня не удалось. Он скончался на руках у бригады скорой помощи еще до прибытия в больницу.
Мальчик, пробежав один круг, почувствовал себя плохо и потерял сознание. Учитель оказал ребёнку первую помощь, однако это не помогло. РИА Новости «На уроке физической культуры ученик 8-го класса, пробежав один круг по периметру спортивного зала, почувствовал себя плохо, сел на лавочку, упал и потерял сознание.
В Ростовской области допрашивают учителей из-за гибели ребенка на физкультуре 24 апреля 2024, 15:53 Фото: 1MI Дело о халатности возбудили в Ростовской области из-за гибели ребенка на уроке Следком в Донецке проверяет ситуацию с трагической гибелью 12-летнего мальчика во время урока физкультуры на спортивной площадке одной из школ города, сообщили в ведомстве. Сообщается, 12-летний мальчик учился в одной из школ города Донецка.
«Сегодня ночью меня не станет». Три подростка из одной забайкальской школы покончили с собой
В тот же день точно такое же трагическое происшествие случилось и в городе Асбесте Свердловской области. Ученик восьмого класса умер на уроке физкультуры после пробежки, пишут «Известия» со ссылкой на региональную прокуратуру. Восьмиклассник пробежал один круг в спортзале, после чего почувствовал себя плохо и, сев на лавочку, упал и потерял сознание. Учитель попытался оказать подростку первую помощь.
Позже приехавшие медики скорой помощи провели реанимационные действия, но восьмиклассник скончался.
Ребенку на месте помощь пытались оказать медсестра и учитель физкультуры. Вызванная скорая приехала быстро и медики около 30 минут проводили реанимационные процедуры. Но подросток умер, сообщили Шахты. Сейчас проводится доследственная проверка.
Занимался спортом, был очень целеустремленный в этом плане, накачал себе пресс, руки. Хотел играть на гитаре. Просто мечтал хорошо зарабатывать, в какое-то время даже хотел быть священником, но потом понял, что на этом семью не прокормишь, и стал размышлять, кем бы он мог быть. У него были очень красивые руки, пальцы длинные, кисть изящная, как у человека искусства. И когда он мне сказал, что хочет стать механиком и ремонтировать машины, я была очень удивлена: «Владик, ну как ты этими ручками будешь крутить гайки? Давай, может быть, интеллектуальный труд какой-то выберем? Он был такой очень красивый парень, какой-то неземной красоты, — рассказывает Ольга о сыне. Он их, конечно, знал, ему было шесть лет к моменту трагедии. Это был родной для нас ребенок, поэтому вопрос об усыновлении для нас не стоял. Он нас сразу стал называть «мама» и «папа», и всё. Владик очень любил мою маму, мою бабушку. Бабушка наша ушла год назад, в октябре. Во время отпуска по дороге к морю мы всегда вместе с детьми заезжали к маме и бабушке. Жили мы большой дружной семьей. Сейчас вот вспоминаю, как однажды у нас с Владиком случился разговор. Он пожаловался, что ОБЖ учить ему не интересно: «Землетрясения какие-то, наводнения, ведь ничего этого не бывает здесь, в Ижевске». А я ему говорю: «Сейчас такое время, запросто могут быть и теракты, все что угодно, ты обязательно слушай хорошо, как себя вести при теракте». А он: «Да нет, какой у нас может быть теракт в Ижевске, мама, о чем ты говоришь», он был уверен, что такое может быть только где-то на границе, но никак не у нас. Говорит: «Оля, в школе стрельба! В смысле в нашей школе? А Вика где? Я говорю: «А Владик? Там уже было очень много людей, Росгвардия. Лица не было ни на ком, никто не ожидал этого. Мне кажется, никто даже не осознавал, что происходит. В каком-то немом молчании стояли все родители, потому что все тупо ждали, что будет. Приходили эсэмэски «детей выносят», «детей выносят с простреленными головами»... Я просто отказывалась в это верить. И когда детей не нашли, мы побежали уже в морг, чтобы хотя бы это тягостное ожидание прекратить, хоть какую-то информацию получить, исключить самое плохое. И в морге мы его нашли. Я когда металась, искала его вокруг школы, думала: «Господи, это невозможно. Не может же быть так, чтобы на долю одного ребенка выпало столько бед! Он должен остаться в живых, потому что он все круги ада прошел в этой жизни, он столько страданий вынес! И вот он смог это преодолеть, и мы все радовались этой победе. Мы просто метались, искали его. Среди живых не нашли, в списках мертвых тоже его нет. Только потом, когда по телевизору показали кадры с места трагедии, увидели, как он уже мертвый лежит на парте… Мы его искали по садикам, банкам, куда эвакуировали детей, но в тот момент его уже не было в живых… «Он стрелял в упор, он выстрелил в сердце Владу, выстрелил в голову» Фото предоставлено Ольгой Кирилловой Я разговаривала с мальчишкой, который, слава богу, выжил, во время нападения он оказался завален мертвыми телами. Он говорит: «Я ничего не видел, потому что на мне лежал мальчик, который просто истекал кровью, у него были прострелены легкие, он захлебывался кровью, два часа он еще был жив». Ты еще не понимаешь, как будто смотришь какое-то кино, настолько это жутко и кажется, что страшнее уже просто ничего не может быть. Но когда ты остаешься один после похорон, ужас охватывает еще больше. Потому что этих вопросов — «почему? Почему учительница вышла из кабинета? Они же сидели под партами, почему она вышла? А когда начинаешь представлять эту картину страшную, когда он, как волк ворвавшись в курятник, начал всех крошить и громить, психика просто не выдерживает. Из-за того, что такого не должно быть в нашем мире. Он стрелял в упор, он выстрелил в сердце Владу, выстрелил в голову. Ведь школа — это такое место, которое надо беречь вообще несказанно как.
Риски, связанные с подростковыми беременностями Причины смерти девочек и девушек также в значительной степени зависят от возраста. Так, в возрастной группе 10—14 лет смерть чаще всего оказывается обусловлена инфекционными заболеваниями нижних дыхательных путей, такими, как пневмония. Авторы отчёта предполагают, что это может быть обусловлено вдыханием загрязнённого воздуха в помещениях — например, при готовке на открытом огне. Возможно также, что во многих регионах нет достаточно развитых медицинских служб, способных вовремя оказать необходимую помощь. Девушки в возрасте от 15 до 19 лет чаще всего гибнут в результате осложнений беременности, в процессе родов или в результате проведения подпольных абортов. Молодые девушки, лишённые поддержки семьи или окружения, чаще оказываются вынуждены предоставлять услуги сексуального характера, что, в свою очередь, может привести к беременности и связанным с ней проблемам. Зависит от региона Если отвлечься от глобальных цифр и рассмотреть ведущие причины смерти детей и подростков в различных областях планеты, картина может существенно измениться. Например, в странах Юго-Восточной Азии и в западной части Тихого океана причиной гибели чаще всего оказываются дорожно-транспортные происшествия. Немаловажно, что это утверждение справедливо и для стран с высоким уровнем доходов, и для беднейших государств упомянутых регионов. В Европе своеобразную «пальму первенства» удерживают самоповреждения, а в Восточном Средиземноморье — коллективное насилие войны. В обеих Америках дети и подростки чаще всего гибнут от межличностного насилия, а в Африке — от инфекций нижних дыхательных путей.