* Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2021-2024 годы»; * Общеобразовательная программа МКОУ «Сангишинская ООШ»; 5. Содержание программы. Лучшая образовательная организация начального (основного, среднего) общего образования, реализующая программы гражданского, патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи – 2024. Часть средств будет выделена «Движению Первых»: на мероприятия по вовлечению граждан и организаций «в систему патриотического воспитания детей и молодежи» планируется направить 7 млрд рублей, а региональные отделения движения получат почти 10 млрд рублей.
Государственная программа патриотического воспитания граждан Российской Федерации на 2020-2024 годы
| Патриотическое воспитание в России. Увеличение финансирования | Одной из целей федерального проекта “Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы” является повышение осведомленности граждан о истории и культуре Российской Федерации. Основными задачами данной цели являются. |
| Паспорт федерального проекта Патриотическое - Google Диск | I этап: подготовительный 2020-2024гг Цель: подготовка условий создания системы гражданско-патриотического воспитания. Задачи: ∗ изучить нормативную базу, подзаконные акты. ∗разработать, обсудить и утвердить программу по гражданско. |
| Домен припаркован в Timeweb | Основной ожидаемый результат федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы» — это повышение патриотических чувств и гражданской активности среди населения России. |
| Николай Стариков | Темы, роль, игры, занятия, программы нравственно-патриотического воспитания дошкольников, школьников, молодежи в 2024-2025 году. Вместе с экспертами Людмилой Липатовой и Игорем Журавлевым рассказываем о патриотическом воспитании детей. |
Госпрограмма патриотического воспитания граждан РФ на 2024 год: основные задачи и цели
Для получения достоверных сведений о состоянии подготовки граждан к военной службе необходимо создание единой системы государственного статистического учета призывных ресурсов автоматизированная система «Паспорт» , соответствующей современным информационным потребностям. Обеспечивать информационную поддержку проведения мероприятий подготовки граждан к военной службе посредством расширения социальной рекламы в средствах массовой информации, выпуска тематических теле- и радиопрограмм, газет и журналов, содержащих информацию о Вооруженных Силах Российской Федерации. Основные этапы и ожидаемые результаты реализации Концепции Реализацию Концепции предусматривается осуществить в 5 этапов. На первом этапе 2009 — 2010 годы будут реализованы меры, направленные на создание условий для формирования федеральной системы подготовки граждан к военной службе. Будут разработаны единый перечень требований к физической, психологической и интеллектуальной подготовленности гражданина, подлежащего призыву на военную службу, стандарты и порядок его медицинского освидетельствования для определения годности к военной службе, а также меры государственной поддержки военно-прикладных видов спорта, проработан вопрос о введении электронного паспорта гражданина, подлежащего призыву на военную службу. В субъектах Российской Федерации предполагается разработать региональные программы подготовки граждан к военной службе, направленные на улучшение подготовки граждан к военной службе, учитывающие единые требования к регионам по вопросам организации подготовки к военной службе перечень показателей для оценки эффективности деятельности высших должностных лиц субъектов Российской Федерации руководителей высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации и специфику каждого региона, а также согласованные с реализуемыми мероприятиями приоритетных национальных проектов в сфере образования, здравоохранения, физической культуры и спорта. При разработке указанных программ первоочередное внимание будет уделяться наиболее острым проблемам состояния подготовки граждан к военной службе, характерным для конкретного региона субъекта Российской Федерации. Программы должны быть обеспечены необходимым финансированием, методическим и информационным сопровождением. Кроме того, совместно с Министерством обороны Российской Федерации планируется создать на базе сборных пунктов субъектов Российской Федерации, воинских частей и соединений региональные центры по подготовке граждан к военной службе. Будет проведена проверка эффективности использования объектов, предназначенных для подготовки граждан к военной службе, включая образовательные организации, спортивные, спортивно-технические объекты. Будут созданы условия, позволяющие улучшить состояние подготовки граждан к военной службе, сформировать правовую, организационную и финансовую базу для наращивания дальнейших усилий по поддержке и закреплению позитивных тенденций к началу 2011 года.
На втором этапе 2011 — 2012 годы будет продолжено формирование федеральной системы подготовки граждан к военной службе. Для повышения качества подготовки граждан по военно-учетным специальностям при реализации мероприятий второго этапа будут использованы возможности ДОСААФ России. При этом совершенствование овладения гражданами современными военно-учетными специальностями предполагается организовать по 3 направлениям: обучение граждан по военно-учетным специальностям на современных образцах военной техники; введение в программы подготовки специалистов общевойсковой подготовки, физической подготовки, экстремального вождения и маршевой подготовки; методическое руководство организацией подготовки граждан по военно-учетным специальностям посредством создания в каждом субъекте Российской Федерации региональных центров военно-патриотического воспитания и подготовки граждан к военной службе как специализированных комплексов, включающих в своем составе лучшие образовательные организации ДОСААФ России, а также оснащение региональных центров современными образцами военной и тренажерной техники и имуществом, необходимым для реализации программ подготовки по военно-учетным специальностям, проведения спортивной и военно-патриотической работы. По итогам реализации третьего этапа предполагается к 2016 году: создать единую систему учета подготовки граждан, призванных на военную службу автоматизированная система «Паспорт» ; снизить количество граждан, не соответствующих по состоянию здоровья и уровню физического развития требованиям военной службы, до 23 процентов; увеличить показатель годности к военной службе граждан, прибывших на призывные комиссии, на 2 процента; обеспечить в образовательных организациях ДОСААФ России уровень подготовки призывника, позволяющий ему по прибытии к месту прохождения службы выполнять свои функциональные обязанности без дополнительной подготовки; обеспечить наличие первого спортивного разряда или спортивного звания у 3 процентов граждан, подлежащих призыву на военную службу. На четвертом этапе 2016 — 2020 годы предусматривается дальнейшее реформирование существующей системы определения годности к военной службе и создание эффективной системы лечебно-оздоровительных мероприятий. По итогам реализации четвертого этапа предполагается к 2020 году: снизить количество граждан, не соответствующих по состоянию здоровья и уровню физического развития требованиям военной службы, до 21 процента; увеличить показатель годности к военной службе граждан, прибывших на призывные комиссии, на 14 процентов; абзац исключен. На пятом этапе 2021 — 2024 годы предусматривается дальнейшее развитие федеральной системы подготовки граждан к военной службе и военно-патриотическому воспитанию в ходе реализации Указа Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 г. N 204 «О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Источники финансирования мероприятий Концепции Для решения задач, поставленных в Концепции, предусматривается обеспечить последовательное и стабильное увеличение расходов на государственную поддержку образовательных организаций, различных объединений и организаций, занимающихся подготовкой граждан к военной службе.
Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы» Основными целями проекта являются: Развитие патриотизма среди граждан России, в том числе молодежи.
Создание и расширение патриотических объединений, которые будут способствовать созидательной деятельности и участию в различных проектах и мероприятиях. Формирование исторической памяти, основанной на уважении и любви к своей Родине и национальным ценностям. Обновление учебных программ по истории России с целью более полного и объективного представления о прошлом страны, развитии понимания и привитии гражданам гордости за свою страну. Патриотическое просвещение граждан, включая проведение различных образовательных программ, лекций, семинаров и конференций на тему патриотизма. Организация патриотических мероприятий и конкурсов, направленных на повышение интереса к истории и культуре России, а также на развитие творческих и талантливых способностей граждан. Развитие молодежного патриотического движения, вовлечение молодежи в активную гражданскую деятельность, создание условий для самореализации и развития молодых людей в патриотической сфере. Поддержка молодежных организаций и инициатив, включая финансовую помощь, организационную поддержку и предоставление необходимых ресурсов для реализации патриотических проектов и инициатив молодежи. Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы» является важной составляющей государственной политики Российской Федерации и направлен на создание условий для формирования патриотического сознания и активного гражданства у населения страны. Основные меры и цели Для достижения указанных целей в рамках проекта будут реализованы основные меры, включающие: Развитие патриотизма среди населения через проведение патриотических мероприятий и конкурсов, создание патриотических объединений и организацию патриотического просвещения. Формирование исторической памяти и осознание гражданами России значимости исторических событий и фигур для формирования национальной идентичности.
Обновление учебных программ по истории России с учетом новых исследований и подходов, чтобы обеспечить более полное и объективное представление о прошлом страны. Развитие молодежного патриотического движения, поддержка молодежных организаций и инициатив, способствующих формированию у молодежи патриотических ценностей и гражданской активности. Все эти меры направлены на создание благоприятной патриотической среды в обществе, где каждый гражданин России будет иметь возможность почувствовать себя частью нации, уважать и беречь свою страну, активно участвовать в жизни общества и защищать ее интересы. Развитие патриотизма В рамках этого проекта предусмотрены различные меры, направленные на развитие патриотического сознания и чувства гордости за свою страну. Одной из таких мер является проведение патриотических мероприятий, таких как праздники, фестивали, концерты, выставки и спортивные соревнования, направленных на привлечение внимания к национальным ценностям и достижениям России. Важным элементом развития патриотизма является формирование у граждан понимания и уважения к своей истории. Для этого в рамках проекта предусмотрено обновление учебных программ по истории России, с учетом актуальных исторических событий и достижений, а также проведение патриотического просвещения в школах и университетах. Важным аспектом развития патриотизма является создание и расширение патриотических объединений. Это могут быть различные клубы, организации, общественные движения, которые объединяют людей с общими патриотическими ценностями и интересами. Такие объединения способствуют формированию патриотической атмосферы и обмену опытом и идеями.
Для достижения поставленных целей федерального проекта также предусмотрено развитие молодежного патриотического движения. Молодежь — это будущее нации, поэтому важно воспитывать в ней патриотические чувства и активное участие в жизни страны. Поддержка молодежных организаций и инициатив, организация конкурсов и мероприятий для молодежи — все это способствует формированию гражданской позиции и патриотизма у молодого поколения. Развитие патриотизма является важным компонентом укрепления гражданского общества и национальной идентичности.
Своевременное и грамотное нравственно-патриотическое воспитание дошкольников — основа всей последующей воспитательной работы. Какие же формы и методы развития патриотизма используются в детских садах? Организация тематических мероприятий В детских садах мероприятия приурочены к государственным праздникам: День Победы , День народного единства , День защитника Отечества , День России , День Государственного флага в Российской Федерации и другим. Воспитатели рассказывают об истории праздников, дети узнают, кому или чему они посвящены. Например, в преддверии Дня Победы ребята в рамках мероприятия «Голубь мира» изготавливают из бумаги белых голубей, разучивают военные песни «Катюша», «День Победы». Также организовываются встречи с ветеранами войны, где дети общаются с защитниками Родины. Дошкольники учат стихотворения соответствующей тематики, готоят рисунки для выставки «Нам нужен Мир». Проведение бесед Важную роль в патриотическом воспитании дошкольников играют беседы. Они могут быть разнообразными, но обязательно должны соответствовать возрасту детей. Воспитатели дошкольных образовательных учреждений часто проводят следующие патриотические беседы: «Москва — столица нашего Отечества» цель — воспитание любви к Москве и стране в целом, расширение кругозора, изучение исторических традиций , «День матери» цель — формирование теплых чувств и благодарности к самому дорогому человеку для ребенка , «Наша армия» цель — сформировать первые представления о родах войск, о защитниках Отечества , «Первый космонавт» цель — познакомить детей с подвигом Ю. Гагарина, развивать познавательный интерес к космосу , «Мой любимый детский сад» цель — воспитать любовь к своему детскому саду, доброжелательное отношение к воспитателям и своим сверстникам. Разучивание пословиц, стихов и песен о Родине Пословицы и поговорки отражают традиции народа, поэтому являются важным элементом патриотического воспитания. Они в краткой и емкой форме выражают чувство любви к Отчизне и приобщают детей к истории России. Для этого можно использовать следующие пословицы и поговорки: «Нет в мире краше Родины нашей», «Родной край — сердцу рай», «Одна у человека мать, одна и Родина», «Человек без Родины, что соловей без песни», «Нет сына без отчизны», «Береги Родину, как зеницу ока», «В своем доме и стены помогают», «И пылинка родной земли — золото». Стихотворения передают поэтическое настроение, связанное с любовью к Родине. В воспитательной работе можно использовать патриотические стихи, написанные известными поэтами: С. Есениным, К. Симоновым, Р. Гамзатовым, В. Боковым, С.
Основными причинами уклонения граждан от призыва на военную службу являются: нежелание исполнять конституционные обязанности; боязнь физических и моральных нагрузок, которые неизбежно возникают в период исполнения воинской обязанности; наличие высокооплачиваемой работы либо вероятность потерять престижное место. При условии сокращения численности призывного контингента без принятия кардинальных мер по повышению качества подготовки граждан к военной службе улучшение состояния здоровья граждан, совершенствование системы спортивных и физкультурных мероприятий и создание современной системы военно-патриотического воспитания в ближайшем будущем может возникнуть ситуация, когда потребности Вооруженных Сил Российской Федерации будут удовлетворяться на 60 процентов, а в перспективе — на 50 процентов. Таким образом, сложившаяся система подготовки граждан к военной службе не отвечает современным требованиям, необходимым для обеспечения безопасности и обороноспособности государства, и требует модернизации. Основным направлением данной модернизации является создание на базе ДОСААФ России федеральной системы подготовки граждан к военной службе, при этом отдельные мероприятия должны начинаться на стадии дошкольного образования. Основой указанной системы являются меры, направленные на улучшение состояния здоровья граждан, совершенствование системы спортивных и физкультурных мероприятий, военно-патриотическое воспитание и подготовку граждан по основам военной службы и военно-учетным специальностям. Цели, принципы, задачи и основные направления создания федеральной системы подготовки граждан к военной службе на период до 2024 года Целями новой системы подготовки граждан к военной службе являются: создание условий для обеспечения гарантированного комплектования Вооруженных Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов физически и морально-психологически подготовленными гражданами, обладающими положительной мотивацией к прохождению военной службы, получившими подготовку по основам военной службы и военно-учетным специальностям; снижение в субъектах Российской Федерации количества граждан, не соответствующих по состоянию здоровья и уровню физического развития требованиям военной службы, к 2016 году — до 23 процентов, 2020 году — до 21 процента, 2024 году — до 19 процентов, а также увеличение показателя годности к военной службе граждан, прибывших на призывные комиссии, к 2016 году — на 12 процентов, 2020 году — на 14 процентов, 2024 году — на 16 процентов. Новая система подготовки граждан к военной службе должна основываться на следующих принципах: комплексность решения задач подготовки граждан к военной службе — мероприятия в этой сфере должны охватывать все направления данной подготовки в их взаимосвязи; концентрация на приоритетах — выбор по каждому направлению подготовки наиболее проблемных вопросов и применение эффективных механизмов их решения; массовость — система подготовки граждан к военной службе должна охватывать молодежь начиная со школьного возраста физическое развитие и военно-патриотическое воспитание с дошкольного возраста ; системность — подготовка к военной службе должна строиться на целостной системе мер, направленных на физическую, нравственную и морально-психологическую подготовку граждан, а также специальную подготовку по военно-учетным специальностям. При этом необходимо предусмотреть создание для каждого гражданина, призванного на военную службу, персонального документа персональной электронной карты , где бы учитывались основные параметры, отражающие реальный уровень его готовности к военной службе; оперативность — своевременное реагирование на современные тенденции в подготовке граждан к военной службе в текущий период; дифференцированность — учет региональных особенностей и дифференцированный подход к разработке и реализации региональных программ подготовки граждан к военной службе; скоординированность — координация действий законодательных, исполнительных органов власти и общественных организаций на федеральном, региональном и муниципальном уровнях. Основными задачами системы подготовки граждан к военной службе являются: улучшение состояния здоровья молодежи и повышение качества медицинского освидетельствования граждан, подлежащих призыву на военную службу; повышение уровня физической подготовленности граждан к военной службе; совершенствование военно-патриотического воспитания граждан и повышение мотивации к военной службе; получение гражданами начальных знаний в области обороны и обучение по основам военной службы в объемах, необходимых для военной службы; повышение качества подготовки по военно-учетным специальностям. На региональном уровне необходимо: изучать и повсеместно внедрять положительный опыт военно-патриотической работы, ее освещения в средствах массовой информации, а также организации взаимодействия по данному направлению с Министерством обороны Российской Федерации; организовывать взаимодействие субъектов военно-патриотического воспитания с комитетами родителей военнослужащих солдатских матерей по вопросам морально-психологической подготовки юношей к военной службе; активизировать деятельность родительских комитетов, созданных по инициативе Министерства обороны Российской Федерации при воинских частях и военных комиссариатах. Информационное обеспечение реализации Концепции Информационное обеспечение реализации Концепции на первоначальном этапе предполагает использование данных государственной статистики, итогов переписей населения, первоначальной постановки граждан на воинский учет и их призыва на военную службу, а также данных социологических исследований. Для получения достоверных сведений о состоянии подготовки граждан к военной службе необходимо создание единой системы государственного статистического учета призывных ресурсов автоматизированная система «Паспорт» , соответствующей современным информационным потребностям. Обеспечивать информационную поддержку проведения мероприятий подготовки граждан к военной службе посредством расширения социальной рекламы в средствах массовой информации, выпуска тематических теле- и радиопрограмм, газет и журналов, содержащих информацию о Вооруженных Силах Российской Федерации. Основные этапы и ожидаемые результаты реализации Концепции Реализацию Концепции предусматривается осуществить в 5 этапов. На первом этапе 2009 — 2010 годы будут реализованы меры, направленные на создание условий для формирования федеральной системы подготовки граждан к военной службе. Будут разработаны единый перечень требований к физической, психологической и интеллектуальной подготовленности гражданина, подлежащего призыву на военную службу, стандарты и порядок его медицинского освидетельствования для определения годности к военной службе, а также меры государственной поддержки военно-прикладных видов спорта, проработан вопрос о введении электронного паспорта гражданина, подлежащего призыву на военную службу. В субъектах Российской Федерации предполагается разработать региональные программы подготовки граждан к военной службе, направленные на улучшение подготовки граждан к военной службе, учитывающие единые требования к регионам по вопросам организации подготовки к военной службе перечень показателей для оценки эффективности деятельности высших должностных лиц субъектов Российской Федерации руководителей высшего исполнительного органа государственной власти субъекта Российской Федерации и специфику каждого региона, а также согласованные с реализуемыми мероприятиями приоритетных национальных проектов в сфере образования, здравоохранения, физической культуры и спорта. При разработке указанных программ первоочередное внимание будет уделяться наиболее острым проблемам состояния подготовки граждан к военной службе, характерным для конкретного региона субъекта Российской Федерации. Программы должны быть обеспечены необходимым финансированием, методическим и информационным сопровождением. Кроме того, совместно с Министерством обороны Российской Федерации планируется создать на базе сборных пунктов субъектов Российской Федерации, воинских частей и соединений региональные центры по подготовке граждан к военной службе.
На патриотическое воспитание детей в России потратят 46 миллиардов рублей
Документ включает инструментарий для разработки профильных проектов и программ разного уровня и будет полезен специалистам и организациям, вовлеченным в систему патриотического воспитания. Заключение от 17.03.2023 по содержанию и направленности документа «Основы патриотического воспитания граждан Российской Федерации: Методические рекомендации» от 10.10.2022. Подборка наиболее важных документов по запросу Концепция патриотического воспитания (нормативно–правовые акты, формы, статьи, консультации экспертов и многое другое). I этап: подготовительный 2020-2024гг Цель: подготовка условий создания системы гражданско-патриотического воспитания. Задачи: ∗ изучить нормативную базу, подзаконные акты. ∗разработать, обсудить и утвердить программу по гражданско. В статье анализируются нормативные правовые документы, регламентирующие и отражающие современное состояние патриотического воспитания молодежи в нашей стране. В Концепции сформулированы теоретические основы патриотического воспитания, его цель, задачи и принципы, роль и место государственных органов, общественных объединений и организаций по воспитанию патриотизма в современных условиях.
Федеральный проект патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы: основные меры и цели
Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» на 2024-2024 годы будет реализовываться через широкий спектр мероприятий и инициатив, направленных на формирование патриотических чувств и ценностей у граждан России. Лучшая образовательная организация начального (основного, среднего) общего образования, реализующая программы гражданского, патриотического и духовно-нравственного воспитания детей и молодёжи – 2024. В результате к 2024 году не менее 24% граждан Российской Федерации будут вовлечены в систему патриотического воспитания через. Узнайте о старте программы патриотического воспитания граждан РФ на 2021-2024 годы, ее основных направлениях деятельности, ожидаемых итогах и плановых показателях, а также о взаимодействии государственных органов и общественности в рамках программы. формирование у детей патриотизма, чувства гордости за свою Родину, готовности к защите интересов Отечества, ответственности за будущее России на основе развития программ патриотического воспитания детей, в том числе военно-патриотического воспитания. 1 Обеспечено функционирование системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации.
Распоряжение Правительства РФ от 03.02.2010 N 134-р (ред. от 19.02.2020)
"Для московских школьников запускают образовательную программу "Страна Героев. Герои страны" Программа направлена на сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей у подрастающего поколения. В Программе отражены основные цели, задачи, мероприятия по развитию системы патриотического воспитания образования и просвещения обучающихся школы. Система патриотического воспитания в школе формируется в процессе. Таким образом, обновление учебных программ по истории России является важным шагом в реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы». В Концепции сформулированы теоретические основы патриотического воспитания, его цель, задачи и принципы, роль и место государственных органов, общественных объединений и организаций по воспитанию патриотизма в современных условиях. В результате к 2024 году не менее 24% граждан Российской Федерации будут вовлечены в систему патриотического воспитания через. Реализация Федерального проекта рассчитана до 2024 года. Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование» является ключевым документом в сфере патриотического воспитания.
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года
В Программе отражены основные цели, задачи, мероприятия по развитию системы патриотического воспитания образования и просвещения обучающихся школы. Система патриотического воспитания в школе формируется в процессе обучения, социализации и воспитания школьников и включает учебную и научно-исследовательскую деятельность в урочное и внеурочное время. В рамках учебной деятельности, которая осуществляется во время уроков, факультативов, кружковых занятий, патриотическое воспитание реализуется через содержание предметов инвариантной и вариативной составляющей.
N 996-р г. Москва "Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года" Дата подписания: 29. Утвердить прилагаемую Стратегию развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года далее - Стратегия. Минобрнауки России: с участием заинтересованных федеральных органов исполнительной власти в 6-месячный срок разработать план мероприятий по реализации Стратегии и внести его в Правительство Российской Федерации; совместно с заинтересованными федеральными органами исполнительной власти обеспечить реализацию Стратегии. Председатель Правительства Российской Федерации Д. Медведев Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года I. Общие положения Приоритетной задачей Российской Федерации в сфере воспитания детей является развитие высоконравственной личности, разделяющей российские традиционные духовные ценности, обладающей актуальными знаниями и умениями, способной реализовать свой потенциал в условиях современного общества, готовой к мирному созиданию и защите Родины.
Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года далее - Стратегия разработана во исполнение Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 1 июня 2012 г. N 761 "О Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012-2017 годы", в части определения ориентиров государственной политики в сфере воспитания.
Более того, именно чувство патриотизма во многом помогало нашим народам эти испытания выдерживать, сохраняя тем самым свое самобытное существование и потенциальные возможности дальнейшего развития. Какие же силы питали патриотизм русского народа? Во-первых, это естественное чувство самосохранения, то есть сохранения своего места жизнедеятельности — российской земли — от различных завоевателей. Чувство это формировалось долгим историческим опытом, выстрадано драматической судьбой Отечества и передается от поколения к поколению. Во-вторых, патриотизм русского народа имел особую силу и крепость потому, что в его основе лежала духовность, ответственность и соборность, как три слагаемых русского подвига.
В-третьих, патриотизм русского народа и его защитницы — армии —питали мощные силы православия, утверждавшие, что «нет больше той любви, как если кто положит душу свою за друзей своих». В-четвертых, патриотизм русского народа и его защитников основывался на их сознании, на убеждениях и том феномене, который мы сейчас называем менталитетом. Государственные деятели и военачальники видели силу русского солдата в его душе, сердце и старались найти путь к ним. Здесь использовались различные средства, формы, методы, но главными из них были забота о солдате и личный пример. Патриотизм — это любовь к Родине, преданность своему Отечеству, стремление служить его интересам и готовность, вплоть до самопожертвования, к его защите. На личностном уровне патриотизм выступает как важнейшая, устойчивая характеристика человека, выражающаяся в его мировоззрении, нравственных идеалах, нормах поведения. На макроуровне патриотизм представляет собой значимую часть общественного сознания, проявляющуюся в коллективных настроениях, чувствах, оценках, в отношении к своему народу, его образу жизни, истории, культуре, государству, системе основополагающих ценностей.
Патриотическое воспитание, являясь составной частью общего воспитательного процесса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность органов государственной власти и общественных организаций по формированию у граждан высокого патриотического сознания, чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и конституционных обязанностей по защите интересов Родины. Патриотическое воспитание предполагает формирование у граждан общественно значимых ориентаций, гармоничного сочетания личных и общественных интересов, преодоление чуждых обществу процессов и явлений, разрушающих его устои и потенциал созидания. Технология патриотического воспитания должна быть направлена на создание условий для национального возрождения России как великой державы. Нормативные основания патриотического воспитания обучающихся В соответствии с поправками, внесенными в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации», в понятии «воспитание» направления воспитательной работы дополнены такими направлениями, как: "формирование у обучающихся чувства патриотизма, гражданственности, уважения к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, взаимного уважения, бережного отношения к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, природе и окружающей среде". Реализация нового федерального проекта "Патриотическое воспитание граждан РФ" в рамках нацпроекта "Образование" началась с 1 января 2021 года. Этот проект направлен на обеспечение функционирования системы патриотического воспитания граждан Российской Федерации. В рамках проекта ведется работа по развитию воспитательной работы в образовательных организациях общего и профессионального образования, проведению мероприятий патриотической направленности.
В данном проекте усилилась воспитательная компонента в учебной и учебно-методической литературе, в содержании уроков, во внеучебной деятельности, в системе дополнительного образования. Документ определяет основные направления развития воспитания: 1. Развитие социальных институтов воспитания. Обновление воспитательного процесса с учетом современных достижений науки и на основе отечественных традиций. Стратегия развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года развивает механизмы, предусмотренные Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации», который гарантирует обеспечение воспитания как неотъемлемой части образования, взаимосвязанной с обучением, но осуществляемой также в форме самостоятельной деятельности. Формирование гражданской позиции личности — это ключевая задача позитивной социализации учащихся. Несомненно, очень большой образовательно воспитательный ресурс заложен в семье.
В Стратегии развития воспитания в РФ на период до 2025 года подчеркивается определяющая роль семьи в воспитании. Концепция представляет собой ценностно-нормативную основу взаимодействия общеобразовательных учреждений с другими субъектами социализации — семьёй, общественными организациями, религиозными объединениями, учреждениями дополнительного образования, культуры и спорта, средствами массовой информации. Целью этого взаимодействия является совместное обеспечение условий для духовно-нравственного развития и воспитания обучающихся. Концепция формулирует социальный заказ современной общеобразовательной организации как определённую систему общих педагогических требований, соответствие которым обеспечит эффективное участие образования в решении важнейших общенациональных задач. Изучить текст Концепции Для того, чтобы патриотизм стал подлинной сердцевиной воспитания, чтобы проявилось его влияние на ум и сердце ребенка, нужны постоянные и глубокие усилия. Следует говорить о Родине, о преданности служению Родине. Героические страницы Великой Отечественной войны обладают большой притягательной силой.
Подвиги наших соотечественников, их доблестный труд в тылу широко отражены в художественной литературе, кинофильмах, живописи, музыке, скульптуре.
Анализ уровня физического развития граждан, подлежащих призыву на военную службу, свидетельствует о наличии серьезных проблем в этой сфере. Низкая двигательная активность и недостаточное физическое воспитание детей выявляются у 75-85 процентов старшеклассников. Уроки физического воспитания лишь в малой степени на 10-18 процентов компенсируют дефицит движений. Более 1 млн. Абзац в редакции, введенной в действие распоряжением Правительства Российской Федерации от 19 февраля 2020 года N 362-р. Анализ основных причин травматизма и гибели личного состава, аварийности и катастроф техники свидетельствует, что наибольшее их количество приходится именно на начальный период военной службы и во многом связано с неподготовленностью граждан, призванных на военную службу, к действиям в сложных ситуациях.
Основной статистический показатель, характеризующий состояние тренированности и физического развития граждан, - наличие первого спортивного разряда или спортивного звания - в 2009 году составил всего лишь 3 процента. Учебно-материальная база по физической культуре и спорту в образовательных организациях в большинстве случаев не соответствует современным требованиям. Имеются государственные образовательные организации, в которых отсутствуют спортивные залы, не говоря уже о бассейнах, тренажерных залах и полосах препятствий. С принятием государственных программ о патриотическом воспитании граждан Российской Федерации и разработки аналогичных программ во многих субъектах Российской Федерации ситуация начала исправляться. На региональном уровне военно-патриотическим воспитанием в рамках реализации программ патриотического воспитания занимаются органы по делам молодежи и органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие управление в сфере образования, общественные организации, советы ветеранов и военные комиссариаты.
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
- Домен припаркован в Timeweb
- Проекты по теме:
- Фотогалерея
- Чувство патриотизма воспитают со школьной скамьи
- Расходы на патриотическое воспитание в России увеличат почти в 10 раз - | Новости
- Ключевые слова
Новый подход к патриотическому воспитанию детей
В рамках обзора 2024 года выделяются следующие достижения: Расширение географии программы: в 2024 году программа охватывала все регионы Российской Федерации, обеспечивая возможность патриотического воспитания для всех граждан страны. 1. Утвердить прилагаемую Концепцию федеральной системы подготовки граждан Российской Федерации к военной службе на период до 2024 года. Часть средств будет выделена «Движению Первых»: на мероприятия по вовлечению граждан и организаций «в систему патриотического воспитания детей и молодежи» планируется направить 7 млрд рублей, а региональные отделения движения получат почти 10 млрд рублей. — деятельность средств массовой информации, научных и других организаций, творческих союзов, направленную на изучение и освещение проблем военно-патриотического воспитания молодежи, на формирование и развитие личности гражданина и защитника Отечества. развито эстетическое сознание через освоение художественного наследия народов России и мира, творческой деятельности эстетического характера. 9.2. Мониторинг ожидаемых результатов освоения детьми Программы патриотического воспитания Педагогическая. Федеральный проект «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы». Реализация проекта по патриотическому воспитанию начнется в России с 1 января.
Николай Стариков
На протяжении многих лет, проблемой патриотического воспитания в нашей стране занимались видные ученые [6] Н. Крупская, В. Сухомлинский, Л. Толстой, К. Ушинский, С. Шацкий, И. Ястребцов — каждый из них создал уникальное направление патриотического воспитания граждан страны.
В своих трудах они определили цель, место и содержание патриотического воспитания.
Существующая нормативная правовая база не позволяет создать систему обязательной проверки граждан на употребление наркотических веществ и выявление психических заболеваний и расстройств. За последние 5 лет число впервые выявленных больных алкоголизмом юношей в возрасте 15 - 17 лет включительно увеличилось на 28 процентов, а наркоманией - на 22 процента. Следствием низких показателей состояния здоровья граждан, подлежащих призыву на военную службу, являются: снижение уровня боеготовности частей и подразделений из-за неспособности значительной части граждан, призванных на военную службу, справиться с резким увеличением объемов физических нагрузок первых месяцев военной службы; сложности с комплектованием частей и подразделений, где к военнослужащим предъявляются повышенные требования Воздушно-десантные войска, Военно-Морской Флот, войска национальной гвардии Российской Федерации, специальные подразделения ; морально-психологические травмы и стрессы из-за проблем с адаптацией к военной службе; высокий уровень заболеваемости и травматизма в первые месяцы военной службы. Анализ уровня физического развития граждан, подлежащих призыву на военную службу, свидетельствует о наличии серьезных проблем в этой сфере. Низкая двигательная активность и недостаточное физическое воспитание детей выявляются у 75 - 85 процентов старшеклассников. Уроки физического воспитания лишь в малой степени на 10 - 18 процентов компенсируют дефицит движений. Более 1 млн. В результате значительная часть граждан, призванных на военную службу, не справляется с физическими и морально-психологическими нагрузками первых месяцев военной службы. Анализ основных причин травматизма и гибели личного состава, аварийности и катастроф техники свидетельствует, что наибольшее их количество приходится именно на начальный период военной службы и во многом связано с неподготовленностью граждан, призванных на военную службу, к действиям в сложных ситуациях.
Основной статистический показатель, характеризующий состояние тренированности и физического развития граждан, - наличие первого спортивного разряда или спортивного звания - в 2009 году составил всего лишь 3 процента. Учебно-материальная база по физической культуре и спорту в образовательных организациях в большинстве случаев не соответствует современным требованиям. Имеются государственные образовательные организации, в которых отсутствуют спортивные залы, не говоря уже о бассейнах, тренажерных залах и полосах препятствий. Начиная с первой половины 1990-х годов в большинстве государственных институтов образовательной, культурной, научной, информационной и других сфер не осуществляется военно-патриотическое воспитание в связи с отсутствием государственной поддержки. С принятием государственных программ о патриотическом воспитании граждан Российской Федерации и разработки аналогичных программ во многих субъектах Российской Федерации ситуация начала исправляться. На региональном уровне военно-патриотическим воспитанием в рамках реализации программ патриотического воспитания занимаются органы по делам молодежи и органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие управление в сфере образования, общественные организации, советы ветеранов и военные комиссариаты. Анализ объемов финансирования указанных региональных программ свидетельствует о существенных различиях между субъектами Российской Федерации, говорит о большой разнице подходов их руководства к проблеме патриотического воспитания граждан и характеризует соответствующий уровень эффективности деятельности участников военно-патриотического воспитания в регионах. Отдельные военно-патриотические объединения клубы сохранились, адаптировались к новым рыночным условиям, но не имеют единой скоординированной программы военно-патриотического воспитания, распределены по субъектам Российской Федерации неравномерно и охватывают своей деятельностью лишь незначительную часть граждан. Учебно-материальное и техническое обеспечение деятельности основных субъектов военно-патриотического воспитания - военно-патриотических объединений клубов является неудовлетворительным, особенно в дотационных субъектах Российской Федерации и в сельской местности. Введение подготовки граждан по основам военной службы в общеобразовательных и профессиональных образовательных организациях в рамках учебного предмета "Основы безопасности жизнедеятельности" не помогло добиться желаемых результатов.
Несмотря на то что удалось достичь высокого охвата обучаемых 92 процента , качество подготовки граждан по основам военной службы осталось крайне низким.
Кроме финансирования движений, деньги выделяются на работу советников директоров школ по воспитанию, это обойдется бюджету в 20 млрд. Еще 873 млн уйдет на обеспечение школ государственными символами страны. Работа экспозиций «Россия — моя история» в 2024 году обойдется в 400 млн. Больше новостей в нашем официальном телеграм-канале «Фонтанка SPB online».
Выполнение задач по реализации федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы» поможет укрепить единство и социальный капитал Российской Федерации, повысить гражданскую активность населения и обеспечить устойчивое развитие страны.
Внедрение инновационных методов патриотического воспитания В рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы» одной из основных задач является внедрение инновационных методов патриотического воспитания среди различных слоев общества. Это позволит наиболее эффективно формировать патриотические ценности и чувство гражданской ответственности у граждан Российской Федерации. Основные направления внедрения инновационных методов Использование информационных технологий. Современные технологии, такие как интерактивные веб-платформы, мобильные приложения и виртуальные экскурсии, могут быть эффективным инструментом для патриотического воспитания. Благодаря им можно создать интерактивные образовательные материалы, проводить онлайн-трансляции мероприятий, организовывать игры и конкурсы на патриотическую тематику. Развитие сетевых сообществ.
Создание онлайн-сообществ, объединяющих людей, интересующихся патриотической тематикой, поможет формировать патриотический дух и взаимодействие между гражданами. Через подобные сообщества можно организовывать обсуждения, публиковать статьи и видео на патриотическую тематику, обмениваться опытом и идеями. Расширение мультимедийных возможностей. Использование современных технологий, таких как виртуальная реальность VR и дополненная реальность AR , позволяет создавать уникальные и захватывающие патриотические впечатления. Это может быть виртуальные экскурсии по историческим местам, интерактивные тренинги и симуляции на тему патриотического воспитания. Преимущества внедрения инновационных методов Повышение эффективности патриотического воспитания.
Использование инновационных методов позволяет сделать образовательный процесс более интересным и привлекательным для молодежи и других групп населения. Расширение доступности. Онлайн-инструменты и технологии позволяют обеспечить доступ к патриотическим материалам и мероприятиям на любом уровне развития, что особенно важно для отдаленных и малонаселенных регионов. Увлекательность и новизна. Инновационные методы позволяют создавать необычные и захватывающие патриотические мероприятия, которые оставляют яркие впечатления у участников и способствуют формированию глубокого патриотического сознания. Взаимодействие и сотрудничество.
Использование информационных технологий и сетевых сообществ создает возможность для обмена опытом, идей и сотрудничества между гражданами Российской Федерации, способствуя сближению различных слоев общества. Внедрение инновационных методов патриотического воспитания является важным шагом на пути формирования патриотически настроенного общества. Оно позволяет эффективно и современно развивать патриотические ценности и гражданскую идентичность, что способствует укреплению государства и общества в целом. Роль образовательных учреждений в проекте Образовательные учреждения играют важную роль в реализации Федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2021-2024 годы». Они выполняют множество задач, направленных на формирование патриотических ценностей, гражданской и национальной идентичности у подрастающего поколения. Основные задачи образовательных учреждений: Воспитание любви к Родине и гордости за свою страну Формирование патриотического сознания и гражданской позиции Приобщение детей и подростков к истории и культуре России Развитие толерантности и уважительного отношения к другим народам и культурам Содействие в формировании гражданских навыков и компетенций Методы и формы работы образовательных учреждений: Включение патриотической тематики в учебный процесс Проведение внеклассных мероприятий, посвященных памятным датам и событиям Организация экскурсий, поездок и посещений музеев и памятников истории и культуры Проведение конкурсов, олимпиад и проектных работ по патриотической тематике Работа с ветеранами и доблестными защитниками страны Участие в общественно значимых мероприятиях и акциях Образовательные учреждения имеют широкие возможности для воздействия на формирование патриотических настроений и ценностей у учащихся.
Они играют важную роль в развитии гражданских качеств и готовности молодежи к активному участию в общественной жизни России. Перспективы развития патриотического воспитания в РФ Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации является одним из основных направлений развития образования и культуры в стране. В последние годы было сделано много работы по развитию и укреплению патриотических ценностей и идеалов.
Госпрограмма патриотического воспитания граждан РФ на 2024 год: основные задачи и цели
| Патриотическое воспитание молодежи | Заключены соглашения о предоставлении в 2024 году грантов в форме субсидий юридическим лицам на проведение мероприятий в сфере патриотического воспитания. В соответствии с заключенными соглашениями будет обеспечено проведение всероссийских. |
| Патриотическое воспитание молодежи | Программа определяет содержание, основные пути развития военно-патриотического воспитания в МОУ СШ с. Сара имени Героя Советского Союза Г. А. Белова и направлена на воспитание патриотизма и формирование гражданственности. |