Задание 5. Опишите конкретные жизненные и профессиональные ситуации, в которых необходимы психологические знания и умения. Задание 6. Определите, какие виды психических явлений (процессы, свойства и состояния) проявляются в следующих ситуациях. Пояснение: В повседневной жизни люди проявляют различные черты характера, которые влияют на их поведение и взаимодействие с окружающими. В данной задаче рассмотрим три ситуации, в которых будут рассматриваться особенности характера.
Тема 3. Эмоциональная сфера личности
Почему вы так думаете? Возможно, они участвуют в командной игре и обсуждают варианты ответа. Групповое обсуждение способствует оттачиванию коммуникативных навыков, так как нужно уметь аргументировать свою точку зрения, быть убедительным, но при этом уметь слушать других членов команды и быть объективным при выборе. Возможно, они катаются вместе по интересным местам или готовятся к марафону. Рассмотрим ситуацию стр.
В одном классе был незаметный, тихий паренёк. Ничем не выделялся. Учился на троечки. И все удивились, когда он записался в туристический клуб.
Но ещё больше удивились ребята в первом походе: этот паренёк первым перебрался через большой овраг и помог перебраться всем остальным, а на привале оказался первоклассным костровым и поваром. Когда возвращались из похода, он шёл первым и вёл за собой всех ребят. С этого дня в каждом походе он был настоящим лидером группы. А в другом классе был парень, который отличался своей силой.
Он часто обижал тех, кто был слабее, заставлял их делать то, что ему хотелось. Выскажите своё мнение, являются ли лидерами мальчики, о которых идёт речь. Почему вы так считаете? В первом случае, парень, который проявил лидерские качества в туристическом клубе, может считаться лидером группы.
Он проявил инициативу, помогал другим участникам, был организованным и ответственным. Его способность вести и вдохновлять других людей делает его лидером. Во втором случае, парень, который обижал слабых и заставлял их делать то, что ему хотелось, не является лидером. Лидерство предполагает умение вдохновлять и поддерживать других, а не использовать свою силу для принуждения и унижения.
Ребята одного класса договорились сочинить правила для своих общих сборов. А чтобы эти правила не были скучными, попробовали написать их в стихах. Вот что у них получилось: Мы на сборе не молчим, не шумим и не кричим, Слушаем друг друга, говорим по кругу, Коллективно обсуждаем и решенья принимаем. А у учеников вашего класса есть общие правила?
Если есть, то в чём они заключаются? Ответ: Общие правила для учеников класса могут быть различными в зависимости от конкретной ситуации и потребностей класса. Некоторые общие правила могут включать: - Уважительное обращение друг к другу. Эти правила помогают создать гармоничную и поддерживающую обстановку в классе, где каждый ученик чувствует себя комфортно, считает себя важным членом коллектива.
Рассмотрим изображение стр. Что можно сказать об атмосфере, в которой проходит спор? Как ведут себя его участники? Чем отличается спор от ссоры?
Пименов Ответ: На данной картинке мы видим спокойную обстановку, никто не повышает голос, не нервничает, не доказывает. Спокойное, интересное обсуждение, обмен мнениями и аргументами "за" и "против". Проверяем наши знания и умения 1. Ответ: Люди объединяются в группы по разным причинам, таким как достижение общей цели или задачи, обмен опытом и знаниями, поддержка и помощь друг другу, социальная поддержка и создание сообщества с общими интересами.
Чем похожи группы, в которые вы входите, и чем они различаются? Ответ: Группы, в которые входят подростки, похожи тем, что они также объединены общей целью или интересами. Они могут быть школьными классами, спортивными командами, музыкальными группами и т. Однако они могут различаться по своей структуре, уровню организации и лидерству, а также по социальному и эмоциональному развитию и влиянию на своих членов.
Каждый ли может проявить себя лидером? Ответ: Не каждый может проявить себя лидером, но у каждого есть потенциал для развития лидерских качеств. Лидерство требует определенных навыков и способностей, таких как коммуникация, организация, мотивация и вдохновение других. Однако каждый может учиться и развивать эти навыки, чтобы стать лидером в своей области.
Чему можно научиться в группе? Ответ: В группе можно научиться многим вещам, таким как коммуникации, сотрудничеству, решению проблем, принятию решений, управлению конфликтами и развитию социальных навыков. Группа предоставляет возможность для обмена опытом, знаниями и идеями, а также для получения обратной связи и поддержки от других членов группы. Выполняем задания 1.
Объясните, почему многие ребята, переехавшие в другой район города, продолжают ездить в свою школу, хотя это очень далеко и неудобно. Ответ: Многие ребята продолжают ездить в свою старую школу, даже если она находится далеко и неудобно, потому что они могут иметь там друзей, с которыми они хотят оставаться в контакте, или быть членами различных клубов или команд. Они также могут чувствовать привязанность к своей старой школе и быть уверенными в ее качестве образования. В одной притче рассказывается о 10 путниках, на которых напали два разбойника и обобрали всех до нитки: один разбойник держал одного из путников, другой разбойник отнимал у него вещи.
И ни один путник не мог одолеть сразу двух разбойников. Почему нельзя назвать этих путников группой? Ответ: Путники в данной притче нельзя назвать группой, потому что они не сотрудничают или работают вместе для достижения общей цели. Они являются отдельными индивидами, которые стали жертвами разбойников, но не объединились и не сотрудничали для защиты или борьбы с разбойниками.
В каких известных вам книгах, фильмах повествуется о группах людей и их делах в обществе? Что в них привлекло ваше внимание? Ответ: В книге Дюма "Робин Гуд" группа людей грабит богатых, чтобы помочь бедным. Это очень благородно.
Очень интересно, опасно и захватывающе. В серии фильмов "Властелин колец" группа друзей, желая спасти Средиземье, охраняют и помогают одному хоббиту. Подумайте, чем вы можете помочь тем, кто младше. Что можете сделать для них?
К каким полезным делам привлечь?
На переменах никогда не сидит на месте, бегает по коридору. На перемене спокоен, но может подставить подножку своему товарищу. Если ему делают замечание, он краснеет, оправдывается, долго расстраивается, переживает. На уроках иногда мешает товарищам, может ущипнуть соседа. Какие виды психолого-педагогических воздействий можно применить к данным школьникам, учитывая их типы темперамента? Задача 5.
Как поведут себя люди с различными типами темперамента в следующих ситуациях: а По неожиданному требованию начальника нужно срочно приехать на работу в выходной. Задача 6. Четыре здоровых молодых человека желают стать летчиками-испытателями. Тестирование показало, что X. Кстати, X. Каково, скорее всего, будет заключение специальной комиссии? Задача 7.
Иногда в качестве наказания ребенка оставляют одного в комнате. Для ребенка с каким типом темперамента это наказание окажется наиболее слабым? Аргументируйте свой ответ. Задача 8.
Внимательность к деталям: Некоторые люди очень внимательны к деталям и замечают малейшие предпочтения и интересы своего друга. Они способны запомнить даже самую мелкую информацию, которую другой человек случайно упомянул. Такие люди зачастую выбирают подарки, которые в точности соответствуют интересам и хобби своего друга. Это может быть книга автора, о котором друг упоминал, или музыкальный альбом того же жанра, который ему нравится. Внимательные люди никогда не пропускают момент, чтобы удивить своего друга, зная, что подарок будет по-настоящему особенным. Креативность и оригинальность: Есть люди, которые искренне стремятся подарить что-то уникальное и необычное. Они не хотят ограничиваться стандартными подарками из магазина, но предпочитают сделать что-то самостоятельно или найти редкую вещь, которая подходит личным интересам и стилю друга. Такие люди могут проявить великолепные навыки ручной работы или дизайна, чтобы создать подарок, который никто другой не имеет. Их творчество и индивидуальность делает каждый подарок особенным и запоминающимся.
Характер — это ведущая, но не единственная характеристика человека. Гурьянова Маргарита номер 4 практическая. Тема: Формированиеи развитие характера. Вопросы для обсуждения: аа — структура стойких, сравнительно постоянных психических свойств, 1. Раскройте структуру компоненты характера с описанием примеров. Хар ктер определяющих особенности отношений и поведения личности.
ГДЗ по учебнику обществознания за 6 класс (Боголюбов, Рутковская)
- Темперамент и деятельность
- Какие черты характера ⚡ проявляются в следующих ситуациях: а) человек тщательно - DурнуIIIка
- Похожие вопросы
- Читать реферат по педагогике: "Психологическая структура личности 3" Страница 6
- Реши свою проблему, спроси otvet5GPT
- Всего ответов: 3
ГДЗ Обществознание, учебник 6 класс, Боголюбов, Рутковская ©
В каких произведениях стихах и фильмах идёт речь о милосердии справедливости терпимость и честности. Помогите пожалуйста. нужно Установить соответствие между видом клея и его характеристикой. буду. Что недопустимо в технологии. Также проявляется концентрация и внимание. Человек, готовящийся к выступлению, должен уделить особое внимание деталям и содержанию своей презентации. Он должен быть способен концентрироваться на задаче и не отвлекаться. 5. Опишите ситуации, в которых проявляются основные функции эмоций. 6. Определите, какие функции эмоций актуализируются в следующих ситуациях: а) Собираясь на первое в своей жизни свидание, девушка сильно волнуется. ответ на: Какие черты характера проявляются в следующих ситуациях: а) человек тщательно готовится к публичному выступлению б) девочка, 5425463, Решим задачу на нахождение расстояния, скорости, времени Дано: S=960 км t(отпр.)=8:00 t(встречи). Пояснение: В повседневной жизни люди проявляют различные черты характера, которые влияют на их поведение и взаимодействие с окружающими. В данной задаче рассмотрим три ситуации, в которых будут рассматриваться особенности характера.
В чём корень волнения? Почему студент волнуется перед экзаменом? у меня экзамен сегодня))
- а) Что характеризует человека, который аккуратно готовится к публичному выступлению? б) Какое
- Главное меню
- Классификация черт характера.
- Текущий контроль по теме: «Понятие о характере»
- а) Что характеризует человека, который аккуратно готовится к публичному выступлению? б) Какое
- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ПСИХОЛОГИИ
Классификация черт характера.
ер Не врожденный,преобретенный Воспитывается,формуриется,шлифуется Наш характер есть результат нашего поведения Радость 3. Укажите, какие черты характера проявляются в следующих ситуациях: Человек тщательно готовится к. лите, какие виды воображения проявляются в следующих ситуациях: 1) Учитель представляет, как отреагируют ученики на его рассказ. 2) Глядя на облака в небе, человек видит в них очертания знакомых объектов. Характеристика проявляющихся черт в различных ситуациях. а) Когда человек тщательно подготавливается к общественным выступлениям, это свидетельствует о его ответственности и стремлении достичь успеха. Он осознает важность подготовки и понимает. вопрос о смысле жизни — одна из традиционных проблем философии, теологии и художественной, где она рассматривается преимущественно с точки зрения определения, в чём состоит наиболее достойный для человека смысл жизни. а) Человек, который усердно готовится к общественному выступлению, проявляет черты ответственности, настойчивости и целеустремленности. Человек тщательно готовится к публичному выступлению.
Темперамент
Человек должен быть настойчив и готов оставаться погруженным в процесс до достижения желаемой мастерства. Человек должен быть организованным, чтобы успеть все сделать и не запутаться в деталях. Она не придает значение правилам и не стремится убрать вещи на место после использования. Она не слушает и не уделяет должного внимания своим действиям, которые приводят к разбросанным вещам. Она не видит важности уборки и поддержания порядка, несмотря на замечания матери. Она может забывать о своих вещах или не замечать, когда что-то разбрасывает. Она может быстро бросать вещи в любом месте бездумно, не думая о последствиях.
Он может предпочитать более приятные и малоинтеллектуальные занятия, откладывая выполнение домашних заданий.
Кстати, X. Каково, скорее всего, будет заключение специальной комиссии? Задача 7.
Иногда в качестве наказания ребенка оставляют одного в комнате. Для ребенка с каким типом темперамента это наказание окажется наиболее слабым? Аргументируйте свой ответ. Задача 8.
При взаимодействии с человеком какого типа темперамента можно быть максимально прямолинейным? Задача 9. Напишите рекомендации о том, как можно взаимодействовать с людьми различных типов темперамента. Задача 10.
Саша — типичный представитель сангвинического темперамента. Какую из черт личности сформировать у него легче всего? Задача 11. Оля — типичный представитель меланхолического темперамента.
Какие черты личности могут сформироваться у нее? Задача 12.
Ему не хватает спокойствия и самообладания, чтобы эффективно реагировать на сложные ситуации. Он предпочитает находиться в обществе других людей и полагаться на них для поддержки и уверенности. Он боится разочаровать или обидеть других, поэтому часто принимает на себя лишнюю ответственность. Он ценит важность взаимоотношений и старается поддерживать положительную атмосферу вокруг себя.
Он имеет низкую самооценку и легко подвергается влиянию чужих мнений. Упражнение: Назовите черты характера, которые проявляются в следующих ситуациях: 1 Ученик активно участвует в классных дискуссиях и делится мнением.
Ему не хватает спокойствия и самообладания, чтобы эффективно реагировать на сложные ситуации. Он предпочитает находиться в обществе других людей и полагаться на них для поддержки и уверенности.
Он боится разочаровать или обидеть других, поэтому часто принимает на себя лишнюю ответственность. Он ценит важность взаимоотношений и старается поддерживать положительную атмосферу вокруг себя. Он имеет низкую самооценку и легко подвергается влиянию чужих мнений. Упражнение: Назовите черты характера, которые проявляются в следующих ситуациях: 1 Ученик активно участвует в классных дискуссиях и делится мнением.
ема 14. Характер (2 часа).
Пояснение: В повседневной жизни люди проявляют различные черты характера, которые влияют на их поведение и взаимодействие с окружающими. В данной задаче рассмотрим три ситуации, в которых будут рассматриваться особенности характера. Ситуация критическая помогите пожалуста!!!!! Мне нужно найти речь на пост старостого в. Ответов: 1 на вопрос по математике: Какие черты характера проявляются в следующих ситуациях: а) человек тщательно готовится к публичному выступлению б) девочка постоянно разбрасывает свои вещи, несмотря на замечания матери. в).
Похожие вопросы
- Главное меню
- Тема 3. Эмоциональная сфера личности — Мегаобучалка
- МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА УРОКА ПО ПСИХОЛОГИИ
- Похожие работы
ема 14. Характер (2 часа).
Вариант № 1. Задание 1. Из числа нижеприведённых положений о характере выберите те, которые наиболее правильно раскрывают понятие «характер». характера проявляются в любых обстоятельствах и условиях. 9. Какие черты характера проявляются в следующих ситуациях: а) Человек тщательно готовится к публичному выступлению б). Заполните таблицу «Черты характера»: он на слайде. — В отечественной психологии выделяют следующие совокупности черт характера, выражающие основные категории отношений (4 блока). Характер проявляется в следующих чертах (схема).
Возрастные особенности характера. Стратегия жизненного пути человека.
Характеризуется замедленными невербальными и вербальными реакциями, однако в состоянии эмоционального возбуждения возможно проявление раздражительности и даже агрессии Застревающий. Интравертированные личности проявляют склонность к философствованию, одиночеству, принципиальностью, сдержанностью, упрямством. Характер Характер Характер Материалы на данной страницы взяты из открытых истончиков либо размещены пользователем в соответствии с договором-офертой сайта. Вы можете сообщить о нарушении. Введите ваш emailВаш email.
Он готов вложить много труда и времени, чтобы достичь своей спортивной цели. Упражнение: Какие характеристики проявляются в следующих ситуациях: а человек теряет интерес к учебе и не выполняет домашние задания; б ученик всегда приходит на уроки вовремя и активно участвует в уроке.
Твой друг не знает ответ? Навигация по записям.
Какие черты личности могут сформироваться у нее? Задача 12. Виталий — ученик шестого класса, низкорослый и щупленький, слабо развит физически, внимание не отличается устойчивостью, поэтому невелики успехи в учебе. Какой из вариантов развития личности наиболее вероятен?
Задача 13. Перечислите как можно больше черт характера и классифицируйте их по различным основаниям. Задача 14. Спрогнозируйте, как свойства темперамента под влиянием воздействующих на них социальных условий могут трансформироваться в черты характера.
Задача 15. Разработайте 15 психологических рекомендаций в помощь учителю, перед которым стоит задача адаптировать нового ученика к классному коллективу. Рекомендации в данном случае следует составлять, придерживаясь следующей схемы: «Если новый ученик такой-то обладает определенной чертой характера, способностью , то учитель должен может сделать то-то». Задача 16.
Исправьте следующие психологические рекомендации так, чтобы они были адекватны такой черте характера, как общительность. Какие типичные ошибки в формулировке заданных рекомендаций Вы бы отметили? Задача 17. Какие черты характера проявляются в следующих ситуациях: а Человек тщательно готовится к публичному выступлению б Девочка постоянно разбрасывает свои вещи, несмотря на замечания матери.
Опишите, как проявляются типы акцентуированных характеров в жизни и разработайте возможные способы взаимодействия с людьми, обладающими различными типами характера.
Задание 9. Существует много различных классификаций типов темперамента.
Придумайте свою классификацию, опираться можно на любые названия явлений, понятий, объектов и представлений о разнообразии и классификации. Попробуйте провести параллель между типами темперамента и временами года, природными явлениями, стихиями, основными цветами, животными. Задание 10.
Определите, какие свойства или тип темперамента лежат в основе следующего поведения. Если необходимо срочно выполнить работу, не может сразу сосредоточиться. Он может часами выполнять кропотливую работу, которая вызвала бы раздражение у другого человека.
Он включает звуковой сигнал или грозит кулаком всем, кто его задерживает. Задание 11. Как поведут себя люди с различными типами темперамента в следующих ситуациях: а По неожиданному требованию начальника нужно срочно приехать на работу в выходной.
Задание 12. Какие черты характера проявляются в следующих ситуациях: а Человек тщательно готовится к публичному выступлению. Задание 13.
Определите тип акцентуации характера в следующих ситуациях: а Девушка ведет себя вызывающе, стараясь привлечь внимание окружающих. Задание 14.
Какие черты характера проявляются в следующих ситуациях а человек тщательно
| Возрастные особенности характера. Стратегия жизненного пути человека. | Вариант № 1. Задание 1. Из числа нижеприведённых положений о характере выберите те, которые наиболее правильно раскрывают понятие «характер». характера проявляются в любых обстоятельствах и условиях. |
| Какие черты характера проявляются в следующих ситуациях а человек тщательно | 6. Опишите, как проявляются типы акцентуированных характеров в жизни и разработайте возможные способы взаимодействия с людьми, обладающими различными типами характера. 7. Определите тип акцентуации характера в следующих ситуациях. |
| Тема 3. Эмоциональная сфера личности | 1. Человек тщательно готовится к публичному выступлению. 2. Девочка постоянно разбрасывает свои вещи, несмотря на замечания матери. |
| Текущий контроль по теме: «Понятие о характере» | В каких произведениях стихах и фильмах идёт речь о милосердии справедливости терпимость и честности. Помогите пожалуйста. нужно Установить соответствие между видом клея и его характеристикой. буду. Что недопустимо в технологии. |