Самуил Яковлевич Маршак написал эту сказочную историю ещё в 1942 году, а сюжет писатель взял из чешской сказки и перевёл её на русский язык на свой лад. «Двенадцать месяцев» – самое зимнее произведение Самуила Маршака. Когда я писал сказку "12 месяцев" в прозе, я еще не знал сказки Немцовой, а только задолго до того слышал чешскую или богемскую легенду о двенадцати месяцах в чьей-то устной передаче. Только впоследствии мне стало известно о существовании сказки Немцовой. Краткое содержание сказки «Двенадцать месяцев» рассказывает, как девочка, отправившись в лес по приказу мачехи найти подснежники в январе, встречает двенадцать месяцев, которые выполняют ее желание и предоставляют возможность собрать цветы.
Год написания Двенадцати месяцев Маршака история произведения
| Сказка С. Маршака «12 месяцев»: содержание для читательского дневника | Двенадцать месяцев (повесть) — Двенадцать месяцев драматическая сказка Самуила Яковлевича Маршака, написанная в 1942 43 годах для МХАТа. |
| Читательский дневник «Двенадцать месяцев» С.Я. Маршак. | Самуил Маршак любил писать для детей, так как в его детстве таких произведений не было. |
| Показать сказку двенадцать месяцев — классический русский фольклор Серебряного века! | «Двенадцать месяцев» я писал в суровой, затемненной, военной Москве – в часы отдыха от работы в газете и «Окнах ТАСС». |
Анализ сказки «Двенадцать месяцев»
Мачеха — злая, жадная женщина, которая заставляла Падчерицу выполнять всю черную работу. Дочка — родная дочь Мачехи, избалованная, грубая и ленивая девочка. Королева — юная правительница, сирота, капризная, надменная, взбалмошная девочка. Другие персонажи Солдат — добрый, справедливый, честный мужчина. Профессор — учитель Королевы, который не только учил, но и воспитывал ее. Месяцы — двенадцать месяцев, которые помогли Падчерице. Краткое содержание Действие первое Картина первая Солнечным зимним днем заяц предложил белкам играть в горелки — «солнце окликать, весну зазывать». За их играми стала наблюдать Падчерица, которую злая Мачеха послала в лес за хворостом и дровами. Вскоре на поляну вышел Солдат с санями. Падчерица рассказала ему о проказах белок и зайца, но тот совсем не удивился — «Под Новый год и не такое случается! Он рассказал, как однажды его деду довелось «со всеми двенадцатью месяцами встретиться» под Новый год.
Солдат поведал, что должен привезти елку «для самой королевы», которая была ровесницей Падчерицы и после смерти родителей осталась круглой сиротой. Картина вторая В роскошной классной комнате Профессор проводил урок. Королеве всего четырнадцать лет, но она ужасно избалованна и капризна. Урок по чистописанию был прерван Канцлером, которому потребовалось срочно подписать бумаги. Мудрый Профессор принялся укорять девочку тем, что она решила «судьбу человека, даже не задумавшись». Капризной Королеве взбрело в голову, чтобы наступил апрель, и на новогоднем банкете были подснежники. Она издала указ, в котором объявила о начале весны и пообещала щедро наградить того, кто принесет во дворец подснежники.
Более подробно о юности С. Маршака, его первых шагах в литературе можно прочитать в книге «В начале жизни. Страницы воспоминаний», которая увидела свет в 1960 году и представлена в фонде Ивановской областной библиотеки для детей и юношества двумя изданиями: 1961 и 1962 годов. Мы попытаемся рассказать о многогранном творчестве С. Маршака, анализируя книги писателя, изданные при его жизни. К сожалению, первых изданий книг Самуила Яковлевича в фонде Ивановской областной библиотеки для детей и юношества мало, но прижизненные издания бережно хранятся. Пожалуй, нет такой области поэтического творчества, в которой Маршак не сыграл бы значительной роли. Он — автор популярных детских пьес: «Кошкин дом», «Горя бояться — счастья не видать», «Двенадцать месяцев». Он — любимый поэт детворы. Он оставил нам великолепные образцы философской, любовной лирики. Он — автор многочисленных стихотворных плакатов, листовок, сатир. Маршак открыл для русского читателя Д. Китса, Г. Гейне, В. Шекспира, Р. Бернса и многих других поэтов. В статьях и заметках о литературе и поэтическом мастерстве, Самуил Яковлевич рассказал о своем восприятии классической русской поэзии, о своем отношении к тому или иному поэту, о тайнах своего замечательного мастерства. Критик Станислав Рассадин вспоминал: «На одном из его юбилеев Корней Чуковский шутливо приветствовал целых пять Маршаков: Маршака — детского поэта, Маршака — лирика, сатирика, драматурга, переводчика. Это добрая шутка, но в последнее время ее стали слишком часто повторять и чуть ли не превращать в концепцию. А может быть Маршаков не пять, а шесть или семь? Ведь есть еще Маршак — темпераментный и тонкий критик. И есть Маршак — своеобразный и памятливый мемуарист. А завтра глядишь, появится и восьмой Маршак, если он решит вдруг освоить еще один литературный жанр. Как же быть со счетом? Вероятно, очень просто. Маршак — всюду один единственный». Рассадин, С. Эти строки С. Рассадин написал еще при жизни Самуила Яковлевича, но и тогда можно было не дожидаться появления «восьмого Маршака» — он существовал давно: это Маршак — редактор, организатор и собиратель советской литературы. В детской поэзии С. Маршак дебютировал со сборником, выдержавшим с 1923 года сотни изданий. В него вошли многие известные доныне стихотворения, в том числе «Детки в клетке». Потом поэт вносил в книгу изменения, совершенствовал ее от издания к изданию, но одно маленькое стихотворение оставил в том виде, в каком оно было написано впервые. Слон из цикла «Детки в клетке» Дали туфельки слону. И сказал: — Нужны пошире, И не две, а все четыре!
Он был не только прекрасным поэтом, но и великолепным переводчиком. Маршак — почётный гражданин Шотландии. Это звание было присвоено ему шотландским правительством за переводы поэм Роберта Бёрнса на русский язык. У Маршака было очень слабое зрение. По этой причине его не призвали в армию, когда началась Первая Мировая. Самуил Маршак организовал в Воронеже подростковый театр, для которого сам написал несколько пьес. Человеком он был довольно рассеянным.
Но однажды он получил письмо, которое заставило его изменить мнение о том, что действительно важно и нужно читателям в военное время. В начале 1943 г. По-прежнему я очень много думаю о них. Думать о детях — это значит думать о будущем. И вот, думая о будущем, я не могу не отдавать себя целиком простой и скромной службе писателя военного времени». В основу сюжета легла словацкая сказка Божены Немцовой, хотя Маршак утверждал, что с первоисточником познакомился гораздо позже, а на тот момент слышал лишь чешскую или богемскую легенду о двенадцати месяцах в устном пересказе. Во время войны Маршак занимался тем, что считал действительно важным на то время: писал для газеты «На страже Родины», публиковал стихи в «Правде», создавал антифашистские плакаты, содействовал сбору средств в Фонд обороны. Тем не менее, наивный детский вопрос заставил писателя вернуться к сказкам даже в таких несказочных условиях жизни: «Двенадцать месяцев» я писал в суровой, затемненной, военной Москве — в часы отдыха от работы в газете и «Окнах ТАСС». Свое произведение писатель закончил в 1943 году.
Самуил Яковлевич Маршак (3 ноября 1887 – 4 июля 1964)
| Маршак Самуил - Двенадцать месяцев | При этом Маршак писал не только стихи. |
| Смысл сказки 12 месяцев кратко | Краткий и полный анализ сказки С.Я. Маршака «Двенадцать месяцев»: тема, проблема, идейно-эмоциональная оценка, основные герои, конфликт произведения. |
| Маршак Самуил - Двенадцать месяцев | 12image (662x502, 198Kb) В основу сюжета легла словацкая сказка Божены Немцовой, хотя Маршак утверждал, что с первоисточником познакомился гораздо позже, а на тот момент слышал лишь чешскую или богемскую легенду о двенадцати месяцах в устном пересказе. |
Год написания Двенадцати месяцев Маршака история произведения
Самуил Маршак: Двенадцать месяцев. Сказка для чтения и представления Автор: Самуил Маршак Художник: Максим Митрофанов Издательство: Лабиринт, 2017 г. "Двенадцать месяцев". Маршак, словно отвечая на него, написал сказку «Двенадцать месяцев», которую до сих пор знают и любят все – от мала до велика. Маршак, словно отвечая на него, написал сказку «Двенадцать месяцев», которую до сих пор знают и любят все – от мала до велика. 5. 1943 Пьеса «Двенадцать месяцев» написана во время Великой Отечественной войны. Известный в то время советский писатель Самуил Маршак написал "Двенадцать месяцев".
Литература. 5 класс
Двенадцать месяцев – это стихотворная сказка, написанная Самуилом Маршаком, в которой каждому месяцу года присваивается характеристика и рассказывается его история. Сказка «Двенадцать месяцев» Самуила Маршака относится к жанру драматической сказки, то есть сказки, написанной в форме пьесы для театральной постановки. Как выявила литературовед Вера Смирнова, написавшая биографию Маршака, существует сказка под названием «О двенадцати месяцах», созданная чешской писательницей XIXвека Боженой Немцовой. Самуил Маршак задумал «Двенадцать месяцев» в 1942–1943 годах, в разгар Великой отечественной войны.
Краткий обзор
- Двенадцать месяцев
- Главные герои
- Тема: С. Я. МАРШАК Слово о писателе Сказка-пьеса . «ДВЕНАДЦАТЬ МЕСЯЦЕВ».
- Год написания произведения Двенадцать месяцев Маршака - история создания известной сказки
- Двенадцать месяцев (сказка)
- Самуил Яковлевич Маршак (3 ноября 1887 – 4 июля 1964)
Двенадцать месяцев
Сказка «Двенадцать месяцев» Самуила Яковлевича Маршака относится к роду драмы, она предназначено для постановки на сцене, поэтому состоит из реплик героев и ремарок автора. С. Маршак: «Двенадцать месяцев» я писал в суровой, затемненной, военной Москве — в часы отдыха от работы в газете и «Окнах ТАСС». Книга: Самуил Яковлевич Маршак. Сказку «Двенадцать месяцев» Самуил Маршак начал писать в 1942г и закончил в 1943 г.
Несказочная история сказки «Двенадцать месяцев»
«Двенадцать месяцев» написаны зимой 1942-го — ранней весной 1943 года, в разгар битвы за Сталинград. Ответ на вопрос: 12 месяцев: история создания. это одно из самых известных его произведений, и сейчас мы сделаем краткий анализ сказки "Двенадцать месяцев", включая краткое содержание сюжета. «Двенадцать месяцев» Самуила Маршака – одна из самых волшебныхновогодних сказок, которую все помнят с самого детства. 12image (662x502, 198Kb) В основу сюжета легла словацкая сказка Божены Немцовой, хотя Маршак утверждал, что с первоисточником познакомился гораздо позже, а на тот момент слышал лишь чешскую или богемскую легенду о двенадцати месяцах в устном пересказе.
Как читать «Двенадцать месяцев»
Краткое содержание сюжета сказки-пьесы С. Маршака «Двенадцать месяцев». С.Я. Маршак среди участников спектакля "Двенадцать месяцев". Читать книги Online. Двенадцать месяцев КАРТИНА ВТОРАЯ. Сказка «Двенадцать месяцев» Маршака была написана в 1943 году специально для МХАТа. Известный в то время советский писатель Самуил Маршак написал "Двенадцать месяцев".
Читательский дневник «Двенадцать месяцев» С.Я. Маршак.
Известно, что западнославянская легенда подсказала только завязку пьесы, а не весь сюжет. Автор часто говорит о том значении, которое он придает труду в своей пьесе: "Я старался избегнуть в своей сказке навязчивой морали. Но мне хотелось, чтобы сказка рассказала о том, что только простодушным и честным людям открывается природа, ибо постичь ее тайны может только тот, кто соприкасается с трудом" статья "Сказка на сцене". И еще в самом начале работы над пьесой в письме к родным: "Тема углублена тем, что героиня пьесы "12 месяцев" живет в природе и в труде. Все месяцы ее знают: один видел ее у проруби, когда она ходила по воду, другой в лесу, когда она рубила дрова, третий на огороде, где она поливала рассаду, и т. Рассадину 27 июня 1963 г. Основное заключается в том, что в дремучем лесу после разгула стихий королевой оказывается скорей падчерица, чем сама королева, учителем - солдат с его житейским опытом, а не профессор, наделенный книжной премудростью..
Как в новогоднюю ночь расцвели подснежники? История сказки «Двенадцать месяцев» Matt Gibson Shutterstock. В то время Маршак отошёл от детской литературы — он писал военные очерки, стихи и антифашистские эпиграммы. Приведу лишь одно, наиболее запомнившееся мне, четверостишие, написанное перед самым окончанием войны в апреле 1945-го: «Год восемнадцатый не повторится ныне! А сверху надпись мелом: «Я в Берлине». И подпись выразительная: «Сидоров». Но вернёмся в начало 1943 года, когда в газете «Литература и искусство» Маршак опубликовал обращение «Моему читателю»: «Мой шестилетний корреспондент спрашивает меня, почему я, которого дети считают своим собственным писателем, изменил им и в последний год писал только для больших. По-прежнему я очень много думаю о них. Думать о детях — это значит думать о будущем. И вот, думая о будущем, я не могу не отдавать себя целиком простой и скромной службе писателя военного времени». Тем не менее, эта просьба ребёнка, видимо, произвела на писателя впечатление. Маршак урывками находит время для создания своей пьесы о двенадцати месяцах, собравшихся у костра в новогоднюю ночь. Нередко пишут, что в основе пьесы Маршака лежит словацкая сказка Божены Немцовой. Сам Маршак утверждал, что о Немцовой узнал гораздо позже, а «задолго до того слышал чешскую или богемскую легенду о двенадцати месяцах в чьей-то устной передаче». Кстати, писатель сделал и прозаический пересказ первоисточника с подзаголовком «Славянская сказка». По нему видно, что для своей пьесы Маршак взял лишь завязку сюжета. Концовка же в первоисточнике напоминала эпилог сказки «Морозко» — решив потребовать у месяцев побольше добра, в лес отправляется дочка мачехи, да там и замерзает. Никакой королевы с её указом в народной сказке нет, а значит, по сути, нет основной сюжетной пружины пьесы Маршака. Что до королевы, то в ней легко узнаётся современница — непосредственная и избалованная школьница, разве что наделённая большой властью. Что же я должна написать?
Они решают поменяться местами, чтобы наступил март, и девочка смогла насобирать подснежников. Это вызывает справедливую злость у сказочных персонажей, и они вызывают сильную вьюгу, которая заметает девушку снегом. Главная мысль Главная мысль сказки «Двенадцать месяцев» заключается в том, что добро всегда побеждает зло. Добрая и трудолюбивая падчерица получила щедрое вознаграждение, а мачеха и ее дочь были справедливо наказаны 12 месяцами за злость и жадность. Вывод Сказка учит быть добрыми, смелыми, отзывчивыми и трудолюбивыми, несмотря на жизненные невзгоды. Нужно верить в чудеса и никогда не отчаиваться. Также в сказке отлично проиллюстрирован тот факт, что ход времени изменить невозможно.
Дети остаются детьми, заставлять их жить проблемами взрослых неправильно. Так ночами при затемнённых от бомбардировок окнах была написана сказка-пьеса, предназначавшаяся для постановки на сцене Малого театра. Сюжет был подсказан услышанной ранее чешской сказкой о 12 месяцах. Как оказалось, к тому времени уже был литературный вариант этого произведения, принадлежавший словацкой писательнице Божене Немцовой.
Читательский дневник «Двенадцать месяцев» С.Я. Маршак.
Тем не менее наивный детский вопрос заставил писателя вернуться к сказкам даже в таких несказочных условиях жизни: «Двенадцать месяцев» я писал в суровой, затемненной, военной Москве — в часы отдыха от работы в газете и «Окнах ТАСС». Маршак и М. Куприянов во время работы Кукрыниксов над панно на тему произведений писателя, 1964 Фото: rg. Кроме пьесы, писатель создал и прозаическую версию услышанной легенды и опубликовал с подзаголовком «Славянская сказка».
В оригинале не было королевы и ее учителя-профессора — только мачеха, ее дочь и падчерица. Маршак за работой, 1947 Фото: s-marshak. Обложка издания 1948 г.
Справа — В. Издание 1957 г.
Маршак — почётный гражданин Шотландии. Это звание было присвоено ему шотландским правительством за переводы поэм Роберта Бёрнса на русский язык. У Маршака было очень слабое зрение. По этой причине его не призвали в армию, когда началась Первая Мировая. Самуил Маршак организовал в Воронеже подростковый театр, для которого сам написал несколько пьес. Человеком он был довольно рассеянным.
Однажды он прислал подруге открытку, подписанную 1930-м годом, хотя уже шёл 1960-й.
Когда же падчерица пришла к большому яркому костру, то начинается торжество Добра. Идея и пафос идейно-эмоциональная оценка Эмоционально заряжает тот факт, что Добро побеждает Зло и торжествует над Злом. Девочка идет в лес, смирившись со своей судьбой, и ей открывается Чудо — братья-месяцы помогают ей исполнить желание мачехи. Хотя, мачеха и дочь хотели совсем другого — чтобы девочка замерзла в лесу. А мать-природа распорядилась так, что замерзнут в лесу, как раз, те, кто посылал девочку на верную гибель. Природа готова помочь человеку, особенно, в сложной, «нерешаемой» ситуации.
Здесь важно не противиться самой природе, наладить контакт с ней. Природа помогает добрым, честным и благодарным людям. Радует и волнует тот импульс, который почувствовала девочка при виде огонька. И он приходит тогда, когда ей кажется, что выхода нет, и она замерзнет. У девочки есть цель — выжить. Это и дает ей силы искать выход. Завершение сказки вызывает радость — главная героиня обласкана судьбой.
У нее прекрасный сад, через который продолжается ее дружба с братьями-месяцами. Основные герои их место в образной системе Образная система сказки строится на противопоставлении сил Добра и Зла. Одни персонажи объединяются вокруг сил Добра, а другие представляют собой силы зла. Образы падчерицы и природы создают единение. Девочке помогает сама природа, которая выступает помощницей падчерицы. Силы природы, которые олицетворяют братья-месяцы, поддерживают добрых, трудолюбивых и благодарных людей, какой и является девочка. Мачеха и ее дочка, наоборот, злые.
Они противопоставлены падчерице, хотят от нее избавиться. Отправляют ее в лес за цветами, понимая, что она там замерзнет. Образы матери и дочки поддерживают друг друга, их мысли и чувства очень похожи.
Выходит на поляну, на которой горит костер, а вокруг него греются двенадцать братьев-месяцев. Девочка рассказывает им свою историю. Апрель просит братьев уступить ему часок, чтобы помочь Падчерице.
Те соглашаются. Кругом расцветают подснежники, девочка их собирает. Апрель дарит ей свое колечко: если случится беда, нужно бросить колечко, сказать волшебные слова — и все месяцы придут на помощь. Братья наказывают Падчерице, чтобы она никому не говорила о встрече с ними. Падчерица приносит подснежники домой. Мачехина Дочка крадет у спящей Падчерицы колечко, подаренное Апрелем.
Та сразу об этом догадывается, умоляет вернуть ей колечко, но старуха и её злая Дочка даже и слушать не хотят. Они идут с подснежниками в королевский дворец, оставив Падчерицу дома. Торжественный прием в королевском дворце. Королева объявляет, что Новый год не наступит, пока не принесут полной корзины подснежников. Появляются садовники с оранжерейными цветами, но подснежников среди них нет. Она приказывает «двум особам» рассказать, где они нашли цветы.
Те плетут небылицу о чудесном месте, на котором растут зимой и цветы, и грибы, и ягоды. Королева решает послать их за орехами и ягодами, но потом у нее возникает мысль поехать туда самой вместе с придворными. Тогда Мачеха с Дочкой говорят, что чудесное место уже замело снегом. Королева угрожает им за обман казнью, и лгуньи признаются, что цветы рвала Падчерица. Королева едет в лес, приказав «двум особам» сопровождать её вместе с Падчерицей. В лесу солдаты расчищают дорогу перед Королевой.
Им жарко, а придворные мерзнут. Королева приказывает всем работать и сама берет метлу. Появляются Мачеха, Дочка и Падчерица. Королева повелевает дать Падчерице шубу. Падчерица жалуется, что у нее отняли колечко. Королева приказывает мачехиной Дочке вернуть колечко, и та повинуется.
Затем Королева требует, чтобы Падчерица рассказала, где нашла подснежники. Девочка отказывается, и тогда разгневанная Королева велит снять с нее шубу, грозит казнью и бросает её колечко в прорубь. Падчерица, наконец, произносит волшебные слова и куда-то исчезает. Сразу же наступает весна. Затем лето. Рядом с Королевой появляется медведь.
Все разбегаются, только Профессор и старый Солдат защищают её. Медведь уходит. Наступает осень. Ураган, ливень. Придворные, покинув Королеву, бегут обратно во дворец. Королева остается с Профессором, старым Солдатом, Мачехой и её Дочкой.
Возвращается зима, сильная стужа. Сани есть, да ехать нельзя: на лошадях ускакали придворные. Королева мерзнет. Как выбраться из лесу? Появляется старик в белой шубе и предлагает каждому загадать по одному желанию. Королева хочет домой, Профессор — чтобы времена года вернулись на свои места, Солдат — погреться у костра, Мачеха с Дочкой — шубы, хоть собачьи.
Старик дает им шубы, они ругают друг друга, что не просили собольих. И тут же превращаются в собак. Их запрягают в сани. Двенадцать месяцев и Падчерица сидят у костра. Месяцы дарят девочке сундук с обновками и чудесные сани, запряженные двумя конями. Появляются королевские сани в собачьей упряжке.
Месяцы разрешают всем погреться у костра. На собаках, конечно, далеко не уедешь. Надо бы попросить Падчерицу, чтобы подвезла, но надменная Королева просить не хочет и не умеет. Солдат объясняет ей, как это делается. Королева наконец по-доброму просит Падчерицу, та сажает всех в сани и дает каждому шубу. А собак она через три года приведет к новогоднему костру, и, если они исправятся, их опять превратят в людей.
Все уезжают. Месяцы остаются у новогоднего костра. Краткое содержание Холодным предновогодним вечером в лесу белки да зайцы в горелки и догонялки играют. За их игрой наблюдает только бедно одетая девочка, которая пришла в лес за хворостом. На звонкий смех из чащи выходит старый солдат, который рубил елку для королевского двора. Девочка ласково с ним здоровается и со смехом рассказывает о невиданных чудесах.
А в это время в своих покоях капризная Королева сидит за уроками. Старый Профессор изо всех сил старается научить девочку грамоте, а также внушить ей правила поведения, дать уроки порядочности и доброты. Но юная Королева, которая не привыкла к отказам и поучениям, грозит учителю казнью. В ее сумасбродную голову пришла странная идея: она захотела смешать зиму и весну, велела принести из лесу нежные весенние цветы — подснежники, и она тут же заставила огласить свою волю. Мачеха, услыхав про приказ Королевы, тут же посылает свою Падчерицу в лес за цветами. Как девочка ни отказывалась, как ни уговаривала злую женщину, но та приказала ей не возвращаться домой без подснежников.
В лесу девочка выходит к яркому костру, у которого сидят 12 братьев-месяцев. Они очень удивились, увидав в такое время в самой чаще человека. Падчерица, придя ночью в лес, вышла к костру братьев-месяцев Но когда Падчерица рассказала им о своем горе, они решили ей помочь. Апрель попросил посох у Января, и на несколько минут в лес пришла весна. Девочка быстро собрала цветы, а Апрель подарил ей колечко и сказал, что они всегда придут ей на помощь, поскольку очень она им полюбилась своим трудолюбием, терпением и добрым нравом. Добрые братья-месяцы пришли на выручку трудолюбивой девочке Мачеха и Дочка были потрясены тем, что сиротка вернулась домой, да еще и с цветами.
Они собрались во дворец, но тут завистливая сводная сестра увидела у девочки колечко и потихоньку выкрала его. Королева нетерпеливо ожидала цветы, а когда они были принесены, она с радостью отдала обещанные золотые и стала расспрашивать женщин, где же они отыскали цветы в самую стужу. Те сначала много врали, но скоро запутались и признались, что в лесу побывала Падчерица. Тогда капризная девочка приказала отправляться в лес всем своим придворными и там уже искать заветную полянку, на которой и зимой цветы цветут. Она не теряла надежды, что бедная сиротка расскажет ей свой секрет и не стеснялась в способах ее разговорить. Но когда она взяла перстенек, подаренный братцем Апрелем, и швырнула его в снежный сугроб, умная девушка негромко проговорила заклинание, и братья-месяцы вновь пришли к ней на помощь.
Неожиданно зима сменилась весной — зацвели цветы, затем быстро наступило жаркое лето — поспели ягоды, но через несколько минут загремел гром, поднялся ураган, начался ледяной ливень, за которым вслед пришла зима. Все придворные сбежали, а с Королевой остались лишь Старик Профессор и Солдат. Пришел седой Январь и пообещал в эту волшебную ночь исполнить желание всех присутствующих. Правительница очень хотела домой, Учитель мечтал, чтобы в природе вновь все шло по заведенному порядку, а Солдат хотел только погреться у костра. Там они нашли и падчерицу, но теперь она была одета в дорогу шубу, которую ей подарили братья, и около нее стояли кони, запряженные в красивые сани. Злая Мачеха и Дочка хотели только шубы, но поскольку шубы были собачьи, то они оборотились в собак и только через три года смогут вновь получить человеческий облик.
Все в чудесной сказке получили по заслугам Королева поняла, что не всегда все решают деньги и богатство, всегда нужно быть добрым и участливым, относиться к людям, как к равным, и забыть о гордости. Анализ сказки Маршака «Двенадцать месяцев» Иллюстрация к сказке «Двенадцать месяцев» Сказка «Двенадцать месяцев» рассказывает нам о девушке «падчерицы», которая мне очень сильно симпатизирует. Маршак изобразил главную героиню сказки очень доброй и приветливой девочкой, чем пользовались другие негативные герои. В качестве плохих героев в сказке изображена мачеха и ее дочка. В этой сказке мы видим как добро борется со зломи в конце концов побеждает его, что вообщем и свойственно для литературных сказок. Падчерица была настолько трудолюбивой и честной, что выполняла все указания своей мачехи.
Однажды молодой королеве, которая, кстати, тоже была сиротой, захотелось подснежников, но в самый разгар зимы подснежники не цветут.
Литература. 5 класс
Многие даже не подозревают о том, что она появилась в разгар Великой Отечественной войны, когда Маршак уже не писал для детей и публиковал военные очерки и антифашистские эпиграммы. Но однажды он получил письмо, которое заставило его изменить мнение о том, что действительно важно и нужно читателям в военное время. В годы ВОВ Маршак часто выступал перед фронтовиками. В начале 1943 г. По-прежнему я очень много думаю о них.
Маршак, наблюдая изменения природы в течение года, нашел вдохновение для написания стихотворений о двенадцати месяцах. Каждый месяц характеризуется своими особенностями: весной всё просыпается от зимней спячки, летом природа радует яркими цветами и плодами, осенью листья становятся разноцветными и готовятся к падению, а зимой всё покрывается снегом и становится тихо. Читайте также: Гознак или госзнак - как правильно написать Автору удалось передать эти особенности каждого месяца через свои стихи. Он описывает влияние природы на настроение людей, их повседневную жизнь. Читатель погружается в атмосферу каждого месяца и вместе с ним переживает все его прелести и трудности. Таким образом, окружающая природа имела огромное влияние на написание произведения «Двенадцать месяцев» Маршака. Она вдохновила автора и помогла ему передать особенности каждого месяца через свои стихи. Написание «Двенадцати месяцев» Произведение «Двенадцать месяцев» было написано Самуилом Яковлевичем Маршаком в каком-то неуточненном году. Это известное детское стихотворение повествует о приключениях героев, каждый из которых символизирует один из двенадцати месяцев года. Стихи Маршака проникли в сердца детей и взрослых своей яркостью и запоминающейся мелодичностью. Артистичность и легкость пронизывают каждую строчку произведения, словно оживляя каждого персонажа. Маршак в своих стихах умело передал характеристики и особенности каждого месяца, позволяя юным читателям лучше познать и узнать мир природы и времена года. Каждый месяц олицетворяется героем, который несет на себе черты и качества этого времени года. Произведение «Двенадцать месяцев» стало одним из самых известных и любимых детских стихотворений, которое прославило Маршака и до сих пор остается актуальным и популярным источником развлечения и обучения для детей. Идеология и нравственные принципы произведения Произведение «Двенадцать месяцев» Маршака было написано в 1944 году. В этом известном стихотворении каждому месяцу года приписывается своя особенность и символическая роль. Произведение Маршака отражает идею единства временных периодов года и нравственных принципов, которые связаны с каждым из них. Автор представляет каждый месяц как персонажа и приписывает ему определенные черты и особенности. В произведении «Двенадцать месяцев» Маршака, каждый месяц имеет свою уникальную и важную роль в жизни людей. Автор подчеркивает значение каждого временного периода и нежелательность его отсутствия. Таким образом, Маршак возводит месяцы в ранг символов и нравственных принципов, которые необходимы для полноценного существования человека и общества. Творческий процесс Маршака Произведение «Двенадцать месяцев» Маршака было написано в году не указанным, однако известно, что сам Маршак начал работу над этим произведением в 1943 году. В своем произведении Маршак использовал народную сказку о Двенадцати месяцах, которая переживала в то время новое воплощение в различных литературных произведениях. В детский рассказ Маршак внес некоторые изменения, чтобы адаптировать его под свою поэтическую манеру. Он оживил образы месяцев, придав им человеческие черты и характеры. Также он использует узнаваемые детями ритмы и рифмы, чтобы создать легкую и понятную для маленьких читателей поэзию.
Крупный шрифт. Есть буква «Ё». Иллюстрации Максима Митрофанова на каждом развороте книги. Есть несколько разворотов без текста, только рисунок. Максим Митрофанов на каждом развороте изобразил деревянную сцену и театральный занавес. Это выглядит как рамочки. Но необычно. От страницы к странице цвет занавеса меняется. Номера страниц книги размещены в снежинках.
Стала она считать, насчитала двенадцать: трое старых, трое пожилых, трое молодых, а последние трое — совсем еще мальчики. Молодые у самого огня сидят, а старики — поодаль. И вдруг обернулся один старик — самый высокий, бородатый, бровастый - и поглядел в ту сторону, где стояла девочка. Испугалась она, хотела убежать, да поздно. Спрашивает ее старик громко: — Ты откуда пришла, чего тебе здесь нужно? Девочка показала ему свою пустую корзинку и говорит: — Да, нужно мне набрать в эту корзинку подснежников. Засмеялся старик: — Это в январе-то подснежников? Вон чего выдумала! Тут все двенадцать поглядели на нее и стали между собой переговариваться. Стоит девочка, слушает, а слов не понимает — будто это не люди разговаривают, а деревья шумят. Поговорили они, поговорили и замолчали. А высокий старик опять обернулся и спрашивает: — Что же ты делать будешь, если не найдешь подснежников? Ведь раньше марта месяца они и не выглянут. Уж лучше мне в лесу замерзнуть, чем домой без подснежников вернуться. Сказала это и заплакала. И вдруг один из двенадцати, самый молодой, веселый, в шубке на одном плече, встал и подошел к старику: — Братец Январь, уступи мне на час свое место! Погладил свою длинную бороду старик и говорит: — Я бы уступил, да не бывать Марту прежде Февраля. Мы все хорошо ее знаем: то у проруби ее встретишь с ведрами, то в лесу с вязанкой дров. Всем месяцам она своя. Надо ей помочь. Он стукнул о землю своим ледяным посохом и заговорил: Не трещите, морозы,.
Сказка С. Маршака «12 месяцев»: содержание для читательского дневника
| Самая новогодняя сказка. Как Самуил Маршак написал «12 месяцев» | детская поэма, написанная Самуилом Яковлевичем Маршаком. |
| Анализ сказки «Двенадцать месяцев» Маршак С.Я. — кратко и подробно | Как расцвели подснежники под Новый год во время Великой Отечественной войны или не сказочная история сказки «Двенадцать месяцев» «Двенадцать месяцев» Самуила Маршака – одна из самых волшебных. |
| Двенадцать месяцев - Художественная литература | «Двенадцать месяцев» – самое зимнее произведение Самуила Маршака. |
| Когда было написано произведение Маршака "Двенадцать месяцев" | Драматическая сказка, Двенадцать месяцев, Маршак, читать онлайн, читать бесплатно. |
| Ответы : Кто автор сказки "12 месяцев" | рассказывает Маршак в статье "Сказка на сцене", - я написал во время войны - в самые грозные ее дни. |