1 сентября, в День знаний, глава государства провёл открытый урок «Разговор о важном» в рамках проектов Министерства просвещения, Росмолодёжи и платформы «Россия – страна возможностей». 04 сентября 2023 года для моих первоклассников состоялось внеурочное занятие «День знаний» в рамках Разговоров о важном. Тема первого разговора – «День знаний.
Разговоры о важном «День знаний»
РАЗГОВОРЫ 4 сентября 2023 г. О ВАЖНОМ Тема ДЕНЬ ЗНАНИЙ «МБОУ СШ №2 им. Героев Евпаторийского десанта» Учитель Жернакова И.М. 2-4 класс. Видеоролики разговоры о важном для проведения классного часа 4 сентября 2023 года проекта «Разговоры о важном» в 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11 класс и СПО. Внеурочное занятие пройдёт на тему «День знаний». Сегодня было проведено мероприятие «Разговоры о важном», в котором учащиеся разговаривали со своими воспитателями о Дне Знаний и о том, как важно быть всесторонне развитым. Смотрите видео онлайн «День знаний | Разговоры о важном» на канале «Московский образовательный» в хорошем качестве и бесплатно, опубликованное 31 августа 2023 года в 11:12, длительностью 00:10:05, на видеохостинге RUTUBE. Самое главное в «Разговорах о важном» – это избежать формализма и фальши, прокомментировала нашему сайту директор аэрокосмического лицея имени Юрия Кондратюка Татьяна Сумаева. Первые в этом учебном году «Разговоры о важном» в понедельник, 4 сентября, и были посвящены Дню знаний.
"Разговоры о важном: "День знаний"
Он отметил, что в современном мире знания должны быть разносторонними. Также гость встречи рассказал, как учился в школе, высказал свое мнение о современных технологиях и ответил на вопросы школьников со всей страны. Во время занятий участники диалога говорили об истории праздника и говорили о знаниях и о том, как они влияют на жизнь современного человека.
Еще более подробно об этих темах будет идти речь на занятиях 5—9 классов. Также школьникам предложат принять участие в командной игре ЭкоГТО. Как нанопорошок из природного минерала улучшит экологические технологии Ученики старших классов, а также учреждений среднего профессионального образования подойдут к изучению темы с позиции деловой активности. В игровом формате им предстоит испробовать себя в роли владельцев предприятий, связанных с обращением природных ресурсов.
Отдельно детям расскажут об опасных отходах и о том, куда сдавать батарейки и электроприборы. Беседа для школьников со 2 по 4 класс будет затрагивать те же темы, но к ним также добавится информация о важности переработки и о второй жизни выброшенных вещей. Ученикам расскажут о принципах сортировки мусора и его дальнейшей переработке. Еще более подробно об этих темах будет идти речь на занятиях 5—9 классов.
Так что же представляет собой этот самый РОВ? Об этом мы и спросили детей.
Но учительница сказала, что каждую неделю всем классам будет даваться какая-то одна тема для обсуждения, которая актуальна для всех учеников. О том, что это будет именно патриотизм, нам пока ничего не говорили. А когда мама увидела его в электронном дневнике, сказала мне: «Я, конечно, понимаю, о чем речь, но, на мой взгляд, это должны быть разговоры о сексе. Именно это для вас самое важное и вас сейчас больше всего волнует», - хихикает 11-классница Лиза. Но на уроке о сексе, конечно, не говорили.
Московский областной гуманитарно-социальный колледж
Он пообещал «обязательно посоветовать» главе Минпросвещения Сергею Кравцову «пошире внедрять» этот формат, отметив, что «преподаватели во многих школах используют такой метод обучения». После этого Путин заговорил о важности общения между учащимися старших и младших классов. По его словам, при этом старшеклассники «ощущают себя почти взрослыми, и повышается градус их ответственности за малышей», а младшие школьники испытывают к ним больше доверия, чем к учителям. Об экранизации школьных сочинений Путин признал хорошей идеей снимать короткометражные фильмы по лучшим сочинениям, написанным школьниками в рамках проекта «Без срока давности», чтобы популяризировать эти работы. С такой инициативой к президенту обратилась школьница из Волгограда Алеся Жук. Глава государства поблагодарил девочку, которая рассказала о собственных исследованиях в рамках проекта. О курсах китайского на советской базе Пресс-служба президента России Школьница из Смоленской области Дарья Серая предложила сделать доступным для учащихся курсы восточных языков — например, китайского.
Путин признал, что в нынешней ситуации языки стран, с которыми Россия наращивает отношения, действительно стали более востребованными. По словам президента, изучение восточных языков в российских школах будет строиться «на той базе, которая досталась нам еще с прежних времен, потому что востоковедение в Советском Союзе и в России всегда находилось на высоком уровне, это признают все наши коллеги, работающие в этой сфере». Путин признал, что процесс внедрения языковых курсов в школьную программу будет небыстрым из-за набора специалистов и поиска средств. О самолете-мухе и бесконечном микромире Десятиклассница Мария Лебедева из Алтайского края предложила президенту ввести в старших классах факультатив по нанотехнологиям — для тех, кто учится по программам физико-математической и химико-биологической направленности. Путин ответил, что «надо к этому [новым предметам] всегда относиться очень аккуратно», но в специализированных школах нанотехнологии действительно необходимо внедрять как дополнительное обучение. Они везде.
Это не только оборона, хотя в обороне это само собой.
Далее классные руководители с ребятами обсудили значение праздника - День знаний. В ходе обсуждения ребята пришли к выводу, что знания — одна из важнейших ценностей для всех людей, что в нашей стране созданы все возможности для каждого ребенка получать, углублять и применять знания в разных сферах.. Также ребята узнали много нового о достижениях России, узнали, что знания очень полезны в разных аспектах жизни.
Природа Земли постепенно меняется. Эти изменения происходят всюду: в воде, в воздухе, на суше. Резкие и кардинальные изменения вызывают лесные пожары, наводнения, извержения вулканов.
Гибнут растения и животные, некоторые исчезают полностью. Рост городов и удовлетворение их потребностей также оказывают влияние на загрязнение окружающей среды. Перенаселение городов, наплыв автомобилей и предприятий вредного производства оказывают очень неблагоприятное влияние на природу. Тема загрязнения природы актуальна как никогда.
Учителям во время урока следует уделить внимание региональным праздникам, традициям, обычаям и героям. Как указали в Минпро свещения, сцен арии занятий с первого по 11-й класс адаптированы для разных возрастов школьников. Урок рекомендуют проводить еженедельно по понедельникам первым занятием. Предполагается, что всего их будет 34. Для каждого разработали сценарий и методические рекомендации, в которых описаны последовательность этапов занятия, содержательная часть, представлены подсказки для учителей, инструкции для интерактивных заданий.
На первом в этом учебном году уроке «Разговоры о важном» детям показали обращение Путина
День знаний — это праздник, который напоминает нам о том, как ценно образование, насколько для каждого школьника актуально стремление его получить, чтобы найти своё место в мире, овладеть профессией, которая будет полезна людям, стране.
Разговор 4 сентября был посвящен Дню знаний. Мы посетили уроки 1 «Б» и 1 «В» классов. День знаний - это праздник, который напоминает нам о том, как ценно образование, насколько для каждого школьника актуально стремление его получить, чтобы найти своё место в мире, овладеть профессией, которая будет полезна людям, стране.
Занятие началось с исполнения государственного гимна Российской Федерации.
Видео рассказывает об истории общества «Знание» и его проектах Источник: Razgovor. Общество появилось в 1947 году, и «в стране появился новый тренд: быть ученым и заниматься исследованиями стало престижно».
Но наука не стояла на месте, и появилось множество ресурсов для получения информации. В апреле 2021 года президент РФ Владимир Путин заявил о новом этапе в жизни общества «Знание» — переходе на цифровую платформу. Например, в интеллектуальном турнире «Знание.
Игра» или в международной выставке-форуме «Россия» с «избранными спикерами», говорят школьникам. В конце занятия ребятам включают еще одно видео. Ведущий Сергей Малоземов предлагает ученикам ответить на вопросы о достижениях России в разные исторические периоды.
Например, он попросит школьников назвать фильм, рассказывающий историю легендарной победы советских спортсменов. Знания очень полезны для нас в разных аспектах жизни. Самое главное — уметь применять знания и много трудиться, — заканчивает классный час педагог.
Развитый эмоциональный интеллект, знания, полученные в школе и в учреждениях допобразования, профессиональные навыки — всё это помогает принимать обоснованные решения. Затем школьники смотрят видео об историях успеха известных людей. После просмотра учитель показывает детям ролик о проектах общества «Знание» и рассказывает о них подробнее.
Общество «Знание» появилось в 1947 году Источник: Razgovor. Педагог приводит примеры профессий, для освоения которых нужны знания из разных наук. Например, инженер беспилотной авиации занимается как техническим обслуживанием летательных аппаратов, так и программированием.
В конце занятия речь снова заходит об обществе «Знание». Учитель предлагает ребятам заполнить форму на сайте общества — вписать туда имена спикеров, которых бы они хотели услышать на ежегодном просветительском марафоне от «Знания». Студенты колледжей и техникумов: «Среднее профессиональное образование пользуется всё большей популярностью» Учитель говорит студентам, что система среднего профессионального образования в России уникальна: ее задача — не только обучать профессии, но развивать личность.
Затем ребята смотрят видео о том, как зародилась и развивалась система среднего профессионального образования. Студентам показывают видео о том, как зародилась и развивалась система среднего профессионального образования в России Источник: Razgovor. Сначала навыки передавались от отца к сыну, а позднее мастера стали брать в ученики детей из других семей.
Первые профессиональные учебные заведения появились в России при Петре I. После революции среднее профессиональное образование в стране стало элементом народного общего образования, открылось множество учебных заведений, где можно было получить рабочую профессию. Диктор говорит, что поколение молодых профессионалов победило в Великой Отечественной войне Источник: Razgovor.
Все эти годы профобразование продолжало развиваться, к концу прошлого века изменились страна, экономика, появились новые профессии.
Он направлен на формирование и развитие личности ученика, а также на патриотическое и гражданское воспитание, на историческое просвещение подрастающего поколения. Ценность такого проекта заключается и в том, что в формате беседы школьник сможет получить ответы на волнующие его вопросы. Первое внеурочное занятие сегодня, 5 сентября, состоялось на тему «День знаний». В абаканской Гимназии перед тем, как начать разговор о важном в классе, гимназисты собрались в холле учреждения. Первое внеурочное занятие началось с поднятия Государственного флага Российской Федерации и исполнения Гимна России. Если в классах начального звена первый разговор о важном касался тем «Для чего я учусь» и «Зачем нам знания», для то для учеников 5-11 классов тема звучала так «Мы — Россия!
Возможности — будущее». Классные руководители на первом занятии активно применяли видеоматериалы и другие наглядные пособия.
Разговоры о важном «День знаний»
Учителя, по словам Кравцова, на этих занятиях должны «не просто рассказывать, а вовлекать детей в обсуждение». За что критикуют «Разговоры о важном» Многие сравнивают «Разговоры о важном» с «Уроком мира» или политинформацией, которые существовали в советских школах. Но те занятия, как правило, были построены в форме монолога. Учитель либо кто-то из учеников готовил доклад, например по мотивам советских передовиц, остальной класс — слушал. А «Разговоры о важном», как уже говорилось выше, должны быть именно разговорами — то есть дискуссией педагога и детей, построенной вокруг определенных тем. Оргсекретарь профсоюза «Учитель» Ольга Мирясова считает, что главная проблема тут в сложившейся школьной иерархии и субординации: «Дело в том, что учителя не всегда могут вести диалог с детьми на равных — особенно на острые темы. Это непросто и само по себе, и никто их этому не учил. А чиновники предлагают проводить РОВ в формате беседы».
Иными словами, непонятно, что на таких занятиях сможет сказать школьник, несогласный с мнением педагога. Теоретически такая возможность у него будет, но получится ли у преподавателя и ученика выстроить равный диалог? С точки зрения школьной субординации это сложно. Также родителей беспокоит правовой аспект появления таких занятий в школе В «Мел» уже неоднократно поступали обращения с просьбой уточнить, не является ли обсуждение, например, СВО формой политической агитации, которая, согласно Федеральному закону «Об образовании», в школе запрещена п. Однако учитывая то, что методички не предлагают учителям напрямую агитировать детей за ту или иную партию или вовлекать их в политические акции, под понятие «агитация» с юридической точки зрения данные беседы все-таки едва ли могут подойти. При этом некоторые правозащитники видят в таких занятиях элементы если не агитации, то пропаганды. Так, например, «Альянс учителей» и движение «Мягкая сила» опубликовали открытое письмо, в котором родителям и учителям предлагается бойкотировать данные занятия и говорится: «Мы уверены, что настоящий патриотизм не воспитывается в атмосфере ненависти, страха и обязаловки.
Знаете, на что я обратил внимание. Во-первых, он к своему сыну обращается на "вы", а его сын к своему отцу тоже обращается на "вы". Какая внутренняя глубокая культура была у нашего народа", — заметил Путин. Культура и внутренний стержень — вот что помогало нам выживать во все времена. Пуля попала немецкая ей в живот, она умерла на его руках. Он рассказывает своему сыну в письме о последних словах бабушки. Она деду, своему мужу, говорит: "Не плачь, не расстраивай меня". Вы представляете, какая глубина отношений.
Она умирает и переживает за него", — рассказал Путин. И эта глубина генетически досталась нашему поколению. В письме, в обычном семейном письме. Вот таковы наши ценности. Как же их не беречь? Они составляют основу нашего бытия, основу нашей жизни. Победить такой народ с таким настроем невозможно.
Но фрагмент посмотрели с огромным удовольствием. И решили не быть похожими на главного героя. Понравились первоклассникам вопросы игры «Хочу всё знать! Правда, что у собак одной породы одинаковые отпечатки носа?
В ходе занятия ребята посмотрели видеоролик со встречи Президента Российской Федерации В. Путина со школьниками на Всероссийском уроке «Разговор о важном» 1 сентября 2023 года и рассказали как они поняли слова президента. Также студентам был продемонстрирован видеоролик об истории становления системы СПО, после просмотра которого ребята поделились впечатлениями и рассказали, что в ролике имеет отношение к ним самим.
Разговоры о важном «День знаний»
Пообещав еще в середине июля побывать в мастерской управления, 1 сентября президент провел именно здесь «Разговор о важном». День знаний — в фотоленте На торжественной линейке в День знаний, проходящей в школе №158 в Москве. Тема первого разговора – «День знаний. Первые в этом учебном году «Разговоры о важном» пройдут в понедельник, 4 сентября, и будут посвящены Дню знаний. Важно отметить, что 4 сентября участники встречи с президентом провели Разговор о важном в своих школах и пообщались с одноклассниками на тему ценности знаний.
Московский областной гуманитарно-социальный колледж
Разговоры о важном, на тему: "День знаний!". «Разговор о важном»: о чем поведал Путин школьникам в День знаний. Первая тема «День знаний» в рамках проекта «Разговоры о важном» была рассмотрена во всех 1-11 классах 1 сентября. Президент России Владимир Путин в День знаний, 1 сентября, проведет открытый урок «Разговор о важном» для 30 одаренных школьников—победителей международных олимпиад и конкурсов. Тема первого разговора – «День знаний.