прилагательное - весной относительное , , падеж определите сами какой весной определение. 1. Укажите неправильно выписанное словосочетание из предложения: С раннего утра весь долгий жаркий день провёл я в дороге. Замените разговорное слово"враньё"в предложении стилистически нейтральным синонимом. те грамматически и стилистически правильное словосочетание: поселился жить, стал проживать, поселиться в доме у, 33495608. (2 балла) 2. Спишите словосочетания 6. Решите кластер.
Скажите правильно ли стилистически словосочетание «в течение пары часов»? Меня смущает
Сервис вопросов и ответов по учебе для школьников и студентов Студворк №1351930. (300 примеров словосочетаний плеоназмов). Лексические ошибки и способы их предотвращения. Найдите лексические ошибки,дайте правильный вариант:Абонент на цикл лекций; коренной абориген; своя автобиография; другая альтернатива; в апреле месяце. Подробный ответ на вопрос: те грамматически и стилистически правильное словосочетание: поселился жить, стал проживать, поселиться в доме у, 110240615.
В каком случае нарушена норма слов?
| "В апреле месяце". Плеоназмы, русский язык и классики | Пикабу | Своеобразный тест! Стилистически боле или мене правильные варианты тоже настолько корявы, что делаешь выбор из двух зол! |
| Сайт учителя русского языка и литературы Захарьиной Елены Алексеевны | информационное сообщение, габаритные размеры, прейскурант цен. ночная серенада, не оглянувшись назад, булка хлеба, в мае месяце, толпа народа, семинарские занятия. Задание 9? Определите, какие из приведенных словосочетаний закрепились. |
Приложить автобиографию стилистическая ошибка
Своеобразный тест! Стилистически боле или мене правильные варианты тоже настолько корявы, что делаешь выбор из двух зол! Правильно определено и выписано ключевое слово или словосочетание. 9 апреля в режиме апробации пройдет «ВПР-2019. 7 класс» по русскому языку. Работа будет включать 14 заданий, на выполнение которых отведут 90 минут. Отвечает Соломка Артур. Из предложенных словосочетаний стилистически и грамматически правильными будут: Из собственной автобиографии.
Задание №9-13 ВПР 2020 по русскому языку 8 класс реальное с ответами
те грамматически и стилистически правильное словосочетание: поселился жить, стал проживать, поселиться в доме у родителей; оплата услуг телефонной сети, высокая оплата за работу, оплата за проезд, оплата транспортных расходов.2. распределите по стилям речи. Выберите стилистически правильное словосочетание: Я одел шапку. В апреле месяце. Соединить воедино. Неожиданный удар. Замените разговорное слово"враньё"в предложении стилистически нейтральным синонимом. Лучший ответ: Суррикат Мими. В)Заглавная должность. более месяца назад.
5.6. Стилистические ошибки и их типы
- В каком случае нарушена норма слов?
- Речевые ошибки
- Упражнение 505 ГДЗ Гольцова 10-11 класс по русскому языку - ответы
- Марина Анатольевна Лошева
Остались вопросы?
Праздный и праздничный — очень похожие слова, однокоренные. Но значение имеют разное: праздничный — прилагательное к праздник праздничный ужин, праздничное настроение ; праздный — не заполненный, не занятый делом, работой праздная жизнь. Лексическая сочетаемость При выборе слова следует учитывать не только значение, которое ему присуще в языке, но и лексическую сочетаемость. Далеко не все слова могут сочетаться друг с другом. Границы сочетаемости определяются значением слов, их стилистической принадлежностью, эмоциональной окраской, грамматическими свойствами и т. Хороший руководитель должен во всем показывать образец своим подчиненным. Показывать можно пример, но не образец. А образцом можно быть, например, для подражания. Их сильная, закаленная в жизненных испытаниях дружба многими была замечена. Слово дружба сочетается с прилагательным крепкая — крепкая дружба. Отличать от речевой ошибки следует умышленное объединение, казалось бы, несочетаемых между собой слов: живой труп, обыкновенное чудо.
Это особый художественный прием — оксюморон. Употребление синонимов Синонимы обогащают язык, делают образной нашу речь. У синонимов может быть разная функционально-стилистическая окраска. Так, слова ошибка, просчет, оплошность, погрешность — стилистически нейтральны, общеупотребительны; проруха, накладка — просторечные; косяк — разговорное; ляп — профессионально-жаргонное. Употребление одного из синонимов без учета его стилистической окраски может привести к речевой ошибке. Совершив косяк, директор завода сразу же стал его исправлять. При использовании синонимов часто не учитывается способность каждого из них в большей или меньшей степени избирательно сочетаться с другими словами. Вчера мне было печально. Синоним грустно сюда вполне подходит: Вчера мне было грустно. В безличном предложении эти слова не способны заменять друг друга так же, как и в двусоставном.
Употребление омонимов Благодаря контексту омонимы, как правило, понимаются верно. Но все же в определенных речевых ситуациях омонимы не могут быть поняты однозначно. Экипаж находится в отличном состоянии. Экипаж — это повозка или команда? Само слово экипаж употреблено правильно. Но для раскрытия смысла этого слова необходимо расширить контекст. Очень часто к двусмысленности приводит употребление в речи особенно устной омофонов одинаково звучащих, но по-разному пишущихся : молот — молод, плач — плачь, стучатся — стучаться, тушь — туш; омоформ слов, совпадающих по звучанию и написанию в отдельных формах : лечу — от лететь, от лечить; пара — от пара, от пар. Употребление многозначных слов При употреблении многозначных слов как и при употреблении омонимов очень важен контекст. Именно благодаря контексту ясно то или иное значение слова.
Обозначьте в словосочетаниях главные и зависимые слова. Надпишите вопрос, на который отвечают зависимые слова. Наречия подчеркните. Подняться на верх, на верх холма; проникнуть в глубь, в глубь леса; идти по двое, взяли по двое носков; идти на удачу, надеяться на удачу; двигаться на встречу, пойти на встречу друзей; повалиться на бок, положить на бок лодки; отложить на утро, на утро похолодало; проложить по низу, по низу оврага; вышивать в ручную, в ручную вязку; выполнить в начале, в начале недели.
Из представленных 17 типов орфограмм некоторые изучаются непосредственно в 7 классе. При подготовке напомним ученикам: чтобы правильно определить написание суффикса, нужно вначале определить способ словообразования. Вспоминаем также правило правописания личных окончаний глаголов 1 и 2 спряжений. Предлагаем учащимся запомнить следующую закономерность: букве Е в окончании глагола в единственном числе соответствуют буквы У-Ю во множественном числе: полЕт — полЮт, скачЕт — скачУт. Значит буквы Е и И в личных окончаниях глаголов можно проверять по множественному числу. Кстати, так легко проверяются все слова исключения: видЯт — значит видИт; смотрЯт — значит смотрИт. Справедливо и обратное — множественное число проверяем по единственному. Если сомнение вызывает и единственное число, и множественное, то ставим глагол в начальную форму и смотрим, на что он оканчивается. Это же правило применяем при написании суффиксов причастий. Суффиксы ЕМ-ИМ проверяем по окончаниям глаголов единственного числа: видИмый — видИт, проверяЕмый — проверяЕт Что касается правописания НЕ с различными частями речи, то тут при подготовке нужно много упражняться в применении общих правил. Если с существительным не связан союз А, то пишем слитно «говорить неправду». Если НЕ связано с причастием или прилагательным, то нужно посмотреть на зависимые слова: у причастий на раздельное написание с НЕ влияет любое зависимое слово «еще не скошенная трава» , у прилагательных только избранные слова далеко, вовсе, отнюдь, ничуть, нисколько и любые слова, начинающиеся с НИ «отнюдь не веселая история», «далеко не смешной фильм».
Исправленное словосочетание: прайс-лист цен Обоснование: Слово «прайс-лист» является правильным термином для обозначения списка цен на товары или услуги. Исправленное словосочетание: промышленная отрасль Обоснование: Термин «отрасль» более соответствует определению и использованию в данном контексте. Исправленное словосочетание: сто пятьдесят рублей Обоснование: Употребление слова «денег» в данной фразе является излишним, так как слово «рублей» уже указывает на деньги. Исправленное словосочетание: в апреле Обоснование: Комбинация слов «в апреле месяце» является избыточной. Достаточно использовать только одно из этих слов. Исправленное словосочетание: сервисное обслуживание Обоснование: Термин «сервисное обслуживание» правильно описывает процесс предоставления услуги по ремонту или обслуживанию.
Интерактивные технологии в образовании
- Стилистически правильное словосочетание в апреле месяце соединить воедино
- Выберите нужную форму, дайте стилистическую характеристику возможных, №5970, 14.11.2023 21:04
- Учимся правильно выписывать словосочетания из предложения - YouTube
- Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 4–5, выпишите это слово
- Интерактивные технологии в образовании
Ответ на Номер №294 из ГДЗ по Русскому языку 7 класс: Ладыженская Т.А.
Долохова за его бесшабашность произвели в солдаты. В какие бы безысходные положения он ни попадал, он всегда найдёт выход. Эта выставка обогатит ваш кругозор. Вы увидите здоровье и блеск ваших волос!
Ошибки в употреблении фразеологизмов. Разрушение фразеологического оборота — стилистическая ошибка, связанная с неоправданной трансформацией состава устойчивого словосочетания. Подобная ошибка возникает при: 1 замене одного из компонентов «как за каменной спиной» ; 2 контаминации объединении двух фразеологизмов на основе опорного слова «молчать как рыба об лёд» — ср.
Надо вывести его на свежую воду. Молодость била из него ключом. Сейчас эта история уже давно канула в лепту.
У него слёзы стояли на глазах. Нарушение стилевого единства текста. Стилевое единство речи создаётся за счёт отбора языковых средств в соответствии с задачей высказывания.
Это качество речи предполагает, что пишущий чувствует функциональный стиль, понимает особенности данной ситуации и при выборе слов и выражений учитывает специфику условий речи, то есть отбор языковых средств осуществляется с учётом их уместности в данном стиле, в условиях данного высказывания. В канун моего дня рождения я заболел. Мама приобрела для сына настольную игру.
На школьном празднике было произведено несколько награждений. Кто воспитывал детей путем бабушек и дедушек, тем легче. Сегодня я ходил в магазин с целью покупки магнитофона.
На улице холодно. Надень головной убор. Прочитайте предложения, найдите в них ошибки.
Объясните характер допущенных ошибок и исправьте их. Во всём этом существует грандиозная опасность. В договоре мы опирались на вышепоименованный документ.
Физическая подготовка игроков играла важное значение в прошедшем матче. К середине второго тайма ситуация устаканилась. В данном соглашении следует учитывать следующие факторы.
Командировочный прибыл в указанное время. Это была важная инициатива России, сделанная нашим министром иностранных дел. На зимней олимпиаде спортсменка снова завоевала победу.
Молодой вундеркинд был известен по всей стране. Короткий блицтурнир подошёл к концу. Вопросы экономического сотрудничества были в центре внимания встречи в Таллинне.
Хотелось бы поближе ознакомиться с представителями этого нового движения. По поводу этого события вся пресса поёт в одну дуду. Во главе стола на правах ведущего в шикарном прикиде сидел известный юморист.
Поиск ответа Всего найдено: 90 Определите тип речевой ошибки плеоназм , тавтология, ошибка в употреблении фразеологизма, ошибка в употреблении деепричастного оборота, употребление слова в несвойственном ему значении, лексическая неполнота высказывания, употребление знаменательных и служебных слов без учета их семантики, клише и штампы, нарушение лексической сочетаемости, неправильное употребление паронимов , отредактируйте предложение. За нетактическое поведение пассажиру сделали замечание.
Ответ: рассуждение Как отреагировал опальный поэт на приезд друга? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Пушкин не ожидал приезда Пущина, поэтому был особенно рад, а впоследствии написал об этом знаменитое стихотворение «Мой первый друг, мой друг бесценный…»; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
Определите и запишите лексическое значение слова «визит» из предложения 17. Ответ: Визит — посещение кого-либо. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 2—3, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: маялся; 2 подбор синонима к данному слову: маялся — томился, мучился, страдал.
По материалам Интернета Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Милосердие — это важное качество, которое обогащает человека, поэтому человек, стремящийся к развитию, духовному совершенству, не может не быть милосердным. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11—13 текста. Ответ: рассуждение Как в человеке воспитывается милосердие?
Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Милосердие воспитывается в семье, потом в детском саду, в школе. Позже человек начинает активно помогать знакомым и незнакомым людям; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «осознают» из предложения 15. Ответ: Осознают — понимают.
Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 12, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: выпячивать; 2 подбор синонима к данному слову: выпячивать — выставлять, выделять. Ответ: Память о далёких славных днях может быть увековечена самым удивительным образом, например в виде чудесного монастыря на острове посреди озера. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 4—5 текста.
Ответ: описание Чем поразил Спас-камень автора текста? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Поразительным оказалось то, что Спас-камень не камень, а сказочной красоты храм, удивительный памятник-монастырь, воздвигнутый в честь русского воина-князя, боровшегося за объединение северных земель; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «предание» из предложения 14. Найдите стилистически окрашенное слово в предложении 20, выпишите это слово.
Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: творение; 2 подбор синонима к данному слову: творение — произведение, результат творчества. Пришвину Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Люди, не зная особенностей жизни птиц и деревьев, могут поступать неразумно. ИЛИ Нужно внимательно относиться к миру природы, чтобы не навредить ему.
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 11—12 текста. Ответ: рассуждение Что вызвало удивление у парней, спиливших осину? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Парни удивились тому, что дятел может лечить деревья, может спасти осину; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «экспонат» из предложения 19.
Ответ: Экспонат — предмет, выставляемый для обозрения. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 6—7, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: пареньки; 2 подбор синонима к данному слову: пареньки — молодые люди, ребята 13 1 Русские сказки… 2 Кто в детстве не заслушивался ими? Барашкову Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ: Сказки оказали большое влияние на русских писателей, потому что они будоражат воображение, учат добру и воспитывают любовь к Родине. ИЛИ Сказки учат добру, воспитывают любовь к Родине, они добры и поучительны. Сказки развивают воображение. ИЛИ В сказках заключены богатства народной фантазии и накопленная за века мудрость народа.
Сказки учат добру, любви к Родине. Давыдовой Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Совершая какой-то поступок, всегда думай о его последствиях. ИЛИ Попытка стать лидером среди сверстников, если высмеиваешь других, не будет удачной: и другим больно сделаешь, и совесть замучит.
Определите, какой тип речи представлен в предложениях 18—19 текста. Ответ: повествование Почему Серёжа был лидером среди семиклассников? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Серёжа веселил публику, хулиганил, привлекая к себе внимание, был в центре событий; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Определите и запишите лексическое значение слова «поручение» из предложения 19.
Ответ: Поручение — ответственное задание, важное дело, требующее выполнения. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 7—9, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: ухохатывались; 2 подбор синонима к данному слову: ухохатывались — смеялись, веселились. Полевому Определите и запишите основную мысль текста.
Ответ: Даже в юном возрасте можно добиться хороших результатов, если проявлять упорство и интерес к выбранной профессии. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 8—9 текста. Ответ: описание Каким проводником оказался Константин Ермолаенко? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Константин оказался бесценным проводником, так как он всё знал о строительстве, ответственно и с интересом относился к своей работе; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
Определите и запишите лексическое значение слова «врасплох» из предложения 15. Ответ: Врасплох — неожиданно, внезапно. Найдите стилистически окрашенное слово в предложениях 20—23, выпишите это слово. Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: парнишка; 2 подбор синонима к данному слову: парнишка — мальчик, подросток, юноша.
Мамину-Сибиряку Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Ворона и Канарейка выросли в разных условиях и поэтому по-разному относились к людям и жизни. ИЛИ Канарейка выросла в клетке и видела от людей только добро, а Ворона не верила людям из-за несправедливого отношения к ней. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 1—3 текста.
Ответ: повествование Почему изменилось отношение Канарейки к людям после жизни на воле? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Живя в клетке, Канарейка видела от людей только хорошее, а на воле убедилась в том, что они могут быть злы без причины. Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке. Ответ: Просвистел — пролетел, быстро пролетел.
Ответ: 1 распознавание стилистически окрашенного слова: плакаться; 2 подбор синонима к данному слову: плакаться — жаловаться. Яковлеву Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Если люди не будут бережно относиться к окружающему миру, то не смогут сохранить природу для будущих поколений. Определите, какой тип речи представлен в предложениях 9—12 текста.
Ответ: рассуждение Почему бабушка чувствует вину перед детьми? Ответ: 1 ответ на вопрос, например: Люди уничтожили ромашки, беспечно срывая их, и теперь люди не знают о них, этот цветок незнаком им; Ответ может быть дан в иной, близкой по смыслу формулировке.
В нашем крае много далекие, дальние, отдаленные, удаленные населенных пунктов, в них... В нашем крае много отдаленных населенных пунктов, в них проживают до трети населения. Дочь Шапошникова Ольга и жена Матрена Васильевна...
Дочь Шапошникова Ольга и жена Матрена Васильевна работают на ферме, "молодняк вскармливают", а еще трое детей учатся в школе. Было наглядно продемонстрировано, что комплексное использование технических средств на уроках заметно увеличивает производительность труда педагога. Более точные синонимы. В 1931г. В 1931 инженеры сконструировали линейный ускоритель.
Самолет подвержен действию перепадов стужи и тепла. Самолет подвержен действию перепадов холода и тепла. Кровля была выполнена плохо. Кровля была сделана плохо. С оттепелью придут для нас главные заботы.
С оттепелью нагрянут к нам главные трудности. Это возможно только на основе всемерной механизации работ. Это возможно только в случае механизации работ. Осадчук - мастер высокого класса, она будет работать высококачественно. Осадчук - мастер высокого класса, она будет работать.
Задание 9? Определите, какие из приведенных словосочетаний закрепились в языке и стали допустимыми, а какие воспринимаются как избыточные и не соответствуют языковой норме. Народная демократия, патриот своей родины, экспонат выставки, букинистическая книга, свободная вакансия, прейскурант цен, народный фольклор, автобиография жизни, монументальный памятник, габаритные размеры, реальная действительность, период времени, огромная махина, практика работы, взаимно друг к другу, памятный сувенир, частная Информационное сообщение, вечерняя серенада, травматическое повреждение, хронометраж времени, мизерные мелочи, коллега по профессии, ведущий лидер, внутренний интерьер, движущий лейтмотив, демобилизация из армии, необычный феномен, ответная контратака, прогрессировать вперед, странный парадокс, временный цейтнот. Определите, какие из приведенных сочетаний : а закрепились в языке, б противоречат литературной норме?
Определите, какие из приведенных сочетаний : а закрепились в языке, б противоречат литературной норме. Устраните лишние слова. Народная демократия, автобиография жизни, памятный сувенир, коррективы и поправки, антагонизм противоречий, преобладающее большинство, период времени, частная собственность, реальная действительность, свободная вакансия, рыбная уха, промышленная индустрия, соединить воедино, передовой форпост, смелый риск, информационное сообщение, другая альтернатива, габаритные размеры, прейскурант цен, ночная серенада, не оглянувшись назад, в мае месяце, булка хлеба, толпа народа, десять рублей денег, главная суть, букинистическая книга, два часа времени, семинарские занятия, дебютировать впервые, мемориальный памятник, первая премьера. Найти и исправить речевые ошибки Директор музея вручил презедентам памятные сувениры?
Выберите из предложенных словосочетаний стилистически и грамматически правильные. Приложить
1. Немаловажный вопрос, от правильного разрешения которого зависит успех работы семинара, это состав участников в нем. Ленинградский театр имени Ленсовета // Театральная энциклопедия (под ред. Шапку можно вернуть в магазин, позднее терминология была расширена. Выберите стилистически правильное словосочетание я одел шапку в апреле месяце соединить воедино. Учимся правильно выписывать словосочетания из предложения. те грамматически и стилистически правильное словосочетание: поселился жить, стал проживать, поселиться в доме у, ответ110240988: Когда полоска горизонта отступает, она открывает нам новые пространства Земли. Она открывает нам то, что раньше скрывала. данное словосочетание является грамматически правильным и стилистически допустимым. Здесь используется предлог "в" с существительным "апрель" в форме предложно-падежной, которая указывает на конкретный месяц.