Школа имени Ф.М. Достоевского. Описание школы. Официальный сайт, email, адреса корпусов, контактные телефоны, ИНН, КПП, ОГРН, формы и уровни образования. Из бонусов в школе им. Ф.М. Достоевского с дошкольным отделением дошкольное отделение есть библиотека, работает психолог, организована охрана всей территории. Учреждение находится в Люблино по адресу проспект 40 лет Октября, 4 к3 (район метро Волжская). Просмотреть 39 фотографий и 2 подсказки(-ок) от Посетителей: 126 для Школа № 1148 им. Ф. М. Достоевского. "Хорошая школа,хорошие учителя". Отзывы, фотографии, контакты и услуги компании «Средняя школа №21 им. А.М. Достоевского» в ГОРОДЕ.
Школа имени Достоевского
За всю школу не скажу, может кому-то и нравится, а за себя — в прошлом году перевела своего ребёнка после 2х лет якобы обучения. Ищете правдивые отзывы о Достаевский? Изучаете вакансии и зарплаты? Компания Достаевский, по статистике отзывов сотрудников нашего сайта, не является рекомендуемой к трудойстройству В списке 64 отзыва бывших работников про Достаевский. Полное наименование учреждения: Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы "Школа имени Ф.М. Достоевского" Тип образовательного учреждения: Общеобразовательное учреждение Вид образовательного учреждения: Средняя.
Зарплаты в компании Русская Классическая Школа по должностям
- Школа - Главная страница
- ГБОУ Школа № 1148 имени Ф.М. Достоевского
- Обратите внимание
- ГБОУ школа имени Достоевского корпус № 1: Москва, Краснодонская улица, 2, корп. 4. Озывы, описание
- Школа им.Достоевского. Школа им.Достоевского
- Фотографии профиля (2)
Сведения о заработной плате педагогов
Средняя школа №2 им. Ф. М. Достоевского doesn’t have any reviews yet. Средняя школа №2 им. Ф. М. Достоевского doesn’t have any reviews yet. Согласно данным, предоставленным администрацией школы, средняя зарплата учителей в школе Достоевского в январе 2024 года составила 75 000 рублей.
Учитель английского языка( ГБОУ Школа имени Ф.М. Достоевского )
«Московская школа: успех начинается здесь» 2021. «Лучшие учителя московских школ» 2021. Средние общеобразовательные школы. Официальный сайт и контакты. Ищете правдивые отзывы о Достаевский? Изучаете вакансии и зарплаты? Компания Достаевский, по статистике отзывов сотрудников нашего сайта, не является рекомендуемой к трудойстройству В списке 64 отзыва бывших работников про Достаевский. ГОУ СОШ №1148 им. Ф.М. Достоевского (Вакансий: 3). Сокращенное наименование. ГОУ СОШ №1148 им. Ф.М. Достоевского. Описание. преподаватель по классу гитары.
Новые вакансии
- ГБОУ Школа № 1148 имени Ф.М. Достоевского
- Работа в Достаевский | 64 отзыва сотрудников
- Школа имени Ф. М. Достоевского, учебный корпус № 5
- Школа имени Ф.М. Достоевского в Москве
Средняя зарплата
Достоевского в районе Люблино. Об этом сообщили на официальном сайте учебного заведения. Люблинская, дом 80А.
Ирина Беляева рассказала также, что в Петербурге среди педагогов растет число волонтеров. Молодые люди бесплатно занимаются русским языком с детьми мигрантов, открывают кружки для школьников из малообеспеченных и неблагополучных семей. Жить нам в одной стране. И бизнесу стоит поддерживать такие начинания, так как самая идеальная школа, куда устраивают своих детей состоятельные люди, не избавит их от встречи с внешним миром», — заключила эксперт.
В 1895 г. Круглов — сотрудник журнала «Исторический вестник», который пишет о городе, и в том числе о школе им. Достоевского обширную статью54. С этого знакомства начинается плодотворное сотрудничество вдовы писателя и ее старорусского гостя: именно А. Круглов впоследствии станет редактором дорогого для нее издания «Достоевский для детей школьного возраста»55, чистая прибыль от которого также будет отчисляться в пользу старорусской школы см. Юбилейные заметки 1896 года В марте 1896 г. Достоевского «Бедные люди». Жители города, по словам корреспондента, «в силу косности не предприняли ничего, и если бы А. Достоевская не прислала 50 рублей, то ничего бы и не было в этот день в Старой Руссе»56. Далее приводится рассказ о скромном празднике, устроенном в школе, а также говорится, что «домик Ф. Достоевского с каждым годом приходит в ветхость и требует ремонта». Это характерное замечание: становится ясно, что для Анны Григорьевны школа имела приоритет над собственным домом — вдова продолжала жертвовать деньги на ее содержание, а свою дачу сдавала в наем. Горяча была их молитва за душу усопшего писателя, будившего в сердцах людей любовь к Богу, царю, ближнему и участие ко всем обездоленным материально и духовно. Да, лучший и вполне пригодный памятник ему церковно-приходская школа его имени»57. Старой Руссе двухклассной женской школы вызвано недостатком специальных женских училищ в этом городе — всего одна прогимназия на пятнадцать тысяч с лишком жителей, в которой при этом могут обучаться дочери более состоятельных родителей, — сообщают «Новгородские епархиальные ведомости». На момент открытия в школе обучалось 165 девочек. С этим преобразованием, пишет Н. Костина, «произошли значительные изменения в школьной программе, был введен ряд новых предметов. Теперь в школе изучались русский язык, дидактика, арифметика, география, русская гражданская история, чистописание. Обучались женским рукоделиям: шитью, кройке, вязанию и вышиванию» [Костина: 64]. По слову о. Иоанна Румянцева на открытии двухклассной школы, она «с устройством рукодельных классов отныне поможет бедному контингенту учащихся в заработке необходимых средств к жизни»59. Ученицы, окончившие полный курс, получали право преподавать в начальных классах, многие выпускницы возвращались потом в школу уже в качестве учительниц. За все время существования старорусская школа выпустила более тысячи учителей, более 5 000 человек получили здесь начальное образование. Достоевский много размышлял о женском образовании. В июньском номере «Дневника Писателя» за 1876 г. Я думаю, отцы и матери этих дочерей сами бы должны были настаивать на этом, для себя же, если любят детей своих. В самом деле, только лишь высшая наука имеет в себе столько серьезности, столько обаяния и силы, чтоб умирить это почти волнение, начавшееся среди наших женщин. Только наука может дать ответ на их вопросы, укрепить ум, взять, так сказать, в опеку расходившуюся мысль»60. Так Старорусская школа имени Достоевского воплотила в жизнь еще один завет писателя. Выпускница Старорусской школы Анастасия Петровна Горская вспоминала: «Мне очень нравилась школа, она как будто втянула меня в себя. Полюбила в школе всё: и само здание, и учителей, распорядок школьной жизни и наш детский ученический коллектив. Учились мы по школьным учебникам, которые осенью выдавались бесплатно, а весной возвращались обратно. В общем труде учителей и учащихся достигался успех необходимых знаний грамотного человека. Школа вполне справлялась с этой задачей»61. В 1898 г. На средства А. Достоевской детям раздали гостинцы, а деятели школы получили на память Полное собрание сочинений Ф. Достоевского с дарственной надписью попечительницы. Достоевского стоит на высоте своей задачи», — заключает автор63. Следующие 10 лет, до 25-летнего юбилея школы в 1908 г. Зато в 1908 г. К этому моменту школа по-прежнему крепко стоит на ногах: число учеников ее выросло до 350 человек, а ежегодное пособие от Св. Синода из 300, а затем 500 рублей превратилось в 3 50068. По состоянию здоровья Анна Григорьевна вновь не присутствует на торжестве, но, по обыкновению, передает подарки. Анна Григорьевна продолжала поддерживать своих подопечных до конца жизни. В последний раз попечительница приезжала в Старую Руссу в 1914 г. Но и два года спустя школа крепко стоит на ногах. В 1916 г. Достоевского: «Большое значение имела она для распространения в городе женского образования. Первое время после открытая второклассной школы большая часть учениц ее выступили в качестве учительниц в школах грамоты. В настоящее же время она является лучшим в городе рассадником религиозно-нравственного просвещения для девочек. Такой чудный памятник воздвигнут в городе великому писателю русской земли, и помнят его, крепко помнят в этом уголке; воспоминаньями о нем обвеяно почти каждое собрание в школе, каждый ученический вечер. Большие отрывки из произведений почившего читаются ученицами школы наизусть пред посетителями» [Пылаев: 146-147]. Церковно-приходская школа имени Ф. Достоевского просуществовала до Октябрьской революции. С ноября 1917 г. С нового 1918 г. В школе прекращены были занятия по Закону Божию, «прерваны доселе нерушимые связи с великим источником духовности и святости — Русской Православной Церковью. Школа имени Достоевского, лишенная своих питательных корней и насильственно обращенная в безликую — "единую трудовую", начала постепенно увядать, превращаясь в свою противоположность — рассадник безбожия и духовного омертвения. До Второй мировой войны в здании школы размещались педагогические курсы, неполная средняя школа, педагогический техникум имени Ф. Достоевского, общежитие для учителей. В период немецкой оккупации школу полностью разрушили. О том, как старорусские дети восстанавливали здание после войны, подробно рассказано в специальном выпуске школьной газеты73. Сейчас на месте первоначальной школы располагается деревянное двухэтажное здание, которое напоминает ее своим обликом. Второй этаж отведен под классные помещения воскресной школы. С 1971 г. Неудачные попытки организации школ Из газет мы узнаём и о нескольких неудавшихся попытках учредить школу имени Ф. Достоевского в разных уголках страны. В одном случае речь идет о поспешном решении или вовсе об ошибке, в другом — о серьезном на первый взгляд намерении, но в течение многих лет так и не воплощенном в жизнь. В хронике «Нового Времени» от 8 февраля 1881 г. Однако уже через десять дней эта информация опровергается корреспонденцией из Киева, в которой отмечено, что город «несколько опоздал почтить память недавно сошедшего в преждевременную могилу великого русского писателя»76. Сообщается, что панихиду отслужили только 6 февраля — в киевской второй гимназии. На панихиде присутствовали все учащиеся и учителя, а вечером того же дня в драматическом обществе обсуждался вопрос об устройстве литературно-музыкального вечера в память Ф. Решено было устроить такой вечер 1 марта — однако, в виду трагических событий, последовавших в этот день, неизвестно, состоялся ли он газетные полосы были отведены другим текстам. Кроме панихиды и литературного вечера, на экстренном собрании присяжных поверенных постановили почтить память писателя учреждением стипендии имени Достоевского «в существующем в Москве Рукавишнико-вом приюте для детей лиц, сосланных в Сибирь по судебным приговорам. Вот все, чем киевляне почтили и имеют в виду почтить память Ф. Иной информации о намерении открыть школу или училище имени Достоевского в Киеве в русской дореволюционной прессе мы до сих пор не встретили. Более серьезной выглядела попытка учреждения школы в Казанской губернии. О ней упоминает в своей работе Е. Кузнецова [Кузнецова]. По информации газеты «Новое время» от 13 февраля 1881 г. Достоевского получила телеграмму от Совета казанского общества земледельческих колоний и ремесленных приютов. Копия этой телеграммы опубликована П. Фокиным в журнале «Неизвестный Достоевский» [Фокин: 67]. В этом обращении члены совета выражают соболезнования вдове и уверяют, что их общество, принявшее на себя «тяжелую, но святую работу нравственного перевоспитания и исправления несчастных детей, не может не чтить его Достоевского. Год спустя летом 1882 г. Вдова с детьми проезжала через Казань «в Самарскую губернию, на кумысо-лечебное заведение». В этой беседе А. Достоевская сообщила своему собеседнику о предпринимаемых ею трудах по подготовке Полного собрания сочинений мужа. Вполне могла она обмолвиться и об устройстве столь любимой ею Старорусской школы, сбор средств на которую к лету 1882 г. Через три года после той встречи, в год триумфального открытия здания школы в Старой Руссе, другой подписант телеграммы — председатель казанской губернской земской управы Сергей Иванов — вместе с присяжным поверенным Измаилом Степановым собирает между своими знакомыми средства на открытие школы имени Ф. Достоевского в Казани. По данным газеты «Казанский телеграф», тогда, в 1885 г. Однако в 1886 г. Достоевского, в размере 3,735 р. Если верить этой информации, в 1892 г. Но в газете «Волжский вестник» мы встречаем куда меньшую сумму разница более, чем в 1 500 рублей : «Среди специальных капиталов казанского уездного земства находятся, между прочим, 5 181 р. Деньги эти служат пока для разных позаимствований и имя Достоевского ежегодно треплется в отчетах управ» курсив мой. Корреспондент «Вестника» призывает казанское земство «наконец, что-нибудь предпринять» для осуществления намеченной цели. Но и в следующем году ничего не происходит. Причем в тексте указывается, что сумма эта составилась «из пожертвований путем подписки, открытой вскоре после смерти писателя на увековечение его памяти устройством школы технического типа»85. Отсюда можно сделать вывод, что «Казанский телеграф» ошибся, написав, что уездное земство стало перечислять в капитал по 500 рублей, начиная с 1885 г. Скорее всего, итоговая сумма в 6 008 р. Иванов и И. Степанов в 1885 г. Школа, по мнению автора статьи, должна быть 2-3-летней и чисто практической, и «служить для приема в нее крестьянских подростков, оканчивающих начальную народную школу». По-видимому, так и было решено сделать. Арске ремесленная школа имени Ф. Однако в 1897 г. На этот раз было предложено устроить ремесленное училище «с целью поднятия экономического положения крестьян»88. Предполагалось, что в Арске будут преподавать столярно-токарное и столярно-кузнечное ремесло. Школа должна была получить имя Ф. Министерство народного просвещения «сочувственно отнеслось к проекту земства, — сообщает «Волжский вестник», — и просило бесплатно отвести в Арске участок земли для постройки школы. Такой участок был отведен в размере одной десятины»89. Деньги было решено передавать частями — по 1 000 рублей в год90. Земство также просило министерство через директора народных училищ построить для школы каменное двухэтажное здание, «определенное по смете в 21 200 рублей»91, или одноэтажное деревянное здание «с отдельной каменной кузницей, стоимостью в 12500 р. Директор народных училищ, в свою очередь, известил земскую управу, что «по этому предмету было сделано представление г. Не последовало его и позже. Школа имени Ф. Достоевского в Казанском уезде так и не была открыта — ни в 1902 г. Школа в селе Достоево Согласно Всероссийской переписи населения 1887 г. Сельские дети изучали здесь русский язык и литературу, математику, природу, историю и Закон Божий. Через некоторое время, как сообщают сотрудники школьного музея в с. Достоево, школе было выделено отдельное здание. Оно существовало до тех пор, пока Западная Белоруссия находилась в составе панской Польши. В 1935 г. Преподавание велось на польском языке. Во время Второй мировой войны в помещениях школы расположился фашистский штаб, и партизаны сожгли здание. В 1945 г.
Программы обоих отделений были приблизительно одинаковыми, но темпы их выполнения — очень разными. На уроках в первую половину дня проходилась программа-минимум, обязательная для каждого ученика, независимо от его вкусов и способностей; вечерние же занятия предназначались для самостоятельной работы. Быстро нашлись любители чтения, превратившиеся постепенно в запойных читателей. Для тех, кому самостоятельное чтение было еще не по зубам, читали учителя, затем наиболее смышленые ребята. От простой декламации перешли к инсценировкам, к чтению по ролям — совсем как в театре, а вскоре задекламировали и по-немецки. Когда же под руководством учительницы немецкого языка был инсценирован небольшой прозаический рассказ, то это произвело на бывших беспризорников потрясающее впечатление: их товарищи говорили друг с другом, как «настоящие немцы». Вслед за литературой и немецким языком инсценировки «завоевали» историю. На переменах стали возникать сначала мелкие стычки, а затем упоительные сражения между спартанцами и афинянами, и даже пунические войны. Вот тогда-то у педагогов и появился девиз: «всякое знание превращать в деяние», то есть в какое-нибудь законченное действие: в рисунок, в вещь, в статью, инсценировку, в игру. Любое из знаний шкидцы ценили лишь тогда, когда его можно было сразу пустить в ход, сделать из него что-нибудь осязаемое, интересное. Например, после урока истории ребята в кружке изо рисовали на исторические темы, изготовляли наглядные пособия. Применение игрового начала в обучении не только очень оживило классную работу, но и обеспечило возможность продолжать обучение на вечерних занятиях в виде веселых инсценировок. Сорока-Росинский, хорошо понимая склонность своих питомцев ко всему необычному и яркому, старался увлечь их всё новыми и новыми оригинальными и причудливыми затеями. Так были придуманы герб и гимн школы, потом самоуправление — республика. Часто игру предлагали сами воспитанники. Например, появление боевого листка «Бузотер» — органа ученической оппозиции — было немедленно подхвачено педагогами. В результате родилось повальное увлечение литературой, игра в издание разных газет, журналов и альманахов. Юнком, созданный ребятами сначала на тайных собраниях, а потом ставший легальным, был игровой альтернативой комсомольской ячейке, которую вышестоящие организации запрещали создавать в детском доме для трудновоспитуемых подростков. В школе постоянно возникали различные творческие союзы детей, любой из шкидцев имел право на выпуск своей газеты или журнала, право на полемику.
Комментариев ещё никто не написал.
- Анастасия Толмачева заявила, что средняя зарплата сотрудников соцзащиты за 2 года выросла на 29%
- Средняя школа №2 им. Ф. М. Достоевского
- Выпускники каких вузов получают самые высокие зарплаты
- Гардеробщик- уборщик
Вакансии и работа в компании «ГБОУ Школа им. Ф.М. Достоевского» в Москве
Формирование у школьников навыков независимого библиотечного пользователя: обучение пользованию носителями информации, поиску, отбору, активной гражданской позиции. Совершенствование идеологической и идейно-воспитательной работы. Способствовать привитию навыков здорового образа жизни. Прививать любовь к книге, чтению: «Человек читающий - человек успешный». Выявление информационных потребностей и удовлетворение запросов педагогических кадров школы в области новых информационных технологий. Компьютерная каталогизация и обработка информационных средств книг, учебников, периодических изданий.
Учитель музыки с дополнительным функционалом от 84000 руб. Достоевского Требуемый опыт: От 3 до 6 лет Полная занятость, Полный день Работодатель, вероятно, уже нашел нужного кандидата и больше не принимает отклики на эту вакансию Вакансия опубликована 12 августа 2022 в регионе Москва Школа имени Достоевского, м. Люблино, м.
Регулярно повышает свою профессиональную квалификацию.
Принимает участие в деятельности методического объединения и других формах методической работы.
Сегодня покаталась. Выпускной песня репетиция 17 мая 2023 Школа Достоевского Началка 00008 See more Александрова Серафима, концерт в школе 1148 им Достоевского. Церемония закрытия See more школа имени Ф. Достоевского представляет: See more 1 сентября 2022 школа им.
Чиновники назвали средние зарплаты учителей и директоров школ в Петербурге
Набор учеников в 10-ый медиакласс и 10-ый предпринимательский класс начался в школе им. Ф. М. Достоевского в районе Люблино. Об этом сообщили на официальном сайте учебного заведения. Вакансия № 28961714 на должность "Учитель математики" с заработной платой от 103 до 130 руб. от компании "ГБОУ Школа имени Ф.М. Достоевского" в регионе (городе) Москва. Подобрали для вас вакансии "специалист по организации питания(гбоу школа имени ф.м. достоевского)" в Москве С опытом работы и без. Бесплатный и удобный поиск работы. Анализ сообщества ВКонтакте Школа имени Достоевского, подписчики, фотографии, ВК Школа № 1148 имени Ф.М. Достоевского. Москва, Краснодонская улица, 2, корпус 4.