24 и 25 августа Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал на своем официальном сайте демоверсии ОГЭ и ЕГЭ 2024 года. Наш постоянный блогер Михаил Ланцман рассказывает, что изменилось и к чему готовиться будущим выпускникам. Оценивание сочинения ОГЭ 9.3. Критерии оценивания сочинений 9 класс русский язык. ИЗМЕНЕНИЯ в ОГЭ по русскому языку. в 2024 году. Заданий стало не 9, а 13. Разбираем критерии оценивания сочинения ЕГЭ 2024 года по русскому языку для 11 класса ФИПИ. 1. Изменения в ДЕМОВЕРСИИ ЕГЭ-2024 2. Изменения в ДЕМОВЕРСИИ ОГЭ-2024.
Критерии оценивания ОГЭ по русскому языку: сочинение 2024 (13.2)
Изменения в КИМ ЕГЭ 2024 года. 3. Изменена система оценивания политомических заданий с кратким ответом. В частности, для задания 8 уменьшено максимальное количество первичных баллов с 3 до 2, следовательно, изменена шкала оценивания. При оценке грамотности (К7–К10) следует учитывать объём сочинения1. 1. Указанные в таблице нормы оценивания разработаны для сочинения объёмом в 150–300 слов2. Критерии оценивания сочинения ЕГЭ 2024: баллы за содержание К1-К4, речевое оформление сочинения К5-К6, грамотность К7-К12.
Критерий № 1 «Соответствие теме»
- Выберите предмет, который нужно подтянуть, и приходите на бесплатный вводный урок
- Баллы за задания ОГЭ по русскому языку, перевод баллов в оценку 2023
- Критерии оценивания сочинения на ЕГЭ по русскому языку 2022
- Критерии оценивания сочинения ЕГЭ по русскому языку в 2024 году
ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку в 2024 учебном году: разбор изменений
При оценке грамотности (К7–К10) следует учитывать объём сочинения1. 1. Указанные в таблице нормы оценивания разработаны для сочинения объёмом в 150–300 слов2. 6. Изменены критерии оценивания задания 1 (сжатое изложение): количество первичных баллов по критерию ИК2 уменьшено на 1. 7. Скорректирована формулировка сочинения-рассуждения 13.3: более чётко обозначена задача комментирования. Если в сочинении НЕ ВЫПОЛНЕНО. требование № 1 – по нему выставляется «незачёт» и «незачёт» за всю работу в целом. Такие итоговые сочинения (изложения) не проверяются по требованию № 2 и по критериям оценивания. По каким критериям оценивается итоговое сочинение в 11 классе. Какие требования предъявляются к сочинению для дальнейшей оценке по критериям. Сколько слов должно быть в итоговом сочинении.
Критерии оценивания итогового сочинения 2024
Критерии оценивания сочинения 9.2 на ОГЭ по русскому языку изложены в таблице. Они немного отличаются от других, эти нюансы тоже важно знать и учитывать. Сочинение 13.3 — это новый формат задания по русскому языку, который впервые будет включен в ОГЭ в 2024 году. Это сочинение на заданную тему с элементами анализа и оценки. В основу оценки сочинений по литературе должны быть положены следующие главные критерии в пределах программы данного класса.
- Баллы ЕГЭ 2024 за каждое задание по русскому языку
- Каким будет итоговое сочинение 2023/2024: темы и аргументы
- Вводная часть
- Минпросвещения России
Критерии оценивания ОГЭ по русскому языку: сочинение 2024 (13.2)
Расширен языковой материал, предъявляемый для пунктуационного анализа в задании 19. Уточнены нормы оценивания сочинения объёмом от 70 до 150 слов. Изменён первичный балл за выполнение работы с 59 до 58. Итак, основные критерии для сочинения ЕГЭ по русскому в 2022 году существенно не изменились, их по прежнему будет 12. Объем сочинения Важно! В 2022 году критерии оценивания сочинения ЕГЭ по русскому языку будут зависеть от объема соблюдения требуемого количества слов. Так, в 2022 году будут предусмотрены два варианта — критерии для сочинения объемом 150-300 слов оптимальный размер текста и критерии для варианта объемом 70-150 слов. На этапе подготовки к ЕГЭ по русскому языку важно «набить руку» на написание сочинений оптимального размера.
Если в изложении и сочинении в целом насчитывается менее 70 слов, то такая работа по критериям ГК1—ГК4 оценивается нулем баллов. Если ученик выполнил только один вид творческой работы или изложение, или сочинение , то оценивание по критериям ГК1—ГК4 осуществляется также в соответствии с объемом работы: если в работе не менее 140 слов, то грамотность оценивается по таблице 7; если в работе 70—139 слов, то по каждому из критериев ГК1—ГК4 не ставится больше 1 балла см. Максимальное количество баллов, которое может получить экзаменуемый за выполнение всей экзаменационной работы, — 44 балла.
ИЛИ Проблема исходного текста не прокомментирована. Указания к оцениванию 1. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста привёл пример-иллюстрацию, но не пояснил его, то такой пример-иллюстрация не засчитывается. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста только указал, но не проанализировал смысловую связь между приведёнными примерами-иллюстрациями, то анализ смысловой связи не засчитывается. Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста допустил фактическую ошибку, связанную с пониманием проблемы исходного текста, то пояснение к примеру-иллюстрации, в котором допущена подобная ошибка, не засчитывается.
Если экзаменуемый при комментировании проблемы исходного текста допустил фактическую ошибку, не связанную с пониманием проблемы исходного текста, то данная ошибка учитывается при оценивании работы по критерию «Соблюдение фактологической точности» К12 0 Отражение позиции автора исходного текста Позиция автора рассказчика по проблеме исходного текста сформулирована верно 1 Позиция автора рассказчика по проблеме исходного текста сформулирована неверно.
Указанные в таблице нормы оценивания разработаны для сочинения объёмом 150 и более слов. Если в сочинении 69 и менее слов, то такая работа не засчитывается и оценивается нулём баллов, задание считается невыполненным. При оценке сочинения объёмом от 70 до 149 слов количество допустимых ошибок четырёх видов К7—К10 уменьшается.
Баллы за задания ОГЭ по русскому языку, перевод баллов в оценку 2023
- Критерии оценивания сочинения ОГЭ 13.3 2024
- ОГЭ-2024 по русскому языку
- Каким будет итоговое сочинение 2023/2024: темы и аргументы
- Выберите предмет, который нужно подтянуть, и приходите на бесплатный вводный урок
- Письмо Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки от 21 сентября 2023 г. N 04-303
- Критерии оценивания сочинения ОГЭ 13.3 2024
Критерии итогового сочинения 2023-2024
Привлечение литературного материала»; 3. Участник должен рассуждать на предложенную тему, выбрав путь ее раскрытия например, отвечает на вопрос, поставленный в теме, или размышляет над предложенной проблемой и т. Во всех остальных случаях выставляется «зачет». Привлечение литературного материала» Данный критерий нацеливает на проверку умения использовать литературный материал художественные произведения, дневники, мемуары, публицистику, произведения устного народного творчества за исключением малых жанров , другие литературные источники для аргументации своей позиции. Участник должен строить рассуждение, привлекая для аргументации не менее одного произведения отечественной или мировой литературы, избирая свой путь использования литературного материала; при этом он может показать разный уровень осмысления художественного текста: от элементов смыслового анализа например, тематика, проблематика, сюжет, характеры и т. Участник должен выдерживать соотношение между тезисом и доказательствами. Участник должен точно выражать мысли, используя разнообразную лексику и различные грамматические конструкции, при необходимости уместно употреблять термины. Максимальное количество слов в изложении не устанавливается: участник должен исходить из содержания исходного текста.
Не допускаются грамматические ошибки и опечатки. Текст должен быть написан грамотным и четким языком. Необходимо следить за точностью и ясностью выражения своих мыслей. Сочинение должно содержать введение, развитие и заключение. Необходимо придерживаться логической последовательности в изложении мыслей. Обратите внимание на использование правильных падежей, времен и форм глаголов. Критерии оценивания структуры сочинения В сочинении должны быть явно выражены следующие элементы структуры: Введение знакомство со сказкой и её автором Описание основных персонажей и сюжета сказки Анализ сюжета и образов Оценка нравственной или философской проблемы, затрагиваемой в сказке Структура сочинения должна быть ясной и последовательной, с плавным переходом от одной части к другой. Каждый пункт структуры должен быть разработан достаточно подробно, с примерами и аргументами. Общий объем сочинения должен соответствовать установленным требованиям 200-250 слов. Критерии оценивания содержания и аргументации Содержание 1. Полнота и осмысленность высказывания: необходимо полно и точно раскрыть тему сочинения; высказывание должно быть связанным и последовательным; акцентирование внимания на главной мысли; отсутствие повторений и лишних деталей; наличие аргументов и примеров в поддержку высказывания. Глубина анализа и развитие темы: использование аргументов и фактов для анализа темы; развитие темы сочинения путем привлечения личного опыта и знаний; рассмотрение разных точек зрения и аргументация собственной позиции; наличие обобщений и выводов на основе представленных аргументов. Аргументация 1. Логическая связь между аргументами: аргументы должны быть связаны между собой и соответствовать главной мысли; использование логических связок и союзов для поддержки аргументации. Качество аргументов: аргументы должны быть убедительными и основываться на фактах, примерах, личном опыте; наличие аргументов разной природы логических, эмоциональных, этических и т. Критерии оценивания языковых средств и стиля Во-первых, оцениваются грамматическая и лексическая обеспеченность текста. Это включает в себя правильное использование грамматических конструкций, синтаксических связей и выразительных средств. Кроме того, важно использовать разнообразный лексикон, подбирать точные слова, грамотно выражать мысли. Во-вторых, оценивается стиль текста. Стиль должен быть соответствующим жанру сочинения, а также адресоваться к предполагаемому читателю. Использование пафосных, сложных конструкций может быть неуместным в некоторых жанрах, а простой, легкий стиль может не отвечать требованиям других. Также важным критерием является логическая связность и последовательность высказываний. Текст должен быть логически структурированным, с плавным переходом от одной мысли к другой. В тексте также должны быть использованы связующие слова и выражения для корректного связывания предложений и абзацев. Наконец, важным аспектом является эмоциональная окраска текста. Оценивается способность автора выражать эмоции и отношение в тексте с использованием подходящих лексических средств и стилистических приемов.
Если сочинение окажется менее 70 слов, работа не засчитывается и по всем критериям будут выставлены нули. Если работа окажется в пределах 70-150 слов, она не будет оценена на высокий балл подробнее ниже. Сочинение 150-300 слов может претендовать на максимальный балл при условии соблюдения всех других требований. Если в сочинении будет более 300 слов, то эксперт выделит первые 300 и будет проверять только эту часть текста. Все, что окажется во второй половине не будет оценено! При подсчете общего количества слов эксперты учитывают как самостоятельные, так и служебные части речи. Подсчитывается любая последовательность слов, написанных без пробела например, «всё-таки» — одно слово, «всё же» — два слова. Инициалы с фамилией считаются одним словом например, « М.
Комиссии должны состоять не менее чем из трех человек в зависимости от количества участников итогового сочинения изложения в конкретной образовательной организации. По решению образовательных организаций, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования, и или ОИВ допускается создание единой комиссии по проведению и проверке итогового сочинения изложения. В целях получения объективных результатов при проведении и проверке итогового сочинения изложения не рекомендуется привлекать учителей, обучающих участников итогового сочинения изложения. В состав комиссии по проведению итогового сочинения изложения должны входить: члены комиссии, участвующие в организации проведения итогового сочинения изложения ; член комиссии, ответственный за получение бланков итогового сочинения изложения в случае получения бланков итогового сочинения изложения в местах, определенных ОИВ , а также за передачу материалов итогового сочинения изложения в места, определенные ОИВ; член комиссии - технический специалист, оказывающий информационно-технологическую помощь, в том числе по организации печати в случае печати бланков в образовательной организации и копированию сканированию бланков итогового сочинения изложения ; члены комиссии - дежурные, участвующие в организации итогового сочинения изложения вне учебных кабинетов. Комиссия по проведению итогового сочинения изложения осуществляет следующие функции в рамках подготовки и проведения итогового сочинения изложения : организует проведение итогового сочинения изложения в соответствии с требованиями Порядка , порядком проведения итогового сочинения изложения , определенным ОИВ; обеспечивает техническую поддержку проведения и проверки итогового сочинения изложения , в том числе в соответствии с Рекомендациями по техническому обеспечению организации и проведения итогового сочинения изложения см. Приложение 10 ; получает темы сочинений тексты для итогового изложения см. Инструкцию для технического специалиста по получению комплектов тем итогового сочинения в Приложении 6 и обеспечивает информационную безопасность. В состав комиссии по проверке итогового сочинения изложения могут включаться независимые эксперты, которые также должны соответствовать требованиям к экспертам, перечисленным выше. Независимые эксперты - специалисты, не работающие в образовательной организации, в которой проводится и проверяется итоговое сочинение изложение , но имеющие необходимую квалификацию для проверки итогового сочинения изложения. Независимыми экспертами не могут быть близкие родственники участников итогового сочинения изложения. Независимые эксперты привлекаются к проверке сочинений изложений по решению образовательной организации и или ОИВ. Независимые эксперты обязательно привлекаются в случае, если образовательная организация не обладает достаточным кадровым потенциалом для обеспечения проверки сочинений изложений. Независимые эксперты могут привлекаться также для повышения объективности оценивания работ участников итогового сочинения изложения. Независимые эксперты приглашаются на оговоренных с ними организационных и финансовых на возмездной или безвозмездной основе условиях участия в проверке итогового сочинения изложения. Порядок подачи такого заявления и организации повторной проверки итогового сочинения изложения указанной категории обучающихся, экстернов определяет ОИВ. В случае если комиссии формируются на уровне ОИВ, образовательные организации обеспечивают отбор и подготовку специалистов для включения их в состав комиссии по проведению итогового сочинения изложения и комиссии по проверке итогового сочинения изложения , создаваемых ОИВ. Не позднее чем за две недели до проведения итогового сочинения изложения образовательная организация направляет информацию о кандидатурах в ОИВ для формирования ОИВ соответствующих комиссий. В случае если комиссии формируются на уровне образовательной организации, руководитель образовательной организации не позднее чем за две недели до проведения итогового сочинения изложения осуществляет отбор и подготовку специалистов для включения их в состав каждой из комиссий, приказом формирует составы указанных комиссий. ОИВ может быть предусмотрена иная схема порядка формирования указанных комиссий. Порядок сбора исходных сведений и подготовки к проведению итогового сочинения изложения 3. Сведения об участниках итогового сочинения изложения предоставляют органы местного самоуправления, осуществляющие управление в сфере образования, и или образовательные организации, в которых обучающиеся получают среднее общее образование. Комплекты бланков для проведения итогового сочинения изложения вместе с отчетными формами для проведения итогового сочинения изложения см. Сборник отчетных форм для проведения итогового сочинения изложения печатаются и доставляются РЦОИ или органами местного самоуправления, осуществляющими управление в сфере образования, в места проведения итогового сочинения изложения или печатаются в местах проведения итогового сочинения изложения при их доставке в электронном виде не позднее чем за день до проведения итогового сочинения изложения. Копирование бланков итогового сочинения изложения при нехватке распечатанных бланков итогового сочинения изложения в местах проведения итогового сочинения изложения запрещено, так как бланки имеют уникальный код работы и распечатываются посредством специализированного программного обеспечения. Комплекты тем итогового сочинения за 15 минут до проведения итогового сочинения по местному времени размещаются на информационном портале topic. В случае возникновения нештатных ситуаций недоступность или неработоспособность указанного информационного портала по запросу специалиста ОИВ, ответственного за вопросы, связанные с проведением итогового сочинения изложения , комплекты тем итогового сочинения направляются ФГБУ "ФЦТ" на электронные адреса указанного специалиста ОИВ. Направление комплектов тем итогового сочинения осуществляется в соответствии с привязкой субъектов Российской Федерации к часовым поясам. Для территорий, относящихся к разным часовым поясам Российской Федерации, отдельные комплекты тем итогового сочинения направляются для каждого часового пояса строго в определенное время. Полученный комплект тем итогового сочинения публикуется ОИВ РЦОИ на региональных образовательных интернет-ресурсах ОИВ РЦОИ и направляется в места проведения итогового сочинения изложения не ранее чем за 15 минут до начала проведения итогового сочинения по местному времени. В местах проведения итогового сочинения изложения выделяется помещение, оборудованное телефонной связью, принтером, персональным компьютером с выходом в сеть "Интернет" для получения комплектов тем итогового сочинения текстов для итогового изложения , техническим оборудованием для проведения сканирования, копирования итоговых сочинений изложений и других материалов в соответствии с технологией проведения итогового сочинения изложения , определенной ОИВ. Порядок проведения итогового сочинения изложения в образовательных организациях и или местах проведения итогового сочинения изложения 4. Места проведения итогового сочинения изложения 4. Итоговое сочинение изложение проводится в образовательных организациях, в которых обучающиеся осваивают образовательные программы среднего общего образования, и или местах проведения итогового сочинения изложения , определенных ОИВ. Количество, общая площадь и состояние помещений, предоставляемых для проведения итогового сочинения изложения , должны обеспечивать проведение итогового сочинения изложения в условиях, соответствующих требованиям санитарного законодательства Российской Федерации. Лица, привлекаемые к проведению и проверке итогового сочинения изложения 4. Для проведения итогового сочинения изложения привлекаются члены комиссии по проведению итогового сочинения изложения , а также ассистенты для участников итогового сочинения изложения с ОВЗ, участников итогового сочинения изложения - детей-инвалидов и инвалидов при необходимости , медицинские работники. Для проверки итогового сочинения изложения привлекаются члены комиссии по проверке итогового сочинения изложения. Инструктивные материалы для лиц, привлекаемых к проведению итогового сочинения изложения , представлены в Приложении 8. Допуск перечисленных выше лиц в места проведения итогового сочинения изложения осуществляется только при наличии у них документов, удостоверяющих личность, и документов, подтверждающих их полномочия. Проведение итогового сочинения изложения 4. До начала итогового сочинения изложения руководитель образовательной организации, в которой проводится итоговое сочинение изложение , распределяет участников итогового сочинения изложения по учебным кабинетам в произвольном порядке форма ИС-04 "Список участников итогового сочинения изложения в ОО месте проведения ". Участники итогового изложения, которым текст для изложения выдается для чтения на 40 минут, должны быть распределены в отдельный учебный кабинет для проведения итогового изложения. Категорически не рекомендуется распределять участников итогового изложения, которым текст для изложения выдается для чтения на 40 минут, в один учебный кабинет вместе с участниками итогового изложения, которым текст для итогового изложения зачитывается членом комиссии по проведению итогового сочинения изложения. Вход участников итогового сочинения изложения в места проведения итогового сочинения изложения начинается с 09:00 по местному времени. Участники итогового сочинения изложения рассаживаются за рабочие столы в учебном кабинете в произвольном порядке по одному человеку за рабочий стол. Во время проведения итогового сочинения изложения в учебном кабинете должны присутствовать не менее двух членов комиссии по проведению итогового сочинения изложения. Итоговое сочинение изложение начинается в 10:00 по местному времени. Если участник итогового сочинения изложения опоздал, он допускается к написанию итогового сочинения изложения , при этом время окончания написания итогового сочинения изложения , зафиксированное на доске информационном стенде членами комиссии по проведению итогового сочинения изложения в соответствии с подпунктом 4. Повторный общий инструктаж для опоздавших участников не проводится за исключением, когда в учебном кабинете нет других участников итогового сочинения изложения. Члены комиссии по проведению итогового сочинения изложения предоставляют необходимую информацию для заполнения регистрационных полей бланков итогового сочинения изложения. До начала итогового сочинения изложения в учебном кабинете члены комиссии по проведению итогового сочинения изложения проводят инструктаж участников см. Приложение 7. Инструктаж состоит из двух частей. Первая часть инструктажа проводится до 10:00 по местному времени и включает в себя информирование участников о порядке проведения итогового сочинения изложения , в том числе о случаях удаления с итогового сочинения изложения , о процедуре досрочного завершения итогового сочинения изложения по уважительным причинам, продолжительности написания итогового сочинения изложения , о времени и месте ознакомления с результатами итогового сочинения изложения , а также о том, что записи на черновиках не обрабатываются и не проверяются. Члены комиссии по проведению итогового сочинения изложения выдают участникам итогового сочинения изложения бланки регистрации, бланки записи, черновики, орфографические словари орфографические и толковые словари для участников итогового изложения , инструкции для участников итогового сочинения изложения см. Приложения 1 , 2.
Инструкция по выполнению работы
1. Изменения в ДЕМОВЕРСИИ ЕГЭ-2024 2. Изменения в ДЕМОВЕРСИИ ОГЭ-2024. Критерии оценивания сочинения-рассуждения на тему, связанную с анализом содержания текста (С2.2). В данной статье мы разберемся, как изменятся критерии оценивания сочинения и какой будет новая формулировка задания №27 второй части работы. В демонстрационном варианте ЕГЭ 2023 года представлена такая формулировка задания №27. Для того чтобы успешно справиться с этим заданием, необходимо знать критерии оценивания, которые помогут ориентироваться в требованиях экзаменаторов. В 2024 году на ОГЭ по русскому языку (13.2) сочинение будет оцениваться по следующим критериям. В чем заключается написание сочинения 13.3? Композиция сочинения 13.3 Как сформулировать понятие для сочинения 13.3?