По итогам реализации проекта «Артека» «Губернаторский лагерь» проведен традиционный для «Артека» анализ уровня удовлетворенности детей участием в тематических сменах. Для участия в проекте необходимо подать заявку на сайте «Артека» до 31 мая 2024 года и пройти отборочный тест по космической тематике. В этой статье мы рассмотрим перспективы и преимущества работы с тематическими партнерами в артеке на 2023 год.
Как бесплатно попасть в «Артек» в 2023 году
Инвестиции (проекты). По итогам реализации проекта «Артека» «Губернаторский лагерь» проведен традиционный для «Артека» анализ уровня удовлетворенности детей участием в тематических сменах. По итогам реализации проекта «Артека» «Губернаторский лагерь» проведен традиционный для «Артека» анализ уровня удовлетворенности детей участием в тематических сменах. Международного детского центра "Артек" является проект "Губернаторский лагерь", предусматривающий создание региональных детских лагерей, реализующих образовательные. «Артек» — это международный детский центр, где мечтают побывать тысячи школьников по всему миру. Он находится в солнечном Крыму, в Гурзуфе, на побережье Черного моря.
Дорогой «Артек» Ротенберга, Пригожина и Куснировича
По результатам конкурсного отбора ВЦХТ вошёл в состав 120 тематических партнеров МДЦ «Артек». В 2024 году В Артеке будут реализованы 166 партнерских программ дополнительного. Первый способ получить возможность бесплатно отправиться в «Артек» — достижениями заработать региональную путевку. Как правильно подать заявку в «Артек» на смену 2023 года. Кто может попасть в лагерь отдыха, как проводится отбор, что нужно для поездки, когда «Артек» принимает детей. Участвуя в этой программе, в качестве поощрения можно получить путёвку в «Артек»! Подробнее о тематических партнёрах «Артека» в 2023 году можно прочитать здесь. В «Артек» съехались 1 500 детей и 500 почетных гостей из 158-и международных, региональных и национальных детских и юношеских организаций 103-х стран мира.
«Артек» проводит конкурсы и акции, приуроченные к 100-летию детского центра
Новый формат активного отдыха от проекта Артек30. В «Артеке» стартовал конкурс тематических образовательных программ на 2021 год. Тематические партнеры в Артеке 2024 года: новые проекты и возможности. В рамках смены будет проводится дополнительная общеразвивающая программа «Школа инженерных решений», организуемая Университетом МИСИС совместно с МДЦ «Артек» при.
Артек 2023. ПРОГРАММЫ ТЕМАТИЧЕСКИХ ПАРТНЕРОВ
врач, заместитель Наркома здравоохранения РСФСР Зиновий Петрович Соловьев. Генеральный Директор МДЦ «Артек» Каспржак Алексей Анатольевич. Морской отряд. АНО ВО «Институт современного искусства» и ФГБОУ «МДЦ «Артек» приглашает принять участие детей 7-11 классов в программе «Грани творчества», которая включает в себя. Приглашаем детей и взрослых к участию в проектах, приуроченным к 100-летию «Артека». Конкурсы ориентированы на.
Таланты в цене
- Как подать заявку на путевку в Артек в 2023 году – инструкция и стоимость
- МДЦ «АРТЕК» – Telegram
- Колонки экспертов
- «Артек собирает друзей»
Как подать заявку на путевку в Артек в 2023 году – инструкция и стоимость
Подольск , дуэт Варвары Дубровиной и Анастасии Боковой; г. Возраст победителей - от 12 до 17 лет. Продолжилась программа творческой встречей с Олегом Митяевым, пресс-конференцией с участием артистов и специальных гостей для медиа отряда «Артека», торжественным награждением победителей конкурса с вручением артистами детям медалей, дипломов и подарков. Во время концерта победителей конкурса и гала-концертов ярких представителей авторской песни на одной сцене встретились несколько поколений. В 2020 году общеразвивающая программа Фонда прошла в онлайн формате по причине пандемии Covid-19. За эти годы в мероприятиях программы очных и онлайн приняло участие порядка 19 000 детей. Международный детский центр «Артек» — это Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение, находится в подчинении Министерства просвещения Российской Федерации.
Основан в 1925 году в одном из красивейших мест планеты — в Крыму, на побережье Черного моря, в окрестностях города Ялта. Является самым большим в мире международным детским центром 218 га. Фонд Олега Митяева основан в 2000 г.
История создания «Артек» появился в 1925 году. Изначально это был маленький палаточный лагерь-санаторий для детей, страдающих туберкулезом.
В первый год своего существования «Артек» принял 320 детей. Ребята жили в брезентовых палатках, позже были установлены фанерные домики. Первые «артековцы» занимались краеведением и естествознанием, ходили в походы, собирали гербарии, слушали разные лекции. Появились «Нижний» и «Верхний» лагеря. О существовании «Артека» узнал весь Советский Союз.
Летом 1939 года в лагерь приезжает Аркадий Гайдар со своим сыном. Именно там у писателя появляется идея создать повесть «Военная тайна». После Великой Отечественной войны территория лагеря была увеличена до нынешних размеров. В 1958 году «Артек» получил официальный статус международного лагеря. В январе 2009 года лагерь впервые временно прекратил свою работу из-за проблем с финансированием.
Была разработана новая концепция и оформление лагеря. На территории лагеря каждую смену проводятся разные спортивные, творческие и научные меропрятия.
Это одна из самых старых традиций «Артека». Артековский горн — больше, чем музыкальный инструмент: его звуки — это призыв к дружбе и добрым делам. Про «Артек» написаны десятки песен.
За более чем 90-летнюю историю их сочинили на все случаи жизни: для походов и танцев, прогулок и игр. Самая известная - «Артековская клятва». Песню написали в 1965 году журналисты газеты «Пионерская правда» Владимир Боганов и Анатолий Ануфриев. Слова из нее стали неофициальным девизом «Артека»: «Артековец сегодня — артековец всегда! Артбол появился в «Артеке» в послевоенные годы.
Команды из 10 человек, используя волейбольный мяч, стараются выбить игроков противников. Эта спортивная игра настолько азартная, что в «Артеке» учредили два Кубка, которые разыгрывают между собой лагеря. Самыми известными игроками в артбол были Юрий Гагарин и Герман Титов: в сентябре 1961 года, приехав в «Артек», они сразились с ребятами из лагеря «Морской». Первые вожатые в штате «Артека» появились в 1927 году. До этого они приезжали вместе с ребятами из своих губерний и уезжали обратно.
Спустя 80 лет, в 2007 году в детском центре впервые отметили День вожатого. А с 2014 года праздник стал официальным. Каждый ребенок, уезжая из «Артека», увозит с собой фотографию своего отряда. Это правило соблюдается с 1925 года: тогда первые воспитанники пионерлагеря сфотографировались на память вместе с первым директором «Артека», знаменитым крымским доктором Федором Шишмаревым. За десятилетия черно-белые карточки сменились цветными, а традиция осталась неизменной.
С 2018 года артековцы получают в подарок Книгу смены. Это не просто приятное чтение — книга становится литературной темой смены и материалом для размышлений, обсуждений, игр, квестов и творческих заданий. Каждую смену артековцы выбирают ребят, достойных этой награды — проявивших себя в творчестве, спорте и общественной жизни. Призеры определяются в ходе общего голосования и награждаются на торжественной церемонии закрытия смены. Расставаться всегда грустно, и особенно остро это понимаешь на финальной встрече в последний день смены.
В этот прощальный вечер мальчики дарят девочкам розы — в знак вечной дружбы. Мальчики на финальной встрече в последний день смены дарят девочкам розы. Все хорошее когда-то заканчивается, а добрые воспоминания остаются с нами навсегда. Хранить память о днях, проведенных в «Артеке», помогает уголек из костра, который по традиции дарят ребятам на прощание. В 1973 году появилась песня «Живой уголек», которую в «Артеке» исполняют на церемонии закрытия смены.
Как отметил директор МДЦ, проект реализует партнер лагеря, движение «Сделаем вместе». Он добавил, что считает этот исследовательский проект очень важным и своевременным. По его словам, акция войдет в число событий, посвященных празднованию 100-летия «Артека».
Международный Детский центр «Артек»
Партнер по науке также предоставляет поддержку и экспертное мнение при оценке исследовательских работ и проектов участников Артека. В результате, молодые ученые имеют возможность получить ценные отзывы и рекомендации от специалистов своей области. Конкурсы исследовательских работ и проектов В рамках партнерства с Артеком, научные организации и университеты проводят различные конкурсы исследовательских работ и проектов для участников лагеря. Эти конкурсы направлены на развитие научно-исследовательских навыков и интереса к науке у детей и подростков. В конкурсах могут принимать участие как отдельные участники, так и команды. Участники могут выбирать различные научные тематики, в зависимости от своих интересов и знаний. Одни участники могут заниматься исследованиями в области физики, другие — в области биологии или химии. Конкурсы исследовательских работ и проектов помогают развить участникам навыки самостоятельной работы, анализа и интерпретации данных, а также публичного выступления и презентации своих исследовательских результатов. В ходе конкурсов участники могут получить обратную связь от научных экспертов, а также иметь возможность попасть на научные конференции и выставки, где смогут представить свои работы широкой научной общественности.
Такие конкурсы стимулируют интерес участников к научной деятельности и помогают выявить талантливых и перспективных молодых ученых. Участники могут получить возможность поступить в престижные университеты и научные центры, получить стипендии и гранты на дальнейшее обучение и исследовательскую деятельность. Партнер по искусству Артек не только развивает спортивные навыки и научное мышление, но и активно поддерживает развитие творческого потенциала своих участников. Партнер по искусству играет важную роль в этом процессе, предоставляя молодежи возможности проявить свой талант и найти свое творческое призвание. В рамках партнерства Артека с партнером по искусству проводятся различные творческие конкурсы и выставки. Участники Артека могут проявить себя в разных видах искусства — живописи, скульптуре, фотографии, графике, театре и многом другом. Уникальность этих конкурсов и выставок заключается в том, что они проходят на территории самого лагеря Артека. Участники могут создавать свои произведения в красивых природных локациях, вдохновляясь окружающей природой и уникальной атмосферой.
Партнер по искусству также организует мастер-классы и лекции для участников Артека, чтобы помочь им развивать свое творчество и приобретать новые навыки. Это может быть мастер-класс по рисованию, скульптуре, фотографии или другому виду искусства. Участие в конкурсах и выставках, организованных партнером по искусству Артека, позволяет молодым талантам получить признание и поддержку в своем творчестве. Это может стать стимулом для дальнейшего развития и достижения новых высот в искусстве.
Во-первых, партнерство с Артеком дает молодым людям возможность участвовать в различных конкурсах, которые способствуют развитию их творческих и интеллектуальных способностей. Это может быть конкурс в области науки, искусства, спорта или социальных инициатив. Такие конкурсы помогают молодежи выйти за рамки школьных программ и расширить свой кругозор, а также получить признание и поддержку от профессионалов в своей области. Во-вторых, партнерство с Артеком предоставляет молодежи доступ к уникальным образовательным программам и возможности для личностного и профессионального роста.
Молодые люди могут участвовать в сменах, где они будут изучать новые предметы, развивать навыки коммуникации и лидерства, а также находить новые друзья и партнеров в своих проектах. И наконец, партнерство с Артеком способствует формированию активной гражданской позиции у молодежи. Молодые люди, участвуя в конкурсах и программам Артека, получают возможность разработки и реализации своих социальных проектов, которые могут иметь значимый вклад в развитие и улучшение своего общества. Обучение и практика в рамках партнерских программ Партнерские программы Артек-2023 предлагают уникальную возможность для молодежи получить обучение и практику в различных областях. В рамках этих программ предусмотрены теоретические занятия, мастер-классы и практические занятия, которые проводят опытные специалисты в соответствующих областях. Участники программ имеют возможность познакомиться с новыми технологиями, освоить навыки работы с инновационным оборудованием и программным обеспечением. В рамках партнерских программ также предлагается стажировка и прохождение практики в профильных организациях или компаниях. Это позволяет участникам получить реальный опыт работы и применить полученные знания на практике.
Обучение и практика в рамках партнерских программ Артек-2023 помогают молодым людям расширить свой кругозор, развить профессиональные навыки и получить ценный опыт, который может стать отправной точкой для дальнейшей карьеры. Как стать участником партнерских конкурсов Для того чтобы стать участником партнерских конкурсов, вам необходимо выполнить несколько простых шагов. В первую очередь, вам следует ознакомиться со списком доступных конкурсов и выбрать те, которые наиболее вам интересны и соответствуют вашим навыкам и интересам. После выбора конкурса вам необходимо узнать его условия и требования для участников. Возможно, для участия в конкретном конкурсе вам понадобится предоставить определенные работы, проекты или документы. Также стоит обратить внимание на сроки проведения конкурса и даты подачи заявок. После уточнения всех условий и требований, вы можете приступить к подготовке необходимых материалов. Осуществите все требования, предъявляемые для участия в конкурсе, и убедитесь, что вы соответствуете всем критериям.
Готовьте свои работы, проекты или документы заранее, чтобы иметь достаточно времени на их исправления и проверку. После подготовки всех необходимых материалов вы можете подать заявку на участие в конкурсе. Обращайте внимание на сроки подачи заявок и способы их предоставления. Следите за всей информацией, связанной с конкурсом, чтобы быть в курсе всех изменений и обновлений. В случае, если ваша заявка будет принята, вам будет предоставлена возможность принять участие в конкурсе. Готовьтесь к нему тщательно, осуществляйте все указанные требования и рекомендации, чтобы повысить свои шансы на победу. Время, потраченное на подготовку к конкурсу, никогда не будет потерянным.
Произведение должно быть представлено в виде слайдовой презентации. Технические требования к оформлению конкурсной работы конкурсного задания : - работа должна быть уникальна, нигде ранее не опубликована включая интернет ; - от каждого автора принимается только одна работа; - авторский текст и реплики персонажей должны быть на двух языках на русском языке и родном языке или на русском языке и на иностранном языке английский, немецкий, французский, испанский, итальянский, китайский, корейский, японский и др. Конкурсную работу необходимо направлять после одобрения заявки.
Подача заявки на участие в Конкурсе осуществляется представителем Участника: законным представителем ребенка далее - Заявитель. Регистрация Участников отборочного этапа Конкурса осуществляется путем подачи заявки приложение 1 к Положению о конкурсе и направлением иных документов свидетельство о рождении или паспорт, дипломы Участника п. Положения о конкурсе на электронный адрес: msluartek linguanet. Все предоставленные Заявителем документы и заявка подлежат проверке Организатором Конкурса на соответствие действительности указанных в них данных. Дополнительная информация: Возраст Участника Конкурса должен соответствовать следующим требованиям - день рождения не ранее 02. Класс обучения - 7-11.
В период с 1971 по 1984 год занимался комсомольской и партийной работой. Прошел путь от инструктора комитета комсомола до секретаря парткома Каспийского морского пароходства. В период с 1984 по 1987 год работал заместителем начальника агентства Советского Дунайского пароходства в Румынии. В период с 1987 по 1994 год занимал должность первого заместителя начальника Каспийского морского пароходства.
В период с 1994 по 1997 год последовательно работал заместителем начальника транспортного отдела, заместителем начальника отдела международных перевозок АООТ «Внешпромтехобмен». В 1997 году перешел в Министерство транспорта Российской Федерации, где вплоть до 2001 года последовательно занимал должности заместителя начальника отдела технологии перевозок, начальника отдела регулирования транспортных потоков, заместителя начальника Управления координации транспортных систем, заместителя руководителя Департамента координации транспортных систем и логистики, руководителя Департамента регулирования производственной деятельности морских портов. В декабре 2001 года был назначен заместителем Министра транспорта Российской Федерации. В период с 2004 по 2015 год работал на должности председателя Исполкома Координационно-транспортного совещания государств-участников СНГ. На протяжении своей трудовой биографии за профессионализм и достигнутые результаты неоднократно награждался государственными и ведомственными наградами. В частности, за многолетний труд в сфере транспорта Чингиз Шамилевич награжден медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени, медалью «За трудовую доблесть» и юбилейной медалью «300 лет Российскому флоту», нагрудными знаками «Почетный работник транспорта России», «Почетный работник морского флота», «Почетный транспортник СНГ». Измайлов Чингиз Шамилевич стал достойным продолжателем династии моряков Измайловых-Сулеймановых. Он был грамотным, ответственным, эрудированным и инициативным руководителем. В период своей трудовой деятельности стал обладателем двух патентов на полезную модель «Контейнер» и «Глушитель-очиститель выхлопных газов двигателей внутреннего сгорания». Его любили и уважали коллеги по работе, ценили руководители транспортного комплекса.
Корректный в общении, он всегда был готов оказать помощь и начинающему сотруднику, и опытному коллеге. Кроме того, Чингиз Шамилевич был потрясающим рассказчиком, обладал искрометным и тонким юмором. Воспитал четверых детей, двое из которых продолжают трудиться на благо транспортной отрасли и в настоящее время. Измайлов Магеррам Сулейманович прадед по линии отца 1878 — 20. Баку Бакинской губернии. Второй сын Сулеймана Исмаила оглы. Магеррам Сулейманович с детства плавал на парусных судах и в будущем мечтал стать профессиональным моряком. В 1900 году закончил Бакинские мореходные классы. По итогам пяти лет обучения выдержал экзамен по специальности «судоводитель». После обучения работал в морской компании Юсифа Дадашева.
Магеррам Сулейманович всегда пополнял свои знания в морском деле. С этой целью он осуществил морское плавание к берегам Австралии. Во время плавания Магеррам Сулейманович спас человека, оказавшегося за бортом. Капитан парусного судна «Пахолонг» отметил выдающиеся способности Магеррама и вручил ему форму капитана и грамоту в форме шелка синего цвета. Магеррам Сулейманович в дальнейшем работал на судах Каспийского пароходства на протяжении 55 лет. Во время Великой Отечественной войны 1941-1945 гг. В 1946 году Магерраму Сулеймановичу присвоено звание «Почетный работник морского флота». За высокий профессионализм и достигнутые успехи в многолетней трудовой деятельности в 1976 году построенному новому ледоколу дали его имя «Капитан М. Этот ледокол и в настоящее время эксплуатируется Северо-Западным бассейновым филиалом ФГУП «Росморпорт» для обеспечения ледокольных проводок судов в российские морские порты восточной части Финского залива. Сулейман Исмаил оглы прапрадед по линии отца годы жизни неизвестны Родился в г.
Работал на нефтяном пароходе «Зороастръ», первом в мире нефтяном танкере, спущенном на воду в Баку в 1878 году. В 1883 году Сулейману Исмаилу оглы Бакинским губернатором был выдан паспорт мореплавателя. Сулейман Исмаил оглы работал на судах акционерного общества «Товарищество нефтяного производства братьев Нобель», основанного в Баку, которое вскоре стало одной из крупнейших нефтепромышленных фирм мира и крупным судовладельцем. После революции и установления советской власти на Кавказе работал на судах Управления Каспийского водного транспорта, а после образования Каспийского пароходства — на морских судах этого ведомства. Родился в 1967 году в Ростове-на-Дону. В 1984 году поступил в Ростовский институт сельхозмашиностроения на факультет горячей обработки металлов давлением, специальность «инженер-механик». После службы в армии 1985—1987 продолжил обучение в вузе. Преддипломную практику и диплом проходил на Ростовском судоремонтном заводе «Красный Дон». Заочно окончил мореходное училище имени Г. Седова, получив специальность «техник-судомеханик».
По окончании учёбы преподавал судомеханические предметы — сопротивление материалов, металловедение, судовые вспомогательные механизмы в мореходном училище им. С 1992 по 1996 год — заведующий лабораторией судовых вспомогательных механизмов. Руководил морскими и судоремонтными практиками курсантов. Член комиссии по выпускному государственному экзамену по предмету «Судовые вспомогательные механизмы». Осуществил один выпуск курсантов судомеханической специальности. С 2010 года работает на должности главного специалиста сектора охраны труда Азовского бассейнового филиала ФГУП «Росморпорт». Меленин Валерий Евгеньевич отец 1943—1996 Инженер-конструктор, преподаватель, заведующий лабораторией. Родился в Омске во время эвакуации Ростовских заводов «Красный Дон», Лакокрасочный завод , где работали родители. Окончил в 1966 году Ростовский институт сельхозмашиностроения по специальности «инженер-конструктор». Работал в конструкторском бюро судостроительно-судоремонтного завода «Красный Дон».
Участвовал в разработке проектов строительства прогулочного судна «Москва-75», «Красное Сормово», «Волго-Дон». С 1980 по 1996 год работал преподавателем Ростовского мореходного училища им. Преподавал основополагающие предметы судомехаников — теоретическую механику, черчение, автоматические системы ДВС. Назначался председателем приёмной комиссии, был членом комиссии по выпускным государственным экзаменам судомеханической специальности. Провёл множество морских и судоремонтных практик с курсантами. Вкладывал все силы в обучение курсантов. Осуществил выпуск четырёх курсов курсантов судомеханической специальности. Родился в большой семье бондаря рыболовецкого завода в г. Чтобы помочь семье, с 16 лет пошёл работать с отцом бондарем. В 1931—1933 гг.
В 1933—1938 гг. Фрунзе по специальности «гидрограф» первый курс для рабоче-крестьянской молодёжи. После училища был направлен для прохождения дальнейшей службы на Черноморском флоте в Севастополь. Командовал гидрографическим судном «Галс». Перед самой войной был назначен начальником части гидрографического оборудования. Участвовал в обороне и освобождении Севастополя. В ноябре 1941 года под непрерывным обстрелом немецкой артиллерии выполнял срочное задание командования по созданию крупномасштабных карт глубин и залегания грунта Сиваша. Командованию были необходимы данные о возможности прохода танков и другой боевой техники. Выдержка из книги «Защитники Севастополя» 1949 года: «Защитники Севастополя хорошо помнят офицеров, старшего лейтенанта С. Сахошкина и лейтенанта М.
Аксенова, которые на маленькой парусно-моторной шхуне почти ежедневно обходили под огнём противника свои «владения», проверяли и выставляли буи и вехи на фарватерах». В 1942 году, когда было разрушено задние Инкерманского маяка и всех дублирующих средств навигации, для прорыва в Севастополь лидера Черноморского флота — крейсера «Ташкент» — во главе с С. Сахошкиным была создана группа с целью восстановления входных створных огней. Гидрографы немедленно развернули работу по восстановлению навигационных средств. За выполнение данной задачи С. Сахошкин был награждён орденом «Красной звезды». Во время эвакуации из г. Севастополь гидрографы на хлипких судах, под огнём противника выставляли временные навигационные знаки. А после осуществляли проводку подводных лодок из осаждённого города. За оборону Севастополя С.
Сахошкин получил Орден Красного Знамени. В 1943 году участвовал в навигационно-гидрографическом обеспечении десантной операции для освобождения Новороссийска. За проведение десантных операций на Малой земле и по освобождению г. Новороссийска награждён Орденом Отечественной войны 1-й степени. В 1943—1944 гг. После войны работал в Севастополе по восстановлению навигационно-гидрографических средств Азово-Черноморского бассейна. В 1961 году был демобилизован в запас, но продолжил свою работу в качестве заведующего лаборатории метеорологии в Ростовском высшем военном командном училище РВВКУ им. Чертков Дмитрий Тимофеевич прадед неизвестно — 1941 Капитан дальнего плавания, начальник отрядов арктических экспедиций. Учился вместе с Г. Седовым в мореходных классах имени графа Коцебу в Ростове-на-Дону в последующем — Мореходное училище им.
С 1909 года — капитан портового парохода, ледокола «Фанагория». В 1911 году благодаря «Фанагории» были потушены два крупных пожара. Один из них произошёл в апреле, когда загорелись постройки на углу Богатяновского спуска и Нижне-Бульварной улицы. Насосная станция Богатого колодца не могла обеспечить наполнение пожарных бочек, и только подоспевшая ресурсы «Фанагория» помогла справиться с огнём. С парохода была брошена широкая труба, через которую мощная струя воды залила пожар. Чуть позже, в этом же году, пожар охватил кожевенный завод братьев Карш на Нахичеванском берегу напротив 9-й линии. К тушению были привлечены ростовская крепостная пожарная часть, Нахичеванская пожарная команда, паровая машина, два паровоза и пароход-ледокол «Фанагория». Спустя 6 часов общими усилиями удалось потушить пылающий завод. В 1912 г.
Как живется в городе детства: Корреспондент "РГ" провел три дня в "Артеке"
Рассказываем, как бесплатно попасть в детский лагерь Артек: какие документы нужны, как получить путевку. Как подать заявку, кто их рассматривает. Что нужно брать с собой. «Артек 2023» – это масштабный проект. «Артек» расположен в Крыму, на побережье Черного моря, в 12 км от южнобережного курорта – города Ялта, в поселке городского типа Гурзуф. В феврале 2017 года АО «Хохломская роспись» и МДЦ «Артек» подписали соглашение о взаимодействии по организации дополнительных общеобразовательных программ и программ. Даты и сроки проведения смен. Тематические партнеры артека 2024 года. ИнтернетВ 2024 году в «Артеке» будут реализованы 166 программ с участием 120 тематических партнеров. Проект лагерь для детей с овз. Проект лагерь дневного пребывания.