Открыта регистрация на Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ «Транспорт будущего 2024», организатором которого выступает Российский университет транспорта (МИИТ).
Проект нового производства
- ГБУ ДПО СО "Сергиевский РЦ"
- Инженерный проект
- Всероссийский конкурс для учащихся образовательных организаций
- Победители Транспортной олимпиады приедут в «Артек»
- Всероссийский конкурс «Транспорт будущего»
Участники конкурса для школьников «Большая перемена» узнают о будущем транспортной отрасли
Что такое развитая опорная сеть дорог? Это возможность лучше изучить свою страну, передвигаясь на автомобиле даже в самые отдалённые места. Что такое безопасные и качественные дороги? Это возможность быстрее оказаться дома с близкими. Дорожник - это тот, кто делает свою жизнь и жизнь граждан всей страны комфортнее, связывает регионы, улучшает экономическую ситуацию в стране»,— заключил Александр Соколов. Заместитель начальника Управления Президента Российской Федерации по научно-образовательной политике Юлия Линская отметила, что дорожная отрасль - одна из самых высокотехнологичных, а сама профессия требует фундаментальных знаний. По ее данным, среди специальностей, востребованных у подрастающего поколения - медицина, ИТ, педагогика.
В рамках данной номинации принимаются рисунки на тему «Мечты, меняющие мир». В рисунке автор должен отразить свое видение, как он представляет наше будущее через 50-60 лет. Какой будет использоваться транспорт, какие будут строить дома, как будет одеваться человек и т. Работа должна быть выполнена на листе формата А4 без рамки, может быть выполнена любыми художественными материалами: гуашью, акварелью, пастелью, фломастерами, восковыми мелками, гелиевыми ручками, углем, тушью, карандашами или в технике пластилиновой живописи, или др. На конкурс предоставляется отсканированная копия рисунка в формате jpeg,. Номинация «Конструирование», в соответствии с возрастными группами: - Возрастная группа 7-10 лет; - Возрастная группа 11-15 лет.
Конкурс направлен на повышение престижа инженерно-технических профессий и специальностей, стимулирование интереса к транспортной отрасли и популяризации работы на транспорте и в смежных отраслях. Номинации конкурса Модели и макеты транспортной инфраструктуры Транспортные технологии, системы и средства Цифровые и интеллектуальные транспортные системы Безопасность транспортной деятельности Энергетика, экология и ресурсосберегающие технологии Технологии перевозок и транспортная логистика Городские и региональные транспортные системы Пассажирский транспорт и услуги для пассажиров Историческое наследие на транспорте Детские железные дороги, как экосистема профнавигации будущего Беспилотные авиационные системы Во всех номинациях устанавливаются возрастные категории, по которым победители определяются отдельно. Принять участие в конкурсе могут : учащиеся колледжей и организаций дополнительного образования, студенты высших учебных заведений в возрасте до 23 лет включительно.
Ему больше не придется носить тяжелый рюкзак — благодаря этому удастся сохранить осанку. Планы на будущее Артур Шильников: — На данный момент проект заморожен, я весь погружен в учебу. Но чертежи парты уже готовы. Надеюсь, когда-нибудь получится реализовать проект. Так как это достаточно длительный процесс, наш участник регионального этапа Всероссийского конкурса «Большие данные» научно-технологических проектов решил упростить эту задачу. Сегодня говорим об Амире Хазееве. В рамках конкурса он представил проект «QR-инвентаризация». Достижения Амир — призер 2 степени конференции имени Н. Описание проекта В организациях инвентаризация занимает много времени и даже иногда останавливает текущую работу. Команда Амира Хазеева и Ленара Климова разработала проект, включающий в себя сайт и приложение. Он в разы ускоряет процесс инвентаризации благодаря размещению QR-кодов на предметах для дальнейшего сканирования. Казани Ильдар Маликович Файзутдинов — помог дать старт проекту; преподаватель по программированию Вадим Сергеевич Гуськов — консультировал команду по внедрению новых функций. Как только все организационные вопросы решатся, проект будет выгружен на удалённый сервис и протестирован для получения обратной связи по доработке.
Конкурс исследовательских и проектных работ «Транспорт будущего»
Творческий конкурс «Архстояние детское — 2024». Конкурс проектов с открытым кодом. К участию в конкурсе приглашаются школьники в возрасте от 14 лет, студенты вузов и учреждений СПО. Опубликовано в Всероссийские конкурсы, Конкурсы для школьников, Научные конкурсы, Январь. Открыта регистрация на Всероссийский конкурс исследовательских и проектных работ «Транспорт будущего 2024», организатором которого выступает Российский университет транспорта (МИИТ). Российское движение школьников.
Объявления
Приглашаем принять участие в конкурсе «Транспорт будущего» от Российского Университета Транспорта. Конкурс делится на 2 этапа: региональный и финальный. В нём могут участвовать различные виды работ, главное требование – работы должны быть оригинальными и новыми. В июле 2024 года завершился первый этап Всероссийского конкурса инновационных транспортных проектов для школьников, который стартовал в мае. Конкурс проводится при поддержке Министерства транспорта Российской Федерации и направлен на развитие. Межшкольный конкурс «Полярный транспорт». Арктический и антарктический научно-исследовательский институт объявляет межшкольный конкурс исследовательских работ «Полярный транспорт», который пройдет с 25 декабря 2023 по 21 мая 2024 г. Принять участие в конкурсе могут студенты высших учебных заведений в возрасте до 23 лет включительно, а также школьники 1-11 классов, учащиеся колледжей и организаций дополнительного образования. Регистрация: до 11 февраля 2024 года включительно. 2.1. Участником конкурса может являться учащийся художественной школы, школы искусств, учреждения дополнительного образования, общеобразовательного учреждения. 2.2. Конкурс компьютерной графики проводится для обучающихся в возрасте 7-17 лет.
Школьников наградили за обзор экскурсий проекта "Юный путешественник Петербурга"
Академия цифровых технологий приглашает школьников со всей России от 6 до 12 лет принять участие в Региональном конкурсе «Юный конструктор Лего». Принять участие в конкурсе могут школьники, учащиеся колледжей и организаций дополнительного образования, а также студенты не старше 25 лет. Конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы 2023-2024». Время креативить и развивать науку! декабрь 2023 года подведение итогов - январь-февраль 2024 года.
Конкурсы на тему ПДД и безопасности
| Транспорт будущего 2024 | Сроки проведения IX Всероссийского конкурса исследовательских и проектных работ «Транспорт будущего» в 2023-2024 году. Регистрация участников и предоставление работ на конкурс — с 15 декабря 2023 года до 11 февраля 2024 года. |
| Транспорт будущего 2024 | РУТ (МИИТ) | В Волгограде встретили группу нижегородских школьников. |
| Международный конкурс-игра по ПДД «Зебра» | ОАО «РЖД» – победитель конкурса дополнительных общеразвивающих программ, реализуемых «Артеком» совместно с партнёрскими организациями в 2024 году. |
| Всероссийский конкурс научно-исследовательских и проектных работ «Транспорт будущего» | К участию приглашаются школьники с 5-го по 11-й класс, учащиеся образовательных организаций среднего профессионального образования, обучающиеся по программам. |
Авторизация
- ДЕТалька 2024
- Разместите свой сайт в Timeweb
- ДМИП-портал | Список проектов
- Творческие конкурсы на тему ПДД - с быстрой выдачей диплома | Парад талантов
Бесплатные путешествия для школьников
Цифровые и интеллектуальные транспортные системы Транспортные технологии Энергетика, электротехника и ресурсосберегающие технологии Экология и транспорт Технологии перевозок и транспортная логистика Городские и региональные транспортные системы Пассажирский транспорт и услуги для пассажиров Экономика и правовое обеспечение транспортной деятельности Историческое наследие на транспорте Транспортное образование Условия конкурса Участие индивидуальное или командное — до трех человек. Работы подаются на одну или две номинации, результаты не суммируются.
Мы» Областные конкурсные мероприятия для учащихся средней и старшей школы «Транспорт. Мы» Конкурс проводится в соответствии с Календарём мероприятий в сфере воспитания и дополнительного образования детей Самарской области на 2023-2024 учебный год. Конкурс нацелен на развитие творческого, интеллектуального потенциала учащихся образовательных учреждений Самарской области, в том числе содействие их самореализации; и воспитание законопослушных участников дорожного движения.
Задачи Конкурса: —развитие общей культуры, креативности и творческого мышления детей; —развитие познавательной и творческой активности; —расширение коммуникативного пространства на основе активизации интереса к творческой деятельности; —повышение безопасности дорожного движения за счет совершенствования системы мероприятий по воспитанию культуры поведения на улицах и дорогах; —совершенствование работы по предотвращению нарушений ПДД среди детей и профилактике ДДТТ.
В презентацию о проекте добавь пояснение, для чего нужно твое устройство и как оно работает. Помни, если деталей несколько — они должны собраться подсказка. Главное, чтобы мы понимали — модель создана именно тобой.
Распечатай модель на 3D принтере на доступном оборудовании или удалённо через облако. В зависимости от вида нарушений, ребенок может плохо видеть близкие или далекие предметы, движения могут быть неточными, а буквы «сливаться». Для таких детей лучше использовать специальные обучающие предметы. Они должны быть более крупными, с яркими натуральными цветами и контрастным фоном.
Разработай концепцию и создай объемное обучающее пособие или игру, которую можно использовать в специализированном учреждении при обучении детей с ослабленным зрением. Интерактивный макет научного открытия Отечественные ученые совершили множество важнейших открытий, поэтому российская наука считается одной из лучших в мире. Помоги рассказать об этих открытиях детям и взрослым. Выбери одно из значимых научных открытий или изобретений российских ученых и создай интерактивный макет, демонстрирующий принцип работы данного изобретения, который можно будет использовать в школе или музее.
Помимо 3D печати, желательно использовать подручные средства. Устройство для наставника 2023 год в России объявлен годом педагога и наставника. Разработай концепцию и создай техническое устройство, которое поможет педагогу лучше преподавать свой предмет. Устройство может помогать как доносить содержание уроков, так и облегчать сам процесс преподавания или другую часть учебного процесса — проведение контрольных, экзаменов и др.
Аэрокосмические технологии 3. Полезная миссия ракеты Придумай полезную миссию, которую может совершить ракета, способная взлететь на высоту до 300 м. Опиши устройство полезную нагрузку в составе ракеты, которое будет выполнять заданную миссию, продумай конструкцию полезной нагрузки, задачу и способ ее выполнения. Создай прототип, обоснуй полезность и опиши результат работы придуманной системы.
Космический мусор Одной из наиболее актуальных проблем ближнего космоса является космический мусор. Разработай концепцию и создай прототип робота или роя роботов для сбора данного мусора. Также предложи методы его утилизации, возможного дальнейшего использования или дальнейшей переработки на орбите Земли. Спутник с солнечной батареей Разработай концепцию и создай макет спутника массой не более 1 кг для изучения прохождения радиосигналов в атмосфере.
Спутник должен обладать передатчиком, работающим в диапазоне от 87,5 МГц до 108 МГц и максимальной мощностью не более 2 мВт, передающим звуковой файл длительностью не менее 3 минут. Одной из важнейших задач, решаемых при конструировании космических аппаратов, является получение электроэнергии с помощью солнечных батарей. Поэтому, твой спутник должен работать от источника света мощностью не более 100 Вт, расположенного на расстоянии 2 м от макета. Прикладная электроника 4.
Устройство контроля скорости движения спортсмена В процессе тренировок важно знать скорости, которые развивает спортсмен. Необходимо создать устройство, которое измеряет, записывает на внутреннюю память, карту, или облачное хранилище и передает тренеру данные о мгновенной скорости в режиме реального времени. Так как движение спортсмена происходит во всех трёх координатах, то для данного устройства надо знать только скорость по направлению движения. Желательно сделать и приемный блок, который полученные данные отображает в виде графика от времени движения.
Качество дорожного покрытия Необходимо оценить качество дорожного покрытия с помощью датчиков, установленных на автомобиле. Предложи набор датчиков первичной информации для разносторонней оценки. Разработай алгоритм для обработки поступающей с них информации. Очистка телескопа Предложи способ альтернативный стеклоочистителю-дворнику поддержания в чистом состоянии защитного стекла телескопа диаметром до 100 мм от снега, дождевых капель, грязи и пыли без расходных компонентов вода.
Создай прототип. Подключение к электричеству имеется. Интернет вещей 5. Контроль корректности Компьютеры и мобильные устройства используются повсеместно, однако неправильная их эксплуатация приводит к неприятным последствиям для здоровья.
Разработай концепцию и создай устройство, позволяющее контролировать корректность использования компьютеров и мобильных устройств по следующим характеристикам: расстояние от экрана до глаз, положение спины при сидячем использовании правильная посадка за рабочим местом , контроль продолжительности работы с устройством, контроль контрастности экрана в сравнении с общей освещённостью в помещении. Оценка вовлеченности Для того, чтобы лучше усвоить материал на уроках в школе, необходимо внимательно слушать учителя и концентрироваться при выполнении заданий. Предложи вариант системы и создай прототип, который помогал бы оценивать уровень вовлеченности и внимания школьника или класса в целом во время уроков. Биотехнологии 6.
Борьба с пищевыми отходами Предложи решение по борьбе с пищевыми отходами. Это могут быть, например, умные устройства, система хранения с технологией, разработка новых штаммов бактерий. Создай прототип своего решения. Белок и биомасса Предложи технологию производства белоксодержащих соединений посредством ферментации биомассы.
Экспонат про ферменты Задачу предоставил Центр современных биотехнологий Музей БИОТЕХ : Ферменты или энзимы представляют собой один из базовых элементов большинства химических реакций, происходящих в живых системах. При этом процессы, в которых они задействованы, очень разнообразны и широко распространены в самых различных областях человеческой деятельности: пищевой промышленности, медицине и фармацевтике, переработке сырья и сельском хозяйстве, производстве биотоплива, утилизации отходов, производстве материалов и т. Твоей задачей является создание музейного экспоната, посвященного применению ферментов в промышленности.
Результат не заставил себя долго ждать.
Ушла тревожность, конфликтность. Появилось чувство единства, взаимовыручка, поддержка, желание показать хороший пример другим. Звоню советнику директора по воспитательной работе нашей школы. Догадка подтвердилась: наш класс приступил к реализации трека «Эколог».
Программа «Орлята России» работает! Мария Петровна Гаврюшина многодетная мама, председатель Пензенского областного отделения ООБФ «Российский детский фонд» Мне приятно наблюдать за тем, как дети и молодёжь уверенно двигаются к своим целям, стремятся к самосовершенствованию и сохраняют лучшие традиции патриотического воспитания. Такие юные, но уже такие осознанные! И так приятно видеть взрослых, которые всегда рядом, чтобы наставить и поддержать их на этом пути.
Спасибо тем, кто создал проект «Орлята России», — здесь каждый может почувствовать себя снова ребёнком и в то же время — показать, каким взрослым и ответственным он может быть. Здесь нет безразличных к своей судьбе, судьбе близких и всей нашей страны. Истинные «орлята» знают, что развитие начинается с маленького шага, сделанного дружно, всем вместе. Я рада, что в нашей стране существуют такие проекты!
Светлана Владимировна Капанина лётчик-испытатель, семикратная абсолютная чемпионка мира по высшему пилотажу, заслуженный мастер спорта России Это здорово, что в стране появилась такая программа — «Орлята России»! Дети нуждаются в таком объединении.
Конкурс исследовательских и проектных работ «Транспорт будущего»
| В РУТ (МИИТ) прошёл финал конкурса «Транспорт будущего» | Корпоративное телевидение ОАО «РЖД» | Конкурс научно-технологических проектов «Большие вызовы 2023-2024». Время креативить и развивать науку! |
| Конкурсные мероприятия | Уважаемые участники конкурса “Инженерный проект” сезона 2023/2024! |
РУБРИКАТОР
- Конкурсы для школьников 2024
- Примерные дидактические единицы, определяющие содержание заданий чемпионата "Школьные навыки"
- VI Областной чемпионат «Школьные навыки» для обучающихся 2-х -6-х классов
- Конкурс исследовательских и проектных работ «Транспорт будущего»
- Конкурс проектов для детей Sk Kids Challenge