Восприятие доклада будет более осознанным, его смысловое воздействие на слушателей станет более глубоким, если по ходу выступления оратор отделяет главные мысли от вспомогательных высказываний и разъяснений. 2015 Экзамен ПДД 2016 Экзамен ПДД 2018 онлайн Экзамен ПДД онлайн 2017 Экономика и предприним-во Электробезопасность Юриспруденция. Чтобы облегчить восприятие слушателей при выступлении с устным докладом, следует. 50−60% впечатления от выступления формируют жесты, мимика и позы. Еще 30−40% приходится на голос и интонации. Их грамотное использование позволяет спикеру быть более убедительным, точнее доносить содержание речи, усиливать ее восприятие слушателями. Моделирование ситуации поможет настроиться на доклад и снизить тревожность. Вы можете пригласить знакомых или выступить перед семьей. Также вариант — записать себя на камеру, а после проанализировать видео, внести изменения в текст доклада или манеру выступления.
Заключительные рекомендации для совершенствования навыков подготовки презентаций устных выступлений
Психологически и логически оправдана трехкомпонентная структура выступления: вступление, основная часть и заключение. Вступление необходимо для установления контакта с аудиторией и подготовки слушателей к восприятию темы. Публичное выступление — это общение с аудиторией. В публичном выступлении — будь то доклад, лекция или выступление — перед выступающим всегда стоит задача изложить свой материал таким образом, чтобы вызвать интерес у слушателей, облегчить им. Таковы основные приемы поддержания внимания аудитории в процессе выступления. Важнейшую роль в устном выступлении перед аудиторией играет соблюдение оратором регламента выступления. В процессе выступления найдите несколько «опорных точек» — слушателей, которые относятся к вам с особым вниманием, установите с ними визуальный контакт и следите за их реакцией. • Устную речь часто легче понять, поскольку можно сразу выяснить непонятное, задав выступающему вопрос. • Устное выступление оперативнее письменного, так как его можно быстрее подготовить и донести до аудитории.
Методика устных выступлений
В заключении оратор подводит итог, кратко повторяет ключевые мысли своей речи, еще раз излагает главную идею выступления, а также может призвать слушателей к конкретным действиям по ее реализации. Демонстрационные средства. Перед выступлением желательно подготовить слайды, где будет написан план выступления и основные тезисы. Таблицы, графики, рисунки, наглядные пособия, используемые при выступлении с докладом, должны быть тщательно продуманы. В конце выступления рекомендуется. 1) сделать комплимент аудитории (+). 2) извиниться за то, что не было сообщено ничего нового. Особенности публичных выступлений, их виды и секреты успешных выступлений. Ошибки ораторов при публичном выступлении. В данной статье вы узнаете какие навыки нужны и какие приемы можно использовать. Рецепт удачного выступления: приемы захвата и удержания внимания аудитории. Чтобы устная речь произвела необходимое впечатление на аудиторию, надо владеть техникой устной речи, а также предварительно поработать над текстом выступления. Не нужно использовать все способы за раз в одном выступлении (только первые 4 нужны всегда). Выбирайте те приёмы, которые соответствуют уровню знаний, подготовленности, статусу аудитории, формату мероприятия, и нравятся вам самим.
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине/модулю Русский язык и культура речи (стр. 9 )
У нее нет возможности, как при чтении текста, вернуться к услышанному. Для установления и поддержания контакта с аудиторией необходимо использовать специальные контактоустанавливающиесредства. К ним относятся: 1 этикетные формулы приветствия, прощания, благодарности и т. Уважаемые коллеги! Разрешите мне... Для облегчения восприятия выступления используют специальные метакоммуникативные комментирующие собственную речь средства, которые служат для аудитории ориентирами восприятия речи. Метакоммуникативные средства выполняют следующие функции: - членение выступления на части Я начну с...
Найти: Особенности устной публичной речи Публичная речь — это особая форма речевой деятельности в условиях непосредственного общения, речь, адресованная определённой аудитории, ораторская речь. Публичная речь произносится с целью информирования слушателей и оказания на них желаемого воздействия убеждение, внушение, воодушевление, призыв к действию и т. По своему характеру она представляет собой монологическую речь, то есть речь, рассчитанную на пассивное восприятие, не предполагающую ответной словесной реакции. Для современного монолога типичны значительные по размеру отрезки текста, состоящие из высказываний, имеющих индивидуальное композиционное построение и относительную смысловую завершённость. Эти же признаки свойственны и публичной речи. Однако строгих границ между монологом и диалогом не существует: почти в любом монологе присутствуют элементы «диалогизации», стремление преодолеть пассивность восприятия адресата, желание втянуть его в активную мыслительную деятельность. Особенно это характерно для ораторской речи. Если рассматривать публичное выступление с социально-психологической точки зрения, то это не просто монолог оратора перед аудиторией, а сложный процесс общения со слушателями, причём процесс двусторонний — диалог, который носит характер субъектно-объектных отношений между говорящим и аудиторией.
И еще два совета. Необходимо делать более увлекательной, разнообразной и легко воспринимаемой вторую половину своего выступления,независимо от того, сколько времени длится само ваше выступление. Эрнсту принадлежит очень верное наблюдение: «Вторая половина речи кажется слушателям вдвое длиннее первой это кажется нелогичным, но находит психологическое подтверждение », «последние десять минут торжественной речи длятся в три раза дольше, чем первые десять минут». Именно в силу сказанного внимание слушателей ослабляется во второй половине выступления, и именно поэтому эта половина требует особой подготовки. И еще одно: помните о законе края. Этот закон гласит, что конец и начало запоминаются и воспринимаются лучше, чем середина. Поэтому, чтобы в середине вашего выступления не было «провала», необходимо середину речи сделать более разнообразной, более эмоциональной и т. Таковы основные приемы поддержания внимания аудитории в процессе выступления. Важнейшую роль в устном выступлении перед аудиторией играет соблюдение оратором регламента выступления. Соблюдение регламента — это уважение к аудитории, это демонстрация оратором своей хорошей подготовки и уверенности в себе, и это, наконец, важнейшее средство, обеспечивающее запоминаемость и убедительность сообщаемой оратором информации. Установлено — и это чрезвычайно важно — что краткие выступления аудитория рассматривает как более убедительные, содержащие правильные, верные мысли. Из двух сходных выступлений более краткое, как правило, считают более убедительным, а соответствующего оратора — более умным и компетентным. Вспомним многочисленные высказывания и афоризмы, настоятельно рекомендующие ораторам говорить кратко: «Краткость — сестра таланта»; «Кто много доказывает, тот ничего не доказывает»; «В речи надо сказать то, что нужно, и не сказать того, что не нужно» и др. И еще раз напомним совет Т. Рузвельта своему сыну: «Будь искренен, будь краток, садись». Эрнст писал: «Убедительность речи не зависит от ее продолжительности». Карнеги писал, что жители одного африканского племени позволяют оратору говорить столько, сколько он может простоять на одной ноге. Когда большой палец поднятой ноги касается земли, оратор должен окончить свою речь. Как уложиться в регламент? Есть некоторые принципы, которым надо следовать. Эти принципы таковы. Надо всегда иметь в плане своего выступления такие фрагменты, которые вы можете без ущерба сократить. Не опаздывать. Начинайте свое выступление вовремя. Идти навстречу аудитории. Если аудитория проявляет нетерпение, если слушатели по той или иной причине просят пораньше закончить — необходимо пойти им навстречу, не настаивая на своем праве изложить все до конца. Если вы с самого начала пойдете навстречу просьбе аудитории, вы расположите ее к себе и вас будут с большим вниманием слушать. Не увеличивайте темп речи, чтобы успеть. Это нарушает понимание и раздражает слушателей. Отвечая на вопрос, не превращайте ответ во вторую лекцию. Отвечайте на любой вопрос не более 1—1,5 минут. Постарайтесь закончить немного раньше намеченного срока. Слушателям очень нравится такое завершение любой лекции или выступления — это неожиданный приятный подарок для них, несколько минут жизни, на которые они не рассчитывали, но которые вдруг оказались в их полном распоряжении.
Но главное, они помогают отработать силу голоса, интонации, скорость речи, проверить, укладываетесь ли вы в регламент, подобрать естественную позу, почувствовать уверенность. Если есть возможность, порепетируйте в месте проведения мероприятия. Так вы привыкните к помещению, освоитесь на сцене. Перед выходом на сцену Выход на сцену — это сильный стресс, и каждый оратор вырабатывает свои ритуалы, помогающие настроиться. Общие рекомендации: перекусите за час до выступления; прогуляйтесь пешком; если есть возможность, придите заранее в зал, осмотритесь, проверьте аппаратуру; не употребляйте кофе и алкоголь перед выходом на сцену; за 15 минут сделайте легкую разминку; глубоко дышите. Опыт — сын ошибок трудных Ораторское искусство требует постоянной практики. Чем больше реальных выступлений, тем уверенней вы будете себя чувствовать. Смотрите видео речей признанных ораторов, читайте книги по риторике, запишитесь на курсы, где учат, как готовиться к публичным выступлениям и держать внимание зала. Все это добавит вам уверенности в себе и снимет страх перед аудиторией. Принципы составления плана публичного выступления Подготовка речи для публичного выступления всегда начинается с составления развернутого плана. Исходя из вашей цели и интересов аудитории, нужно сформулировать тезисы, подобрать к ним убедительные аргументы и наглядные примеры, а потом выстроить материал в логической последовательности. Не забудьте придумать яркое, интригующее название встречи, такое, чтобы люди не только поняли, о чем пойдет речь, но и захотели прийти вас послушать. Устное выступление — особый жанр и у него есть строгие требования к структуре. Вступление Вступление должно быть ярким, эмоциональным, интригующим. Его цель — наладить контакт с аудиторией, разжечь интерес и обозначить проблематику доклада. Вступление состоит из приветствия и завязки. У оратора есть всего полторы минуты, чтобы публика составила о нем первое впечатление. Продумайте ваше приветствие досконально: несколько слов о себе и о своей компетентности, почему, собственно, вам можно доверять. Завязка должна ясно обозначить тему и заинтересовать публику. Здесь уместны неожиданный, интригующий вопрос, короткая история, притча.
Фонд оценочных средств по учебной дисциплине/модулю Русский язык и культура речи (стр. 9 )
В процессе выступления найдите несколько «опорных точек» — слушателей, которые относятся к вам с особым вниманием, установите с ними визуальный контакт и следите за их реакцией. На самом деле, для того чтобы успешно выступить на семинаре важно следовать определенным этапам эффективной предварительной подготовки. Подготовка – это почти 100% вашего успеха на выступлении. Вдумайтесь, что такое выступление на семинаре? Автор, анализируя текст, выделяет то, что с его точки зрения является главным в его работе. На доклад отводится, как правило, от 10 до 20 минут. Таблицы, графики, рисунки, наглядные пособия, используемые при выступлении с докладом, должны быть тщательно продуманы. Прочитайте статью о том, как подготовиться к проведению успешного выступления: полезные техники, правила подготовки, виды и типы, полезные навыки от практикующих ораторов. Обычно слушатели не приходят на выступление с конкретной целью «завалить» спикера. Чаще вопросы — это приглашение к диалогу, способ узнать, точно ли вы понимаете, о чём говорите в докладе. Вы можете столкнуться со следующими типами вопросов.
Факторы, влияющие на успех публичного выступления — справочник студента
| Подготовка и проведение публичного выступления | Определите 3-5 ключевых идей, которые вы хотите донести до аудитории. Как правило, организаторы запрашивают тезисы для размещения анонсов мероприятия, именно с них и нужно начать подготовку текста выступления. Сформируйте план своего доклада. |
| Публичное выступление | облегчить восприятие слушателей при выступлении с устным докладом, следует 1. делить дискурс на простые высказывания 2. говорить громче 3. зачитывать заранее написанный текст без запинок Правильный ответ: 1. |
| Как подготовиться к выступлению на научной конференции — Молодой ученый | Необходимо хорошо продумать, что именно вы хотите донести до слушателей, как вы будете это делать, с какими трудностями можете столкнуться в процессе выступления. Чтобы ваше выступление оказалось успешным, придерживайтесь следующих советов. |
16 правил успешного публичного выступления
Темп и скорость речи также должны быть оптимальны. Для того чтобы рассуждение было понятным для слушателя, его смысловые компоненты дозы или кванты информации должны иметь такую длину, чтобы они умещались в отрезках текста, каждый из которых может быть прочитан за 4 - 8 секунд. Нормальной для адекватного восприятия считается речь, произносимая со скоростью 100 - 140 слов в минуту. Речевая культура выступающего. Очень важны правильное произношение и ударение, ясная и четкая дикция, грамотные построения предложений. Не приветствуется злоупотребление иностранной терминологией и сложными научными понятиями, затрудняющими восприятие материала. Если подобные термины и понятия все же используются, их необходимо объяснять.
Впечатление от устной речи очень портят так называемые «слова-паразиты»: «вот», «значит», «так сказать», «как говорится», «вообще», «типа», «короче», «как бы» и т. Недопустимо использование слов из уличных арго, сленгов и жаргонов. Если выступающий основательно подготовлен к докладу и хорошо владеет материалом, можно излагать содержание вопроса своими словами, не «по бумажке». Если чувствуется неуверенность, лучше все-таки доклад читать, опираясь на подготовленный текст. Конечно, докладчик проявит неуважение к аудитории, если уткнется глазами в текст и начнет негромко и монотонно его читать. При таком чтении исчезают эмоциональная выразительность и яркость речи, резко снижается уровень восприятия текста слушателями.
Однако иногда приходится читать важный официальный доклад, произвольно интерпретировать который докладчик не имеет права. Тогда следует тщательно подготовиться к чтению доклада: произвести с помощью карандаша членение письменного текста на краткие составные части, расстановку необходимых акцентов, подготовиться к возможным вопросам. Наиболее распространенным является вариант выступления, при котором оратор совмещает чтение по готовому тексту и живую речь «без бумажки». Во время выступления можно держать перед собой тезисы доклада, зачитывать их по порядку и затем, уже не глядя в текст, рассказывать, поясняя, аргументируя, приводя примеры для иллюстрации того, как этот вывод получен. Следует прочитывать по тексту важные факты, цитаты, цифры. Чтобы доклад звучал убедительно, автор должен вести себя уверенно, говорить ясно, отчетливо.
Докладчик должен быть сам убежден в обоснованности своих выводов и у слушателей не должно быть сомнений в этом. Важно постоянно поддерживать контакт со слушателями, следить за тем, как воспринимается его речь и корректировать свое выступление говорить громче или тише, медленнее или быстрее, сделать необходимую паузу и т. Приемы привлечения внимания аудитории Каждому выступающему предстоит решать вопрос: как заинтересовать слушателей в ходе основного изложения материала? Для этого опытные ораторы используют специальные приемы, например, следующие: изложить необычные факты, неизвестные большинству слушателей; время от времени задавать риторические вопросы, которые активизируют восприятие слушателей, концентрируют их внимание на наиболее важных аспектах; использовать опосредованные формы обращения к слушателям, которые создают атмосферу диалога: «мы знаем, что…», «как нам хорошо известно…», «давайте обратимся к фактам…», «давайте вспомним подумаем, поразмышляем …». Необходимо учитывать, что наиболее важные моменты выступления - это его начало и конец, поэтому при подготовке к выступлению следует наиболее тщательно продумать и выбрать соответствующие способы того, как начать выступление и как его закончить. При этом нужно также продумать и те языковые средства, которые обеспечат полное внимание слушателей, их активное восприятие речи выступающего.
Как начать выступление доклад, лекцию, сообщение? Завоевать внимание аудитории можно следующими способами: задать проблемный или оригинальный вопрос по теме выступления: «Можно ли воплотить игру в учебный процесс? Как сделать так, чтобы и уроки и семинары превратились для учащихся и студентов в увлекательный собственный театр ума и души? Одной из успешных попыток ответа на данные вопросы стала такая форма «активного обучения» как деловая или ролевая игра. К сожалению, в отечественной литературе по деловым играм отводится мало места теоретическим познаниям психологии человеческой игры». Начало доклада «Деловая игра в обучении школьников и студентов».
В этой фразе и философия, и основа психологического механизма памяти». Начало доклада «Память как объект психических исследований». Такими же мы часто приходим на работу после колкостей и оскорблений в транспорте, в очереди, в толпе. В этой ситуации человек, подошедший с улыбкой, дает нам большой эмоциональный «плюс». Какие же рефлексы стоят за этим мимическим движением лица? Какова его психологическая природа?
Остальные были присяжными заседателями, выносящими вердикт: казнить или помиловать. Оказалось, что решение «присяжные» принимали уже в первые 10-15 секунд. Остальная речь «подсудимого» не имела никакого значения. Как же объяснить такой результат? Их может свалить ветром, смыть сильным дождем. Единственно, что важно, - это дорога.
Так можно представить проблему формы и смысла в их отношении к долгосрочной и краткосрочной памяти». Как закончить выступление доклад, лекцию, сообщение? В конце выступления, в зависимости от его цели, можно: кратко изложить основные мысли, которые были затронуты в речи: «Таким образом, еще раз перечислим основные характеристики культурной среды библиотеки в мультикультурном регионе. Это среда должна: сохранять культурные традиции; открывать новые культурные перспективы; ориентироваться на разнообразие и открытость новых культур; формировать у пользователей библиотек способность принятия разных культур и бережного к ним отношения». Заключение доклада «Социальная и культурная среда библиотек в мультикультурном регионе».
Особенно это характерно для ораторской речи. Если рассматривать публичное выступление с социально-психологической точки зрения, то это не просто монолог оратора перед аудиторией, а сложный процесс общения со слушателями, причём процесс двусторонний — диалог, который носит характер субъектно-объектных отношений между говорящим и аудиторией. Публичная речь характеризуется рядом особенностей, определяющих её сущность: 1. Наличие обратной связи реакция на слова говорящего.
В процессе выступления оратор имеет возможность наблюдать за поведением аудитории и по реакции на свои слова улавливать её настроение, отношение к высказанному, по отдельным репликам и вопросам из зала определять, что на данный момент волнует слушателей, и в соответствии с этим корректировать свою речь. Именно «обратная речь» превращает монолог оратора в диалог, является важным средством установления контакта со слушателями. Устная форма общения. Публичная речь представляет собой живой непосредственный разговор со слушателями.
В-четвертых, можно подойти поближе к слушателям - это будет мешать им отвлекаться. Слушатели переговариваются между собой Не принимайте это сразу на свой счет - их разговоры, скорее всего, никак не связаны с лекцией и, тем более, с вами лично. Здесь тоже лучше не замечать помеху как можно дольше. Можно также подойти поближе к разговаривающим это весьма эффективно , посмотреть подольше на них, некоторое время говорить, обращаясь к ним, сделать паузу можно неожиданную , задать им вопрос — «Вы согласны? Вы не согласны?
Кто-то зевает вам в лицо Не стоит сразу относить это к себе - может быть, слушатель просто устал. Реагировать не стоит, пока вы не поняли, что это уже заметили другие слушатели и реагируют на это. В таком случае лучше сказать: «Да, здесь что-то стало душно, воздуха не хватает. Вижу, некоторым трудно дышать - может быть, сделаем небольшой перерыв, проветрим комнату? Слушатели встают и уходят У людей могут быть самые разные причины для того, чтобы уйти с вашего выступления. Никак не реагируйте, не делайте им замечания. Наоборот, можно сказать: «Товарищи, если кому-то нужно срочно уйти, пожалуйста, выходите, только потихоньку». Никак не показывайте, что это вас задевает. С места раздаются реплики несогласия Если эти реплики тривиальные - сделайте вид, что не слышали или не поняли.
Если же слушатель станет настаивать на своей точке зрения, то тогда нужно вступить в дискуссию, но достаточно формально: «Я понял нашу точку зрения. Но у меня другая, я сейчас или несколько позже приведу еще дополнительные аргументы». Если возражение связано не с личными амбициями, а действительно важное, то лучше скажите: «Я вернусь к вашему замечанию, но если разрешите - немного позже» и обязательно сдержите обещание. Если несогласие высказано в резкой, категоричной форме, то лучше в дискуссию не вступать, сказав: «Я понял вашу точку зрения. Ну что ж, будущее покажет, кто из нас прав». С места раздаются грубые, провокационные выкрики, реплики В аудитории могут оказаться люди с невысокой культурой, которые хотят показать, что этот оратор не так уж хорош и умен, не так уж и компетентен. Своими репликами они хотят показать себя, выделиться, обратить на себя внимание «комплекс Моськи».
Такие аргументы встречаются редко.
Главные аргументы - это различные факты, убеждающие в реальности чего-либо. Самые сильные аргументы лучше «работают» в конце речи. Спорные аргументы могут служить «за» и «против» доказываемой позиции. Подбирая аргументы для доказательства выдвигаемого положения тезиса , оратору необходимо помнить о требованиях к аргументам. Аргументы должны быть истинными, непротиворечивыми, доказанными независимо от тезиса, достаточными. Если аргументы не являются истинными, это или специальный прием обмана слушателей часто прием пропаганды , или их использование приводит к логической ошибке, которая называется «ложное основание», или «ложное заблуждение». Недостаточность аргументов приводит к тому, что положение, которое следует доказать, не вытекает из приведенных аргументов. Истинность аргумента должна быть доказана независимо от тезиса.
Нарушение этого правила приводит к логической ошибке «порочный круг», когда тезис доказывается посредством аргументов, а аргументы являются тезисом Группа студентов добилась успеха, потому что работала успешно. Для оратора важно и то, насколько определенно, ясно, точно, непротиворечиво сформулирован выдвигаемый и защищаемый им тезис. Если тезис сформулирован не совсем определенно, он в дискуссии может легко подменяться другим, его можно двусмысленно толковать, в результате очень часто наблюдается «подмена тезиса», когда переходят к обсуждению другой проблемы. Если ведется дискуссия, то необходимо убедиться не только в точности, определенности собственного тезиса, но и тезиса, выдвинутого оппонентом, убедиться, что тезис оппонента понимается точно. Неопределенность, общность формулировки тезиса может приводить и ко второй ошибке, которую часто допускают неопытные ораторы, - «потере тезиса», когда оратор легко теряет главную нить рассуждений и начинает говорить «вообще». Разновидностью «подмены тезиса» является замалчивание невыгодных фактов и событий. Заключение конец речи Цель заключения: Усилить интерес к предмету речи. Закрепить впечатление от речи.
Заключение не должно содержать дополнительных новых сведений, мыслей. Оно заключение должно дать возможность слушателям припомнить содержание речи на слух не все хорошо запоминается , должно «закруглить» речь.
8 приемов: как удержать внимание аудитории
| 5 законов успешного публичного выступления | слушатели читают текст вслух или выступают с устным сообщением и должны прервать его по истечении 1, 2 или 3 минут. |
| Основы успешного публичного выступления. Часть 4 | Восприятие оратора публикой начинается с внешнего вида. Если выступление идет на деловой конференции, то, логично, что внешний вид выступающего должен соответствовать деловому стилю. Выступающий должен быть безупречен и приятен слушателям. |
| Удержание внимания аудитории - важное условие успешного публичного выступления. | Чтобы достичь полноценного визуального контакта с аудиторией, следует поддерживать его с одним или группой слушателей в течение периода, что соответствует времени прочтения абзаца средней величины. |
| Подготовка и проведение публичного выступления | надо подумать о ее формулировке. Она должна быть четкой, по возможности краткой, отражать содержание выступления и обязательно привлекать слушателей. Это настраивает аудиторию и готовит ее к восприятию речи. |
Рекомендации к выступлению с презентацией
Слушателям очень нравится такое завершение любой лекции или выступления. Сообщение, закончившееся чуть раньше намеченного срока, хорошо запоминается, положительно оценивается, а оратор получает высокий рейтинг у слушателей. На самом деле, для того чтобы успешно выступить на семинаре важно следовать определенным этапам эффективной предварительной подготовки. Подготовка – это почти 100% вашего успеха на выступлении. Вдумайтесь, что такое выступление на семинаре? Каждый ваш слушатель — это личность со своим темпераментом, особенностями характера, своими жизненными установками, состоянием нервной системы. Перед вами стоит очень непростая задача — удержать внимание аудитории до конца выступления. Определите 3-5 ключевых идей, которые вы хотите донести до аудитории. Как правило, организаторы запрашивают тезисы для размещения анонсов мероприятия, именно с них и нужно начать подготовку текста выступления. Сформируйте план своего доклада. Желательно, чтобы ваш доклад был посвящен одной-двум главным идеям – так слушателям будет легче сконцентрировать внимание, и сами вы не запутаетесь при подготовке. Что точно должно быть в вашем устном докладе. Моделирование ситуации поможет настроиться на доклад и снизить тревожность. Вы можете пригласить знакомых или выступить перед семьей. Также вариант — записать себя на камеру, а после проанализировать видео, внести изменения в текст доклада или манеру выступления.