Из чего состоит ОГЭ по биологии, сколько в нем заданий. Как проходит экзамен, основные изменения в 2024 году. Как подготовиться и что нужно знать, чтобы успешно сдать ОГЭ по биологии. В сборнике представлены: • 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по биологии 2024 года; • инструкция по выполнению экзаменационной работы; • ответы ко всем заданиям; • критерии оценивания. Скачать разбор реального варианта ОГЭ по биологии-2024 с ответами и решениями. Здесь вы можете посмотреть, как будет выглядеть реальный вариант ЕГЭ по биологии. Подготовка к ОГЭ по биологии по теории и темам кодификатора ФИПИ. Все темы для подготовки к экзамену. государственного экзамена 2024 года по БИОЛОГИИ. подготовлен федеральным государственным бюджетным научным учреждением. «Федеральный институт педагогических измерений». Демонстрационный вариант ОГЭ 2024 г.
Подготовка к ГИА/ОГЭ с помощью мультимедийных пособий
- Скидки до 63% до 3 сентября в «Фоксфорде»
- Биология. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ - Лернер Г.И.
- Биология ОГЭ 2024 | PARTA | ВКонтакте
- Что входит в курс?
- Как подготовиться к ОГЭ по биологии 2024
Кодификатор огэ биология 9 класс 2024
Таблица 3. Распределение заданий по основным содержательным блокам курса биологии. В этой статье: • Сколько баллов можно получить за ОГЭ по биологии за 1, 2 части и за весь экзамен? • Какие темы необходимо знать для сдачи экзамена?-4. Полный список тем по биологии на ОГЭ 2024 года, рекомендации специалистов по подготовке к экзаменам, анализ предстоящих изменений в формате и эффективные методы обучения. Варианты ОГЭ по биологии 2024 с ответами скачать или решать онлайн с удобной проверкой заданий.
Курс для подготовки к ЕГЭ, ОГЭ по биологии онлайн
Проблемы взаимодействия человека и окружающей среды включают в себя такие вопросы, как сохранение биоразнообразия, энергосбережение, устойчивое использование природных ресурсов и снижение выбросов парниковых газов, вызывающих изменение климата. Экологическое образование имеет важное значение для формирования у человека экологической культуры и ответственности за сохранение окружающей среды. Чем лучше образованное общество, тем больше шансов на устойчивое развитие и сохранение природных богатств Земли. Правильное понимание взаимосвязи человека и окружающей среды является важным шагом к созданию устойчивой будущей экологической ситуации. Здоровый образ жизни и основы гигиены Правила гигиены помогают предотвратить множество заболеваний и поддерживать чистоту и порядок в окружающем нас мире. Основные принципы гигиены: Мытье рук.
Это простой, но очень важный способ предотвратить распространение инфекций. Руки необходимо мыть перед приемом пищи, после туалета, по возвращению на учебу или домой, а также после контакта с животными или пребывания на улице. Уход за полостью рта. Регулярная чистка зубов помогает предотвратить заболевания зубов и десен. Необходимо чистить зубы после каждого приема пищи и использовать зубную нить или зубочистку для удаления остатков пищи.
Соблюдение личной гигиены. Это включает в себя ежедневное принятие душа или ванны, смену одежды и белья, регулярное мытье волос. Здоровое питание. Правильное питание — это основа здоровья. Необходимо употреблять разнообразную пищу, богатую витаминами и минералами, и избегать излишнего потребления жиров, сахара и соли.
Активный образ жизни. Регулярные физические упражнения помогают поддерживать физическую форму и укреплять иммунную систему. Рекомендуется участие в спортивных играх, занятия физической культурой или просто активные прогулки на свежем воздухе.
Рохлов В. Рохлов — это председатель федеральной комиссии разработчиков ЕГЭ по биологии.
Пособие по биологии для поступающих в ВУЗы. Чебышев Н. Том 1.
Интенсивность поглощения воды из почвы корнями существенно снижается, в то время как испарение с поверхности листьев практически не изменяется.
Следовательно, потеря воды растением превышает поступление воды в него. Если бы деревья и кустарники не сбрасывали листву, они бы засыхали. Другой причиной сбрасывания листьев является защита от механических повреждений. Вероятность поломок ветвей в зимний период возрастает из-за массы налипающего на ветви снега.
Установлено, что листопад очищает растения от вредных веществ.
Отбор статистических данных для задания 26 осуществлен с учетом доступности, актуальности и соответствия биологическому содержанию, изучаемому в основной школе, а также познавательного интереса учащихся. Учитывались и возможности объективной проверки конкретных знаний, умений и видов деятельности, удовлетворяющих требованиям уровня подготовки экзаменуемых. Примеры формулировок В понедельник девятиклассник Василий в школьной столовой выбрал на обед следующие блюда: борщ из свежей капусты с картофелем, два мясных биточка с гарниром из отварных макарон, чай с сахаром и кусок ржаного хлеба. Используя данные таблиц 2 и 3, а также знания из курса биологии, ответьте на следующие вопросы.
Биология. Подготовка к ОГЭ-2024. 9-й класс. 20 тренировочных вариантов по демоверсии 2024 года
Условные и безусловные рефлексы, их биологическое значение. Познавательная деятельность мозга. Сон, его значение. Биологическая природа и социальная сущность человека. Сознание человека. Память, эмоции, речь, мышление. Особенности психики человека: осмысленность восприятия, словесно-логическое мышление, способность к накоплению и передаче из поколения в поколение информации.
ОГЭ по биологии 1 ноября 2023 Презентация на урок. ОГЭ по биологии 5 октября 2023 Презентация на урок. ОГЭ по биологии 25 сентября 2023 Конспект по биологии.
Такая же структура и последовательность заданий. Но составители решили добавить новые темы в кодификатор. А некоторые старые темы просто усложнили. Для проверки ваших знаний — вот список: Органы репродукции, строение и функции.
В конце пособия даны ответы на задания. Пособие может быть использовано учащимися для подготовки к ОГЭ и самоконтроля, а учителями - для подготовки учащихся основной школы к итоговой аттестации по биологии. Книга адресована школьникам, учителям и методистам.
Что готовить к ОГЭ по биологии 2024: подготовка и материалы
| Тренировочные варианты ОГЭ 2024 по биологии | Значение биологии. Биолoгия является теоретической основой таких наук, как медицина, психология, социология. Биологические знания используются в пищевой промышленности, фармакологии, сельском, лесном и промысловом хозяйстве. |
| Вход и регистрация | Издательство Легион предлагает заказать книгу Биология. Подготовка к ОГЭ-2024. 9-й класс. 20 тренировочных вариантов по демоверсии 2024 года А. А. Кириленко, С. И. Колесников, Е. В. Даденко в Ростове-на-Дону, пособия и сборники для подготовки к ОГЭ по выгодной цене. |
Что входит в курс?
- Теория по биологии для подготовки к ОГЭ 2024 ФИПИ: правила и рекомендации
- Биология. Разбор структуры и заданий КИМ ОГЭ-2023 - презентация онлайн
- Каменский, Богданов, Соколова: ОГЭ 2024. Биология. 100 баллов. Самостоятельная подготовка к ОГЭ
- Содержание:
Характеристики
- Курс для подготовки к ЕГЭ, ОГЭ по биологии онлайн
- ОГЭ по Биологии - демо-варианты, тесты, справочники
- Вся теория по биологии к огэ 9 класс
- Подготовка к ГИА по биологии самостоятельно
ОГЭ БИОЛОГИЯ 2024/2025: все, что нужно знать
Спалланцани провел точные опыты, опровергавшие возможность самозарождения организмов. На рубеже XIX века возникла палеонтология, изучающая ископаемые остатки животных и растений — свидетельства последовательного изменения — эволюции форм жизни в истории Земли. Основоположником ее был французский ученый Ж. Большое развитие получила эмбриология — наука о зародышевом развитии организма.
Еще в XVII в. Гарвей сформулировал положение: «Все живое из яйца». Однако лишь в XIX в.
Особая заслуга в этом принадлежит ученому-естествоиспытателю К. Бэру, открывшему яйцо млекопитающих и обнаружившему общность плана строения зародышей животных разных классов. В результате достижений биологических наук в первой половине XIX в.
Первую целостную концепцию эволюции — происхождения видов животных и растений в результате их постепенного изменения от поколения к поколению — предложил Ж. Крупнейшим научным событием века стало эволюционное учение Ч. Дарвина 1859.
Теория Дарвина оказала огромное влияние на все дальнейшее развитие биологии. Распространение эволюционной теории на представления о происхождении человека привело к созданию новой отрасли биологии — антропологии. На основе эволюционной теории немецкие ученые Ф.
Мюллер и Э. Геккель сформулировали биогенетический закон. Еще одно выдающееся достижение биологии XIX в.
Шванном клеточной теории, доказавшей, что все живые организмы состоят из клеток. Тем самым была установлена общность не только макроскопического анатомического , но и микроскопического строения живых существ. Так возникла еще одна биологическая наука — цитология наука о клетках и как следствие ее — учение о строении тканей и органов — гистология.
В результате открытий французского ученого Л. Пастера микроорганизмы являются причиной спиртового брожения и вызывают многие болезни самостоятельной биологической дисциплиной стала микробиология. Исследование микробной природы холеры птиц и бешенства млекопитающих привело Пастера к созданию иммунологии как самостоятельной биологической науки.
Существенный вклад в ее развитие внес в конце XIX в. Во второй половине XIX в. Но только Г.
Менделю удалось установить на опыте закономерности наследственности 1865. Так были заложены основы генетики, ставшей самостоятельной наукой уже в XX в. Важнейшее значение имело открытие вирусов русским ученым Д.
Ивановским 1892. В конце XIX в. Швейцарский врач Ф.
Основной критерий — это является ли он экспертом ОГЭ. Это позволит понять, что его знания актуальны и он понимает, какой примерный набор тестов и заданий необходимо выполнять. Второй критерий — это объем групп. Желательно, конечно, выбирать малокомплектные группы, например от 4 до 10 человек, так как это дает возможность оценить эффективность усвоения, причем с индивидуальным подходом.
Третий критерий — отзывы о преподавателях, о проведении курсов. Елена Жукова, учитель биологии высшей квалификации, педагог-психолог, эксперт и руководитель исследовательских секций Байкальской международной школы, учитель-исследователь Всероссийского общественного движения «Исследователь»: Лучше выбирать те курсы, где вы сами можете выбирать темы для повторения и изучения. На репетиторов уйдет меньше денег, если вам не надо будет рассказывать самые элементарные биологические понятия, которые можно разобрать самостоятельно. Когда стоит начинать подготовку к ОГЭ по биологии с репетитором?
Лыгжима Абидуева: Желательно с начала 9 класса целенаправленно готовиться. Конечно, можно начать подготовку и за 3-6 месяцев, но только если баллы, набранные при решении пробного варианта, достаточно высокие, хотя бы от 25. Какие справочники и пособия подойдут для подготовки к ОГЭ по биологии? Лыгжима Абидуева: Основной сайт — это сайт Федерального института педагогических измерений, он необходим для всех, но особенно для тех, кто хочет подготовиться самостоятельно с нуля.
Он содержит два важных документа — кодификатор и спецификацию. Кодификатор определяет объем тем, который необходимо усвоить, разобрать, чтобы успешно сдать экзамен. Среди теоретических пособий я бы отметила Билич, Пасечник, Зигалова «Биология для абитуриентов: ЕГЭ, ОГЭ и Олимпиады любого уровня сложности» для тех, кто хочет углубленно изучать биологию, оно же поможет при подготовке к олимпиадам. Стандартное пособие — это Колесников «Биология.
Типовые экзаменационные вопросы в 30 вариантах лучше брать под авторством Рохлова, поскольку он составитель заданий.
Справочник содержит весь теоретический материал по курсу биологии и тестовые задания, необходимые для подготовки к Государственной итоговой аттестации ОГЭ выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений. Теоретический материал изложен в краткой и доступной форме. Каждый раздел сопровождается примерами тестовых заданий, которые соответствуют формату ОГЭ.
Сенебье установил, что растения под действием солнечного света усваивают углекислый газ и выделяют кислород 1782. Это были первые шаги на пути исследования центральной роли растений в преобразовании веществ и энергии в биосфере Земли, первый шаг в новой науке — физиологии растений. Лавуазье и другие французские ученые выяснили роль кислорода в дыхании животных и образовании животного тепла 1787—1790. Гальвани открыл «животное электричество», что привело в дальнейшем к развитию электрофизиологии.
В это же время итальянский биолог Л. Спалланцани провел точные опыты, опровергавшие возможность самозарождения организмов. На рубеже XIX века возникла палеонтология, изучающая ископаемые остатки животных и растений — свидетельства последовательного изменения — эволюции форм жизни в истории Земли. Основоположником ее был французский ученый Ж. Большое развитие получила эмбриология — наука о зародышевом развитии организма. Еще в XVII в. Гарвей сформулировал положение: «Все живое из яйца». Однако лишь в XIX в.
Особая заслуга в этом принадлежит ученому-естествоиспытателю К. Бэру, открывшему яйцо млекопитающих и обнаружившему общность плана строения зародышей животных разных классов. В результате достижений биологических наук в первой половине XIX в. Первую целостную концепцию эволюции — происхождения видов животных и растений в результате их постепенного изменения от поколения к поколению — предложил Ж. Крупнейшим научным событием века стало эволюционное учение Ч. Дарвина 1859. Теория Дарвина оказала огромное влияние на все дальнейшее развитие биологии. Распространение эволюционной теории на представления о происхождении человека привело к созданию новой отрасли биологии — антропологии.
На основе эволюционной теории немецкие ученые Ф. Мюллер и Э. Геккель сформулировали биогенетический закон. Еще одно выдающееся достижение биологии XIX в. Шванном клеточной теории, доказавшей, что все живые организмы состоят из клеток. Тем самым была установлена общность не только макроскопического анатомического , но и микроскопического строения живых существ. Так возникла еще одна биологическая наука — цитология наука о клетках и как следствие ее — учение о строении тканей и органов — гистология. В результате открытий французского ученого Л.
Пастера микроорганизмы являются причиной спиртового брожения и вызывают многие болезни самостоятельной биологической дисциплиной стала микробиология. Исследование микробной природы холеры птиц и бешенства млекопитающих привело Пастера к созданию иммунологии как самостоятельной биологической науки. Существенный вклад в ее развитие внес в конце XIX в. Во второй половине XIX в. Но только Г. Менделю удалось установить на опыте закономерности наследственности 1865.
Разбор задания №24
| Что нужно знать для ОГЭ по биологии — 2023 | Подготовка к ОГЭ-2024 по биологии. Теория и подробный разбор всех экзаменационных заданий. Разбор типовых экзаменационных вариантов из Рохлова. Разбор тренировочных работ Статград. |
| 🍀 ОСНОВЫ БОТАНИКИ ДЛЯ ОГЭ ПО БИОЛОГИИ 2024 | Структура ОГЭ по биологии — 2023 Вариант состоит из двух частей: задания с кратким ответом и задания с развернутым ответом. Их можно разделить на три уровня сложности (базовый, повышенный и высокий). |
| Теория для подготовки к ВПР, ОГЭ и ЕГЭ по биологии. Конспекты, схемы и таблицы | 2023. В этом году изменилась тольео первая часть, во второй - задания остались прежними. Так к чему же готовится? |
| Электронная книга «ОГЭ-2024. Биология. Сборник заданий: 1000 заданий с ответами» | Международная дистанционная олимпиада «Инфоурок» зимний сезон 2024. |
| ОГЭ-2024. Биология. Тематические тренировочные задания, Г. И. Лернер – скачать pdf на ЛитРес | картинка: Разбор демоверсии ОГЭ по информатике 2024 года. |
ОГЭ-2024. Биология. Тематические тренировочные задания - Г. И. Лернер
Основной государственный экзамен по БИОЛОГИИ. Пояснения к демонстрационному варианту контрольных измерительных материалов основного государственного. экзамена 2024 года по БИОЛОГИИ. Практикующие учителя портала Cknow разработали для вас систему бесплатной теоретической и практической подготовки к ОГЭ и ЕГЭ по биологии 2019 года. Последовательно изучайте представленные ниже темы, а затем проверяйте свои знания с помощью онлайн-тестирования. В сборнике представлены: • 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ОГЭ по биологии 2024 года; • инструкция по выполнению экзаменационной работы; • ответы ко всем заданиям; • критерии оценивания. 3 красных диплома магистр биологии МГУ им М.В. Ломоносова готовит к ОГЭ с 2022 года каждый второй сдает на 5 честная средня оценка – 4,44 100% переходят порог. биология. программа. Распространение эволюционной теории на представления о происхождении человека привело к созданию новой отрасли биологии — антропологии. На основе эволюционной теории немецкие ученые Ф. Мюллер и Э. Геккель сформулировали биогенетический закон. Информация на странице «Материалы для подготовки к ОГЭ по биологии» подготовлена нашими редакторами специально, чтобы помочь вам в освоении предмета и подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
ОГЭ по биологии: как подготовиться с нуля
Обзор изменений в КИМ ОГЭ 2023 года по биологии. 34. Задание №7 Характеристика задания Описание характеристик Тематическая принадлежность Царство Растения. Книга предназначена для подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по биологии. Пособие включает: • задания по основным темам курса; • тренировочный вариант для самоконтроля; • ответы и критерии оценивания. 3 красных диплома магистр биологии МГУ им М.В. Ломоносова готовит к ОГЭ с 2022 года каждый второй сдает на 5 честная средня оценка – 4,44 100% переходят порог. биология. программа. Конспекты помогут вам освоить основные темы биологии и подготовиться к ОГЭ 2024. Они содержат важные определения, схемы, примеры и задачи для самостоятельного решения. Используйте их в своей подготовке и достигнете отличного результата на экзамене! Онлайн-школа Вебиум приглашает на полный курс подготовки к ОГЭ по биологии 2024 с нуля за 7 месяцев — Основа.
ОГЭ по биологии в 2024 году
| БиологиЯ : Лекции для подготовки к ГИА по биологии | Поэтому к ОГЭ нужно тщательно готовиться, и желательно делать это заранее, а не в последний момент. А чтобы это устроить, нужно хорошо изучить то, что нужно знать для ОГЭ по биологии. Каким стал экзамен в 2024 году. |
| Как подготовиться к ОГЭ по биологии 2024 | Книга предназначена для подготовки учащихся 9-х классов к ОГЭ по биологии. Пособие включает: • задания по основным темам курса; • тренировочный вариант для самоконтроля; • ответы и критерии оценивания. |
| Вебиум Основа: курс подготовки к ОГЭ по биологии 2024 онлайн за год с нуля для 9 классов | Вебиум | Теория по биологии | ОГЭ. Разбор сложных заданий в тг-канале. |
Каменский, Богданов, Соколова: ОГЭ 2024. Биология. 100 баллов. Самостоятельная подготовка к ОГЭ
Главная » Биология » Биология. Справочник содержит весь теоретический материал по курсу биологии и тестовые задания, необходимые для подготовки к Государственной итоговой аттестации ОГЭ выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений. Теоретический материал изложен в краткой и доступной форме.
Основными обновлениями в кодификаторе ОГЭ по биологии 9 класса на 2024 год являются: Расширение списка свободных ответов Добавление новых вопросов о современных научных открытиях Изменение весовых коэффициентов заданий Расширение списка свободных ответов позволяет ученикам выражать свои мысли, идеи и знания более свободно и креативно. Теперь они могут дать более полные и развернутые ответы на вопросы, что позволяет более точно оценить их уровень подготовки. Добавление новых вопросов о современных научных открытиях позволяет проверить обновленные знания учеников и их способность применять их в реальной жизни. Это актуальные и интересные вопросы, которые заставляют учеников размышлять и анализировать современные достижения науки. Изменение весовых коэффициентов заданий позволяет более справедливо оценивать уровень учеников. Более сложные и важные вопросы получают больший вес, тогда как менее сложные вопросы получают меньший вес.
Таким образом, ученики могут проявить свои знания и умения наиболее эффективно. Структура кодификатора ОГЭ по биологии Кодификатор ОГЭ по биологии представляет собой систему обозначений, которая используется для классификации и организации заданий по данному предмету. Он позволяет структурировать задания и упрощает их анализ и оценку. Кодификатор состоит из нескольких уровней и подразделов. Структура кодификатора ОГЭ по биологии включает следующие уровни: В данном разделе содержатся вопросы, связанные с основными понятиями и терминами в области биологии. Этот уровень позволяет проверить понимание учащимися основных терминов и их правильное использование. В этом разделе задания направлены на проверку знаний об организации живых организмов. Вопросы могут касаться клеток, тканей, органов, организмов и их взаимодействия в биологических системах.
В данном разделе рассматриваются вопросы, связанные с экологией, биологическими сообществами и взаимоотношениями между организмами. Задания могут включать в себя вопросы о популяциях, видовом разнообразии, экосистемах и взаимодействии между видами. В этом разделе учащимся предлагается проверить свои знания о строении и функциях органов человека, а также о приспособлениях организма к условиям среды. В данном разделе рассматриваются вопросы, связанные с генетикой и эволюцией. Задания могут касаться наследственности, генетических механизмов, эволюционного развития организмов и их адаптации к среде обитания.
У заростка нет кутикулы, он может жить только вовлажном месте.
На его нижней стороне образуются простые архегонии и антеридии. Это репродуктивные органы, образующие гаметы путем митоза из материнских клеток. В антеридиях образуются множество сперматозоидов, а в архегониях по одной яйцеклетке. При наличии воды созревшие сперматозоиды подплывают к архегониям. Оплодотворение обычно перекрестное. Из диплоидной зиготы на заростке развивается спорофит.
Хвощи и плауны. Хвощи обитают преимущественно во влажных местах. Спорофиты имеют горизонтальные подземные стебли корневища , от узлов надземных побегов отходят мутовки мелких заостренных листьев, похожих на чешуйки. Различают побеги двух видов: вегетативные и спороносные, несущие споровые шишки стробилы. Хвощи в природе встречаются в виде клонов - групп растений, возникающих путем вегетативного размножения от одной особи и занимающих участок площадью несколько десятков или сотен квадратных метров. Плауны По приспособленности к жизни на суше плауны занимают промежуточное положение между папоротниками и семенными растениями.
Для них характерен стелющийся стебель, от стебля отходят короткие прямостоячие ветви. Листья расположены спирально. Подземные части побега имеют вид корневищ с придаточными корнями. Рост стебля верхушечный: проводящая система примитивна. Стебли наряду с листьями несут на себе спорофиллы со спорангиями. В каменноугольный период пагюротники, хвощи и плауны принимали участие в образовании каменного угля.
Некоторые из них в наше время используются в медицине. Голосеменные Семенные растения, обладают тремя очень важными преимуществами: разноспоровостью, способностью к образованию семян, способностью продуцировать неподвижные мужские гаметы, вегетативное тело семенных растений образует споры двух типов: микроспоры мужские и мегаспора женские. Первые дают начала мужскому гаметофиту, а вторые -женскому. Женские мегаспоры формируются в мегаспорангии. Из мегаспор вырастают женские гаметофиты - архегонии, продуцирующие яйцеклетки. Этот процесс проходит внутри семязачатка, так же как оплодотворение и развитие зародыша с образованием семени.
Преимущества семенного размножения: - женский гаметофит защищен семязачатком и менее чувствителен к обезвоживанию, чем свободно живущий гаметофит; - семя содержит запас питательных веществ, используемый следующим спорофитным поколением после прорастания семени; - семена способны противостоять неблагоприятным условиям и могут оставаться в состоянии покоя и прорастать в благоприятных условиях; - у семян развиваются различные приспособления для распространения. Голосеменные — процветающая группа растений, распространенная по всему земному шару. Жизненные формы представлены деревьями и кустарниками, как правило, вечнозелеными с иголками вместо листьев. Листья — иголки у хвойных покрыты толстой кутикулой, а устьица глубоко погружены в ткань листа. Жизненный цикл проходит с преобладанием спорофита - диплоидной стадии. Созревание семян происходит на второй год после опыления.
Следующей зимой шишки раскрываются, и семена разносятся ветром на большие расстояния. Покрытосеменные, или цветковые растения. Наличие плода, развивающегося из завязи цветка. Покрытосеменные представлены: деревьями, травами и промежуточными формами - кустарниками и кустарничками. Выделяют два класса цветковых растений: однодольные и двудольные. Широкое распространение обусловлено приобретением ими в процессе эволюции ряда прогрессивных черт: наличие цветка - органа, совмещающего функции полового и бесполого размножения; образование в составе цветка завязи, заключающей в себе семязачатки и предохраняющей их от действия неблагоприятных условий среды; двойное оплодотворение, в результате которого образуется триплоидный а не гаплоидные, как у голосеменных эндосперм; редукция гаметофита: мужской гаметофит - пыльцевое зерно состоит из двух клеток: вегетативной и генеративной генеративная делится, образуя два спермия.
Женский гаметофит состоит из 8 клеток зародышевого мешка. Класс двудольные. Лист на черешке с сетчатым или перистым жилкованием. Корневая система стержневая, зародышевый корешок развивается в главный корень. Жизненные формы древесные и травянистые. Цветок имеет число элементов, кратное 5 или 4.
Крестоцветные: соцветие - кисть, плод - стручок, капуста, репка, сурепка, пастушья сумка. Розоцветные: соцветие - кисть, простой зонтик, щиток, плод - костянка, яблоко, многоорешек, шиповник, яблоня, рябина, лапчатка, гравилат, земляника, слива, груша. Бобовые: кость, головка, плод - боб, соя, люпин, горох, акация, фасоль, клевер, кашка, донник. Пасленовые - ки сть, завиток, метелка, плод - ягода, коробочка. Томаты, паслен, табак, петуния, баклажан, белена, дурман. Класс однодольные.
Лист без черешка, с параллельным или дуговым жилкованием, с влагалищным основанием. Камбий отсутствует. Корневая система мочковатая, зародышевый корешок рано отмирает, заменяясь системой придаточных корней. Жизненные формы травянистые, некоторые древесные формы вторичны. Цветки имеют число элементов, кратное 3, реже 4, но никогда 5. Лилейные: соцветие - кисть; плод - ягода, коробочка.
Лук, чеснок, лилии, нарциссы, тюльпаны. Злаковые: сложный колос, султан, метелка, початок, плод - зерновка. Пшеница, овес, рис, овсюг, пырей мятлик. Внутреннее строение стебля. Кора - защитная функция. Кожица - однослойная покровная ткань.
Защита от пыли, перегрева, микроорганизмов. Водо-и газообмен. Пробка - многослойная покровная ткань. Имеются чечевички. Образуется на поверхности зимующих стеблей, защищает от колебаний температур, вредителей. Луб - образован механической волокна и проводящей ситовидные трубки тканями.
Придает прочность, проведение растворов от листьев к корню. Камбий - однослойная образовательная ткань. Рост стебля в толщину и дифференциация клеток. Древесина - образована тремя тканями: проводящая - сосуды; основная - рыхло расположенные клетки; механическая - древесные волокна; сосуды - проведение воды и мин. Сердцевина - основная ткань - из живых, рыхло расположенных клеток. Запасает питательные вещества.
Главный - развивается из зародышевого корешка. Придаточный - развивается от стебля или листа. Боковые - развиваются от главного, придаточного и боковых. Нервная система. Центральная: головной и спинной мозг. Периферическая: нервы и нервные узлы.
Размножение мхов на примере зелёного мха кукушкин лён. Плауновидные Плауны. Хвощевидные Хвощи , Папоротниковидные Папоротники. Размножение папоротникообразных. Цикл развития папоротника.
Значение папоротникообразных в природе и жизни человека 5. Хвойные растения, их разнообразие. Строение и жизнедеятельность хвойных. Размножение хвойных, цикл развития на примере сосны. Значение хвойных растений в природе и жизни человека 5. Особенности строения и жизнедеятельности покрытосеменных как наиболее высокоорганизованной группы растений, их господство на Земле.
Классификация покрытосеменных растений: класс Двудольные и класс Однодольные. Признаки классов. Цикл развития покрытосеменного растения 6 Животный организм. Систематические группы животных 6. Отличия животных от растений. Многообразие животного мира.
Органы и системы органов животных. Организм — единое целое 6. Опора и движение животных. Питание и пищеварение у животных. Дыхание животных. Транспорт веществ у животных.
Выделение у животных. Покровы тела у животных. Координация и регуляция жизнедеятельности у животных. Нервная регуляция. Гуморальная регуляция. Органы чувств, их значение.
Поведение животных. Врождённое и приобретённое поведение 6. Бесполое размножение. Половое размножение. Преимущество полового размножения. Половые железы.
Половые клетки гаметы. Зародышевое развитие. Постэмбриональное развитие: прямое, непрямое. Метаморфоз развитие с превращением : полный и неполный 6. Вид как основная систематическая категория животных. Классификация животных.
Система животного мира 6. Строение и жизнедеятельность простейших. Значение простейших в природе и жизни человека. Кишечнополостные общая характеристика; особенности строения и жизнедеятельности. Плоские, круглые, кольчатые черви общая характеристика. Особенности строения и жизнедеятельности плоских, круглых и кольчатых червей.
Паразитические плоские и круглые черви 6. Ракообразные особенности строения и жизнедеятельности. Паукообразные особенности строения и жизнедеятельности в связи с жизнью на суше. Насекомые особенности строения и жизнедеятельности. Размножение насекомых и типы развития. Значение насекомых в природе и жизни человека.
Моллюски общая характеристика 6. Рыбы общая характеристика. Местообитание и внешнее строение рыб. Особенности внутреннего строения и процессов жизнедеятельности. Земноводные общая характеристика. Местообитание земноводных.
Особенности внешнего и внутреннего строения, процессов жизнедеятельности, связанных с выходом земноводных на сушу. Пресмыкающиеся общая характеристика. Приспособленность пресмыкающихся к жизни на суше 6. Особенности внешнего и внутреннего строения и процессов жизнедеятельности птиц. Приспособленность птиц к различным условиям среды. Млекопитающие общая характеристика.
Среды жизни млекопитающих. Особенности внешнего строения, скелета и мускулатуры, внутреннего строения. Процессы жизнедеятельности 7 Человек и его здоровье 7. Строение животной клетки. Процессы, происходящие в клетке. Нуклеиновые кислоты.
Митоз, мейоз. Типы тканей организма человека. Свойства тканей, их функции. Органы и системы органов. Организм как единое целое.
Биология. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ - Лернер Г.И.
Только представьте себе, сколько живых существ обитает на нашей планете. И ученику нужно что-то знать про них, помнить, как они выглядят, какие имеют особенности, — делится своим мнением учитель биологии высшей квалификации, педагог-психолог, эксперт и руководитель исследовательских секций Байкальской международной школы, учитель-исследователь Всероссийского общественного движения «Исследователь» Елена Жукова. Эксперты также отмечают, что прежде чем принимать решение о самостоятельной подготовке, необходимо оценить свои знания. Если же самостоятельно ученик набрал меньше 25 баллов, желательно все-таки выбрать курс по подготовке или репетитора.
Как самостоятельно подготовиться к ОГЭ по биологии Для начала составьте четкий план действий: оцените, сколько у вас есть времени, выпишите все темы, которые вам предстоит изучить или повторить, составьте график, где будет четко видно, в какие даты вы изучаете тот или иной вопрос. Приготовьтесь заниматься регулярно. Найдите необходимую литературу и ресурсы Задания на ОГЭ проверяют знания школьной программы за 7, 8 и 9 класс, поэтому найдите соответствующие учебники в библиотеке, попросите у знакомых или купите.
Внимательно изучите те темы, в которых вы допустили ошибки, решая вариант ОГЭ прошлых лет. После проработки учебников начинайте пользоваться онлайн-тренажерами. Отвечая на вопросы, можете искать ответы в учебниках — так вы еще раз вернетесь к разделам, которые необходимо повторить.
Тогда он, возможно, станет чаще обращать ваше внимание на какие-то важные моменты, которые вы проходите на уроке. Даже спрашивать вас начнут чаще, и не потому, что «к вам придираются», а потому, что вам надо это знать, — говорит Елена Жукова. Эксперты советуют завести себе один, как только решили сдавать этот экзамен, и пользоваться только им.
Во второй части экзамена есть задание на вычисление калорийности обеда, за которое можно получить целых 3 балла. При этом его достаточно легко решить, имея навык. Чтобы все кнопочки на нем были знакомы и работать было привычно.
Тоже самое с линейкой: готовьтесь с линейкой, которую потом возьмете с собой на экзамен.
Рохлов В. Рохлов — это председатель федеральной комиссии разработчиков ЕГЭ по биологии. Пособие по биологии для поступающих в ВУЗы. Чебышев Н. Том 1.
Защищает клетку, контролирует обмен веществ и передвижение молекул через нее Цитоплазма Содержит различные органеллы и цитоплазматические включения, участвует в обмене веществ Ядро Хранит генетическую информацию, участвует в процессе деления клетки Кроме того, клетка может содержать различные органеллы, такие как митохондрии, эндоплазматическую сеть, аппарат Гольджи и другие. Каждая из этих структур выполняет свою специфическую функцию, необходимую для нормального функционирования клетки. Важно отметить, что клетки могут иметь разные специализации и выполнять различные функции в организме. Например, клетки нервной ткани специализированы на передачу нервных импульсов, а клетки мышечной ткани на сокращение и движение.
Таким образом, понимание строения и функций клетки является основой для изучения биологии и позволяет лучше понять различные процессы, происходящие в живых организмах. Генетика и наследственность Основные понятия и законы генетики: Ген — участок ДНК, отвечающий за передачу наследственной информации. Аллель — различные формы одного и того же гена. Положительное скрещивание — скрещивание особей, имеющих различные аллели одного гена. Отрицательное скрещивание — скрещивание особей, имеющих одинаковые аллели одного гена. Менделевские законы — законы, открытые российским ученым Г. Менделем, описывающие передачу наследственных признаков. Доминантный признак — признак, который проявляется при наличии одного или двух аллелей доминантного гена. Рецессивный признак — признак, который проявляется только при наличии двух аллелей рецессивного гена. Наследственность может быть моно- или полигенной.
При моногенной наследственности один ген определяет конкретный признак организма. Полигенная наследственность характеризуется влиянием нескольких генов на один признак. Изучение генетики позволяет не только понять причины различных наследственных заболеваний, но и применять полученные знания в селекции растений и животных, лечении генетических заболеваний и предсказании наследственных признаков. Размножение и развитие организмов Существуют два основных типа размножения: асексуальное и сексуальное. Асексуальное размножение происходит без участия половых клеток и приводит к появлению генетически идентичных потомков. Примерами асексуального размножения являются деление клеток, спорообразование, отростки и клонирование.
Задания бывают пяти разных форматов. Какой физиологический показатель измеряют с помощью прибора, изображённого на рисунке?
На рисунке отображены изменения, произошедшие с растением в ходе эксперимента по его перемещению из холодного помещения в тёплое. Ответ: -6 заданий, где нужно выбрать несколько ответов из предложенного списка: 9. Что характерно для покрытосеменных растений?
Сборники теории для подготовки к ОГЭ по биологии
Справочник содержит весь теоретический материал по курсу биологии и тестовые задания, необходимые для подготовки к Государственной итоговой аттестации (ОГЭ) выпускников 9-х классов общеобразовательных учреждений. Пособие позволит девятиклассникам успешно подготовиться к экзамену, овладеть навыками выполнения заданий различного типа. Издание адресовано учащимся, готовящимся к ОГЭ по биологии, а также учителям биологии и репетиторам. Электронная версия цитат из пособия: ОГЭ Биология. Справочник с комментариями (Панина). Блок 2. ПРИЗНАКИ ЖИВЫХ ОРГАНИЗМОВ. §. Подготовьтесь к ОГЭ по биологии 2024. Актуальные демоверсии, КИМы, теоретические и практические материалы по биологии у нас. Конспекты помогут вам освоить основные темы биологии и подготовиться к ОГЭ 2024. Они содержат важные определения, схемы, примеры и задачи для самостоятельного решения. Используйте их в своей подготовке и достигнете отличного результата на экзамене!