Обзор новой спецификации ЕГЭ по литературе 2024 от ФИПИ: ключевые изменения в структуре и содержании экзамена, рекомендации по подготовке, полезные ресурсы и советы от экспертов. Литература ЕГЭ 2024 | Умскул. Литература ЕГЭ 2024 | Умскул.
Опубликованы изменения в ЕГЭ 2024 года
Например: «Какую роль играет пейзаж в приведенном фрагменте? Блок 2: вопросы по лирическому произведению Если предложенное стихотворение большое, в КИМ поместят только его часть. В заданиях 6—8 с кратким ответом могут спросить род, жанр, размер и направление стихотворения, средства выразительности, типы рифмовки и другую информацию. Вопросы по стихотворения Н.
Заболоцкого в демоверсии ЕГЭ по литературе — 2024 Задания 9. Задание 10 — это снова мини-сочинение на сопоставление, в котором необходимо вспомнить один пример и сравнить в заданном направлении анализа. Темы в подобных сочинениях достаточно разнообразны.
Это может быть мотив дружбы, неразделенной любви, тема маленького человека. Наши преподаватели ежегодно ходят на досрочный экзамен для «разведки», и одному из них однажды попался «мотив звезд» по стихотворению Маяковского «Послушайте! Вспомните другие стихотворения, где встречается подобная тема.
Художественный образ. Вечные образы в литературе. Система образов, обаз автора. Говорящая фамилия.
Пейзаж, портрет, интерьер. Речевая характеристика героя, диалог, монолог, реплика, внутреннаяя речь. Художественное время и художественное пространство. Язык художественного произведения тропы, фигуры речи идр.
Афоризмы Антонимы, архаизмы, диалектизмы, жаргонимы, заимствованные слова, индивидуально-авторские слова, историзмы; книжная, разговорная, просторечная, эмоционально-оценочная лексика; неологизмы, профессионализмы, паронимы, синонимы, фразеологизмы. Аллегория, гипербола и литота, метафора, метонимия, олицетворение, сравнение, эпитет. Антитеза, градация, инверсия, оксюморон, парцелляция, риторические фигуры: вопрос, восклицание, обрщение; умолчание. Анафора и эпифора, звукопись аллитерация, ассонанс , лексический повтор, синтаксический параллелизм.
Укажите три любых последствия этого восстания». Стало: «В 1830—1831 гг. Укажите: а причину восстания, связанную с влиянием политических событий в других странах; б политическое последствие восстания для Царства Польского; в последствие восстания для развития высшего образования в Российской империи». Изменения в ЕГЭ-2024 по географии Бывшие задания 22 и 23, проверявшие умение экзаменуемого определять азимут и строить профиль, используя топографическую карту, удалены из экзамена по географии в 2024 году.
Максимальный первичный балл за выполнение работы изменен с 54 до 50 баллов. Для русского языка изменения стали во многом ожидаемыми, так как корректировка и уточнение критериев сочинения 27 задание — это то, над чем составители экзамена работают каждый год. С одной стороны, с каждым годом формулировки становятся точнее, исчезает двусмысленность, а с другой — оценка выполнения заданий остается строгой. Остальные изменения также направлены на некоторое усложнение экзамена, так как ЕГЭ по русскому языку традиционно сдают очень хорошо и на высокие баллы, что не всегда отвечает задачам дифференциации выпускников по уровню знаний.
Литература Сокращено количество заданий базового уровня сложности с кратким ответом с семи до шести. Уточнена тема задания 11. Теперь вместо привлечения любого произведения для раскрытия темы нужно выбрать одного из трех писателей-классиков. Изменены критерии оценивания заданий с развернутым ответом — теперь в них повышены требования к грамотности. Уточнена система критериев оценивания выполнения сочинений — более пристально теперь проверяется не только знание литературы, но и речевые, грамматические нормы языка. Максимальный первичный балл за выполнение работы изменен с 53 до 48 баллов. Литература — еще один предмет, занимающий лидирующие позиции по высоким баллам сдающих. Изменения явно направлены как на выравнивание системы оценивания и ее объективность, так и на ужесточение оценивания грамматики и речевых норм.
Уменьшение максимальных первичных баллов также ведет к тому, что цена ошибки становится все больше. Экономика образования Не ЕГЭ единым: какие итоговые экзамены сдают школьники разных стран Информатика Изменения структуры КИМ в информатике отсутствуют, однако задание 13 теперь будет проверять умение использовать маску подсети при адресации в соответствии с протоколом IP. Данное изменение незначительно, так как раньше в 13-м задании надо было искать количество путей в графе. Теперь оно заменено на другую тему, которая не будет вызывать больших трудностей у выпускников.
ЕГЭ по литературе 2024, 2023, 2022, 2021
| Литература — ЕГЭ - Открытый банк заданий ФИПИ 2024 | В сборнике представлены:30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по литературе 2024 года; инструкция по выполнению. |
| ЕГЭ-2024. ФИПИ | На экзамене по ОГЭ литература 2024 года будут представлены произведения классической и современной литературы, охватывающие разные жанры и тематики. |
ЕГЭ-2024. Литература. Тренировочные варианты. 30 вариантов
Литература. Типовые экзаменационные варианты. 10 вариантов» (Федоров Алексей Владимирович) в Интернет-магазине «Федеральный институт педагогических измерений». Демонстрационный вариант ЕГЭ 2024 г. ЛИТЕРАТУРА, 11 класс 2/20. всех авторов вплоть до второй половины XIX века, следует из документа на сайте ФИПИ. «Вчера контора под названием ФИПИ взяла и легким движением руки исключила из программы для подготовки к вступительному экзамену по литературе (ЕГЭ) Пушкина, Лермонтова и Гоголя. 2737 предложений - низкие цены, быстрая доставка от 1-2 часов, возможность оплаты в рассрочку для части товаров, кешбэк Яндекс Плюс. Напоминаем, что в начале года ФИПИ выкатили вариант проекта ЕГЭ по литературе, который мы подробно разобрали здесь.
В Рособрнадзоре объяснили, почему из ЕГЭ по литературе исчез Пушкин
| Список художественных произведений к ОГЭ по литературе | На сайте ФИПИ опубликован обновленный кодификатор — список рекомендуемых к прочтению произведений для ЕГЭ-2024 по литературе. |
| Демоверсия ОГЭ 2024 по литературе с ответами ФИПИ | В КИМ ЕГЭ по химии и базовой математике изменений в 2024 году нет. Также обновлены кодификаторы и спецификации КИМ ЕГЭ-2024 по учебным предметам. |
| ФИПИ, демоверсия ЕГЭ-2024: проект опубликован | Чтобы записаться на курс, пиши «ТЕПЛО» и получи максимальную скидку: Или оплачивай сразу в несколько кликов в нашем магазине: Привет, меня зовут Олеся Николаевна. |
| ОГЭ 2024 Литература 30 вариантов ФИПИ. Типовые экзаменационные варианты Новикова Л.В. | Узнайте, какие произведения попали в список литературы ФИПИ для сдачи ЕГЭ по литературе в 2023 году и будут ли изменения в структуре экзамена. |
| ЕГЭ по литературе 2024 | На странице представлены прямые ссылки на скачивание с официального сайта ФИПИ ЕГЭ и ОГЭ (демоверсии, спецификации, кодификаторы). |
ЕГЭ 2024 Литература 30 типовых вариантов ФИПИ Зинина + Ручка
Спецификация ЕГЭ 2024 по литературе. Изменения в КИМ ЕГЭ 2024 года в сравнении с КИМ 2023 года. «Федеральный институт педагогических измерений». Демонстрационный вариант ЕГЭ 2024 г. ЛИТЕРАТУРА, 11 класс 2/18. В данном разделе специалистами ФИПИ для вас собраны актуальные материалы, которые помогут подготовиться к единому государственному экзамену. С выходом нового кодификатора и демоверсии ЕГЭ по литературе, выпускники остолбенели от изменений. Что же придумал ФИПИ в этом году? Разберем в данной статье. Открытый банк заданий ФИПИ для подготовки к ЕГЭ 2024 по литературе. Решайте задачи, развивайте навыки и готовьтесь к успеху на экзамене! В данном разделе представлены документы, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов единого государственного экзамена 2024 года.
Разбор демоверсии ЕГЭ-2024 по литературе
Все произведения разделены на 9 разделов, а также отнесены к одной из трех категорий «А», «В», «С». В кодификаторе даны такие пояснения относительно буквенного обозначения: Поначалу все может показаться сложным и запутанным, но на самом деле для выпускника, готовящегося к экзамену, все довольно просто. Первый шаг — внимательно прочитать и изучить каждый пункт из основного списка, который находится слева рядом с кодом контролируемого элемента. Далее следует решить дополнительные задачи, размещенные в правой колонке. Особое внимание стоит уделить позициям, выделенным жирным шрифтом — они с высокой степенью вероятности попадутся на экзамене. Перечень достаточно длинный, поэтому приводим его в двух файлах формата jpeg.
Основной государственный экзамен ОГЭ — это обязательный экзамен по окончании 9 класса средней школы в России, аналог ЕГЭ для 11-х классов. Служит для контроля знаний, полученных учащимися за 9 лет, а также для приёма в учреждения среднего профессионального образования колледжи и техникумы. Является одной из трёх форм ГИА. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 10 классов проводится в форме единого государственного экзамена, а также в форме государственного выпускного экзамена. Государственная итоговая аттестация выпускников 9 10 классов проводится в форме основного государственного экзамена ОГЭ с использованием контрольных измерительных материалов, представляющих собой комплексы заданий стандартизированной формы; для отдельных категорий лиц — в форме письменных и устных экзаменов с использованием текстов, тем, заданий, билетов государственный выпускной экзамен , выполнение которых позволяет установить уровень освоения федерального государственного стандарта основного общего образования [4 — gia.
Скачивание Файлы в представленных прямых ссылках для загрузки содержатся в архивах типа zip.
И только взаимная поддержка может сохранить и укрепить общество. И что же больше отвечает нашим общим интересам: взаимная выручка или примитивный эгоизм? Здесь двух мнений быть не может. Мы должны помогать друг другу, если хотим все вместе жить хорошо и ни от кого не зависеть. И помогая людям в трудную минуту не надо ждать благодарности, надо просто помогать, не ища для себя выгоды, и тогда и тебе в ответ помогут, обязательно. Верно ли утверждение, что читать полезно?
Почему многие продолжают читать? Ведь не только для того, чтобы отдохнуть или занять свободное время. Польза чтения книг очевидна. Книги расширяют кругозор человека, обогащают его внутренний мир, делают умнее. А ещё важно читать книги потому, что это увеличивает словарный запас человека, вырабатывает чёткое и ясное мышление. Убедиться в этом каждый может на собственном примере. Стоит только вдумчиво прочесть какое-нибудь классическое произведение, и вы заметите, как стало проще с помощью речи выражать собственные мысли, подбирать нужные слова.
Читающий человек грамотнее говорит. Чтение серьёзных произведений заставляет нас постоянно думать, оно развивает логическое мышление. Не верите? А вы прочитайте что-нибудь из классики детективного жанра, например, «Приключения Шерлока Холмса» Конан Дойла. После прочтения вы будете соображать быстрее, ваш ум станет острее и вы поймёте, что читать полезно и выгодно. Ещё полезно читать книги потому, что они оказывают значительное влияние на наши нравственные ориентиры и на наше духовное развитие. После прочтения того или иного классического произведения люди порой начинают меняться в лучшую сторону.
Семья издавна скреплялась нравственным авторитетом отца, который традиционно считался главой. Отца дети уважали и слушались. Он занимался сельхозработами, строительством, заготовкой леса и дров. Всю тяжесть крестьянского труда с ним разделяли взрослые сыновья. Руководство домашним хозяйством было в руках жены и матери. Она ведала всем в доме: присматривала за скотом, заботилась о питании, об одежде. Все эти работы она делала не одна: даже дети, едва научившись ходить, понемногу, вместе с игрой, начинали делать что-то полезное.
Доброта, терпимость, взаимное прощение обид перерастали в хорошей семье во взаимную любовь. Сварливость и неуживчивость считались наказанием судьбы и вызывали жалость к их носителям. Надо было уметь уступить, забыть обиду, ответить добром или промолчать. Любовь и согласие между родственниками давали начало любви за пределами дома. От человека, не любящего и не уважающего своих родных, трудно ждать уважения к другим людям. Пожалуй, у каждого человека есть связанное с ними светлое и нежное воспоминание, которое он бережно хранит в своем сердце. Любимая игрушка — это самое яркое воспоминание из детства каждого человека.
В век компьютерных технологий реальные игрушки уже не привлекают к себе такого внимания, как виртуальные. Но несмотря на все появляющиеся новинки, такие как телефоны и компьютерная техника, игрушка всё-таки остается неповторимой и незаменимой в своем роде, ведь ничто так не учит и не развивает ребенка, как игрушка, с которой он может общаться, играть и даже приобретать жизненный опыт. Игрушка — это ключ к сознанию маленького человека. Чтобы развить и укрепить в нем положительные качества, сделать его психически здоровым, привить любовь к окружающим, сформировать правильное понимание добра и зла, необходимо тщательно выбирать игрушку, помня, что она принесёт в его мир не только свой образ, но и поведение, атрибуты, а также систему ценностей и мировоззрение. Невозможно воспитать полноценного человека с помощью игрушек негативной направленности. Быков: "Всё дальше уходит Великая Отечественная война... В самом деле, как можно забыть наш беспримерный подвиг, наши невосполнимые жертвы, принесённые во имя победы над самым коварным и жестоким врагом немецким фашизмом.
Четыре военных года по тяжести пережитого не могут сравниться ни с какими другими годами нашей истории. Но память человека со временем ослабевает, из нее по крупицам уходит сначала второстепенное, менее значимое и яркое, а затем и существенное. К тому же все меньше становится ветеранов, тех, кто прошел войну и мог бы рассказать о ней. Если в документах и произведениях искусства не будут отражены самопожертвование и стойкость народа, то горький опыт прошлых лет забудется. А этого нельзя допустить. Тема Великой Отечественной войны на протяжении десятилетий питает нашу литературу и искусство. О жизни человека на войне снято немало прекрасных фильмов, созданы замечательные произведения литературы.
И тут нет какой-либо преднамеренности, есть боль, не покидающая душу народа, который потерял за годы войны миллионы человеческих жизней. Но самым главным в разговоре на эту тему является сохранение меры и такта в отношении к правде войны, к ее участникам - живым, но главным образом, погибшим. Культурным можно считать человека образованного, воспитанного, ответственного. Он уважает себя и окружающих. Культурного человека отличает также творческий труд, стремление к высокому, умение быть благодарным, любовь к природе и Родине, сострадание и сочувствие к ближнему, доброжелательство. Культурный человек никогда не солжет, он сохранит самообладание и достоинства в любых жизненных ситуациях. Он имеет четко поставленную цель и добивается ее.
Главная же цель такого человека увеличивать добро в мире, стремиться к тому, чтобы все люди были счастливы. Идеалом культурного человека является подлинная человечность. В наше время люди уделяют слишком мало внимания культуре, а многие даже не задумываются об этом на протяжении всей жизни. Хорошо, если у человека процесс приобщения к культуре происходят с детства. Ребенок знакомится с традициями, переходящими из поколения в поколение, впитывает положительный опыт семьи и своей Родины, познаёт культурные ценности. Став взрослым, он сможет быть полезным обществу. Москвин: "Универсального рецепта того, как выбрать...
И окончательный выбор всегда остается за человеком. Этот выбор мы делаем уже в детстве, когда выбираем друзей, учимся строить отношения с ровесниками, играть. Но большинство важнейших решений, определяющих жизненный путь, мы всё-таки принимаем в юности. Как считают учёные, вторая половина второго десятилетия жизни — самый ответственный период. Именно в это время человек, как правило, выбирает самое главное и на всю жизнь: ближайшего друга, круг основных интересов, профессию. Понятно, что такой выбор — дело ответственное. От него невозможно отмахнуться, его нельзя отложить на потом.
Не стоит надеяться, что ошибку после можно будет исправить: успеется, вся жизнь впереди! Что-то, конечно, удастся подправить, изменить, но далеко не всё. И неверные решения без последствий не останутся. Ведь успех приходит к тем, кто знает, чего он хочет, решительно делает выбор, верит в себя и упорно достигает намеченных целей. Нагибин: "Мы часто говорим о сложностях... И самая большая проблема — это ослабление семейных уз, уменьшение значения семьи в воспитании ребёнка. А если в ранние годы в человека семьёй не было заложено ничего прочного в нравственном смысле, то потом у общества будет немало хлопот с этим гражданином.
Другая крайность — чрезмерная опека ребёнка родителями. Это тоже следствие ослабления семейного начала. Родители недодали своему ребёнку душевного тепла и, ощущая эту вину, стремятся в будущем оплатить свой внутренний духовный долг запоздалой мелочной опекой и материальными благами. Мир изменяется, становится другим. Но если родители не смогли установить внутренний контакт с ребёнком, перекладывая основные заботы на бабушек и дедушек или общественные организации, то не стоит удивляться тому, что иной ребёнок так рано приобретает цинизм и неверие в бескорыстие, что жизнь его обедняется, становится плоской и сухой. Вот он, алгоритм чёрной неблагодарности, когда на добро отвечают злом. В жизни, надо полагать, этот человек не раз встречался с людьми, перепутавшими ориентиры на компасе нравственности.
Нравственность — это путеводитель по жизни. И если ты будешь отклоняться от дороги, то вполне можешь забрести в бурелом, колючий кустарник, а то и вовсе утонуть. То есть если ты неблагодарно ведёшь себя по отношению к другим, то и люди вправе вести себя по отношению к тебе так же. Как же относиться к этому явлению? Относитесь философски. Совершайте добро и знайте, что оно наверняка окупится. Уверяю вас, что Вы сами будете получать наслаждение от того, что делаете добро.
То есть вы будете счастливы. А это и есть цель в жизни — прожить её счастливо. И помните: творят добро возвышенные натуры. Во-первых, книга должна быть увлекательной и интересной. После прочтения первых страниц не должно возникать желания поставить её на полку. Речь идёт о книгах, заставляющих нас задуматься, выразить эмоции. Во-вторых, книга должна быть написана богатым языком.
В-третьих, она должна нести глубокий смысл. Оригинальные и необычные идеи тоже делают книгу полезной. Не стоит увлекаться каким-либо одним жанром или родом литературы. Так, увлечение только лишь жанром фэнтези способно превратить молодых читателей в гоблинов и эльфов, знающих дорогу в Эвалон гораздо лучше, чем путь домой. Если вы не читали книг из школьной программы или читали их в сокращённом виде, следует начать именно с них. Классическая литература — это обязательная база для каждого человека. В великих произведениях есть разочарование и радость, любовь и боль, трагедия и комедия.
Они научат вас быть чуткими, эмоциональными, помогут увидеть красоту мира, понять себя и людей. Естественно, читайте научно-популярную литературу. Она расширит ваш кругозор, сформирует знание о мире, поможет вам определить свой путь в жизни, даст возможность саморазвитию. Надеемся, что эти доводы, приведённые в пользу чтения, сделают книгу вашим лучшим другом. Гроссман: "Что такое дружба? Как становятся друзьями? Друзей встретишь чаще всего среди людей общей судьбы, одной профессии, общих помыслов.
И всё же нельзя уверенно сказать, что подобная общность определяет дружбу, ведь могут подружиться люди разных профессий. Могут ли дружить два противоположных характера? Дружба - равенство и сходство. Но в то же время дружба - это неравенство и несходство. Друзья всегда нужны друг другу, но не всегда друзья получают от дружбы поровну. Один дружит и дарит свой опыт, другой в дружбе обогащается опытом. Один, помогая слабому, неопытному, молодому другу, познаёт свою силу, зрелость.
Другой, слабый, познает в друге свой идеал, силу, опыт, зрелость. Так, один в дружбе дарит, другой радуется подаркам. Дружба основывается на сходстве, а проявляется в различии, противоречиях, несходствах. Друг тот, кто утверждает твою правоту, талант, заслуги. Друг тот, кто любя разоблачает тебя в твоих слабостях, недостатках и пороках. Литвак: "Сущность понятия «власть» заключается... Дерево, если ему не мешать, растёт ровно вверх.
Но даже если ему не удаётся расти ровно, то оно, изгибаясь под препятствиями, старается из-под них выйти и опять тянуться вверх. Так и человек. Рано или поздно он захочет выйти из повиновения. Люди покорные обычно страдают, но если раз им удалось сбросить свою «ношу », то они нередко и сами превращаются в тиранов. Если командовать везде и всеми, то человека ждёт одиночество как финал жизни. Такой человек всегда будет одинок. Ведь на равных общаться он не умеет.
Внутри у него глухая, иногда неосознаваемая тревога. И он чувствует себя спокойно только тогда, когда люди беспрекословно Выполняют его распоряжения. Командиры и сами несчастные люди, и плодят несчастье, даже если добиваются неплохих результатов. Командовать и управлять людьми — это разные вещи. Тот, кто управляет, умеет ответственность за поступки брать на себя. Такой подход сохраняет психическое здоровье и самого человека, и окружающих. Цветова: "Слово культура многогранно...
Что же в первую очередь несёт в себе истинная культура?
В бланке, помимо перечня тематик, задействованных при разработке вопросов, присутствует информация, касающаяся: временных ограничений на контрольных работах по тем или иным дисциплинам; возможности применения будущими студентами каких-либо дополнительных справочных материалов; структуры и содержания контрольно-измерительных нормативов, а также критериев выставления определенных оценок. Загрузить спецификацию для ЕГЭ по литературе можно, например, при помощи этой функциональной ссылки. Скачать СПЕЦ Изменения в КИМ по литературе в 2024 году Как уже говорилось ранее, Единый государственный экзамен по литературе — это чрезвычайно сложная проверочная работа, которая получила огромное количество самых разных изменений: увеличение позиций раздаточного материала; внедрение вопросов, посвященных поэзии XIX века; интеграция новых задач, требующих знаний по произведениям XIX века; коммутация обновленных формулировок и так далее. Впрочем, справиться с тестом, как и раньше, получится только у выпускников, прошедших должную и грамотную академическую подготовку. Заключение Демоверсия ЕГЭ-2024 по литературе от ФИПИ — это материал, получивший статус объекта самого пристального внимания учеников, педагогов, репетиторов, а также сторонних экспертов.
Кодификатор ЕГЭ по литературе 2024
Литературные произведения ФИПИ на 2024 год. Список произведений для экзамена по литературе. Кодификатор ЕГЭ литература 2024. В сборнике представлены: 30 типовых экзаменационных вариантов, составленных в соответствии с проектом демоверсии КИМ ЕГЭ по литературе 2024 года. Международная дистанционная олимпиада «Инфоурок» зимний сезон 2024. Страдания гуманитариев или новые изменения в ЕГЭ по литературе-2024. Разбираемся, к чему готовиться выпускникам этого года. егэ литература 2024; ЕГЭ 2024; егэ 2024 фипи. Материал опубликован на сайте ФИПИ 25.08.2023. Часть 1. Прочитайте приведённый ниже фрагмент произведения и выполните задания 1–3, 4.1 или 4.2 (на выбор) и задание 5.
Демоверсии ЕГЭ по литературе в 2024 году
| Тесты ЕГЭ от ФИПИ по литературе (демонстрационные варианты) 2024 с ответами | На сайте ФИПИ опубликован обновленный кодификатор — список рекомендуемых к прочтению произведений для ЕГЭ-2024 по литературе. |
| Новые демоверсии ЕГЭ и ОГЭ: что изменится на экзаменах в 2024 году | В КИМ ЕГЭ по химии и базовой математике изменений в 2024 году нет. Также обновлены кодификаторы и спецификации КИМ ЕГЭ-2024 по учебным предметам. |
| ФИПИ, демоверсия ЕГЭ-2024: проект опубликован | ФГБУН "Федеральный институт педагогических измерений" (ФИПИ) опубликовал проекты документов, определяющих структуру и содержание ЕГЭ 2024 года. |
Разбор демоверсии ЕГЭ-2024 по литературе
Открытый банк заданий ФИПИ для подготовки к ЕГЭ 2024 по литературе. Решайте задачи, развивайте навыки и готовьтесь к успеху на экзамене! Демоверсия ЕГЭ-2024 по литературе от ФИПИ — это материал, получивший статус объекта самого пристального внимания учеников, педагогов, репетиторов, а также сторонних экспертов. Литературные произведения ФИПИ на 2024 год. Список произведений для экзамена по литературе. Кодификатор ЕГЭ литература 2024. Решайте бесплатные пробные тесты ЕГЭ по русской литературе от ФИПИ на TutorOnline! Проверьте свои знания по предмету перед экзаменом Пробники на сайте. На сайте Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) появился документ, отражающий изменения в единых государственных экзаменах (ЕГЭ) в 2024 году.
Что изменится в ЕГЭ в 2024 году
Решайте бесплатные пробные тесты ЕГЭ по русской литературе от ФИПИ на TutorOnline! Проверьте свои знания по предмету перед экзаменом Пробники на сайте. Рособрнадзор объяснил изменение ЕГЭ по литературе (сдается выпускниками по окончании 11-го класса) обновлением образовательных стандартов. Демонстрационный вариант ОГЭ 2024 г. ЛИТЕРАТУРА, 9 класс.
ЕГЭ по литературе 2024: список литературы для подготовки
Сокращено количество заданий базового уровня сложности с кратким ответом с 7 до 6. Уточнена тема сочинения 11. Внесены коррективы в критерии оценивания выполнения заданий с развёрнутым ответом в части повышения требований к грамотности : уточнена система оценивания выполнения заданий 4. Мы 14 лет готовим к ЕГЭ на высокие баллы и знаем об экзаменах и поступлении в хорошие вузы буквально всё.
Выполнение заданий типовых экзаменационных вариантов предоставляет обучающимся возможность самостоятельно подготовиться к государственной итоговой аттестации в 9 классе, а также объективно оценить уровень своей подготовки к ОГЭ по литературе 2024 года. Учителя могут использовать типовые экзаменационные варианты для организации контроля результатов освоения школьниками образовательных программ основного общего образования и интенсивной подготовки обучающихся к ОГЭ 2024 года.
Однако, некоторые объяснения излишне сложные и требуют дополнительного объяснения со стороны учителя. Екатерина 23 ноября 2023 г. Но хотелось бы, чтобы сборник был содержательнее. Больше отзывов Задайте вопрос, чтобы узнать больше о товаре Дарим бонусы за отзывы!
Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении ОГЭ по ИСТОРИИ C 29 января по 16 февраля 2024 года ФГБНУ «ФИПИ» проводит курсы повышение квалификации по дополнительной профессиональной программе по теме "Подготовка экспертов для работы в региональной предметной комиссии при проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования" в объеме 36 академических часов по предмету "История".