После 2022 г. пенсионный возраст для них будет увеличен на пять лет. Закон выделяет службу в ФПС как самостоятельный вид федеральной государственной службы. Обзор приоритетных задач Федеральной пенитенциарной службы на 2024 год: всероссийская конференция, проекты повышения квалификации, комплексная проверка и меры против коррупции среди сотрудников.
Приказ МЧС России от 26.10.2017 № 472
| Приказ МЧС России от 26.10.2017 № 472 | Редакция утратила силу 12 июля 2020 | Юрист компании | 4.9. Для выполнения задач в непригодной для дыхания среде личным составом ФПС, формируется группа газодымозащитников, объединенная поставленной задачей и единым руководством (далее – звено ГДЗС). |
| Приказ МЧС России от 31.08.2018 N 363 | Для организации и проведения занятий с личным составом в каждом пожарно-спасательном подразделении должен быть оборудован учебный класс, а также предусмотрены помещения, здания и сооружения в соответствии с Нормами проектирования объектов пожарной охраны. |
| ПО ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ЗАНЯТИЙ | При организации и осуществлении подготовки личного состава системы Государственной противопожарной службы МЧС России обязательным является выполнение требований нормативных правовых актов и руководящих документов, регламентирующих порядок. |
| Защита документов | После 2022 г. пенсионный возраст для них будет увеличен на пять лет. Закон выделяет службу в ФПС как самостоятельный вид федеральной государственной службы. |
| Программа подготовки личного состава подразделений федеральной. IV | В оборонном ведомстве под руководством министра обороны генерал-полковника Руслана Жаксылыкова прошло расширенное совещание по основным мероприятиям подготовки и развития Вооруженных сил РК в 2024 учебном году.В нем приняли участие начальники. |
Тема № 3. Профессиональная подготовка личного состава ГПС
N 28-ФЗ "О гражданской обороне" и от 21 декабря 1994 г. N 68-ФЗ "О защите населения и территорий от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера", постановлением Правительства Российской Федерации от 2 ноября 2000 г. N 841 "Об утверждении Положения о подготовке населения в области гражданской обороны", Положением о подготовке граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 г. N 1485 , приказом МЧС России от 23 декабря 2005 г. N 999 "Об утверждении порядка создания нештатных аварийно-спасательных формирований" зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 января 2006 г. N 701 "Об утверждении Типового порядка создания нештатных формирований по обеспечению выполнения мероприятий по гражданской обороне" зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 16 февраля 2015 г. Основные усилия сосредоточить на подготовке сил ГО в организациях, отнесенных в установленном порядке к категориям по ГО, а также в организациях, эксплуатирующих опасные производственные объекты I и II классов опасности, особо радиационно опасные и ядерно опасные производства и объекты, гидротехнические сооружения чрезвычайно высокой опасности и гидротехнические сооружения высокой опасности, за исключением организаций, не имеющих мобилизационных заданий заказов и не входящих в перечень организаций, обеспечивающих выполнение мероприятий по ГО ФОИВ, и организаций, обеспечивающих выполнение мероприятий регионального и местного уровней по ГО. Силы ГО создаются в организациях, независимо от их организационно-правовых форм и форм собственности. При подготовке руководителей и личного состава НАСФ и НФГО основное внимание уделять организации и проведению практических занятий на натурном участке местности или на территории организации.
С этой целью на натурном участке местности или учебных площадках оборудуются места, позволяющие отрабатывать практические действия по выполнению личным составам НАСФ, НФГО задач в соответствии с предназначением. Подготовку руководителей НАСФ и НФГО проводить в учебно-методических центрах по ГО и ЧС субъектов Российской Федерации и других образовательных организациях, осуществляющих свою деятельность по дополнительным профессиональным программам в области ГО, а также на курсах ГО муниципальных образований в соответствии с Положением о подготовке населения в области гражданской обороны, утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 2 ноября 2000 г. N 841. Подготовка НАСФ включает: обучение по программам профессиональной подготовки спасателей в образовательных организациях, имеющих соответствующие лицензии; обучение руководителей формирований по дополнительным профессиональным программам по программам курсового обучения в учебно-методических центрах по ГО и ЧС субъектов Российской Федерации, курсах ГО муниципальных образований и в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам в области ГО в соответствии с приказом МЧС России от 24 апреля 2020 г. N 262 "Об утверждении перечня должностных лиц, проходящих обучение соответственно по дополнительным профессиональным программам и программам курсового обучения в области гражданской обороны в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам в области гражданской обороны, находящихся в ведении Министерства Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий, других федеральных органов исполнительной власти, в других организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам в области гражданской обороны, в том числе в учебно-методических центрах, а также на курсах гражданской обороны" зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 июня 2020 г. Барышевым 20 ноября 2020 г. N 2-4-71-28-11; участие формирований в учениях и тренировках по ГО и защите от ЧС, а также практических мероприятиях по ликвидации последствий аварий и катастроф; проведение аттестации НАСФ в соответствии с требованиями постановления Правительства Российской Федерации от 22 декабря 2011 г. N 1091 "О некоторых вопросах аттестации аварийно-спасательных служб, аварийно-спасательных формирований, спасателей и граждан, приобретающих статус спасателя".
Подготовка НФГО включает: обучение руководителей формирований по дополнительным профессиональным программам по программам курсового обучения в учебно-методических центрах по ГО и ЧС субъектов Российской Федерации, курсах ГО муниципальных образований и в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по дополнительным профессиональным программам в области ГО в соответствии с приказом МЧС России от 24 апреля 2020 г. N 2-4-71-26-11; участие формирований в учениях и тренировках по ГО. Основой проверки готовности НАСФ и НФГО к действиям по предназначению считать качественную организацию и проведение учений практических тренировок на реальных объектах или полигоне с выполнением необходимых для данного предприятия задач и нормативов. Яцуценко 27 августа 2021 г. Ежегодно проводить анализ методического руководства создания, подготовки и обеспечения готовности сил ГО в территориальных органах МЧС России, органах управления субъектов Российской Федерации, муниципальных образований и в организациях. По результатам анализа до 10 декабря подводить итоги, отражать их в годовых распорядительных документах, в которых определять состояние сил ГО и вопросы по их совершенствованию. Особенности подготовки профессиональных аварийно-спасательных служб и аварийно-спасательных формирований, созданных в субъектах Российской Федерации и муниципальных образованиях Основной задачей подготовки считать дальнейшее повышение их готовности к ведению АСР при ЧС природного и техногенного характера. Подготовку руководящего состава ПАСС Ф направить на выработку организаторских и методических навыков проведения комплекса мероприятий по организации деятельности подчиненных формирований к выполнению задач по предназначению.
Основными формами подготовки руководящего состава считать участие в учебно-методических сборах, учениях, тренировках, комплексных и целевых проверках, а также реагирование на ЧС. Подготовку начальников и их заместителей ПАСС Ф осуществлять в соответствии с требованиями Положения о подготовке граждан Российской Федерации, иностранных граждан и лиц без гражданства в области защиты от чрезвычайных ситуаций природного и техногенного характера, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 18 сентября 2020 г. N 1485 , и Положения о подготовке населения в области гражданской обороны, утвержденного постановлением Правительства Российской Федерации от 2 ноября 2000 г. N 841 , а также в рамках учебных сборов. В результате обучения указанные руководители должны уметь оперативно и эффективно осуществлять руководство подчиненными формированиями, прогнозировать и оценивать обстановку, принимать экстренные меры по обеспечению защиты населения, координировать деятельность и организовывать взаимодействие с силами РСЧС. Организация профессиональной подготовки спасателей Организовывать и проводить профессиональную подготовку спасателей по общей и специальной тематике в местах постоянной дислокации в составе дежурных смен. Профессиональная подготовка спасателей организуется начальником ПАСС Ф , проводится во время дежурств в составе дежурных смен теоретические занятия или во время проведения учебно-тренировочных сборов. К проведению занятий могут привлекаться наиболее подготовленные специалисты и спасатели, имеющие квалификацию спасателя не ниже второго класса, имеющие методические навыки и практический опыт ведения поисково-спасательных работ, преподаватели специалисты учебно-методических центров по ГО и ЧС, должностные лица главных управлений МЧС России по субъектам Российской Федерации, а также на договорной основе преподаватели специалисты образовательных учреждений, других организаций соответствующего профиля.
Учебная нагрузка должна составлять 3 - 4 учебных часа в течение одних суток дежурства и не менее 24 часов в месяц. Продолжительность учебного часа - 45 минут. Особое внимание уделять организации и проведению практических занятий, направленных на углубление и закрепление знаний в области ведения аварийно-спасательных работ, развитию специальных практических умений и навыков, проверку уровня профессиональной подготовленности, соблюдению требований безопасности, в том числе с учетом особенностей работы в Арктическом регионе. Обучение спасателей, вновь принятых на работу, и спасателей, повышающих квалификацию, проводить в образовательных организациях, имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности, оформленную в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. В целях совершенствования профессиональной компетенции спасателей и освоения ими новых видов профессиональной деятельности, в том числе по профессиям рабочих, должностям служащих, организовывать их обучение по программам профессионального обучения и дополнительного профессионального образования в образовательных организациях. В целях повышения квалификации спасателей, в том числе спасателей, подготовка которых требует специальной подготовки с выдачей квалификационных документов водолазных врачей, водолазов, парамедиков, газоспасателей, горноспасателей и др. Квалификационные испытания зачеты по водной, водолазной, горной, десантной и воздушно-десантной подготовке планировать и проводить 1 раз в полгода в период учебных сборов. Для повышения уровня теоретических знаний и практических навыков спасателей по различным направлениям ведения аварийно-спасательных работ, в том числе в АЗ РФ, организовывать и проводить учебные сборы, учения, тренировки, соревнования, на которых предусматривать отработку взаимодействия с СВФ, территориальными и ведомственными ПАСС Ф.
Подготовка по топографии должна быть направлена на ориентирование на местности, на проведение измерений на ней, выдерживание заданного направления движения без карты и по карте, при выполнении задач днем и ночью. Основная форма обучения - практические занятия на местности. Практические занятия проводить не реже 1 раза в месяц. Организация противопожарной подготовки Занятия по противопожарной подготовке проводить в рамках организации непрерывного обучения спасателей в межаттестационный период, уделяя особое внимание организации практических занятий, направленных на совершенствование действий спасателей в непригодных для дыхания условиях. Проводить специальные учения или тренировки по противопожарной защите на пожароопасных объектах, в организациях и образовательных организациях не реже 1 раза в течение года продолжительностью до восьми часов во взаимодействии с подразделениями ФПС ГПС. В поисково-спасательных подразделениях, аттестованных на ведение аварийно-спасательных работ, связанных с тушением пожаров, организовывать тренировки в средствах индивидуальной защиты органов дыхания на свежем воздухе 1 раз в месяц, в газодымотеплокамере - 1 раз в квартал. Организация подготовки по радиационной, химической и биологической защите Подготовку спасателей ПАСС Ф к работе с АХОВ осуществлять на базе учебно-методических центров по ГО и ЧС, а также в ходе плановых теоретических и практических занятий в местах постоянной дислокации. Организация подготовки по оказанию первой помощи Занятия по оказанию первой помощи проводить в рамках организации непрерывного обучения спасателей в межаттестационный период.
К проведению занятий привлекать инструкторов первой помощи или преподавателей, прошедших специальную подготовку. Особое внимание уделять отработке действий спасателей по применению универсального алгоритма оказания первой помощи при кровотечениях, переломах, ранениях, травмах, ожогах, при отсутствии сознания и дыхания. Проводить не реже 1 раза в месяц тренировки спасателей по оказанию первой помощи в ЧС. Организация психологической подготовки Занятия по психологической подготовке проводить в рамках организации непрерывного обучения спасателей в межаттестационный период и направить их на приобретение и поддержание уровня знаний, навыков и умений в области психологии, необходимых для эффективного решения профессиональных задач, а также формирование психологических качеств, необходимых для выполнения работ в экстремальных условиях. К проведению занятий привлекать преподавателей психологии, прошедших подготовку на инструкторско-методических сборах и семинарах.
Перечень объектов, подлежащих ОТИ, определяют начальник гарнизона и начальник подразделения пожарной охраны, отдавая при этом приоритет пожаровзрывоопасным объектам и объектам с массовым пребыванием людей. Практические занятия на местности, учебных полигонах и объектах должны проводиться в условиях, максимально приближенных к реальным, с соблюдением правил по охране труда и обеспечением безопасных условий выполнения упражнений и нормативов по ПСП.
ПТУ подразделяются на тренировочные, контрольно-проверочные, показательные, опытные и комплексные. Тренировочные ПТУ должны проводиться с целью отработки руководящим составом органов управления, подразделений пожарной охраны навыков по руководству проведением боевых действий по тушению пожаров и ликвидацией ЧС, а также отработки слаженных действий личного состава подразделений пожарной охраны при проведении ими боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС. Далее - "начальствующий состав". Все караулы в течение учебного года должны участвовать в тренировочных ПТУ равное количество раз, начальник каждого подразделения пожарной охраны и оперативные дежурные, выполняющие функции по проведению боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС по повышенному рангу номеру пожара на штатной основе , должны выступить в роли руководителя тушения пожара и ликвидацией ЧС, а заместители начальников подразделений пожарной охраны - в роли должностных лиц оперативного штаба на пожаре. Далее - "оперативный дежурный". Контрольно-проверочные ПТУ должны проводиться с целью определения уровня подготовки начальствующего состава по руководству проведением боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС, а также для определения степени готовности как отдельных подразделений пожарной охраны, так и органов управления в целом к проведению боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС. Контрольно-проверочные ПТУ проводятся при инспектировании деятельности органа управления, подразделения пожарной охраны или при подведении итогов профессиональной подготовки за год.
Показательные ПТУ должны проводиться с целью демонстрации приемов и способов организации работы по управлению подразделениями при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС, способов и приемов ликвидации горения с привлечением новой техники, огнетушащих веществ. Периодичность и лица, ответственные за проведение показательных ПТУ, определяются начальником органа управления. Опытные ПТУ являются разновидностью показательных учений, они должны проводиться с целью исследования, испытания проверки новых видов пожарной и аварийно-спасательной техники, огнетушащих веществ, приемов и способов проведения боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС. Опытные ПТУ проводятся по мере необходимости на полигоне, на неиспользуемых или списанных с баланса объектах как правило, выселенных домах или других зданиях, списанных с баланса , на установках резервуарах. На опытных учениях воссоздается обстановка, максимально приближенная к реальной. Комплексные ПТУ должны проводиться с целью комплексной оценки уровня противопожарной устойчивости объектов и объединять задачи, решаемые при проведении тренировочных, контрольно-проверочных и показательных учений. ПТУ с боевым развертыванием сил и средств опорных пунктов тушения пожаров и проведения АСР должны проводиться не реже двух раз в год.
Тренировочные занятия по решению ПТЗ должны проводиться один раз в месяц в дневное время и один раз в квартал в ночное время с каждым караулом подразделения пожарной охраны. Контрольно-проверочные занятия по решению ПТЗ должны проводиться один раз в квартал с каждым караулом в период контроля оценки боевой подготовки личного состава караулов, если караул не привлекался к участию в контрольно-проверочных ПТУ. При проведении ПТУ и занятий по решению ПТЗ с выездом на объекты начальники по разделений пожарной охраны обязаны обеспечить отработку планов и карточек тушения пожаров, а при необходимости их корректировку. Все пожары, происшедшие в районе выезда подразделения пожарной охраны, должны быть разобраны с личным составом караулов в течение 30 суток с момента ликвидации пожара с использованием карточки действий по тушению пожара. Общее руководство подготовкой газодымозащитников в подразделении возлагается на начальника подразделения, а в карауле - на начальника караула. Подбор упражнений, степень их сложности, структуру и содержание каждой тренировки определяет лицо, проводящее тренировку занятие , исходя из особенностей функций подразделения, уровня физической подготовленности и адаптации газодымозащитников к физическим нагрузкам в условиях теплового воздействия.
Федерального закона от 22. В Государственную противопожарную службу принимаются граждане Российской Федерации не моложе 17 лет, способные по своим личным и деловым качествам, образованию и состоянию здоровья выполнять обязанности, возложенные на личный состав Государственной противопожарной службы. На сотрудников и военнослужащих федеральной противопожарной службы распространяются положения, регламентирующие прохождение службы соответственно в федеральной противопожарной службе и в Вооруженных Силах Российской Федерации. На работников Государственной противопожарной службы распространяются права, обязанности и льготы, установленные законодательством Российской Федерации о труде.
Один раз в год в начале учебного года для личного состава подразделений ФПС и отдельных постов ФПС и один раз в два года для должностных лиц территориальных органов МЧС России и подразделений ФПС, замещающих должности начальствующего состава и не входящие в составы караулов дежурных смен , организуется контрольное занятие, целью которого является проверка знаний практических умений и навыков использования и технического обслуживания закрепленных за ними СИЗОД. Два раза в год по одному разу в каждом полугодии с газодымозащитниками подразделений ФПС и отдельных постов ФПС организуется однодневный семинар, целью которого является расширение и углубление их знаний по вопросам ГДЗС, совершенствование умений и навыков использования и технического обслуживания СИЗОД, отработка приемов и способов успешного решения своих обязанностей. Семинар во втором полугодии допускается совмещать с подведением итогов и оценкой работы по подготовке личного состава ФПС подразделений ФПС за учебный год. Аттестация личного состава ФПС на квалификацию газодымозащитник 3. Аттестацию проходит весь личный состав ФПС, курсанты слушатели образовательных учреждений МЧС России, имеющие квалификацию «газодымозащитник», в том числе прошедшие специальное первоначальное обучение.
Первичная аттестацияличного состава, курсантов слушателей , прошедших специальное первоначальное обучение и представленных по итогам обучения к получению квалификации «газодымозащитник», проводится не позднее одного месяца после завершения обучения территориальной аттестационной комиссией, комиссией специального управления отдела ФПС, в образовательном учреждении МЧС России кроме учебных центров -аттестационной комиссией образовательного учреждения МЧС России. Порядок создания и организационные основы работы аттестационных комиссий, основные функции, цели, задачи, виды, и методики аттестации первичная, периодическая, внеочередная, повторная устанавливаются соответствующим нормативным актам МЧС России. Результаты аттестации оформляются протоколами актами установленной формы и заносятся в личную карточку газодымозащитника. Газодымозащитники, не прошедшие аттестацию или не подтвердившие в ходе проверок свою готовность к использованию СИЗОД, а также к выполнению установленных видов обслуживания закрепленных технических средств ГДЗС, к ведению действий в непригодной для дыхания среде не допускаются. Основные понятия технических средств организационные основы газодымозащитной службы 4.
Для защиты личного состава ФПС используются дыхательные аппараты со сжатым воздухом далее — ДАСВ , в которых запас воздуха хранится в баллонах в сжатом состоянии. ДАСВ работает по открытой схеме дыхания, при которой вдох осуществляется из баллонов, а выдох в атмосферу, а также дыхательные аппараты со сжатым кислородом далее — ДАСК работающий по закрытой схеме дыхания, в котором газовая дыхательная смесь создается за счет регенерации выдыхаемого воздуха путем поглощения из него диоксида углерода и добавления кислорода из имеющегося в аппарате запаса, после чего регенерированная газовая смесь поступает на вдох. Для защиты кожных покровов личного состава ФПС от опасных факторов при тушении пожаров и проведения АСР используется специальная защитная одежда далее - СЗО , а также специальная одежда, предназначенная для герметичной изоляции кожных покровов личного состава ФПС от опасных и вредных факторов окружающей среды пыль, АХОВ, водные растворы щелочей, кислот, радиоактивное излучение и т. Для защиты личного состава ФПС от интенсивного теплового излучения, высоких температур , кратковременного контакта с открытым пламенем и других опасных и вредных факторов окружающей среды, возникающих во время тушения пожара и проведения АСР личный состав ФПС использует специальную защитную одежду изолирующего типа далее - СЗО ИТ , а также специальную защитную одежду от повышенных тепловых воздействий далее - СЗО ПТВ. Для обеспечения тушения пожаров и проведения АСР создается специально обозначенный на месте пожара руководителем тушения пожара руководителем работ по ликвидации аварий участок, на котором обеспечивается организация ГДЗС и порядок пропуска звеньев ГДЗС в непригодную для дыхания средуконтрольно-пропускной пункт ГДЗС далее - КПП.
В целях тушения пожаров и проведения АСР устанавливается руководителем тушения пожара руководителем работ по ликвидации аварии участок в непосредственной близости к входу в зону с непригодной для дыхания средой, на котором выполняет свои обязанности постовой поста безопасности далее - пост безопасности ГДЗС ; 4. Для обозначения пути следования газодымозащитников в непригодную для дыхания среду применяется приспособление, предназначенное для безопасности личного состава ФПС далее - путевой трос. Для защиты органов дыхания и зрения человека в случае угрозы его жизни и здоровья на пожаре применяется устройство, входящее в комплект ДАСВ, далее - спасательное устройство. Для выполнения задач в непригодной для дыхания среде личным составом ФПС, формируется группа газодымозащитников, объединенная поставленной задачей и единым руководством далее — звено ГДЗС. При работе в непригодной для дыхания среде личный состав ФПС использует комплект средств, устройств, приспособлений и систем, обеспечивающих жизнеобеспечение и выполнение звеном ГДЗС работ в зоне с непригодной для дыхания средой.
Цель и задачи газодымозащитной службы 5. Основной целью организации ГДЗС является достижение высокого уровня готовности и слаженности сил и средств ГДЗС к оперативному реагированию на пожары и эффективным действиям по их тушению и проведению АСР в непригодной для дыхания среде.
Защита документов
Тема 5. Тактические возможности подразделений гпс по тушению пожаров и ликвидации чс. Тема 6. Основные главные действия подразделений по тушению пожаров и проведению аср. Тема 7. Организация управления основными главными действиями при тушении пожаров и проведении аср.
Тема 8. Обязанности, права и ответственность участников тушения пожара. Тема 9. Работы по тушению пожаров и ликвидации чс в непригодной для дыхания среде. Тема 10.
Тушение пожаров и ликвидация чс в неблагоприятных климатических условиях. Тема 11. Тушение пожаров и ликвидация последствий чс при недостатке воды. Тема 12. Тушение пожаров и ликвидация последствий чс в условиях особой опасности для личного состава.
Тема 13. Тушение пожаров и ликвидация последствий чс на транспорте. Тема 14. Тактика тушения пожаров и проведения спасательных работ в поврежденных зданиях и сооружениях. Тема 15.
Действия специализированных подразделений и формирований при выдвижении к местам тушения крупных пожаров и проведения аср в зоне обслуживания. Тема 16. Проведение первоочередных аср при дтп. Тема 17. Первоочередные аварийно-спасательные работы паср.
Тема 18. О-т изучение района выезда, объектов участков. Перечень объектов тушения пожаров, рекомендуемый для использования в процессе занятий с пожарным расчетом и дежурной сменой по решению птз на местности. Тема 1. Организация гпн.
Тема 2. Обеспечение устойчивости зданий и сооружений при пожаре. Обеспечение безопасности людей при пожаре. Основы анализа взрывопожароопасности технологических процессов. Противопожарный режим при эксплуатации газовых нагревательных приборов.
Порядок проверки противопожарного состояния жилого сектора. Рекомендуемый перечень тем для самостоятельного изучения. Введение в курс «Пожарно-техническая подготовка. Пожарная техника и аварийно-спасательное оборудование». Организация эксплуатации пожарной и аварийно-спасательной техники.
Пожарные насосы. Основные пожарные и аварийно спасательные автомобили общего применения. Основные пожарные и аварийно-спасательные автомобили целевого применения. Специальные пожарные автомобили.
Основные задачи ФПС. Деятельностью ФПС руководит Министр Российской Федерации по делам гражданской обороны, чрезвычайным ситуациям и ликвидации последствий стихийных бедствий. Личный состав ФПС включает в себя состоящих на соответствующих штатных должностях: 1 лиц рядового и начальствующего состава далее - сотрудники ; 2 военнослужащих; 3 лиц, не имеющих специальных или воинских званий. В ФПС проходят также службу государственные гражданские служащие где предусмотрен данный вид государственной службы.
Направляя личный состав на курсовое обучение, начальник руководитель подразделения ФПС ГПС обязан обеспечить выдачу командировочного удостоверения с отметкой об убытии, выписку из приказа о назначении на должность, заполненный раздел 1 Заключения, личную карточку газодымозащитника, а также иные документы необходимые для организации обучения. Личный состав, убывающий на курсовое обучение, наряду с вышеперечисленным при себе обязан иметь: служебное удостоверение паспорт для работников ; форменное обмундирование по сезону; письменные принадлежности; туалетные принадлежности и предметы личной гигиены.
Курсовое обучение личного состава проводится в образовательных организациях, которым предоставлено право подготовки специалистов соответствующей квалификации специальности в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации. Личный состав, освоивший в полном объеме программу курсового обучения, и успешно сдавший экзамены зачеты , считается прошедшим профессиональную подготовку. Результаты курсового обучения отражаются в разделе 2 Заключения, которое направляется в установленном порядке в подразделение ФПС ГПС по месту службы работы. После окончания курсового обучения по прибытии в подразделение ФПС ГПС личный состав проходит стажировку в карауле дежурной смене в течение 5 дежурств под руководством наставника. По окончании стажировки личный состав допускается к самостоятельному исполнению обязанностей по должности в полном объеме соответствующим приказом начальника руководителя подразделения ФПС ГПС, о чем делается отметка в разделе 3 Заключения. Личный состав, не прошедший в течение года курсовое обучение и не выполнивший иные установленные настоящей Программой требования, к самостоятельному исполнению обязанностей по должности не допускается. Контракт договор о прохождении службы работы расторгается с лицами, отчисленными в период прохождения курсового обучения по отрицательным мотивам нарушение служебной дисциплины, неуспеваемость и другие. Лица, ранее уволенные и повторно принятые на службу на должности, в которых они ранее проходили службу при перерыве в работе не более 3-х лет , допускаются к самостоятельному исполнению обязанностей приказом начальника руководителя подразделения ФПС ГПС после прохождения стажировки.
Снег сходит в середине апреля, ночные заморозки бывают до конца мая. Лето июнь—август умеренно тёплое. Ясная погода чередуется с пасмурной, дождливой. Дожди выпадают часто 13—18 дней в месяц с дождём, 2—6 дней в месяц с грозой. Осень сентябрь—начало ноября прохладная, с неустойчивой погодой и частыми затяжными дождями. Осенью и зимой часты туманы. Населённые пункты. Города Юзкудук, Каракудук, Мазари — узлы автомобильных дорог. Развиты электро- и радиотехническая промышленность завод стекловолокна и комбинат по производству азотных удобрений , имеются предприятия деревообрабатывающей, лёгкой и пищевой промышленности. Посёлки городского типа с числом жителей от 3 до 7 тысяч человек, в посёлках имеются различные промышленные предприятия. Планировка прямоугольная, застройка разреженная, дома деревянные одноэтажные, реже каменные двух- или трёхэтажные. Магистральные улицы с цементно-бетонным покрытием, остальные без покрытия, отдельные вымощены булыжником. Населённые пункты сельскго типа, в большинстве 10—100 жителей, в некоторых сёлах и посёлках от 1000 до 2000 жителей. Все населённые пункты электрифицированы и большинство из них имеет телефонную связь. Водоснабжение из колодцев, реже из скважин. В посёлках городского типа есть водопровод. Таким образом, на обеспечение ФПС могут оказать влияние закрытая местность, имеющая большие заболоченные участки, слаборазвитая дорожная сеть, возможность длительного застоя отравляющих веществ, возникновение лесных пожаров, завалов, препятствующих движению средств ФПС и их маневр в ходе боя.
Повышение зарплаты вольнонаемным работникам ФПС МЧС России в 2024 году
Этот процесс сопровождается возрастающим противодействием со стороны США и их союзников, которые для сохранения своего глобального доминирования развернули масштабную кампанию, направленную на разрушение Российского государства, разложение гражданского общества и уничтожение культурно-исторической самобытности российских народов, основанной на традиционных духовно-нравственных ценностях. Современные вызовы и угрозы диктуют необходимость укрепле ния обороноспособности нашей Родины и повышения боеспособности её вооружённых защитников. В этих условиях в системе военно-патриотического воспитания на первый план выходят такие задачи, как формирование у подрастающего поколения возвышенного чувства верности своему Отечеству, готовности к достойному служению обществу, государству и подготовки старшеклассников к честному выполнению воинского долга. Растёт общественный запрос на качественное совершенствование системы военно-патриотического воспитания, наполнение её конкретным содержанием, обучение допризывной молодёжи знаниям, умениям и навыкам, отвечающим актуальным потребностям и уровню развития современной Российской армии и соответствующим решаемым ею сегодня задачам. Также имеется необходимость приведения существующей системы обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в соответствие с требованиями новой редакции Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования. Расширить знания обучающихся об обороне государства, составе и структуре Вооружённых Сил Российской Федерации, овладеть начальными элементами тактической, инженерной и технической подготовки, приобрести практические навыки обращения с оружием, оказания первой помощи на поле боя, действий в условиях радиационного, химического и биологического заражения местности, получить физическую и психологическую закалку позволит проведение учебных сборов по программе внеурочной деятельности «Начальная военная подготовка» далее — программа. Учебные сборы по основам военной службы организуются в соответствии с Федеральным законом от 28 марта 1998 г. В программе конкретизируется содержание тем и приводится последовательность их изучения с учётом межпредметных и внутрипредметных связей, логики учебного процесса, возрастных особенностей обучающихся. Программа предусматривает изучение военного дела в объёме одиночной подготовки военнослужащего мотострелковых войск, что позволяет в короткие сроки овладеть знаниями и навыками, необходимыми для скорейшей адаптации при призыве на военную службу и при поступлении в высшие учебные заведения Минобороны России, Россгвардии, МВД России, МЧС России, ФСБ России. На достижение этой цели направлены следующие задачи: Образовательные: 1.
Создать условия для приобретения обучающимися новых знаний, умений, навыков и компетенций в области обороны и основ безопасности жизнедеятельности. Углубить и обеспечить практическое закрепление теоретических знаний, полученных на занятиях по предмету «Основы безопасности жизнедеятельности» в образовательных организациях, приобретение практических навыков, необходимых юношам для быстрой адаптации к военной службе, знакомство с вооружением и военной техникой, основными видами боевых действий и действиями военнослужащих в различных условиях, выполнение практических стрельб. Расширить знания об истории, назначении и структуре Вооружённых Сил Российской Федерации, дать участникам сборов необходимые знания о повседневной жизни и быте военнослужащих и практические навыки в этом направлении, сформировать понимание роли дисциплины и воинских уставов в жизни Вооружённых Сил Российской Федерации. Обеспечить изучение основных положений законодательства Российской Федерации в области обороны государства: о воинской обязанности и воинском учёте, обязательной и добровольной подготовке к военной службе, прохождении военной службы по призыву и в добровольном порядке по контракту , пребывании в запасе, правах, обязанностях и ответственности военнослужащих и граждан, находящихся в запасе. Создать условия для изучения основ безопасности военной службы, конструкции и правил обращения с боевым ручным стрелковым оружием, основ тактической, строе вой, инженерной подготовки, основ оказания первой помощи, вопросов радиационной, химической и биологической защиты войск и основ связи.
Контроль усвоения учебного материала осуществлять на практических занятиях и семинарах. Зачеты проводить после изучения каждого раздела курса, а по окончании курса - экзамен. Особое внимание уделить соблюдению требований безопасности, для чего обучение осуществлять на специально оборудованных площадках, переходя от изучения учебных образцов к освоению навыков работы с боевыми взрывчатыми веществами. При проведении практических занятий количество обучаемых не должно превышать 8 - 10 человек на 1 преподавателя инструктора. Обучение кинологических расчетов проводить на специально оборудованных для этого местах, учебных полях и полигонах. На занятиях создавать учебную обстановку с использованием имитационных средств химических, звуковых, световых и психологических. Подготовку специалистов метрологической службы направить на поддержание метрологического обеспечения МЧС России на уровне, позволяющем эффективно использовать по предназначению вооружение и технику СЦ. При подготовке лабораторий измерительной техники добиться изучения всеми специалистами-метрологами номенклатуры поверяемых и ремонтируемых средств измерений, организовать взаимодействие с поверочными органами других ФОИВ по вопросам метрологического обеспечения. В процессе обучения специалистов связи проводить тренировки по передаче информации в условиях большой загрузки каналов связи, добиваться выполнения учебных задач и нормативов в установленные контрольные сроки, в том числе с применением средств специальной связи. При выполнении задач по предназначению, занятий по подготовке личного состава спасательных воинских формирований, а также при проведении тактико-специальных учений соблюдать требования правил по охране труда и безопасности военной службы. Проведение занятий с подразделениями, включенными в состав оперативного резерва Федерального оперативного штаба, проводить ежемесячно согласно утвержденному перечню тем. Проверки готовности сил и средств, включенных в состав оперативного резерва Федерального оперативного штаба и формирований сил специального назначения Коллективных сил оперативного реагирования Организации Договора о коллективной безопасности, проводить не реже одного раза в квартал. Приоритетным направлением в подготовке личного состава считать его профессиональную подготовку как высококвалифицированных специалистов: спасателей, операторов БАС, спасателей-десантников, специалистов по спасательным работам в горах и на высоте, водолазов, газоспасателей, специалистов радиационной, химической и биологической защиты, пиротехников, операторов робототехнических средств комплексов , парамедиков, кинологов. В подразделении применения БАС особое внимание уделить слаживанию экипажей, расчетов, совершенствованию полевой и воздушной выучки, умению управлять БАС в различных условиях обстановки, а также освоению новых модернизированных образцов беспилотной авиационной техники, привитию специалистам знаний, формированию у них умений и навыков в проведении технического обслуживания и поддержанию их в готовности к применению, выполнению требований безопасности. Для спасателей-десантников одним из приоритетных видов спорта считать парашютный спорт по дисциплинам парашютно-атлетическое многоборье и точность приземления. Нештатную спортивную команду по парашютному спорту формировать из числа специалистов МЧС России, достигших высокого уровня в воздушно-десантной и парашютно-десантной подготовке. По горной подготовке основные усилия направить на отработку навыков передвижения по всем видам горного рельефа с применением альпинистской и горнолыжной техники и снаряжения, ведения ПСР в горах и подземных полостях природного и техногенного происхождения в том числе обводненных в неблагоприятных метеоусловиях и условиях Крайнего Севера и высокогорья, на отработку навыков передвижения по завалам и проведению ПСР в условиях разрушенных зданий с применением систем канатного доступа. Учебно-тренировочные сборы по горной подготовке с отработкой учебных задач по ведению ПСР в горах проводить не реже 1 раза в квартал сроком не менее 21 дня. Обратить особое внимание на повышение спортивного мастерства участников восхождений. Практические занятия по водной подготовке планировать и проводить не реже 1 раза в период обучения. Отдельные вопросы отрабатывать на местах с учетом имеющихся возможностей, технической оснащенности и особенностей местных акваторий. В ходе занятий дать личному составу необходимый уровень знаний по правилам поведения на водных объектах, эксплуатации судов, организации безопасности плавания, особенностям спасания, оказания первой помощи людям, пострадавшим на водных объектах. Особое внимание уделить обучению правилам и мерам безопасности при проведении спасательных операций на водных объектах, особенно при сплавах по рекам со сложными элементами трудности. Практические занятия по водолазной подготовке планировать и проводить не реже 1 раза в месяц сроком не менее 3 дней. Учебно-тренировочные сборы по водолазной подготовке с отработкой учебных задач по ведению подводных АСР проводить не реже 1 раза в квартал, в том числе на глубине 45 - 60 метров в естественных водоемах. Из числа специалистов радиационной, химической и биологической защиты иметь подготовленное нештатное отделение экипаж , относящийся к группе "А", предназначенное для транспортирования радиоактивных отходов использование которых не предусматривается. С этой целью в конце учебного года проводить с ними под руководством начальника службы радиационной, химической и биологической защиты 5-дневные сборы. Особое внимание уделить подготовке расчетов и экипажей робототехнических комплексов, слаженности их действий, технической подготовке. Основные усилия по подготовке операторов робототехнических средств комплексов сосредоточить на: отработке практических навыков слаженной работы расчетов экипажей робототехнических комплексов; доставке их к месту проведения работ, разгрузки и подготовки к выполнению задач; обеспечении технической безотказности робототехнических комплексов во время проведения занятий работ. Учебно-тренировочные сборы по специальной подготовке с применением робототехнических комплексов и аварийно-спасательного оборудования, предназначенного для разрушения крупногабаритных строительных конструкций с отработкой учебных задач по ведению АСДНР в условиях, максимально приближенных к реальным, проводить не реже 1 раза в квартал сроком не менее 6 дней. Основные усилия по подготовке подразделений РЦОПУ сосредоточить на: повышении готовности личного состава к приведению объектов и технических средств управления МЧС России в установленные степени готовности; обеспечении оперативной деятельности руководства МЧС России, оперативной группы и основного состава центрального аппарата МЧС России при их размещении на объектах РЦОПУ пунктах управления, подвижном пункте управления ; обеспечении всеми видами связи руководства, центрального аппарата и оперативной группы МЧС России; своевременном развертывании и наращивании системы связи МЧС России при приведении в степени готовности боевой готовности органов управления, сил и средств МЧС России; обеспечении защиты информации, не содержащей сведения, составляющие государственную тайну, обрабатываемой в сегменте цифровой информационной инфраструктуры центрального аппарата МЧС России в части своей зоны ответственности. Приоритетным направлением в подготовке личного состава РЦОПУ считать его профессиональную подготовку как высококвалифицированных специалистов связи. Командованию РЦОПУ ежемесячно проводить мероприятия по поддержанию учебно-материальной базы в исправном состоянии. Один раз в учебный период проводить смотры всех учебных объектов. Организовать работу изобретателей и рационализаторов, оказывать им всестороннюю помощь и поддержку. Мероприятия по подготовке органов управления Основными формами оперативной подготовки органов управления РСЧС и ГО являются учения тренировки , а также сборы, групповые и практические занятия. КШУ проводятся в целях совершенствования практических навыков по применению сил и средств, управлению ими при выполнении мероприятий по ГО, предупреждению и ликвидации последствий ЧС, обеспечению пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах в ФОИВ, государственных корпорациях, ИОС продолжительностью до 3 трех суток один раз в два года, в ОМСУ - продолжительностью до 1 одних суток один раз в три года. ТСУ проводятся в целях совершенствования практических навыков органов управления формирований при организации и проведении АСДНР, подготовки формирований и служб к действиям по ликвидации последствий ЧС, выполнения мероприятий по ГО, выработки у личного состава формирований практических навыков в проведении АСНДР, применения закрепленной штатной техники, спасательного оснащения и оборудования, а также средств защиты для сил ГО и РСЧС ФОИВ, государственных корпорациях, ИОС и ОМСУ и организаций, в том числе учреждений - операторов системы обеспечения вызова экстренных оперативных служб по единому номеру "112", продолжительностью до 8 восьми часов один раз в три года, а с участием сил постоянной готовности РСЧС - один раз в год. ШТ проводятся в целях выработки теоретических навыков управления силами и средствами при выполнении мероприятий по ГО, предупреждению и ликвидации ЧС, обеспечению пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах, а также выполнения мероприятий, предусмотренных планами ГО и защиты населения планами ГО , планами действий по предупреждению и ликвидации ЧС и другими планирующими документами. Продолжительность ШТ - до одних суток не реже одного раза в год. При проведении учений тренировок особое внимание уделить оценке реальности имеющихся планов: ГО и защиты населения субъекта Российской Федерации муниципальных образований и организаций; действий субъекта Российской Федерации муниципальных образований по предупреждению и ликвидации ЧС; основных мероприятий субъекта Российской Федерации муниципальных образований, органов управления, организаций на год; финансового обеспечения спланированных мероприятий по ГО, ЗНиТ от ЧС природного и техногенного характера; мероприятий по первоочередному жизнеобеспечению и эвакуации населения. При планировании учений тренировок предусматривать выполнение мероприятий по приведению органов управления, сил ГО и РСЧС в различные степени готовности и режимы функционирования, переводу ГО на работу в условиях военного времени, защите населения и культурных ценностей от опасностей, возникающих при военных конфликтах или вследствие этих конфликтов, ликвидации последствий террористических актов во взаимодействии с заинтересованными ФОИВ, ИОС и ОМСУ. Подготовку комплекта организационных документов осуществляет орган управления, который проводит мероприятие. Оценку обстановки и выработку решений в ходе учений и тренировок по выполнению задач ГО, ликвидации ЧС осуществлять на основе оперативных расчетов с привлечением для обработки информации ЕДДС и территориальных центров мониторинга и прогнозирования ЧС. Использовать информацию о реально складывающейся на территории обстановке с применением типовых моделей и методик решения оперативных задач. При проведении практических занятий на местности, учебных полигонах и объектах создавать обстановку, максимально приближенную к реальным условиям ЧС. При этом с обучаемыми в обязательном порядке должны проводиться тренировки в СИЗ органов дыхания в составе подразделений и расчетов, в том числе в непригодной для дыхания среде. При проведении практических мероприятий обеспечить соблюдение мер безопасности. Подготовку специалистов ЕДДС, дежурно-диспетчерских служб далее - ДДС осуществлять: в учебно-методических центрах по ГО и ЧС субъекта Российской Федерации и на курсах ГО, учебных центрах и учебных пунктах федеральной противопожарной службы далее - ФПС , других образовательных организациях, имеющих соответствующие лицензии и программы обучения специалистов указанного вида деятельности; в ходе проведения занятий по профессиональной подготовке 6 - 8 часов в месяц. Задачи по подготовке профессиональных аварийно-спасательных формирований МЧС России, выполняющих поисково-спасательные работы Основные усилия при подготовке, профессиональных аварийно-спасательных формирований МЧС России, выполняющих поисково-спасательные работы далее - ПАСФ направить на поддержание их в постоянной готовности к применению по предназначению и дальнейшее совершенствование практических навыков при проведении АСР в различных ситуациях, совершенствование тактики действий, возможностей ПАСФ и организации их взаимодействия. Профессиональную подготовку спасателей ПАСФ проводить в составе дежурных смен при несении дежурства в соответствии со сборником примерных программ профессиональной подготовки и дополнительного профессионального образования МЧС России Том 4. При подготовке ПАСФ особое внимание уделять специальной, физической и психологической подготовке личного состава к действиям при угрозе и или возникновении ЧС, в том числе при проведении поисково-спасательных работ в условиях Арктического региона. Планировать с ПАСФ проведение ТСУ и тренировок перед наступлением характерных для субъектов Российской Федерации и муниципальных образований сезонных ЧС, угрожающих безопасности населения, территориям и объектам. При проведении корректировки планов действий по предупреждению и ликвидации ЧС обращать особое внимание на вопросы прогнозирования ЧС, состав группировки сил и средств ПАСФ, укомплектованности и оснащенности для выполнения задач по предназначению.
В целом признать работу аттестационной комиссии МЧС России достаточной и эффективной. Сборы с заместителями начальников главных управлений по Государственной противопожарной службе В целях повышения уровня деятельности территориальных органов МЧС России по субъектам Российской Федерации по вопросам организации тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ, Главным управлением пожарной охраны совместно с Департаментом образовательной и научно-технической деятельности был разработан новый формат проведения занятий по профессиональной подготовке, для реализации которого было издано распоряжение МЧС России от 09 августа 2022 г. В сборах приняло участие 24 заместителя начальников главных управлений по Государственной противопожарной службе. Указанные сборы проведены в период с 05 по 16 сентября 2022 года на базе Воронежского института повышения квалификации сотрудников ГПС МЧС России и были интегрированы с обучением по программе повышения квалификации «Совершенствование деятельности в области пожарной безопасности», с применением дистанционных образовательных технологий, а также в формате очного обучения. Тематика изучаемых учебных вопросов была направлена исключительно на категорию должностных лиц из числа заместителей начальников главных управлений МЧС России по субъектам Российской Федерации по Государственной противопожарной службе. Для достижения максимального эффекта проведения практических занятий, должностные лица, участвовавшие в сборах, были распределены по мини-группам, сформированным с учетом оперативно-тактических, географических и экономических особенностей регионов, которые представляли обучаемые. Новизной и одной из особенностей сборов можно считать предложенный Главным управлением пожарной охраны формат решения «тематических кейсов» — комплекса организационных задач, включающих в себя широкий спектр аналитических , планирующих, координационных и ситуационных мероприятий, направленных на выработку актуальных управленческих решений на примере конкретных территориальных пожарно-спасательных гарнизонов, при непосредственном участи в этом процессе наставников — наиболее опытных и подготовленных должностных лиц. Привлечение к проведению занятий преподавательского состава нескольких образовательных организаций высшего образования МЧС России, позволило осуществить обмен опытом в принятии управленческих решений, лучшими практиками в вопросах организации тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ, а также позволило ознакомиться с новыми тенденциями развития в области обеспечения пожарной безопасности. Перспективой развития предложенного формата обучения личного состава также можно считать проведение аналогичных сборов с должностными лицами из числа начальников управлений организации пожаротушения, начальников служб пожаротушения и начальников специализированных пожарно-спасательных частей. Состояние контрактации и кассового исполнения доведенных лимитов бюджетных обязательств на организацию боевой подготовки реагирующих подразделений на 2022 год На организацию боевой подготовки подразделений федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы с начала 2022 года доведены лимиты бюджетных обязательств в размере 33 млн. Бюджетополучатели: территориальные органы МЧС России. Реализация денежных средств в 2022 году происходила в соответствии с пунктом 15 Перечня направлений расходов, закрепленных за структурными подразделениями центрального аппарата МЧС России, утвержденного распоряжением МЧС России от 31. Осуществление постоянного контроля со стороны Главного управления пожарной охраны МЧС России в свою очередь позволило своевременно осуществлять перераспределение денежных средств в связи с образовавшейся экономией при заключении контрактов. Порядок работы по реализации доведенных лимитов бюджетных обязательств на 2023 год определен письмом Главного управления пожарной охраны МЧС России от 16. Первые два недостатка решаются на этапе осуществления контроля Главным управлением пожарной охраны, недостаток в организации планирования требует детальной проработки со стороны начальников территориальных органов МЧС России с целью поступательного развития учебно-материальной базы пожарно-спасательных подразделений. На выделенные ЛБО по КБК 0310 1040190049 244 возможна закупка: тренажеров для организации боевой подготовки манекен для оказания первой помощи, тренажер «дверь», тренажер «удар», мишень для боевого развертывания, манекены — имитация пострадавших и т. Необходимо учесть данную информацию при перераспределении ЛБО на плановый период 2024 и 2025 гг. Основной проблемой было и остается недостаточное выделение денежных средств на организацию боевой подготовки реагирующих подразделений.
Сравнение Сборников упражнений показало, что перечень упражнений и нормативное время их выполнения остались без изменений. Внесены лишь незначительные изменения, а именно: 1 добавлен пункт, позволяющий личному составу дежурных караулов смен выполнять упражнения по оказанию первой помощи и по гражданской обороне в рабочей форме одежды; 2 в расчетах временных показателей выполнения нетиповых упражнений, теперь допускается использовать значение критерия Стьюдента из справочных данных; 3 в приложение к новому Сборнику упражнений не вошел пример выполнения расчета временных показателей нетиповых упражнений.
Программа подготовки личного состава подразделений федеральной. IV
Расстановка личного состава объектовых подразделений ФПС МЧС России осуществляется в соответствии с нарядом на службу, который разрабатывается руководителем подразделения на сутки с учетом обстановки на объекте и планируемых мероприятий. 1. Порядок подготовки личного состава пожарной охраны определяет порядок профессионального обучения личного состава пожарной охраны, основными задачами которого являются. овка личного состава газодымозащитной службы проводится в. течение всего года. составу участников подготовка подразделяется на: совместную подготовку (учебные плановые занятия, семинары, сборы). 2. Управлению стратегического планирования и организационной работы до 14.09.2018 подготовить проект типового штатного расписания учебного центра ФПС с учетом включения в его штатную структуру УПЧ. 2.2. Специальными задачами физической подготовки личного состава являются: овладение и совершенствование навыков выполнения приемов, в т.ч. после значительных физических нагрузок и психических напряжений в условиях, максимально приближенных к реальным. Для организации и проведения занятий с личным составом в каждом пожарно-спасательном подразделении должен быть оборудован учебный класс, а также предусмотрены помещения, здания и сооружения в соответствии с Нормами проектирования объектов пожарной охраны.
Нормативы МЧС по физической подготовке 2023 г.
УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. занятий по военно-политической подготовке с солдатами, матросами, сержантами, старшинами, проходящими военную службу по контракту и призыву, а также с прапорщиками и мичманами на 2024 учебный год. Перечень тем и расчет часов. Об утверждении Сборника упражнений по профессиональной подготовке личного состава федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы. 04.12.2023 Об утверждении Сборника упражнений по профессиональной подготовке личного состава федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы. Нормативы по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке для личного состава федеральной противопожарной службы. Пожарно-строевая подготовка 10 обязательных нормативов по псп. Начальник ПЧ-41 ФГКУ «5 отряд ФПС.
Законодательная база Российской Федерации
| Организационно-методические указания по тактической | 20. Начальник караула должен лично организовывать и проводить занятия и мероприятия, предусмотренные планом профессиональной подготовки и расписанием занятий по боевой подготовке личного состава караулов. |
| Задачи личного состава на зимний период обучения 2016 учебного года. | 1) добавлен пункт, позволяющий личному составу дежурных караулов (смен) выполнять упражнения по оказанию первой помощи и по гражданской обороне в рабочей форме одежды. |
| Приказ МЧС России от 26.10.2017 № 472 | Редакция утратила силу 12 июля 2020 | Юрист компании | МЧС России опубликовало распоряжение № 1020 от 4 декабря 2023 года, в котором утверждается новый Сборник упражнений для профессиональной подготовки личного состава Федеральной противопожарной службы Государственной противопожарной службы (ФПС. |
| Совершенствование боевой подготовки личного состава пожарных подразделений | В этой связи, повышение зарплаты для вольнонаемных работников ФПС МЧС России может быть рассмотрено и включено в федеральный бюджет на 2024 год. |
| Закон о выделении ФПС из состава МЧС принят государственной думой | ЧОУ ДПО "Пожарная безопасность" | УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА. занятий по военно-политической подготовке с солдатами, матросами, сержантами, старшинами, проходящими военную службу по контракту и призыву, а также с прапорщиками и мичманами на 2024 учебный год. Перечень тем и расчет часов. |
Совершенствование боевой подготовки личного состава пожарных подразделений
| Законодательная база Российской Федерации | Структуру и численность Учебного пункта ФПС (далее УП ФПС) ФГКУ «1 отряд ФПС по Магаданской области» (далее отряд) определяет начальник Главного управления МЧС России по Магаданской области приказом. |
| программа подготовки личного состава подразделений фпс гпс | Дзен | 94. Один раз в течение учебного года в органе управления, подразделении пожарной охраны должны проводиться соревнования личного состава по ПСП на личное и лично-командное первенство подразделения пожарной охраны. |
| Организация федеральной противопожарной службы | В этой связи, повышение зарплаты для вольнонаемных работников ФПС МЧС России может быть рассмотрено и включено в федеральный бюджет на 2024 год. |
З) самостоятельной подготовки.
Профессиональная подготовка проводится в два этапа: индивидуальная подготовка по месту службы; курсовое обучение в организациях МЧС России и иных организациях. Индивидуальная подготовка проводится под руководством одного из заместителей начальника руководителя подразделения пожарной охраны далее - руководитель индивидуальной подготовки и наставника, назначаемых приказом начальника руководителя подразделения пожарной охраны, в котором определяется порядок, сроки подготовки и состав квалификационной комиссии не менее 3-х человек для принятия зачетов по окончании подготовки. Индивидуальная подготовка лиц, впервые принятых на службу работу проводится по месту предстоящей службы работы , начиная со дня назначения на должность, а при установлении испытательного срока - с его первого дня. Индивидуальная подготовка личного состава дежурных караулов смен состоит из теоретического курса, проводимого в течение 10 рабочих дней по 6 часов ежедневно и практического курса, проводимого в течение 5 дежурств в дежурном карауле смене без выезда на пожары и чрезвычайные ситуации. Лица, принятые на службу работу не связанную с исполнением обязанностей в составе дежурных караулов смен проходят индивидуальную подготовку, состоящую из теоретического курса в течение 22 рабочих дней по 6 часов ежедневно в объеме 132 часов.
Начальник руководитель подразделения пожарной охраны обязан представить обучаемого личному составу и объявить приказ об организации индивидуальной подготовки. Не допускается иметь типовые методические планы проведения занятий. Изучаемый материал в ходе прохождения индивидуальной подготовки конспектируется обучаемым в учебной тетради. Наставник обязан: создать обучаемому необходимые условия для закрепления теоретических знаний , приобретение практических навыков и умений в период прохождения практического курса индивидуальной подготовки; вносить предложения по совершенствованию учебного процесса; по завершении индивидуальной подготовки дать характеристику обучаемого, в том числе вносить рекомендации о целесообразности его назначения на соответствующую должность.
В период прохождения индивидуальной подготовки лиц, впервые принятых на службу работу , запрещается привлекать к выполнению задач в том числе выезд на пожары, чрезвычайные ситуации, несение караульной службы при которых может возникнуть угроза его жизни, либо его самостоятельные действия в силу профессиональной неподготовленности могут привести к нарушению, ущемлению прав, свобод и законных интересов граждан. По окончании индивидуальной подготовки обучаемый сдает зачет по утвержденным перечням вопросов в объеме изученного материала с учетом исполнения обязанностей по должности, правилам охраны труда. Лица, успешно завершившие индивидуальную подготовку по месту службы работы , до начала курсового обучения допускаются приказом к самостоятельному исполнению обязанностей по должности, за исключением выполнения работ: на высоте; в зоне непосредственного контакта с огнем; связанных с использованием средств защиты органов дыхания и зрения; с компрессорными установками; со специальными агрегатами пожарной и аварийно-спасательной техники для водителей ; выполнения обязанностей постового на посту безопасности ГДЗС; осуществления административной практики. Не позднее шести месяцев со дня завершения индивидуальной подготовки по месту службы и в соответствии с ежегодным планом комплектования учебных групп лица, завершившие индивидуальную подготовку, направляются на курсовое обучение.
В случае, когда период со дня назначения на должность до начала обучения очередной группы составляет менее 10 дней или если с начала обучения очередной группы прошло не более 10 дней, допускается вновь принятый на службу работу личный состав направлять на курсовое обучение без прохождения индивидуального обучения. Направляя личный состав на курсовое обучение, начальник руководитель подразделения пожарной охраны обязан обеспечить выдачу командировочного удостоверения с отметкой об убытии, выписку из приказа о назначении на должность, заполненный раздел 1 Заключения, личную карточку газодымозащитника, а также иные документы необходимые для организации обучения. Личный состав, убывающий на курсовое обучение, наряду с вышеперечисленным при себе обязан иметь: служебное удостоверение паспорт для работников ; форменное обмундирование по сезону; письменные принадлежности; туалетные принадлежности и предметы личной гигиены. Курсовое обучение личного состава проводится в образовательных организациях , которым предоставлено право подготовки специалистов соответствующей квалификации специальности в соответствии с действующим законодательством Российской Федерации.
Личный состав, освоивший в полном объеме программу курсового обучения, и успешно сдавший экзамены зачеты , считается прошедшим профессиональную подготовку. Результаты курсового обучения отражаются в разделе 2 Заключения, которое направляется в установленном порядке в подразделение пожарной охраны по месту службы работы. После окончания курсового обучения по прибытии в подразделение личный состав проходит стажировку в карауле дежурной смене в течение 5 дежурств под руководством наставника. По окончании стажировки личный состав допускается к самостоятельному исполнению обязанностей по должности в полном объеме соответствующим приказом начальника руководителя подразделения пожарной охраны, о чем делается отметка в разделе 3 Заключения.
Личный состав, не прошедший в течение года курсовое обучение и не выполнивший иные установленные настоящей Инструкцией требования, к самостоятельному исполнению обязанностей по должности не допускается. Контракт договор о прохождении службы работы расторгается с лицами, отчисленными в период прохождения курсового обучения по отрицательным мотивам нарушение служебной дисциплины, неуспеваемость и другие. Лица, ранее уволенные и повторно принятые на службу на должности, в которых они ранее проходили службу при перерыве в работе не более 1 года , допускаются к самостоятельному исполнению обязанностей приказом начальника руководителя подразделения пожарной охраны после прохождения стажировки. Заключение и копия документа, подтверждающего прохождение курсового обучения, хранятся в личном деле сотрудника работника , а копии данных документов - в подразделении пожарной охраны.
Подготовка личного состава дежурных караулов смен - процесс приобретения и поддержания на необходимом уровне знаний, умений и навыков, реализуемый посредством теоретической и практической подготовки дежурных караулов смен к действиям по тушению пожаров и проведении аварийно-спасательных работ. Порядок организации и проведения занятий по подготовке личного состава дежурных караулов смен ежегодно устанавливается приказом начальника руководителя территориального органа, подразделения пожарной охраны. Подготовка личного состава дежурных караулов смен проводится в период несения дежурства. Начало учебного года - 14 января, окончание - 15 декабря.
В начале учебного года начальник руководитель подразделения пожарной охраны проводит с личным составом двухчасовое семинарское занятие в объеме дисциплин «Охрана труда», «Пожарная и аварийно-спасательная техника» с приемом зачетов результаты которых отражаются в учебном журнале. В расписание занятий включаются все мероприятия, проводимые в рамках подготовки личного состава дежурных караулов смен. Занятия с личным составом дежурных караулов смен проводятся в течение дежурных суток в объеме не более 4-х учебных часов в соответствии с распорядком дня. Лица, проводящие занятия с личным составом дежурных караулов смен должны иметь методический план проведения занятий по изучаемой теме.
Лицам, выступающим в роли руководителей занятий не менее одного года, допускается иметь типовые методические планы проведения занятий, при этом должна обеспечиваться их своевременная корректировка. Занятия по психологической подготовке с личным составом дежурных караулов смен проводит сотрудник психологической службы при отсутствии сотрудника психологической службы - начальник заместитель начальника подразделения пожарной охраны. Изучаемые в ходе занятий темы конспектируются личным составом в тетрадях, форма которых устанавливается территориальным органом. Личному составу, пропустившему занятия, руководителем занятий выдаются индивидуальные задания для самостоятельного изучения.
Учет выдачи и выполнения индивидуальных заданий ведется в журнале учета занятий, посещаемости и успеваемости личного состава дежурных караулов смен. В дни проведения технического обслуживания пожарной и аварийно-спасательной техники практические занятия с выездом в район подрайон выезда не планируются. Практические занятия на местности, учебных полигонах и объектах, проводятся в условиях, максимально приближенных к реальным, с соблюдением правил по охране труда и обеспечением безопасных условий выполнения упражнений и нормативов. Для личного состава подразделений пожарной охраны, имеющего на вооружении средства индивидуальной защиты органов дыхания и зрения далее - СИЗОД устанавливается следующая периодичность тренировок: в непригодной для дыхания среде теплодымокамере, учебно-тренировочных комплексах - один раз в квартал под руководством начальника руководителя подразделения пожарной охраны или его заместителя; на огневой полосе психологической подготовки и иных учебно-тренировочных объектах с применением открытого огня - две тренировки в год в летний и зимний периоды под руководством начальника руководителя подразделения пожарной охраны или его заместителя; на свежем воздухе: один раз в месяц под руководством начальника дежурного караула смены , для отдельного поста под руководством начальника отдельного поста; один раз в месяц при проведении занятий по решению пожарно-тактических задач, проводимых под руководством начальника руководителя подразделения пожарной охраны его заместителя.
Порядок организации и проведения пожарно-тактических тактико-специальных учений, занятий по решению пожарно-тактических задач, оперативно-тактического изучения района выезда объектов , занятий тренировок с газодымозащитниками определяется МЧС России. К участию в пожарно-тактических учениях привлекают подразделения пожарной охраны таким образом, чтобы все дежурные караулы смены участвовали в них равное количество раз, а начальник руководитель каждого подразделения пожарной охраны выступил в роли руководителя тушения пожара, его заместители - в роли должностных лиц на пожаре. Пожарно-тактические тактико-специальные учения с развертыванием сил и средств специализированных пожарно-спасательных частей специализированных пожарных частей по тушению крупных пожаров и опорных пунктов тушения пожаров и проведения аварийно-спасательных работ проводят не реже одного раза в год. Тренировочные занятия по решению пожарно-тактических задач проводятся со следующей периодичностью: один раз в месяц в дневное время с каждым дежурным караулом сменой подразделения пожарной охраны; один раз в квартал в ночное время с каждым дежурным караулом сменой подразделения пожарной охраны.
Кроме того, запланировано изучение вопросов безопасного обращения с оружием. Программа может быть реализована в течение одного учебного года в форме проведения 5-дневных учебных сборов на базе учебно-методических центров военно-патриотического воспитания молодёжи «Авангард», соединений и воинских частей Вооружённых Сил Российской Федерации, других войск, воинских формирований и органов. В местах, где соединения и воинские части отсутствуют, учебные сборы организуются при образовательных организациях. Личностные результаты, формируемые в ходе изучения курса «Начальная военная подготовка», должны способствовать процессам самопознания, самовоспитания и саморазвития, развития внутренней позиции личности, патриотизма, гражданственности и проявляться прежде всего в уважении к памяти защитников Отечества и подвигам Героев Отечества, закону и правопорядку, человеку труда и старшему поколению, гордости за российские достижения, бережном отношении к культурному наследию и традициям многонационального народа Российской Федерации, готовности к осознанному исполнению воинского долга и вооружённой защите Отечества. Гражданское воспитание: - сформированность осознанного отношения к необходимости защиты Отечества, соблюдению законодательства Российской Федерации в области обороны государства, воинской обязанности и военной службы; - осознание своих конституционных прав, обязанностей и ответственности по защите Отечества; - готовность противостоять идеологии экстремизма и терроризма, национализма и ксенофобии, дискриминации по социальным, религиозным, расовым, национальным признакам; - готовность к взаимодействию с обществом и государством в интересах обеспечения военной безопасности государства; - готовность к участию в деятельности государственных, социальных организаций и институтов гражданского общества в области обеспечения безопасности государства.
Патриотическое воспитание: - сформированность российской гражданской идентичности, уважения к своему народу, памяти защитников Родины и боевым подвигам Героев Отечества, гордости за свою Родину и Вооружённые Силы Российской Федерации, прошлое и настоящее российской армии и флота; - ценностное отношение к государственным и военным символам, историческому наследию, дням воинской славы, боевым традициям Вооружённых Сил Российской Федерации, достижениям России в области обороны; - сформированность чувства ответственности перед Родиной, идейная убеждённость и готовность к служению и защите Отечества, ответственность за его судьбу. Духовно-нравственное воспитание: - осознание духовных ценностей российского народа и российского воинства; - сформированность представления о принципах гуманизма, правилах и методах ведения войны, соблюдения прав участников вооружённых конфликтов, осознанное отношение к соблюдению норм международного гуманитарного права; - сформированность ценности безопасного поведения, осознанного и ответственного отношения к безопасности общества и государства; - ответственное отношение к своим родителям, старшему поколению, семье, культуре и традициям народов России, принятие идей волонтёрства и добровольчества. Эстетическое воспитание: - эстетическое отношение к миру в сочетании с военной культурой; - понимание и принятие эстетики военной формы, воинских ритуалов и боевых традиций. Физическое воспитание: - осознание ценности жизни, сформированность ответственного отношения к своему здоровью и здоровью окружающих; - знание приёмов оказания первой помощи и тактической медицины, готовность применять их в случае необходимости; - потребность в физическом совершенствовании, занятиях спортивно-оздоровительной деятельностью; - интерес к военно-прикладным видам спорта; - осознание последствий и активное неприятие вредных привычек и иных форм причинения вреда физическому и психическому здоровью. Трудовое воспитание: - готовность к труду, осознание значимости трудовой деятельности для развития личности, общества и государства, обеспечения национальной безопасности; - готовность к осознанному и ответственному соблюдению требований безопасности в процессе военной службы; - интерес к различным сферам профессиональной деятельности, включая военно-профессиональную деятельность; - готовность и способность к образованию и самообразованию на протяжении всей жизни.
Экологическое воспитание: - сформированность экологической культуры, понимание влияния социально-экономических процессов на состояние природной среды, осознание глобального характера экологических проблем, их роли в обеспечении безопасности общества и государства; - планирование и осуществление действий в окружающей среде на основе соблюдения экологической грамотности и разумного природопользования в процессе военной службы; -активное неприятие действий, приносящих вред окружающей среде; умение прогнозировать неблагоприятные экологические последствия предпринимаемых действий и предотвращать их; - расширение представлений о деятельности экологической направленно сти. Работа с информацией: - владеть навыками самостоятельного поиска, сбора, обобщения и анализа различных видов информации из источников разных типов при обеспечении условий информационной безопасности; - создавать информационные блоки в различных форматах с учётом характера решаемой учебной задачи; самостоятельно выбирать оптимальную форму их представления; - оценивать достоверность, легитимность информации, её соответствие правовым и морально-этическим нормам; - владеть навыками по предотвращению рисков, профилактике угроз и защите от опасностей цифровой среды; - использовать средства информационных и коммуникационных технологий в учебном процессе с соблюдением требований эргономики, техники безопасности и гигиены. Овладение универсальными коммуникативными действиями - соблюдать правила воинской вежливости и субординации, понимать значение социальных ролей «начальник» — «подчинённый»; - распознавать невербальные средства общения, понимать значение социальных знаков, распознавать предпосылки конфликтных ситуаций и смягчать конфликты; - владеть различными способами общения и взаимодействия; аргументированно вести диалог, уметь смягчать конфликтные ситуации; - развёрнуто и логично излагать свою точку зрения с использованием языковых средств. Совместная деятельность: - понимать и использовать преимущества командной и индивидуальной работы; выбирать тематику и методы совместных действий с учётом общих интересов и возможностей каждого члена коллектива; - принимать цели совместной деятельности, организовывать и координировать действия по её достижению: составлять план действий, распределять роли с учётом мнений участников, обсуждать результаты совместной работы; - оценивать качество своего вклада и каждого участника команды в общий результат по разработанным критериям; 6 осуществлять позитивное стратегическое поведение в различных ситуациях, проявлять творчество и воображение, быть инициативным. Овладение универсальными регулятивными действиями Самоорганизация: - самостоятельно осуществлять познавательную деятельность, выявлять проблемы, ставить и формулировать собственные задачи в образовательной деятельности и жизненных ситуациях; - самостоятельно составлять план решения проблемы с учётом имеющихся ресурсов, собственных возможностей и предпочтений, давать оценку новым ситуациям; 6 оценивать приобретённый опыт; - способствовать формированию и проявлению широкой эрудиции в разных областях знаний, постоянно повышать свой образовательный и культурный уровень.
Комплектование УП ФПС постоянным составом осуществляется в соответствии с нормативными правовыми актами МЧС России, регламентирующими подготовку кадров и прохождение службы. Цели и задачи Удовлетворение потребности личности в интеллектуальном, культурном, нравственном и физическом развитии, квалификации в избранной области профессиональной деятельности ; профессиональная подготовка, профессиональная переподготовка и повышение квалификации сотрудников, работников ФПС, других видов пожарной охраны, а также специалистов системы МЧС России; Заказать работы методическое обеспечение профессиональной подготовки; удовлетворение иных федеральных органов исполнительной власти, органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, других видов пожарной охраны в квалифицированных специалистах. Начальник УП ФПС назначается на должность и освобождается от должности приказом Главного управления в порядке, установленном в соответствии с законодательством Российской Федерации и иными нормативными правовыми актами, распорядительными документами МЧС России.
Вопросы деятельности УП ФПС, требующие оперативного рассмотрения, обсуждаются на постоянно действующем оперативном совещании в присутствии начальника отряда. Прием в УП ФПС и организация образовательного процесса Образовательная деятельность в области пожарной безопасности является основным видом деятельности УП ФПС и включает в себя организацию и проведение учебной, методической, научно-практической и воспитательной работы. Непосредственный прием слушателей производится на основании списков и документов, удостоверяющих личность, направленных на обучение.
Содержание образовательного процесса в УП ФПС ориентировано на обеспечение самоопределения и создания условий для самореализации личности в сфере деятельности МЧС России и направлено на формирование у обучаемых общей и профессиональной культуры, получение ими профессии и соответствующей квалификации, воспроизводство и развитие кадрового потенциала МЧС России. Обучение в УП ФПС осуществляется в различных формах, отличающихся объемом обязательных занятий: с отрывом, без отрыва, с частичным отрывом от основного вида деятельности, в том числе с использованием в частичном или полном объеме дистанционного обучения. Формы обучения могут сочетаться.
Учебный год в УП ФПС начинается 15 января по 15 декабря и осуществляется в течение всего календарного года. К проведению занятий со слушателями УП ФПС могут привлекаться специалисты и руководители подразделений отряда. УП ФПС самостоятельно разрабатывает и принимает рабочие учебные планы и программы, а также технологию их реализации на основе примерных учебных программ , утвержденных МЧС России в установленном порядке.
Учебные занятия в УП ФПС проводятся в виде лекций, консультаций, семинаров, практических занятий, контрольных работ , самостоятельных работ, практики, группового занятия, тематических экскурсий, индивидуального собеседования.
Приказ МЧС России от 31. Управлению стратегического планирования и организационной работы до 14. ДГСП в срок до 14.
Наставление по физической подготовке и спорту личного состава федеральной противопожарной службы
Профессиональная подготовка спасателей организуется начальником ПАСС Ф , проводится во время дежурств в составе дежурных смен теоретические занятия или во время проведения учебно-тренировочных сборов. К проведению занятий могут привлекаться наиболее подготовленные специалисты и спасатели, имеющие квалификацию спасателя не ниже второго класса, имеющие методические навыки и практический опыт ведения поисково-спасательных работ, преподаватели специалисты учебно-методических центров по ГО и ЧС, должностные лица главных управлений МЧС России по субъектам Российской Федерации, а также на договорной основе преподаватели специалисты образовательных учреждений, других организаций соответствующего профиля. Учебная нагрузка должна составлять 3 - 4 учебных часа в течение одних суток дежурства и не менее 24 часов в месяц. Продолжительность учебного часа - 45 минут. Особое внимание уделять организации и проведению практических занятий, направленных на углубление и закрепление знаний в области ведения аварийно-спасательных работ, развитию специальных практических умений и навыков, проверку уровня профессиональной подготовленности, соблюдению требований безопасности, в том числе с учетом особенностей работы в Арктическом регионе. Обучение спасателей, вновь принятых на работу, и спасателей, повышающих квалификацию, проводить в образовательных организациях, имеющих лицензию на осуществление образовательной деятельности, оформленную в порядке, установленном законодательством Российской Федерации. В целях совершенствования профессиональной компетенции спасателей и освоения ими новых видов профессиональной деятельности, в том числе по профессиям рабочих, должностям служащих, организовывать их обучение по программам профессионального обучения и дополнительного профессионального образования в образовательных организациях. В целях повышения квалификации спасателей, в том числе спасателей, подготовка которых требует специальной подготовки с выдачей квалификационных документов водолазных врачей, водолазов, парамедиков, газоспасателей, горноспасателей и др. Квалификационные испытания зачеты по водной, водолазной, горной, десантной и воздушно-десантной подготовке планировать и проводить 1 раз в полгода в период учебных сборов.
Для повышения уровня теоретических знаний и практических навыков спасателей по различным направлениям ведения аварийно-спасательных работ, в том числе в АЗ РФ, организовывать и проводить учебные сборы, учения, тренировки, соревнования, на которых предусматривать отработку взаимодействия с СВФ, территориальными и ведомственными ПАСС Ф. Подготовка по топографии должна быть направлена на ориентирование на местности, на проведение измерений на ней, выдерживание заданного направления движения без карты и по карте, при выполнении задач днем и ночью. Основная форма обучения - практические занятия на местности. Практические занятия проводить не реже 1 раза в месяц. Организация противопожарной подготовки Занятия по противопожарной подготовке проводить в рамках организации непрерывного обучения спасателей в межаттестационный период, уделяя особое внимание организации практических занятий, направленных на совершенствование действий спасателей в непригодных для дыхания условиях. Проводить специальные учения или тренировки по противопожарной защите на пожароопасных объектах, в организациях и образовательных организациях не реже 1 раза в течение года продолжительностью до восьми часов во взаимодействии с подразделениями ФПС ГПС. В поисково-спасательных подразделениях, аттестованных на ведение аварийно-спасательных работ, связанных с тушением пожаров, организовывать тренировки в средствах индивидуальной защиты органов дыхания на свежем воздухе 1 раз в месяц, в газодымотеплокамере - 1 раз в квартал. Организация подготовки по радиационной, химической и биологической защите Подготовку спасателей ПАСС Ф к работе с АХОВ осуществлять на базе учебно-методических центров по ГО и ЧС, а также в ходе плановых теоретических и практических занятий в местах постоянной дислокации.
Организация подготовки по оказанию первой помощи Занятия по оказанию первой помощи проводить в рамках организации непрерывного обучения спасателей в межаттестационный период. К проведению занятий привлекать инструкторов первой помощи или преподавателей, прошедших специальную подготовку. Особое внимание уделять отработке действий спасателей по применению универсального алгоритма оказания первой помощи при кровотечениях, переломах, ранениях, травмах, ожогах, при отсутствии сознания и дыхания. Проводить не реже 1 раза в месяц тренировки спасателей по оказанию первой помощи в ЧС. Организация психологической подготовки Занятия по психологической подготовке проводить в рамках организации непрерывного обучения спасателей в межаттестационный период и направить их на приобретение и поддержание уровня знаний, навыков и умений в области психологии, необходимых для эффективного решения профессиональных задач, а также формирование психологических качеств, необходимых для выполнения работ в экстремальных условиях. К проведению занятий привлекать преподавателей психологии, прошедших подготовку на инструкторско-методических сборах и семинарах. Организация горной, альпинистской и спелеологической подготовки Занятия по горной подготовке направить на отработку навыков передвижения по всем видам горного рельефа с применением альпинистских спасательных технологий, спелеоспасательную подготовку в пещерах, шахтных тоннелях и колодцах. Особое внимание уделить отработке приемов и способов организации страховки и самостраховки.
Практические занятия по горной подготовке проводить в период учебных сборов регионального уровня с выездом в горные регионы не реже 1 раза в год. Подготовку спасателей по изучению технологий промышленного альпинизма проводить по программам профессиональной подготовки с присвоением квалификации "промышленный альпинист" в образовательных организациях. Подготовка спасателей проводится в составе группы под руководством инструктора, имеющего соответствующую спелеологическую подготовку и навыки ведения ПСР в пещерах замкнутых пространствах с использованием водолазного снаряжения для прохождения сифонов, а также различными изолирующими и дыхательными аппаратами. Закрепление и совершенствование практических навыков по применению технологий промышленного альпинизма с обеспечением безопасных условий осуществлять в рамках организации непрерывного обучения спасателей в межаттестационный период в ходе проведения тренировочных занятий, учебных сборов и соревнований. Организация водолазной подготовки Первоначальное обучение и повышение квалификации спасателей-водолазов и врачей по водолазной медицине проводить в условиях водолазных школ, специализированных учебных центров организаций на договорной основе, в центрах подготовки спасателей в соответствии с утвержденными программами по водолазной подготовке и нормативными правовыми актами Российской Федерации по организации водолазного дела. Учебно-методические сборы водолазных специалистов, медицинского состава, допущенного к медицинскому обеспечению водолазных спусков врачей-специалистов, врачей по водолазной медицине, врачей-специалистов физиологов , фельдшеров и спасателей водолазов , проводить ежегодно не реже 1 раза в год со сдачей зачетов для подтверждения водолазных квалификаций технического минимума , допуска к водолазным работам спускам , допуска к медицинскому обеспечению водолазных спусков и первой помощи. Учебно-тренировочные сборы спасателей водолазов с тренировочными водолазными спусками и отработкой учебных задач проводить не реже 1 раза в квартал. Водолазные спуски осуществляются на основании приказа Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 17 декабря 2020 г.
N 922н "Об утверждении Правил по охране труда при проведении водолазных работ". Региональные учебные сборы водолазных специалистов, водолазных врачей и спасателей-водолазов проводить не реже 1 раза в год со сдачей зачетов для подтверждения квалификаций и допуска к водолазным работам и спускам. Учебно-тренировочные сборы спасателей-водолазов ПАСС Ф с тренировочными погружениями и отработкой учебных задач проводить не реже 1 раза в полгода. Особое внимание обратить на подготовку спасателей к проведению водолазных работ, в том числе подледных, в условиях Арктического региона. Организация парашютно-десантной, парашютно-спасательной и десантной подготовки Начальникам ПАСС Ф , руководителям учреждений и организаций воздушного транспорта далее - учреждения при организации и проведении мероприятий по применению и освоению авиационно-спасательных технологий обеспечить соблюдение требований безопасности, исключающих предпосылки к парашютным происшествиям и травматизму при выполнении десантирования. Планирование, организацию и проведение занятий по парашютно-десантной, парашютно-спасательной и десантной подготовке осуществлять в соответствии с требованиями приказов МЧС России от 11 октября 2001 г. Организацию и проведение мероприятий по парашютно-десантной и десантной подготовке осуществлять штатными должностными лицами, аттестованными инструкторами, имеющими допуски для организации прыжков с парашютом и беспарашютного десантирования. Подготовку спасателей к парашютному и беспарашютному десантированию осуществлять в ходе плановых занятий в учреждениях, а также в ходе учебных сборов практических занятий и совместных тренировок спасателей и летного состава авиации МЧС России по применению и освоению авиационно-спасательных технологий регионального уровня.
Основным методом обучения считать практические занятия по выполнению спусков спасателей из вертолета в режиме висения с применением спусковых устройств и спуско-подъемных устройств вертолета. Проведение практических занятий и совместных тренировок спасателей и летного состава авиации МЧС России по применению и освоению авиационно-спасательных технологий планировать не менее двух раз в период обучения в пределах 10 - 15 рабочих дней. Особое внимание уделять подготовке спасателей парашютистов к совершению прыжков с парашютом и беспарашютному десантированию с табельным спасательным снаряжением и имуществом из вертолетов самолетов в простых и сложных метеоусловиях, днем и ночью, на подготовленную и неподготовленную площадку приземления ограниченных размеров, на воду, лес, в труднодоступную местность. Занятия по погрузке техники и грузов, подготовленных к десантированию, проводить не менее одного раза в период обучения, с применением самолета Ил-76 с последующим выполнением практического десантирования личного состава и грузов. Спасатели-водолазы, спасатели-кинологи и спасатели подразделений по работе с АХОВ после достижения ими уверенных навыков в самостоятельных спусках выполняют беспарашютное десантирование с водолазным снаряжением оборудованием , с собаками и включенными в аппараты защиты органов дыхания соответственно. Организация кинологической подготовки Кинологическую подготовку проводить по направлениям: поиск и спасение пострадавших в различных условиях, обнаружение взрывчатых веществ, поиск тел погибших. Обучение кинологов осуществлять при проведении учебно-методических, учебно-тренировочных сборов и учений, а также тренировочных занятий на объектах, моделирующих АСР, а также специально оборудованных учебно-тренировочных кинологических площадках, которые включают объекты, позволяющие эффективно подготовить служебную собаку. Организация физической подготовки Занятия по физической подготовке проводить 2 раза в неделю по 2 часа.
Особое внимание уделить развитию физиологической силовой выносливости, умению длительно переносить высокие физические и психологические нагрузки. Контрольные занятия по физической подготовке со спасателями проводить 1 раз в месяц под руководством начальников ПАСС Ф с принятием зачетов выполнения нормативов и выставлением оценок. Полученные оценки учитывать при последующей аттестации спасателей. Результаты зачетов направлять в территориальные органы МЧС России по субъектам Российской Федерации, на территориях которых они дислоцированы. Время между зимним и летним периодами обучения использовать для развития и совершенствования учебно-материальной базы ПАСС Ф , проведения необходимых работ по обустройству ремонту спортивных городков и тренажерных комплексов. Для поддержания и совершенствования физических качеств спасателей не реже 1 раза в квартал организовывать в ПАСС Ф соревнования по различным видам спорта. Организация подготовки по средствам связи Основной формой обучения работников по связи являются практические занятия на штатной технике связи, в ходе которых главное внимание уделяется вопросам подготовки к работе, настройке и эксплуатации средств связи в различных режимах. Первоначальное обучение работе на средствах связи проводится в классе и на действующей штатной аппаратуре, затем на учебных полях в ходе комплексных занятий.
При проведении занятий широко используются тренажеры, плакаты и другие наглядные пособия. К работе на средствах связи обучаемые допускаются после изучения требований безопасности и дисциплины связи и получения твердых навыков в приеме и передаче радиотелефонограмм с соблюдением правил обмена. Организация подготовки ПАСС Ф Основные усилия направить на постоянное совершенствование учебного процесса, повышение его качества, развитие учебно-материальной базы и эффективности ее использования. Организовать изучение и внедрение передового опыта лучших ПАСС Ф по организации подготовки спасателей. Проверку качества выполнения учебных планов и программ, уровня подготовки спасателей осуществлять комплексными группами в ходе плановых не реже 1 раза в год и внезапных проверок, а также в ходе сборов, учений и соревнований. Задачи по подготовке подразделений пожарной охраны В соответствии с Порядком подготовки личного состава пожарной охраны, утвержденным приказом МЧС России от 26 октября 2017 г. N 472 зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 февраля 2018 г. Профессиональная подготовка личного состава подразделений пожарной охраны осуществляется путем: а профессионального обучения граждан, впервые принимаемых на службу работу в подразделения пожарной охраны, предусматривающего приобретение ими основных профессиональных знаний и умений, необходимых для выполнения служебных обязанностей; б обучения в соответствии с законодательством Российской Федерации по образовательным программам: основного общего и среднего общего образования, интегрированного с дополнительными общеразвивающими программами, имеющими целью подготовку несовершеннолетних обучающихся к военной или иной государственной службе; среднего профессионального образования; высшего образования; дополнительного профессионального образования; в подготовки личного состава дежурных караулов смен к боевым действиям по тушению пожаров и ликвидации ЧС; г служебной и физической подготовки; д повышения квалификации; ж стажировки; з самостоятельной подготовки.
Занятия должны проводиться ежедневно по 8 часов, из которых 2 часа отводятся на самостоятельное изучение пройденного материала. Программа индивидуального обучения по месту службы должна составляться на основании рекомендуемого перечня тем индивидуального обучения по месту службы работы лиц, впервые принятых на службу работу в подразделения пожарной охраны приложение N 8 к настоящему Порядку , а также с учетом тем, касающихся специфики района выезда подразделения пожарной охраны. Начальник органа управления, подразделения пожарной охраны обязан представить обучаемого личному составу подразделения пожарной охраны, объявить приказ об организации индивидуального обучения по месту службы. Руководитель индивидуального обучения лица, проходящего индивидуальное обучение по месту службы, обязан: разработать и утвердить программу индивидуального обучения по месту службы; создать обучаемому условия для занятий, обеспечить его руководящими документами, методическими разработками и учебной литературой; осуществлять контроль за формированием навыков работы и усвоением учебного материала. Наставник лица, проходящего индивидуальное обучение по месту службы, обязан: создать обучаемому условия для закрепления теоретических знаний, приобретения практических навыков и умений в период прохождения практического курса индивидуального обучения по месту службы; вносить предложения по совершенствованию учебного процесса; по завершении индивидуального обучения по месту службы дать характеристику обучаемого, в том числе внести рекомендации о целесообразности его назначения на соответствующую должность. Запрещается при проведении практического курса индивидуального обучения по месту службы привлекать обучаемого к участию в мероприятиях, не предусмотренных программой индивидуального обучения.
По окончании индивидуального обучения по месту службы обучаемый сдает зачет в объеме изученного материала, а также по правилам охраны труда и особенностям работы с техническими средствами, приборами и инструментом с учетом исполнения обязанностей по должности, специфики охраняемых объектов и положений отраслевых документов. Итоги индивидуального обучения по месту службы оформляются протоколом о приеме экзамена зачета. Лица, успешно завершившие индивидуальное обучение по месту службы, до начала курсового обучения допускаются приказом начальника органа управления, подразделения пожарной охраны к самостоятельному исполнению обязанностей по должности за исключением выполнения работ: на высоте; в непригодной для дыхания среде; с электроустановками пожарных автомобилей и прицепов; с механизированным аварийно-спасательным инструментом. Не позднее одного года со дня завершения индивидуального обучения по месту службы и в соответствии с ежегодным планом комплектования учебных групп, лица, завершившие индивидуальное обучение по месту службы, направляются на курсовое обучение в образовательную организацию. В случае, когда период со дня назначения на должность до начала обучения очередной группы в образовательной организации составляет менее 10 дней или если с начала обучения очередной группы в образовательной организации прошло не более 10 дней, допускается вновь принятый на службу личный состав подразделений пожарной охраны направлять на курсовое обучение без прохождения индивидуального обучения по месту службы. Перечень образовательных организаций, количество обучаемых, порядок и сроки даты проведения курсового обучения должны определяться и доводиться до образовательных организаций ежегодными планами-графиками комплектования учебных сборов, утверждаемыми приказами начальников органов управления.
Сведения об отсутствии в подразделении пожарной охраны ГДЗС представляются в образовательную организацию его начальником. При направлении личного состава подразделения пожарной охраны на курсовое обучение начальник органа управления, подразделения пожарной охраны обязан обеспечить выдачу командировочного удостоверения с отметкой об убытии, выписку из приказа начальника органа управления, подразделения пожарной охраны о назначении на должность, личную карточку газодымозащитника. Личный состав подразделения пожарной охраны, убывающий на курсовое обучение, наряду с вышеперечисленным при себе обязан иметь: паспорт; служебное удостоверение при его наличии ; форменное обмундирование по сезону; письменные принадлежности; туалетные принадлежности и предметы личной гигиены. По окончании курсового обучения начальники образовательных организаций издают приказы об окончании слушателями курсового обучения и направлении выпускников для дальнейшего прохождения службы в орган управления, подразделение пожарной охраны. В органе управления, подразделении пожарной охраны для личного состава подразделения пожарной охраны, прошедшего курсовое обучение, организуется стажировка: продолжительностью пять дежурств - для лиц со сменным режимом службы; ежедневно в течение десяти дней - для лиц с другим режимом службы. На период стажировки приказом начальника органа управления, подразделения пожарной охраны за обучаемым закрепляется руководитель стажировки.
По окончании стажировки личный состав подразделения пожарной охраны, успешно сдавший зачеты, допускается приказом начальника органа управления, подразделения пожарной охраны к самостоятельному исполнению обязанностей по должности. Копии приказов в отношении личного состава подразделения пожарной охраны, прошедшего специальное первоначальное обучение, направляются в кадровые органы по месту службы личного состава подразделения пожарной охраны для приобщения к личным делам. В отношении лиц, отчисленных из образовательной организации в период прохождения курсового обучения за нарушение служебной дисциплины или неуспеваемость, начальником органа управления, подразделения пожарной охраны рассматривается вопрос о расторжении контракта трудового договора о прохождении службы. Боевая подготовка личного состава караулов 51. Боевая подготовка личного состава караулов должна проводиться в целях приобретения и поддержания личным составом караулов на необходимом уровне знаний, умений и навыков, реализуемых посредством теоретической и практической подготовки личного состава караулов к проведению боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС. Занятия с личным составом должны проводить начальники заместители начальников подразделений пожарной охраны, начальники, помощники начальников караулов и командиры отделений в зависимости от особенностей и сложности темы.
Боевая подготовка личного состава караулов должна проводиться в период несения боевого дежурства с 13 - 16 января по 13 - 16 декабря. Учебный год начинается с первого караула подразделения пожарной охраны. Количество часов на изучение тем должно планироваться расписанием занятий по боевой подготовке личного состава караулов. Расписание занятий по боевой подготовке личного состава караулов составляется с учетом плана профессиональной подготовки, годового плана распределения времени по дисциплинам и месяцам обучения личного состава караулов, тематического плана занятий по боевой подготовке личного состава караулов и рекомендуемым перечнем тем по боевой подготовке личного состава караулов приложение N 9 к настоящему Порядку. Расписание занятий по боевой подготовке личного состава караулов разрабатывается на месяц и утверждается начальником подразделения пожарной охраны не позднее 25 числа месяца, предшествующего периоду подготовки. В расписание занятий по боевой подготовке личного состава караулов включаются мероприятия, проводимые в рамках профессиональной подготовки и гарнизонных мероприятий.
Лица, проводящие практические занятия, должны использовать методический план проведения занятий приложение N 12 к настоящему Порядку. Личному составу караулов, пропустившему занятия, руководителем занятий выдаются индивидуальные задания для самостоятельного изучения. Учет выдачи и выполнения индивидуальных заданий ведется в журнале учета занятий караула. Практические занятия в районе подрайоне выезда не должны проводиться в дни проведения технического обслуживания пожарной и аварийно-спасательной техники. При переводе органа управления, подразделения пожарной охраны в режим функционирования "Повышенная готовность" или "Чрезвычайная ситуация", а также при проведении боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС в часы, отведенные расписанием занятий на боевую подготовку личного состава караулов, допускается приостанавливать процесс обучения личного состава караулов с последующим изучением пропущенного материала в системе самостоятельной подготовки. Для личного состава караулов, переведенного из другого органа управления, подразделения пожарной охраны на равнозначную должность, организуется стажировка в соответствии с занимаемой должностью продолжительностью в пять дежурств с последующей сдачей зачета.
Для лиц, переведенных в орган управления, подразделение пожарной охраны на другие должности, организуется переподготовка. На занятиях по общественно-государственной подготовке должны изучаться темы информационно-воспитательной и правовой работы личного состава подразделений пожарной охраны. Занятия по пожарно-тактической подготовке должны проводиться с целью формирования и совершенствования у личного состава подразделений пожарной охраны навыков проведения боевых действий по тушению пожаров и ликвидации ЧС в составе отделения и караула, а также совершенствования пожарно-тактических знаний и практических навыков начальствующего состава подразделений пожарной охраны по управлению боевыми действиями по тушению пожаров и ликвидации ЧС. Практические занятия по пожарно-тактической подготовке с выездом на объекты района подрайона выезда подразделения пожарной охраны должны проводиться начальником подразделения пожарной охраны или его заместителем, а начальник караула, командир отделения должны выступать в роли руководителя тушения пожара. Перечень объектов, подлежащих ОТИ, определяют начальник гарнизона и начальник подразделения пожарной охраны, отдавая при этом приоритет пожаровзрывоопасным объектам и объектам с массовым пребыванием людей. Практические занятия на местности, учебных полигонах и объектах должны проводиться в условиях, максимально приближенных к реальным, с соблюдением правил по охране труда и обеспечением безопасных условий выполнения упражнений и нормативов по ПСП.
ПТУ подразделяются на тренировочные, контрольно-проверочные, показные, опытные и комплексные. N 450 "Об утверждении Порядка проведения аттестации на право осуществления руководства тушением пожаров и ликвидацией чрезвычайных ситуаций" зарегистрирован в Министерстве юстиции Российской Федерации 25 января 2018 г.
Контракт договор о прохождении службы работы расторгается с лицами, отчисленными в период прохождения курсового обучения по отрицательным мотивам нарушение служебной дисциплины , неуспеваемость и другие. Лица, ранее уволенные и повторно принятые на службу на должности, в которых они ранее проходили службу при перерыве в работе не более 3-х лет , допускаются к самостоятельному исполнению обязанностей приказом начальника руководителя подразделения ФПС ГПС после прохождения стажировки. Заключение и копия документа, подтверждающего прохождение курсового обучения, хранятся в личном деле сотрудника работника , а копии данных документов - в подразделении ФПС ГПС. Подготовка личного состава дежурных караулов смен Подготовка личного состава дежурных караулов смен - процесс приобретения и поддержания на необходимом уровне знаний, умений и навыков, реализуемый посредством теоретической и практической подготовки дежурных караулов смен к действиям по тушению пожаров и проведении аварийно- спасательных работ. Порядок организации и проведения занятий по подготовке личного состава дежурных караулов смен ежегодно устанавливается приказом начальника руководителя территориального органа МЧС России, подразделения ФПС ГПС. Подготовка личного состава дежурных караулов смен проводится в период несения дежурства.
Начало учебного года - 14 января, окончание - 15 декабря. В начале учебного года начальник руководитель подразделения ФПС ГПС проводит с личным составом двухчасовое семинарское занятие в объеме дисциплин «Охрана труда», «Пожарная и аварийно-спасательная техника» с приемом зачетов результаты которых отражаются в учебном журнале. В расписание занятий включаются все мероприятия, проводимые в рамках подготовки личного состава дежурных караулов смен. Занятия с личным составом дежурных караулов смен проводятся в течение дежурных суток в объеме не более 4-х учебных часов в соответствии с распорядком дня. Лица, проводящие занятия с личным составом дежурных караулов смен должны иметь методический план проведения занятий по изучаемой теме. Лицам, выступающим в роли руководителей занятий не менее одного года, допускается иметь типовые методические планы проведения занятий, при этом должна обеспечиваться их своевременная корректировка. Занятия по психологической подготовке с личным составом дежурных караулов смен проводит сотрудник психологической службы при отсутствии сотрудника психологической службы - начальник руководитель подразделения ФПС ГПС или его заместитель. Изучаемые в ходе занятий темы конспектируются личным составом в тетрадях, форма которых устанавливается территориальным органом МЧС России.
Личному составу, пропустившему занятия, руководителем занятий выдаются индивидуальные задания для самостоятельного изучения. Учет выдачи и выполнения индивидуальных заданий ведется в журнале учета занятий, посещаемости и успеваемости личного состава дежурных караулов смен. В дни проведения технического обслуживания пожарной и аварийно- спасательной техники практические занятия с выездом в район подрайон выезда не планируются. Практические занятия на местности, учебных полигонах и объектах, проводятся в условиях, максимально приближенных к реальным, с соблюдением правил по охране труда и обеспечением безопасных условий выполнения упражнений и нормативов. Для личного состава подразделений ФПС ГПС, имеющего на вооружении средства индивидуальной защиты органов дыхания и зрения далее - СИЗОД устанавливается следующая периодичность тренировок: в непригодной для дыхания среде теплодымокамере, учебнотренировочных комплексах - один раз в квартал под руководством начальника руководителя подразделения ФПС ГПС или его заместителя; на огневой полосе психологической подготовки и иных учебнотренировочных объектах с применением открытого огня - две тренировки в год в летний и зимний периоды под руководством начальника руководителя подразделения ФПС ГПС или его заместителя; на свежем воздухе: один раз в месяц под руководством начальника дежурного караула смены , для отдельного поста под руководством начальника отдельного поста; один раз в месяц при проведении занятий по решению пожарно-тактических задач, проводимых под руководством начальника руководителя подразделения ФПС ГПС его заместителя. Порядок организации и проведения пожарно-тактических тактикоспециальных учений, занятий по решению пожарно-тактических задач, оперативно-тактического изучения района выезда объектов , занятий тренировок с газодымозащитниками определяется МЧС России. К участию в пожарно-тактических учениях привлекают подразделения ФПС ГПС таким образом, чтобы все дежурные караулы смены участвовали в них равное количество раз, а начальник руководитель каждого подразделения ФПС ГПС выступил в роли руководителя тушения пожара , его заместители - в роли должностных лиц на пожаре.
Так, в ответ на расширение возможностей средств воздушно-космического нападения США и НАТО, в том числе возможностей по действиям одновременно в воздухе и космосе, на базе ВВС и Войск воздушно-космической обороны создан новый вид Вооруженных Сил — Воздушно-космические войска, которые будут способны выявлять и пресекать угрозы военной безопасности России в воздушно-космической сфере, что позволит значительно повысить оперативность принятия решений при ведении операций в данной сфере. На базе Воздушно-десантных войск создаются Войска быстрого реагирования, способные выполнять задачи как без привлечения дополнительных сил в любой точке земного шара, так и в составе группировки Сухопутных войск на отдельных направлениях. Это станет ответом на беспрецедентное наращивание состава соответствующей структуры НАТО и ее развертывание в непосредственной близости от границ России. Значительно усилились количественно и качественно группировки всех видов и родов войск, а также межвидовые группировки войск, дислоцированные в Арктике и Черноморском регионе. Продолжается масштабное развертывание группировки Вооруженных Сил в северных районах России. В конце 2014 года на базе Северного флота развернуто новое стратегическое командование. Помимо кораблей и подводных лодок в его состав входит мотострелковые соединения. В интересах обеспечения действий этого командования в арктической зоне создается полномасштабная и хорошо оснащенная комплексная система контроля обстановки в регионе, строятся новые современные военные городки, аэродромы, пункты радиолокационного наблюдения, пункты базирования флота. Другим важнейшим направлением развития Вооруженных Сил является оснащение их современным вооружением, военной и специальной техникой. Военный парад 9 мая 2015 года и международный военно-технический форум «Армия -2015» наглядно показали, что разрабатываемые, модернизируемые и принимаемые на вооружение образцы боевой и специальной техники не уступают современным и перспективным образцам техники ведущих государств мира, а по многим показателям превосходят их. В соответствии с Государственной программой вооружения для всех видов и родов войск Вооруженных Сил предусмотрены разработка новых и модернизация существующих образцов вооружения и техники, наращивание поставок высокоточного оружия, в которых воплощены последние достижения науки и техники. В основу создания перспективных видов вооружения и техники для повышения эффективности их применения положены принципы модульности, универсализации, унификации, информатизации и интеллектуализации, возможности интеграции с высокоточным оружием.
Учебный план по физической подготовке личного состава федеральной противопожарной службы
Для организации и проведения занятий с личным составом в каждом пожарно-спасательном подразделении должен быть оборудован учебный класс, а также предусмотрены помещения, здания и сооружения в соответствии с Нормами проектирования объектов пожарной охраны. 9. Для организации и проведения занятий с личным составом в каждом подразделении ФПС ГПС должен быть учебный класс, оборудованный техническими средствами обучения, наглядными пособиями и учебной литературой. Планирование выделения авиационной техники для обеспечения подготовки личного состава СВФ осуществлять в соответствии с установленной выработки летного ресурса 20% и выделенных лимитов на текущий год для выполнения государственного задания. 16 января по 13 - 16 декабря. Учебный год начинается с первого караула подразделения пожарной охраны. Нормативы по пожарно-строевой и тактико-специальной подготовке для личного состава федеральной противопожарной службы. Пожарно-строевая подготовка 10 обязательных нормативов по псп. Начальник ПЧ-41 ФГКУ «5 отряд ФПС.
ПРИКАЗ ОБ УТВЕРЖДЕНИИ ПОРЯДКА ПОДГОТОВКИ ЛИЧНОГО СОСТАВА ПОЖАРНОЙ ОХРАНЫ № 472 от 26.10.2017
Для организации и проведения занятий с личным составом в каждом пожарно-спасательном подразделении должен быть оборудован учебный класс, а также предусмотрены помещения, здания и сооружения в соответствии с Нормами проектирования объектов пожарной охраны. В 2022 году подготовка личного состава ГПС МЧС России осуществляется по 4 программам дополнительного профессионального образования и по 18 программам профессионального обучения. разработка, утверждение и реализация планов основных мероприятий в области ГО, предупреждения и ликвидации ЧС, обеспечения пожарной безопасности и безопасности людей на водных объектах ФОИВ и ГК на 2024 год. 16 января по 13 - 16 декабря. Учебный год начинается с первого караула подразделения пожарной охраны.