Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности по теме «Зимние забавы». (подготовительная группа «Тигрята», 3 неделя января). Цель: создание условий для развития познавательных интересов, любознательности, познавательной мотивации. Тема: "Зима". "Зимние забавы". Цели: Познакомить детей с признаками зимы и зимними забавами. Развивать активную речь.
Календарное планирование на январь в подготовительной группе
День недели: Понедельник 9 января 2017 год Группа №8. Тема«Народная культура и традиции» Цель: закрепить у детей представление о временах года (зима). Итоговое мероприятие – Развлечение «Прощание с ёлочкой» Проект «Зима, зимние забавы». В работе представлен план ежедневной деятельности по центрам активности в подготовительной группе. Краткосрочный проект "Зимние забавы" Проект во второй младшей группе по теме "Моя мамочка". Комплексно-тематическое планирование подготовительная группа с ФГОС январь Этот и другие методические материалы на сайте
План воспитателя на январь в подготовительной группе
Ситуативная беседа «Как животные живут зимой? Чем питаются? Загадывание загадок о белке, лисе, зайце и др. Чтение художественной литературы З: беседа с детьми по содержанию сказки. Прогулка Наблюдение за снежинками. З: развивать у детей выдержку, умение согласовывать движения со словами, ловкость.
Упражнять в беге и приседание, построение в круг и ходьбе по кругу. Предложить Насте, Вере, Вове ножницы для самостоятельной деятельности. Дыхательное упражнение «Вьюга».
Календарно-тематическое планирование на январь в подготовительной группе по новым ФГОС скачать Наступил новогодний зимний месяц январь. Опять нашим любимым воспитателям в подготовительной группе детского сада или яслях сочинять и придумывать новое Календарно-тематическое планирование на следующий месяц в соответствии по ФГОС в ДОУ.
Мы предлагаем вам посмотреть примеры и образцы как правильно заполнять новые КТП на весь год и не совершать грубых типичных ошибок. Примеры ежедневного тематического планирования на новый год можно бесплатно скачать в редактируемом формате ВОРД или PDF и потом распечатать на принтере. Здесь имеются примерные КТП и Планирование воспитательно-образовательной работы для детей с умственной отсталостью, структура, требования, положение, содержание, оформление, реестр и шаблоны планирования с УУД.
Воспитатель проверяет умения детей различать звуки и правильно их произносить, проводит занятие в виде ролевой игры. Физическая культура предполагает отработку комплекса гимнастических упражнений, помогающих малышам формировать координацию движений. В четверг в ежедневное планирование в подготовительной группе на январь по ФГОС воспитатель включает комбинированное занятие по математической логике, окружающему миру, художественному творчеству. Сначала дети анализирует изображения зверей, решают элементарные задачки, затем лепят из пластилина животных, изображенных на рисунке. В пятницу можно провести занятие прикладного характера по теме «Морозные узоры». Дети красками и кисточками учатся изображать разнообразные виды снежинок, развивая мелкую моторику пальцев. Для физического развития организуются подвижные игры на свежем воздухе. Вторая неделя Понедельник посвящается знакомству с заповедной природой. Воспитатель рассказывает о заповедниках и заказниках, существующих в регионе, знакомит детей животными области края , внесенными в Красную книгу. Физическая культура посвящена общеукрепляющим упражнениям, закаливанию. Во вторник предполагается занятие, способствующее формированию математических понятий. Вооружившись водой, ведерком, дети получают представление об объеме, решают задачки на вычитание и сложение. Развитие логического мышления можно продолжить на рисовании. Дети изображают ведро, лейку, стакан, с которыми научились работать. Среда посвящается развитию навыков разговорной речи. Дети учатся составлять рассказы о Новом годе, пополняют свой словарный запас. На музыкальном занятии, тематика которого также касается Нового года, дети разучивают песенку «В лесу родилась елочка». Четверг посвящается формированию мелкой моторики.
Индивидуальная работа С Кирой, Ариной — учить прыгать через скакалку. Самостоятельная деятельность детей Дидактическая игра «Звучащая коробочка» определение и сравнение на слух разных круп Разучивание стихотворения К Бальмонта «Снежинки» по мнемотаблицам. Взаимодействие с семьями воспитанников Консультации родителей по интересующим их вопросам. Дидактическая игра «Что сначала, что потом? Коммуникативная игра «Это я, узнай меня! Малоподвижная игра «Обувной салат» Ц : умение на ощупь определять свою обувь. Индивидуальная работа С Аленой Б. Число 9» Ц : Закрепить счет в пределах 9, знания о составе числа, взаимосвязи целого и частей. Д-ТЬ по плану физ. Беседа «Почему мне нравится зима» Ц : Развитие монологической речи, умения строить красивый рассказ. Индивидуальная работа С Данилом К. Самостоятельная деятельность детей Экспериментальная деятельность в центре Ц : продолжать знакомиться со свойствами воды. Взаимодействие с семьями воспитанников Дидактическая игра «Угадай, на что похожи узоры на окнах» Ц :,закрепление умений составлять рассказ с использованием прилагательных описательного характера, находить сходства и различия, развивать внимание, воображение, речь. Подвижная игра «Иголочка, ниточка, узелок» Ц : учить бегать и ходить, меняя направление в колонне по одному, играть дружно. Индивидуальная работа С Пашей Б. Ц развивать внимание, память, мышление. Одоевского «Мороз Иванович» Ц : Учить детей чувствовать и понимать целесообразность использования в литературном произведении выразительно-изобразительных средств, обогащать речь фразеологизмами, развивать умение понимать их переносное значение. Побуждать придумывать узоры самостоятельно. Воспитывать эстетическое отношение к красоте природы. Вернисаж «Зимняя сказка» Ц : Учить детей презентовать,представлять свою работу, повышение самооценки детей, сплочение детского коллектива.
Перспективный план на январь подготовительная группа
План работы с детьми подготовительной группы на неделю по теме "Зима". Календарно-тематическое планирование воспитательно-образовательной работы в подготовительной группе компенсирующей направленности. Организованная Социально образовательная коммуникативное. Развитие речи Тема: «Здравствуй, гостья – Зима!» Цель: Познакомить детей со стихотворениями о зиме. Календарный план в подготовительной группе на январь, 1 неделя. В начале января планируется тематическая неделя «Лес зимой». Зимой жизнь в лесу продолжается – зимующие птицы, куницы, зайцы — у всех есть что-то интересное для детей. План работы воспитателя на неделю. Планы воспитателей образец. Ежедневное планирование подготовительная группа тема зима. План учебно-воспитательной работы в детском саду в старшей группе.
Перспективный план на январь подготовительная группа
План образовательной деятельности в ДОУ на тему Здравствуй, зимушка, зима, из раздела Конспекты занятий для детей дошкольного возраста в детском саду, Календарно-тематическое планирование в ДОУ. Календарный план воспитательно-образовательной работы (Старшая, подготовительная группа) на Январь. Скачать полный текст материала можно из Каталога файлов загрузки. Примерное планирование воспитательно-образовательной работы на январь 2016 года. (подготовительная группа). Подготовили воспитатели: Дадельцева А.М. План образовательной деятельности в ДОУ на тему Здравствуй, зимушка, зима, из раздела Конспекты занятий для детей дошкольного возраста в детском саду, Календарно-тематическое планирование в ДОУ.
Ежедневное планирование в подготовительной группе на январь по ФГОС
Постройка снежной крепости. Обыгрывание постройки. Скольжение на ледяных дорожках. Здоровье Закрепление правил: после прогулки мыть руки с мылом. Массаж биологически активных зон «Ели на опушке». Дыхательная гимнастика «Все мы любим Деда Мороза», развитие речевого дыхания «Вьюга», «Мороз заморозил ручки», Создание условий для самостоятельной деятельности Вынести лопатки, ведерки для игр со снегом.
Книжный уголок Книги для чтения и рассматривания: «» Зона творчества: атрибуты для драматизации и настольного тетра. Зона сюжетно — ролевых игр: создание предметно — развивающей среды Зона строительно — конструктивных игр: природный материал, бросовый материал, строительный деревянный набор Зона продуктивных видов деятельности: материалы для лепки, аппликации, рисования и художественного труда.
Предложить родителям найти картинки с изображением зимующих птиц. Пущиенко Наталья Валерьевна Календарно- тематическое планирование в подготовительной к школе группе. Тема недели «Зимушка-зима» Цель : Систематизировать знания детей о зиме. Задачи : Формировать обобщённые представления о зиме, как времени года, приспособленности растений к изменениям в природе, о взаимосвязи явлений природы. Закреплять знания о правилах безопасного поведения в природе в зимний период. Развивать способность наблюдать, всматриваться, вслушиваться в явления и объекты природы, замечать их изменения. Развивать умение отражать свои впечатления в разных видах деятельности.
Развивать способность строить предположения, предлагать способы их проверки, делать выводы Приобщать к русской национальной культуре Воспитывать чувство эмпатии к родной природе. Итоговое мероприятие : Вернисаж « Зимняя сказка » изготовление поделок, рисунков, коллажей. Просмотр презентации «Художники рисуют природу» Ц : показать детям красоту русской зимы, познакомить с творчеством И. Левитана, А. Саврасова, В. Иванова, А. Мещерского и др. Индивидуальная работа С Максимом Б. Продолжать учить самостоятельно находить их, устанавливать связи между сезонными изменениями в природе и образе жизни.
Развивать чувство цвета и ритма. Воспитывать умение восхищаться красотой природы. Разгадывание загадок о зимних явлениях природы. Ц : учить детей отгадывать загадки, построенные на описании и сравнении, развивать память, мышление.
Постройка снежной крепости. Обыгрывание постройки. Скольжение на ледяных дорожках. Здоровье Закрепление правил: после прогулки мыть руки с мылом. Массаж биологически активных зон «Ели на опушке».
Дыхательная гимнастика «Все мы любим Деда Мороза», развитие речевого дыхания «Вьюга», «Мороз заморозил ручки», Создание условий для самостоятельной деятельности Вынести лопатки, ведерки для игр со снегом. Книжный уголок Книги для чтения и рассматривания: «» Зона творчества: атрибуты для драматизации и настольного тетра. Зона сюжетно — ролевых игр: создание предметно — развивающей среды Зона строительно — конструктивных игр: природный материал, бросовый материал, строительный деревянный набор Зона продуктивных видов деятельности: материалы для лепки, аппликации, рисования и художественного труда.
Изготовление вертушек для наблюдения за ветром. Цель: воспитывать умение работать сообща, творчески. Самостоятельная деятельность на участке. Выносной материал: кегли, флажки.
Работа перед сном,тихий час Культурно — гигиенические процедуры. Суриков «Белый снег пушистый» - развивать умение внимательно слушать, понимать идею произведения вечер Оздоровительная гимнастика после сна. Формировать у детей простейшие приемы установления тождества и различия цвета однородных предметов. Учить понимать слова "цвет", "такой", "не такой", "разные". Обратить внимание, что благодарность должны быть с искренней, что не нужно стесняться в благодарение других. Самостоятельная игровая деятельность детей в центрах занятости. Настольная игра «Шашки», «Математический тренажер» - развивать логическое мышление, зрительную память, внимание, воспитывать усидчивость.
Вечерняя прогулка Наблюдение за зимним небом Цель: Обратить внимание на красоту зимнего неба; воспитывать любовь к природе; развивать любознательность, творческое воображение. Труд: Очистка дорожек от льда и снега - закреплять навыки работы с лопатой; воспитывать настойчивость, самостоятельность. Развивать умение действовать по сигналу, ловкость, быстроту движений. Способствовать проявлению выносливости. Самостоятельная деятельность: игры с использованием построек из снега. Цель: развивать умение самостоятельно решать конфликтные ситуации. Зимние забавы, обычаи» Индивидуальная работа Образовательная деятельность в режимных моментах Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей Работа с родителями 13 января среда утро Утренний прием детей в группе.
Беседа с детьми «Чем зима нас удивляет » Цель: закреплять знания детей о зиме. Хороводная игра «Как на тоненький ледок» Утренняя гимнастика в физкультурном зале под музыку.
Тематическая неделя «Лес зимой»
Комплексно-тематическое планирование подготовительная группа с ФГОС январь Этот и другие методические материалы на сайте «Занятия по изобразительной деятельности в подготовительной группе детского сада. Комплексно-тематическое планирование Подготовительная группа. (адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с ЗПР).
Календарное планирование Тема: Зимушка-зима
Помочь воспитателям в разработке клендарно-тематических планов. Дошкольное образование, Планирование, Дошкольникам, Комплексно-тематическое планирование на январь в подготовительной группе. Календарно-тематическое планирование (подготовительная группа) на тему: календарно тематическое планирование в подготовительной группе 3 неделя января. Возрастные группы: Подготовит. гр. 6-7 лет. Актуальность: научить детей видеть красоту окружающего мира и совершенствовать технические стороны изобразительной деятельности. Конкретизировать представление детей о зиме, как о времени года. Цель: дать знания о живой и неживой природе зимой. Рекомендовать родителям: учить своих детей составлять рассказ о зиме с опорой на план: Зимние месяцы, Приметы зимы, Звери зимой, Птицы зимой, Зимние забавы детей, Забота человека о своем здоровье зимой. Сценарный комплексно-тематический план. Подготовительная группа Декабрь. Тема недели: "Здравствуй, Зимушка-Зима!".