полная отмена ОГЭ, а затем и единого госэкзамена (ЕГЭ), но сначала от ОГЭ освободят тех школьников, которые собираются продолжить обучение в 10-11 классах. В среду Министерство образования Российской Федерации официально объявило об отмене проведения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и Основного государственного экзамена (ОГЭ) начиная с 2024 года.
Глава Рособрнадзора не видит причин для отмены ЕГЭ в ближайшие 10 лет
– Единый госэкзамен в России надо отменить, как и двухуровневую систему высшего образования, и все остальные западные нововведения. Сейчас отменяют ЕГЭ и ОГЭ только из-за эпидемиологической ситуации. Чтобы избежать больших скоплений людей в закрытом пространстве и тем самым не подвергать риску ни учителей, ни учеников. ЕГЭ, в сущности, единственный успешно завершенный большой проект в сфере российского высшего образования за последние 30 лет — в. Единый государственный экзамен (ЕГЭ) в России можно отменить в случае, если будет предложен новый понятный всем механизм. Полной отмены ОГЭ и ЕГЭ в 2023 и даже 2024, скорее всего, не будет. Возможно, в системе образования России Единый и Основной госэкзамены можно исключить, при условии предложения нового понятного всем механизма, но пока таковой отсутствует.
В Госдуме планируют отменить ОГЭ и ЕГЭ
Министр просвещения Сергей Кравцов отмечал, что ЕГЭ никак не связан с Болонской системой, поэтому в связи с переходом на новую систему высшего образования отменять ЕГЭ не планируется, но экзамен необходимо совершенствовать, что уже делается каждый год. Отменят ли ОГЭ по обществознанию, что будет с ЕГЭ? До сих пор обществознание остается одним из популярных предметов для сдачи ОГЭ. Только в 2023 году, по данным Рособрнадзора, на сдачу ОГЭ по обществознанию зарегистрировалось более 836 тысяч человек. Отменят ли в России ЕГЭ: комментарий Рособрнадзора. В Госдуме обсудили вопрос об отмене ОГЭ и ЕГЭ. Единый госэкзамен изменится в 2022 году. Вассерман резко высказался в отношении критиков ЕГЭ.
Поставлена точка: Рособрнадзор решил судьбу ЕГЭ
Может быть, кому-то больше повезло, у них сыновья, — начал подводить к вопросу предприниматель, отметивший, что он работает на «Уралвагонзаводе» с 2014 года. Игорь объяснил, что хочет дать дочерям образование, и предложил проработать вопрос об отмене ЕГЭ «вдолгую». По его мнению, это решило бы многие проблемы. Инженеров не хватает, физиков не хватает. Это объективно», — сказал предприниматель. Путин категорически не согласился с тезисом, что многие дети не любят математику.
Многие любят и хотят любить. Нам нужно с вами людей — особенно молодых людей — заинтересовать, сделать это интересным, перспективным», — заявил он, отметив также, что и многие девушки любят точные науки. Все направления развития должны быть открыты, но то, что этому будет способствовать отмена ЕГЭ, — спорная точка зрения, считает президент. Путин сообщил, что ему известно, что у экзамена есть много минусов, но с помощью него у детей с периферии открываются возможности учиться в ведущих высших школах страны. По его словам, Министерство науки и высшего образования и Минпросвещения вместе с общественностью и ректорами вузов сейчас думают над тем, как улучшить систему.
Глава правительства в ответ призвал «серьезно взвесить» все плюсы и минусы при рассмотрении этого вопроса. Процедура единого экзамена ежегодно меняется в деталях, но в этом году на фоне выхода из Болонской системы и в сложной внешнеполитической обстановке изменений больше обычного. Кто имеет право получить аттестаты без экзаменов, как сменить уровень сложности по математике и почему «технарям» скоро не понадобится сдавать русский язык — в нашем материале. Одним махом ЕГЭ не отменят Год назад министр науки и образования Валерий Фальков назвал Болонскую систему высшего образования «прожитым этапом», и Госдума начала работу по выходу из Болонского процесса. На этом фоне заговорили и об отмене ЕГЭ, называя конечной целью создание уникальной российской системы высшего образования.
Однако ЕГЭ в Болонскую систему не входит, хоть и ассоциируется с ней. Автоматически единый госэкзамен не отменят. У ЕГЭ есть как влиятельные сторонники, так и противники. Вице-спикер Госдумы Пётр Толстой выступал с предложением отменить экзамен. А вот министр просвещения Сергей Кравцов указывал, что за последнее время ЕГЭ усовершенствовали, отказались от заданий с простым выбором ответа, расширили творческую часть, вернули сочинение.
Те изменения, что успели внести в процедуру за минувший год, не выглядят критическими. Перечислим им в порядке важности.
Субъективность проверки: Критики ОГЭ указывают на проблему субъективности при проверке работ учащихся. Иногда оценки могут зависеть от предпочтений и мнений проверяющих, что может привести к несправедливым результатам. Подготовительная нагрузка: Многие учащиеся и их родители тратят значительное время, деньги и усилия на дополнительные курсы и репетиторство для успешной подготовки к ОГЭ. Это может создавать неравенство доступа к образованию.
Ограничение творческого мышления: ОГЭ часто ориентирован на решение стандартных задач и не оставляет много места для творческого мышления. Это может снижать мотивацию учащихся и их интерес к образованию. Вместе с тем, ОГЭ имеет и свои преимущества, и многие образовательные специалисты считают, что система остается важным инструментом для оценки знаний учащихся. Однако, требуются постоянные улучшения и реформы, чтобы устранить описанные проблемы и создать более справедливую и эффективную систему тестирования знаний. Аргументы за отмену ОГЭ 1. Недостаточная объективность оценки Критики ОГЭ утверждают, что данный экзамен неспособен полноценно оценить уровень знаний учащихся.
ОГЭ основан на множестве заданий выбора, что не всегда позволяет корректно учесть индивидуальные особенности и способности школьников. Сильное психологическое давление на учащихся ОГЭ является одним из первых важных экзаменов для учащихся, и от его результатов зависит процесс дальнейшего обучения. Это может вызывать сильное психологическое давление на школьников и отрицательно сказываться на их эмоциональном и физическом здоровье. Чрезмерная нагрузка на учащихся и учителей Подготовка к ОГЭ требует большого количества учебных часов, что создает дополнительную нагрузку на школьников и учителей. Это может привести к перегрузке учебной программы и отвлечь от других важных учебных материалов и навыков.
Согласно законопроекту "Об образовании в Российской Федерации", есть предложение отменить ЕГЭ и ввести государственный экзамен по программам основного и среднего общего образования для поступления в университеты. Авторы законопроекта считают, что единый государственный экзамен неэффективен и не отражает адекватный уровень знаний выпускников. В 2022 году сократилось число выпускников, которые набрали не менее 300 баллов на ЕГЭ.
Она была лучшей в мире, это все признавали всегда, и на это должны быть направлены наши законодательные предложения. Отменить ЕГЭ... Это просто пытка какая-то для молодежи! Давайте представим. Я как раз хорошо помню пост-советские экзамены, будучи и школьником, и затем учителем средней школы. Сейчас, при ЕГЭ, напомню — ученик сдает 3 или 4 экзамена 2 обязательных, остальные — на выбор. Затем, он имеет право разослать результаты ЕГЭ в 5 вузов и спокойно ждать зачисления Мы это отменяем. Взамен получаем советскую систему — каждый выпускник сдает экзамен по 6-7 школьным предметам. А затем подает документы в один единственный вуз, где его ждет гонка на выживание — три экзамена. То есть, вместо 4 экзаменов, наш ребенок получает - 10. Вы скажете — и пусть 10. Зато победит умнейший! Беда в том, что в этой системе — как раз нет ни справедливости, ни реального отбора «сильных» выпускников. Ведь ЕГЭ — при всем своем несовершенстве, обеспечивает беспристрастную оценку знаний. Да, направляет деньги родителей на репетиторов, но те — хотя бы учат детей. Зато хваленая советская система высшего образования — в свои поздние времена была насквозь коррумпированной, если — не мафиозной. Так как оценки в школьных выпускных экзаменах и приемных комиссиях ВУЗов — ставились преподавателями, подконтрольными своему начальству, то махровым цветом расцветало «телефонное право», «конвертики» и «я от Иван Иваныча». От чего, кстати, страна советская четко делилась по кастам.
Отмена ЕГЭ: в Госдуму поступил новый скандальный законопроект
Единый государственный экзамен (ЕГЭ) вполне адекватно отражает знания школьников, и у любого формата проверки знаний есть свои достоинства и недостатки, поэтому к изменению экзаменационной системы нужно подходить комплексно, а не просто отменять ЕГЭ. Узнайте, отменят ли ГИА в 2024 году, будет ли ОГЭ обязательным для выпускников 9-х классов, а также какие новости готовят Рособрназдор и Минпросвещения. с 21 апреля по 17 мая, основной - с конца мая по июль, дополнительный - в сентябре). В Государственной Думе разрабатывают законопроект о поэтапной отмене ОГЭ и ЕГЭ, которые, по оценке представителей экспертного сообщества, уже довольно сильно снизили уровень общего образования. В Госдуме решили постепенно отменить ОГЭ и ЕГЭ — такая информация появилась в сети.
ЕГЭ отменят в 2024? Внесён новый законопроект
| Перспективы и сроки отмены ЕГЭ в России - Блог Merlin School | В среду Министерство образования Российской Федерации официально объявило об отмене проведения Единого государственного экзамена (ЕГЭ) и Основного государственного экзамена (ОГЭ) начиная с 2024 года. |
| Отмена ЕГЭ: в Госдуму поступил новый скандальный законопроект | Вопрос о проведении государственной итоговой аттестации девятиклассников снят с повестки дня – ОГЭ отменили. А вот выпускники 11-х классов до сих пор находятся в ситуации неопределённости: они знают, что ЕГЭ состоится, но когда – неизвестно. |
Депутаты внесут в Госдуму законопроект об отмене ЕГЭ
Ограничение творческого мышления: ОГЭ часто ориентирован на решение стандартных задач и не оставляет много места для творческого мышления. Это может снижать мотивацию учащихся и их интерес к образованию. Вместе с тем, ОГЭ имеет и свои преимущества, и многие образовательные специалисты считают, что система остается важным инструментом для оценки знаний учащихся. Однако, требуются постоянные улучшения и реформы, чтобы устранить описанные проблемы и создать более справедливую и эффективную систему тестирования знаний. Аргументы за отмену ОГЭ 1. Недостаточная объективность оценки Критики ОГЭ утверждают, что данный экзамен неспособен полноценно оценить уровень знаний учащихся. ОГЭ основан на множестве заданий выбора, что не всегда позволяет корректно учесть индивидуальные особенности и способности школьников. Сильное психологическое давление на учащихся ОГЭ является одним из первых важных экзаменов для учащихся, и от его результатов зависит процесс дальнейшего обучения. Это может вызывать сильное психологическое давление на школьников и отрицательно сказываться на их эмоциональном и физическом здоровье. Чрезмерная нагрузка на учащихся и учителей Подготовка к ОГЭ требует большого количества учебных часов, что создает дополнительную нагрузку на школьников и учителей.
Это может привести к перегрузке учебной программы и отвлечь от других важных учебных материалов и навыков. Неэффективное использование ресурсов Организация и проведение ОГЭ занимает значительные финансовые и временные ресурсы. Отмена экзамена позволит перераспределить данные ресурсы на более важные задачи, такие как обновление учебных программ, повышение квалификации учителей, создание комфортных условий для обучения. Возможность развития альтернативных методов оценки Отмена ОГЭ откроет возможность для разработки и внедрения новых и более современных методов оценки уровня знаний учащихся. Это может способствовать более актуальному и обоснованному измерению уровня образования и подготовки школьников.
Например, постановлением правительства от 26 октября 1940 года «Об установлении платности обучения в старших классах средних школ и в высших учебных заведениях СССР и об изменении порядка назначений стипендий» в СССР была введена общеобязательная плата за обучение для всех учащихся вузов, 8—10-х классов средних школ, а также техникумов, педагогических училищ, сельскохозяйственных и других специальных средних заведений. Отменили это решение только в 1965 году. Продиктована данная мера была государственной необходимостью. В 1940 году почти одновременно с первым вышел другой указ «О государственных трудовых резервах СССР».
Уже в первый год после него более 800 тыс. Выпускники этих школ получали направления на предприятия, где обязаны были проработать четыре года. В 1960-е годы образовательный ценз молодежи повысили, ввели обязательное восьмилетнее образование. И отменили плату за обучение в старших классах. Но в вузах все осталось по-прежнему. По сути, та система, по которой так ностальгирует Сергей Миронов, — это поздние брежневские времена. Но… Вузов в те времена было значительно меньше, чем сегодня. Так что надо еще задуматься, кого бы сегодня обрадовало сообщение о том, что РФ возвращается к прежней системе советского образования.
Планируется использование специально разработанных программных средств, которые позволят проводить экзамен онлайн. Это позволит сократить время на проверку работ, а также упростит процесс подачи документов для участия в экзамене. Также говорится о возможной модернизации формата заданий. Предполагается, что задания будут более интерактивными и практическими, чтобы проверить понимание и применение знаний, а не только их запоминание. Это может включать в себя задания, требующие анализа, решения проблем, аргументации и критического мышления. Ожидается, что новые изменения в ОГЭ позволят более точно оценить уровень знаний и навыков учащихся, а также подготовить их к сдаче ЕГЭ единого государственного экзамена. Кроме того, такие изменения будут способствовать развитию компьютерной грамотности и подготовке учащихся к активной работе в информационном обществе. Однако, точные детали и сроки внедрения ожидаемых изменений пока не сообщаются. Новости и официальные анонсы от Министерства образования России могут быть опубликованы в ближайшее время. В целом, ожидаемые изменения в ОГЭ представляют собой позитивное развитие в системе образования России, и будут направлены на повышение качества и справедливости проведения экзамена. Зачем отменяют ОГЭ в 2024 году? Отмена ОГЭ в 2024 году рассматривается в качестве одного из возможных изменений в системе оценивания знаний школьников в России. Главная причина, приводящая к такому решению, заключается в стремлении создать более гибкую и индивидуальную систему оценивания, которая бы учитывала особенности каждого ученика. Один из аргументов в пользу отмены ОГЭ состоит в том, что данный экзамен создает слишком большое давление на учащихся и может вызывать стрессовые ситуации. Отмена ОГЭ должна позволить ученикам проявить свои знания и умения через более гибкую систему оценивания, где учитываются достижения на протяжении всего учебного года. Кроме того, отмена ОГЭ может также привести к более широкому использованию новых технологий в образовании, таких как онлайн-тесты и дистанционная подготовка, что позволит сделать процесс проверки и оценивания более эффективным и удобным. Некоторые специалисты также высказывают мнение, что ОГЭ не всегда способен полноценно оценить знания и умения учеников, так как его формат ограничивает возможности проявления их творческого мышления и критического мышления. Отмена ОГЭ может способствовать развитию более гибких методов проверки и оценивания, которые будут более точно отражать уровень подготовки каждого ученика. Конечно, решение об отмене ОГЭ является сложным и требует глубокого анализа и обсуждения. Однако, если данное изменение будет внедрено, оно может положительно повлиять на систему образования и помочь достичь главной цели — обеспечение качественного и индивидуального обучения каждого школьника в России. Министерство образования и науки Российской Федерации еще не приняло окончательного решения, и проводятся обсуждения между представителями общественности, педагогами и руководящими органами. Однако стоит отметить, что некоторые регионы России уже заявили о планах отменить ОГЭ. Например, в 2022 году Алтайский край отменил ОГЭ в связи с низкой значимостью этого экзамена для оценки знаний учеников и проблемами, связанными с его организацией. В то же время, некоторые эксперты и педагоги считают, что отмена ОГЭ может привести к негативным последствиям, так как основной государственный экзамен является важным инструментом для определения уровня подготовки учеников, а также сравнения между различными регионами и школами. Они также отмечают, что ОГЭ облегчает поступление в высшие учебные заведения и позволяет обеспечить более объективную оценку знаний учеников. Таким образом, последние новости об отмене ОГЭ в 2024 году в России указывают на неопределенность в этом вопросе. Решение о возможной отмене ОГЭ все еще находится в стадии обсуждения и принятия. Важно отметить, что отмена ОГЭ может иметь как положительные, так и отрицательные последствия для образовательной системы России, и необходимо провести глубокий анализ и обсуждение со всеми заинтересованными сторонами перед принятием окончательного решения. Мнения экспертов о будущем ОГЭ 1.
Депутаты от ЛДПР в январе 2016 года уже вносили в Госдуму законопроект с предложением отменить ЕГЭ в качестве выпускного и вступительного, а затем - в марте 2018 года. Но коллеги их не поддержали. Интересно, что из 20 тысяч вопросов от россиян, поступивших в Госдуму в этом году к отчету правительства РФ, вопрос о ЕГЭ вошел в пятерку самых часто задаваемых. Об этом председатель Госдумы Вячеслав Володин сказал 23 марта. Суть ответа была такова: ЕГЭ дает социальный лифт, если есть альтернативные предложения, их нужно рассматривать.
В Госдуму внесен законопроект об отмене ЕГЭ
К Болонскому процессу, напомним, Россия присоединилась в 2003-м, а в 2007 году президент Владимир Путин подписал закон о введении двух ступеней образования — бакалавриата и магистратуры. На фоне отказа России от концепции единого стандарта получения высшего образования встал вопрос о необходимости проведения ЕГЭ - Единого государственного экзамена. Этот формат государственной итоговой аттестации, отметим, часто критикуют за чрезмерную строгость, отсутствие творческого подхода и оторванность от реальной жизни. Россия отказалась от Болонской системы образования: отменят ли ЕГЭ и сколько времени займет учеба в вузе 8 июня в спорах о судьбе ЕГЭ была поставлена точка.
Старая схема, когда вузы сами устанавливали правила приема и контрольно-измерительные материалы, перестал работать. Они чуть ли не с детсада начинали готовить к себе студентов, открывали в школах классы и занимались ранней специализацией, что в целом плохо сказывалось на качестве образования. Какие-то общие правила были необходимы.
Игорь Реморенко ректор Московского городского педагогического университета Вокруг госэкзамена не раз разгорались скандалы. Например, в 2010 году в Ростовской области задержали 70 педагогов, которые за деньги сдали ЕГЭ вместо школьников. Три года спустя задания утекли в Сеть: подростки, которые за счет разницы в часовых поясах сдали экзамены раньше, решили «помочь» остальным. Не раз обсуждались, в том числе на министерском уровне, идеи отказа от ЕГЭ, но это ни к чему не привело. Правда, экзамены дорабатываются с учетом пожеланий экспертов в сфере образования, исправляются недочеты. В последние годы, например, стало больше заданий с развернутым ответом.
РИА «Новости» «Из-за массового возмущения началась трансформация экзамена. Начали сначала требовать возвращения итогового сочинения, потом — развернутого письменного экзамена по математике, потом — устного экзамена по иностранному языку… Сегодня мы уже наполовину, если не больше, вернулись к своим традиционным выпускным экзаменам», — отметил Комков. Тем не менее противников ЕГЭ не становится меньше — даже наоборот. Отменять или не отменять? Мнения экспертов, с которыми пообщался «360», разделились. Один выступил за то, чтобы вернуться к истокам, то есть традиционным выпускным, без всяких тестов, другой — за то, чтобы оставить ЕГЭ, но немного доработать.
По мнению Сергея Комкова, единственные, кто сегодня все еще считает госэкзамен полезным, — молодые люди, которым хочется «поиграть в лотерею»: ничего не зная и отвечая наугад, попасть в вуз.
Сторонником Единого госэкзамена является каждый третий педагог. В телеграм-канале « Образование по-другому » мы оперативно и каждый день публикуем мнения разных экспертов по многим вопросам образования, новости университетов, Edtech. Переходите и всегда оставайтесь в курсе событий сферы образования!
Например, если у ученика возникает конфликт с преподавателем, который будет экзаменовать его, то существует вероятность снижения оценки. То же самое может произойти и с поступающим в вуз, если он «не понравится» проверяющему. ЕГЭ фактически является символом победы над коррупцией в сфере образования. Покупка результатов ЕГЭ становится невозможной, благодаря: полной обезличенности экспертизы; кодированию имен экзаменуемых; независимости экспертной комиссии.
В то же время, классический экзамен всегда представляет возможность для различных видов коррупции, поскольку все понимают, что плохой результат на экзамене можно «улучшить», а если нельзя, то можно «ухудшить» результаты конкурентов за бюджетное место. Возможно, проблема заключается не в самом госэкзамене, а в том, что школьная система образования не справляется с требованиями, предъявляемыми ЕГЭ и высшими учебными заведениями. Отменят ли ЕГЭ в ближайшее время? Точного ответа нет, поскольку среди экспертов и представителей власти существуют разногласия по этому вопросу. Пока нет четкой и убедительной альтернативы, надеяться на скорую замену существующего варианта проверки школьных знаний не стоит. Даже если решение будет принято, потребуется продолжительное время, чтобы встать на новые рельсы. Когда отменят ЕГЭ, нужно будет подготовить новую и эффективную систему контроля знаний и отбора абитуриентов в вузы.
Для части российских школьников ЕГЭ отменили на 5 лет - кому повезло
Как сообщил в своем Telegram-канале замруководителя фракции ЛДПР Ярослав Нилов, 23 июня в Госдуму направлен законопроект об отмене ЕГЭ в пользу классических экзаменов. лучшее, что могла предложить система образования в 21-м веке. В марте этого года президент РФ Владимир Путин не поддержал предложение об отмене ЕГЭ. Новая форма выпускного экзамена появится тогда, когда Единый государственный экзамен себя изживет, сообщал руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев. последние новости. В Государственной Думе разрабатывают законопроект о поэтапной отмене ОГЭ и ЕГЭ, которые, по оценке представителей экспертного сообщества, уже довольно сильно снизили уровень общего образования.