Подробный видеоразбор всех заданий из Демонстрационного варианта ОГЭ-2024 по обществознанию.
ОГЭ по обществознанию: план подготовки
27 мая 2024 (понедельник) — биология, обществознание, физика. Данная методическая разработка содержит опорные конспекты по основным разделам курса обществознания для подготовки обучающихся к ОГЭ по обществознанию в 9 классе в соответствии с Кодификатором&n. В конце августа ФИПИ выпустил демоверсии экзаменов на 2024 год по всем предметам, в том числе и по обществознанию. Но изменился кодификатор ОГЭ по обществознанию 2024, т.е. измелилась формулировка вопросов, к которым надо готовится. В данной статье мы предлагаем вам обзор конспектов по обществознанию для подготовки к ОГЭ 2024 года.
Что входит в огэ по обществознанию 2024
Все, что нужно знать о сдаче ОГЭ по обществознанию в 2024 году: какие критерии оценивания, какие изменения вступят в силу, как подготовиться к экзамену и какие ресурсы использовать. Демонстрационный вариант ОГЭ 2024 г. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ, 9 класс. Разбор демоверсии ОГЭ-2024 по обществознанию.
ОГЭ по обществознанию
Процесс производства включает в себя использование ресурсов и труда для создания товаров и услуг. Процесс обмена осуществляется на рынке, где товары и услуги продаются и покупаются. Распределение ресурсов представляет собой разделение ресурсов между различными отраслями производства. Потребление — этап, на котором товары и услуги используются и удовлетворяют потребности потребителей.
Экономические системы и экономическая деятельность тесно взаимосвязаны и влияют на развитие общества. Понимание основных принципов и характеристик экономических систем и процессов поможет гражданам разобраться в современной экономической среде и принять более обоснованные экономические решения. Глобализация и международные отношения Основными факторами, способствующими глобализации, являются развитие технологий, связей и сообщений, повышение международной торговли, свободный обмен информацией и идей, а также увеличение международных финансовых потоков.
Глобализация в международных отношениях привела к усилению международной торговли и экономической интеграции, а также к передаче власти и суверенитета от национальных государств к наднациональным организациям, таким как Всемирная торговая организация или Европейский союз. Это вызывает дискуссии о соотношении между национальным суверенитетом и глобальными интересами. Однако, глобализация также вызывает негативные последствия и вызовы.
Она может привести к усилению различий между богатыми и бедными странами, к утрате культурной идентичности в связи с распространением мировой культуры, а также к угрозе национальной безопасности и суверенитету. Важно понимать, что глобализация — это сложный и многогранный процесс, который требует не только понимания его преимуществ, но и поиска решений для устранения его негативных последствий. Подготовка к ОГЭ по обществознанию требует изучения проблем глобализации и текущего состояния международных отношений, а также способности анализировать и оценивать возможные последствия этого процесса.
Преимущества глобализации Развитие международной торговли и экономической интеграции Усиление неравенства между богатыми и бедными странами Обмен информацией и идеями Угроза национальной безопасности и суверенитету Передача власти и суверенитета от национальных государств к наднациональным организациям Утрата культурной идентичности Культура и искусство в обществе Культура и искусство играют важную роль в обществе, они помогают формировать и выражать наши идентичности, ценности и культурное наследие. Они также способствуют развитию творческого мышления и эмоционального интеллекта. Искусство может быть выражено различными способами, включая живопись, скульптуру, музыку, танец, театр, литературу и кино.
Оно может быть историческим, современным или представлять традиции разных культур и народов. Искусство и культура способствуют общению и соединению людей. Они могут стать общей площадкой для различных культурных групп и сообществ, способствуя пониманию и сотрудничеству между ними.
Культура и искусство также играют важную роль в формировании гражданской идентичности и гражданско-патриотических ценностей. Они помогают людям понять свои права и обязанности, а также способствуют развитию культурно-гражданской компетентности. В обществе искусство и культура могут играть роль важных социальных институтов, включая музеи, театры, концертные залы и кинотеатры.
Политика и социальное управление формы государства, политический режим, разделение властей, выборы, гражданское общество. Право правоотношения и правонарушения, конституция и устройство РФ, органы власти, права и свободы граждан, виды ответственности. Как видим, экзамен по обществознанию носит комплексный характер и объединяет самые разные компоненты.
Поэтому мало будет просто прочитать учебники, необходимо также развивать свой кругозор и формировать собственную систему взглядов на мир. Ресурсы для подготовки Материалы для подготовки к ОГЭ по обществознанию публикуются в разном виде. Сначала нужно внимательно изучить информацию из официальных источников.
Речь идет, в первую очередь, о кодификаторе, спецификации и демоверсии экзамена. Самые полные и актуальные документы оперативно размещают на порталах Федерального института педагогических измерений и «ГИА9». Не стоит рисковать и пользоваться данными с непроверенных сайтов.
Что касается учебников, то лучше всего брать пособия, выпущенные непосредственно в год проведения экзамена. Однако для отработки заданий по темам можно использовать и тесты прошлых лет. Педагоги рекомендуют опираться на следующие издания: П.
Баранов «Обществознание. Новый полный справочник для подготовки к ОГЭ»; Л. Боголюбов «Обществознание» учебники для 8 и 9 класса ; О.
Кишенкова «ОГЭ-2020. Сборник заданий»; С. Маркин «Обществознание.
Полный справочник школьника»; С.
Тема 3. Экономика: — экономические системы основные вопросы экономики; традиционная, командная плановая , рыночная и смешанные экономические системы и собственность частная, государственная, акционерная и др. Тема 4. Тема 5. Советуем при подготовке внимательно изучить главу I Конституции Российской Федерации. Советуем при подготовке внимательно изучить главы 11 и 12 Семейного кодекса РФ. Советуем при подготовке внимательно изучить главу 42 Трудового Кодекса РФ. Советуем при подготовке внимательно изучить главу 3 Кодекса РФ об административных правонарушениях.
Формат экзамена ОГЭ по обществознанию 2024 будет проводиться в письменной форме. Экзамен будет разделён на две части: первая часть — выполнение тестовых заданий, вторая часть — написание сочинения. Структура заданий Тестовая часть экзамена будет состоять из заданий различных форматов: выбор одного или нескольких правильных ответов, расстановка элементов в правильном порядке, сочетание вопросов с ответами и др. Вторая часть экзамена — написание сочинения — будет требовать аргументированного ответа на поставленный вопрос. Темы и области знаний ОГЭ по обществознанию 2024 будет охватывать следующие темы: социальные институты и их роль в обществе, политика и политические процессы, экономика и экономические отношения, культура и её влияние на общество, международные отношения, право и законодательство. Навыки и умения Для успешной сдачи ОГЭ по обществознанию 2024 необходимо владеть навыками анализа текстов и графиков, уметь аргументировать свои ответы, работать с информацией, понимать основные понятия и закономерности в рамках социальных наук. Подготовка к экзамену Для успешной подготовки к ОГЭ по обществознанию 2024 рекомендуется изучать учебник по обществознанию, решать типовые задания, проходить тренировочные тесты и сочинения, обсуждать учебные темы с учителем и одноклассниками. Запомните, что ОГЭ по обществознанию 2024 — это возможность продемонстрировать свои знания и навыки в области социальных наук. Грамотная подготовка и уверенность в своих силах помогут вам успешно справиться с экзаменом. Общая информация и структура экзамена Структура экзамена включает две части: теоретическую и практическую.
Теоретическая часть состоит из 27 заданий, которые делятся на несколько блоков: Анализ текста — требует понимания и интерпретации информации, содержащейся в тексте 6 заданий. Анализ изображения — требует анализа и оценки информации, содержащейся в графическом материале 4 задания. Анализ статистических данных — требует анализа и интерпретации статистической информации 2 задания. Анализ ситуации — требует оценки и анализа социально-экономической ситуации 5 заданий. Анализ нормативного материала — требует знания и понимания законодательных актов 3 задания.
ОГЭ по обществознанию 9 класс 2024: основные теоретические вопросы
Используя обществоведческие знания, факты социальной жизни и личный Социальный опыт, сформулируйте два правила рационального Осуществления этой деятельности и кратко поясните каждое из правил. Всегда обращаю внимание учеников на условия задания, советую выделять термины, понятия, количество проверяемых элементов и требования по пояснениям. Так ученики не упустят из виду все требования задания в условиях стрессовой ситуации, т. Ученики записывают в тетрадь вид экономической деятельности, формулируют два правила и поясняют их. Но есть свои особенности: очень подробно учащимся объясняю, разбираю критерии оценивания этого задания.
Даю формулу: Б различие-предположение не претендую на истину в последней инстанции, но мои ученикам так проще запоминать. Дальше уже по выше указанному алгоритму: совместно решаем задание. Пример : В ходе социологического опроса совершеннолетних граждан страны Z им задавали вопрос: «Один из экологически целесообразных способов переработки мусора предполагает сортировку бытовых отходов. Если бы у вас была возможность выкидывать каждый вид мусора в отдельный контейнер, стали бы вы сортировать ваш мусор?
Сформулируйте по одному выводу: а о сходстве и б о различии в позициях групп опрошенных. Выскажите предположение о том, чем объясняется: А сходство; б различие. Возможно для взрослых очевидны многие вещи, но детям необходимо напомнить такие простые математические правила о неравенстве, больше и меньше. Опять обращаю их внимание на вопрос задания и условия задания, советую использовать формулировки из задания.
Задание 6. Пример : Задание 6. Совершеннолетнему Роману Р. Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег.
В ближайшее время вопрос будет решён.
Предмет обществознания помогает развить аналитическое мышление, критическое восприятие информации и понимание основных процессов, которые происходят в нашем обществе. В 2024 году на экзамене по обществознанию будет особенно важно знать не только основы предмета, но и актуальные социально-политические процессы, которые происходят в России и в мире.
Ученикам следует быть в курсе важных событий, изменений в законодательстве, а также особенностей работы государственных и негосударственных организаций.
Проверят 17. Проверят 05. Проверят 07. Проверят 11. Проверят 14. Проверят 19.
Проверят 22. Проверят 10. Проверят 13. Для этого нужно в течение двух рабочих дней суббота тоже считается прийти в свою школу и подать заявление на апелляцию о несогласии с выставленными баллами.
Ваша карта заблокирована, была попытка несанкционированного снятия денег. В ближайшее время вопрос будет решён.
Банк Д. В чём состоит опасность данной ситуации для личных финансов Романа Р.? Как ему правильно поступить в данной ситуации? И снова обращаю внимание ребят на количество вопросов в задании. Их два! Можно ответ записать так: Опасность данной ситуации состоит в том… вариант развития событий Роман должен в данной ситуации… дальше предлагаются различные варианты действий Задания 21—24 объединены в составное задание с фрагментом адаптированного научно-популярного текста и направлены на проверку следующих умений: осуществлять поиск социальной информации по заданной теме в различных её источниках материалах СМИ, учебном тексте, других адаптированных источниках, статистических материалах, носителях аудиовизуальной информации и т.
Уже в V-VII классах учащиеся обучаются технологии работы с текстами, проблемными и творческими заданиями. Как на уроках обществознания, так и на уроках истории ученики пишут планы по пунктам учебника, отвечают письменно на вопросы к параграфу. Тем самым отрабатывая умения и навыки работы с текстом. На консультациях каждый раз обращаю их внимание на то, чтобы они не боялись выполнять задания 21-24. Моя статистика результатов ОГЭ показывает, что работа с текстом и дает желаемые баллы для успешной сдачи. Итак, подводя итог, следует отметить, что системность в работе по подготовке к ОГЭ предполагает соблюдение следующих принципов: решение тестов высокого уровня сложности; работа над пониманием формулировки вопроса и умением отвечать строго на поставленный вопрос; умение выполнять задания в соответствии с разработанными алгоритмами; проводить анализ заданий, вызывающих наибольшие затруднения; постоянный тренинг в решении заданий; тренироваться в заполнении бланков ОГЭ.
Постоянная и целенаправленная работа и следование вышеуказанным принципам позволит выпускникам успешно сдать ОГЭ по обществознанию и позволяет в системе работать над повышением качества образования в рамках реализации ООП. Система подготовки к ОГЭ по обществознанию из опыта работы Материал по обществознанию 9 класс Учащиеся 9-х классов должны быть подготовлены к успешной сдаче экзаменов. Взаимодействие с другими людьми; сущность общества как формы совместной деятельности людей; характерные черты и признаки основных сфер жизни общества; содержание и значение социальных норм, регулирующих общественные отношения. Обществознание — секрет популярности.
ОГЭ 2024 года: конспекты по обществознанию и подготовка к экзамену
| ОГЭ по обществознанию в 2024 году | изменения, подготовка, дата проведения | Будущим выпускникам важно знать такие основные факты про предстоящий в 2024 году ОГЭ: допуском к испытаниям будет февральское итоговое собеседование. |
| Рекомендации опытного эксперта по подготовке к ОГЭ по обществознанию в 2024 году | ОГЭ по обществознанию 2024 — подготовка, темы, субъекты и актуальные вопросы, которые необходимо знать для успешной сдачи экзамена. |
| Советы эксперта: Как сдать ОГЭ по обществознанию | аттестации по предмету обществознания, важно знать не только достаточно материала по основным разделам дисциплины, но и знать, как проходит ОГЭ по обществознанию. |
| ОГЭ-2024. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Кодификатор тем. | Как сдать теорию для обществознания ОГЭ 2024: все, что нужно знать. |
| Задания ОГЭ по обществознанию 2021: как решать — Блог Тетрики | Важнейший компонент общества – социальный институт – исторически сложившаяся форма организации людей, на основе комплекса норм и статусов регулирующая их деятельность и удовлетворяющая фундаментальные человеческие потребности. |
ОГЭ по обществознанию: план подготовки
Их решения формируют политическую, экономическую и социальную реальность. Поэтому важно, чтобы политические лидеры были честными, компетентными и преданными интересам народа. Экономические системы и процессы Экономическая система представляет собой организацию и функционирование конкретного национального экономического порядка. Существует несколько типов экономических систем, включая рыночные, плановые и смешанные системы. Рыночная экономическая система характеризуется свободным функционированием рынков и высокой степенью частной собственности. В такой системе решения о производстве, распределении и потреблении товаров и услуг принимаются на основе спроса и предложения на рынке. Ключевые принципы рыночной экономики включают свободу предпринимательства, свободу выбора потребителей и свободу конкуренции. Плановая экономическая система предполагает централизованное планирование государством всех экономических процессов. Государство определяет, что, как и для кого будет производиться, а также контролирует распределение и потребление товаров и услуг.
В плановой экономике отсутствуют рыночные механизмы и высокая степень государственной собственности. Смешанная экономическая система сочетает элементы рыночной и плановой системы. В такой системе рыночные силы играют значительную роль, однако государство также активно вмешивается в экономические процессы. Существует различные модели смешанных систем, где уровень государственного влияния может варьироваться. Экономические процессы включают производство, распределение и потребление товаров и услуг. Производственные процессы включают в себя использование ресурсов для создания товаров и услуг. Распределение относится к способу, которым товары и услуги распределяются между различными участниками экономики. Потребление связано с покупкой и использованием товаров и услуг конечными потребителями.
Понимание экономических систем и процессов важно для понимания того, как работает экономика и какие факторы влияют на ее функционирование. Эта тема является одним из ключевых аспектов предмета обществознание и требует от учащихся знания основных принципов и характеристик различных типов экономических систем. Социальные отношения и их изменение Изменение социальных отношений происходит под влиянием различных факторов. Одним из основных факторов является изменение экономической структуры общества. Процессы глобализации и постиндустриализации, развитие информационных технологий — все это влияет на социальную организацию и структуру социальных отношений. Также важную роль в изменении социальных отношений играют политические и правовые изменения в обществе. Принятие новых законов, изменение политического режима, нарастание политических конфликтов — все это влияет на взаимодействие людей и формирование новых социальных отношений. Социальные отношения также изменяются под воздействием культурных процессов.
Только таким образом учащиеся смогут уверенно сдать этот экзамен и продемонстрировать свои знания и умения в области общественных наук. ОГЭ по обществознанию 9 класс 2024: основные темы 1. Политика и государство В рамках данной темы ученики должны быть знакомы с основными понятиями и процессами, связанными с политикой и государственным управлением. Это включает в себя изучение структуры государственной власти, формирования и функционирования политических партий, понятия гражданства и т. Ученикам также необходимо знать основные политические системы, такие как демократия, тоталитаризм, монархия и др. Экономика В данной теме ученики должны изучить основные понятия и принципы экономики, такие как рыночная экономика, спрос и предложение, инфляция, безработица и др. Ученикам также необходимо понимать основные принципы и инструменты государственного регулирования экономики. Социология В рамках социологии ученики должны изучить основные понятия и методы социологического исследования, такие как социальное неравенство, стереотипы, девиантное поведение и др. Ученикам также необходимо знать основные социальные институты, такие как семья, образование, религия и др. Право и правовая система В теме «Право и правовая система» ученики должны быть знакомы с основными понятиями и принципами права, такими как закон, права и обязанности граждан, судебная система и др.
Ученикам также необходимо знать основные правовые нормы и процедуры. Международные отношения В данной теме ученики должны изучить основные понятия и процессы, связанные с международными отношениями, такие как глобализация, конфликты, международное право и т. Социальные институты и их роль в обществе Введение Социальные институты являются основными элементами организации общества. Они формируют структуру и функционирование общества, определяют его основные нормы, ценности и роли. Каждый социальный институт выполняет определенные функции и способствует поддержанию социальной стабильности и развитию общества в целом. Семья Одним из основных социальных институтов является семья. Семья выполняет ряд важных функций: воспитание детей, передачу культурных и традиционных ценностей, поддержку и защиту своих членов. Семья также способствует формированию личности и социализации индивида, участвуя в его психологическом и эмоциональном развитии. Образование Еще одним важным социальным институтом является образование. Образовательные учреждения, такие как школы и вузы, играют важную роль в формировании и развитии личности, передаче знаний и навыков, подготовке к профессиональной деятельности.
Образование является основой социальной мобильности и повышения качества жизни в обществе. Экономика Социальный институт экономики отвечает за организацию производства, распределение и потребление материальных благ. Экономика определяет стандарты жизни людей, уровень доходов и социального благосостояния. В рамках экономических институтов функционируют предприятия, рынки, финансовые учреждения и другие организации, обеспечивающие экономическую активность общества.
Экономические — затраты, учитывающие помимо внешних ещё и внутренние ресурсы, то есть потерянную выгоду от альтернативного использования тех же принадлежащих предпринимателю ресурсов например, вложения собственных денежных средств в высокодоходные акции, размещения на банковском счёте и т. Деньги — особый товар, выполняющий роль всеобщего эквивалента при обмене товаров. Виды денег: 1 Товарные. Золото и серебро в слитках и монетах, а также любой товар при бартерных сделках. Монеты из недорогих металлов, бумажные деньги.
Чеки и кредитные карточки. Инфляция — обесценение денег, проявляющееся в форме роста цен на товары и услуги, не обусловленного повышением их качества. Причины инфляции: 1 Рост государственных расходов; 2 расширение денежной массы за счёт массового кредитования; 3 сокращение реального объёма национального производства. Открытая — инфляция в виде роста цен потребительских товаров и производственных ресурсов. Скрытая — инфляция, возникшая вследствие товарного дефицита, сопровождающегося стремлением государственных органов удержать цены на прежнем уровне. Заработная плата и стимулирование труда. Заработная плата — это величина денежного вознаграждения, которое выплачивает работодатель работнику за выполнение определённого объёма работ или исполнение им своих служебных обязанностей в течение определённого времени. Формы заработной платы: 1 Повременная. Ставка зарплаты устанавливается за определённую единицу рабочего времени: час, день, неделю или месяц.
Ставка заработной платы устанавливается за определённый объём работы. Также различают следующие виды заработной платы: 1 Номинальная. Её работник получает в виде определённой денежной суммы. Это то количество товаров и услуг, которое работник может купить на номинальную заработную плату после уплаты налогов и других отчислений. Стимулирование труда: 1 Материально-денежное премия ; 2 Социальное ценный подарок ; 3 Моральное поощрение, награда. Величина заработной платы зависит от следующих факторов: -устанавливается с учётом стоимости жизненных средств благ , необходимых для нормального производства рабочей силы — способности человека к труду. Государство в законодательном порядке устанавливает минимальный уровень оплаты труда для работников самой низкой квалификации, соответствующий прожиточному уровню совокупность товаров и услуг, требующихся для удовлетворения минимальных жизненных потребностей человека ; -уровня квалификации работников; -спроса и предложения на рынке труда. Неравенство доходов и экономические меры социальной поддержки. Неравенство доходов — различие в размере финансовых средств, получаемых гражданами в их распоряжение из различных источников.
Прожиточный минимум — стоимость минимума средств, необходимых для поддержания жизнедеятельности человека.
К сожалению, большинство учебных пособий, которые издаются сегодня, рассчитаны на тех, кто сдает ЕГЭ, и для девятиклассников сложны. Можно обратиться к сайту «Интернетурок. Тестовые задания можно взять из открытого банка заданий на сайте ФИПИ. Если в школах проводятся тренировочные работы, их обязательно нужно писать; в этом случае не поленитесь попросить второй вариант и прорешайте его дома. На что нужно обратить внимание при подготовке к заданиям повышенной сложности? Продолжение в ссылке:.
Основные термины для подготовки к ОГЭ по обществознанию
| Обществознание ОГЭ баллы 2024 оценки, перевод, сколько нужно набрать на 3, 4, критерии оценивания | Данная методическая разработка содержит опорные конспекты по основным разделам курса обществознания для подготовки обучающихся к ОГЭ по обществознанию в 9 классе в соответствии с Кодификатором&n. |
| Кодификатор ФИПИ ЕГЭ 2024 по обществознанию: темы и теория в конспектах для подготовки, как скачать | В статье мы рассмотрим актуальные темы, которые могут встретиться на ОГЭ по обществознанию в 2024 году, а также дадим рекомендации по подготовке. |
| ОГЭ по обществознанию 2024: варианты заданий, демоверсии, критерии оценивания по ФИПИ для 9 класса | КИМ ОГЭ 2024 года ПО ПРЕДМЕТУ «ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ». |
| Обществознание ОГЭ: что нужно знать в 2024 году сегодня 10.02.24 | ОГЭ 2024, обществознание, 9 класс, демонстрационный вариант, проект. Обществознание, 11 класс, тренировочная работа №4, Варианты ОБ2210401-404, 2023. |
| Как подготовиться к ОГЭ по обществознанию и сдать его | ОГЭ-2024. ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ. Кодификатор тем. СОДЕРЖАНИЕ. к и его социальное окружение. |
Подготовка к ОГЭ по обществознанию 2024: ключевые аспекты и особенности
огэ обществознание 2024 скачать с видео в MP4, FLV Вы можете скачать M4A аудио формат. Данная методическая разработка содержит опорные конспекты по основным разделам курса обществознания для подготовки обучающихся к ОГЭ по обществознанию в 9 классе в соответствии с Кодификатором&n. ИнтернетСборник ОГЭ Обществознание 2024: актуальные задания и подробные решения ОГЭ по обществознанию – один из важных экзаменов, который проводится. ОГЭ по обществознанию в 2023 году С учетом информации, предоставленной кулуарами Госдумы, ОГЭ по обществознанию в 2023 году вновь планируют изменить, не. В рамках данной темы на ОГЭ по обществознанию 2024 будут рассмотрены основные социальные институты и социальные группы, которые составляют основу организации общества.