План работы театрального кружка. «Калейдоскоп». Сентябрь. Театральная игра. Октябрь. Театрализованный концерт посвящённый «Году народного искусства и культурного наследия.
Спектакли Одного театра
В Москве записаться в театральную студию можно в творческом центре «Наше». Наш центр — это творческое пространство. Здесь опытные наставники помогут ребятам открыть свои таланты и способности в области театрального искусства. Наша главная цель заключается в поддержании индивидуальности и выявлении одаренности детей. Набор в театральную студию проводится по таким дисциплинам как хореография, драматургия, вокал, режиссура, а также актерское мастерство.
Занятия проводят опытные педагоги, обладающие огромным опытом и соответствующими профессиональными знаниями. Навыки, приобретенные в процессе обучения, будут полезными не только на сцене, но и в повседневной жизни.
В афише среди детских представлений можно найти ледовые, цирковые, водные и квест-шоу, кукольные спектакли, новогодние елки и интермедии с героями сказок, музыкальные программы и концерты по мотивам любимых мультфильмов. Официальные билеты на эти и многие другие мероприятия вы можете приобрести на нашем сайте Ticketland.
Именно средствами театральной деятельности возможно формирование социально активной творческой личности, способной понимать общечеловеческие ценности, гордиться достижениями отечественной культуры и искусства, способной к творчеству, сочинительству, фантазированию. Педагогическая целесообразность данного курса для школьников обусловлена их возрастными особенностями: разносторонними интересами, любознательностью, увлеченностью, инициативностью. Данная программа призвана расширить творческий потенциал подростка, обогатить словарный запас, сформировать нравственно-эстетические чувства, эстетический художественный вкус, культуру общения, так как именно в школе закладывается фундамент творческой личности, закрепляются нравственные нормы поведения в обществе, формируется духовность. При планировании работы кружка учитываются основные цели: 1. Познакомить с элементами сценической грамоты.
Совершенствовать художественный вкус учащихся, воспитывать их нравственные и эстетические чувства, научить чувствовать и ценить красоту. Развить творческие способности школьников, их речевую и сценическую культуру, наблюдательность, воображение, эмоциональную отзывчивость. Задачи кружковой деятельности: Знакомить детей с театральной терминологией; с видами театрального искусства; с устройством зрительного зала и сцены; развивать интерес к сценическому искусству; воспитывать культуру поведения в театре. Раскрывать творческие возможности детей, дать возможность реализации этих возможностей Развивать фантазию, воображение, образное мышление, зрительное и слуховое внимание, память, находчивость, наблюдательность средствами театрального искусства. Активизировать познавательный интерес. Формировать нравственно—эстетическую отзывчивость на прекрасное и безобразное в жизни и в искусстве. Воспитывать в детях добро, любовь к ближним, внимание к людям, родной земле, неравнодушное отношение к окружающему миру. Выработать практические навыки выразительного чтения произведений разного жанра. Развивать речевое дыхание и артикуляцию.
Если будут вопросы, буду рад ответить на любые уточнения. Заранее благодарю за ваши отклики! Оставлять заявки могут только авторизованные пользователи. Исполнитель по этому заданию выбран.
Театральный кружок " От этюда до спектакля"
В старшей группе 12-14лет восемь девочек. Занятия в театральной студии проводятся по группам, в зависимости от возраста детей и от выбранного репертуара. Так же проводятся индивидуальные занятия работа актера над ролью. Программа рассчитана на три года обучения. Из расчета 2-х часовой учебной нагрузки в неделю для учащихся первого года обучения младшая группа -72 часа в год. Для учащихся второго года обучения средняя группа 3-часовой учебной нагрузки -108 учебных часов. И для учащихся три года обучения старшая группа - 3- часовой учебной нагрузки-108 учебных часов. Продолжительность занятий с обучающимися: 1год-30-35минут 2год- 40-45 минут 3год-40-45 минут.
Занятия в театральной студии развивают внимание, эмоциональную память, чувство ритма, творческое воображение, фантазию ребенка, чувство гармонии в себе и окружающем мире, учат владению своим эмоциональным состоянием, речью, голосом, физическим телом. Прививают ему и чисто практические навыки, и умения, необходимые в процессе подготовки и организации спектакля, воспитывают навыки коллективной творческой деятельности, ответственное отношение к результатам своей работы и работы коллектива. Учитывая сложность современной социальной обстановки, первоочередной задачей в работе театральной студии становится снятие психологических стрессов, комплексов, зажимов, раскрепощение детей, раскрытие их творческих возможностей. Театр, в силу своей специфики, оказывает серьезное эмоциональное психологическое воздействие не только на участников коллектива, но и на зрителей, пришедших на спектакль. Цели программы Формирование и раскрытие творческой индивидуальности ребенка средствами театральной педагогики.
И чтобы труды не пропали, чтобы все места в зрительном зале были заняты — необходимо заявить всему миру о себе. Для этого существует театральная афиша. Примеры создания театральных афиш своими руками для детского садика и для школы мы предлагаем вашему вниманию. Нарисовать афишу самостоятельно можно!
Все предметы и задания способствуют развитию внимания, дисциплины, воображения, уверенности, раскрытию индивидуальности ребенка. Дети участвуют в выступлениях на сцене, спектаклях, конкурсах художественного слова, творческих […] Театральная школа «Первая сцена» Театральная школа «Первая сцена» объявляет набор учащихся на 2023—2024 год по направлениям «актерское мастерство» для взрослых и детей и «театральная режиссура» для взрослых. По итогам первого семестра в декабре выпускается этюдный показ, по итогам года в мае-июне — учебный спектакль. Студийцы второго года обучения приглашаются […] Драматический театр им. Штейна Драматический театр им. Штейна — театральная студия с самобытной историей, строгой школой, но творческим духом самовыражения.
Студийцы второго года обучения приглашаются […] Драматический театр им. Штейна Драматический театр им. Штейна — театральная студия с самобытной историей, строгой школой, но творческим духом самовыражения. Для тех, кто хочет выйти на профессиональный уровень и мечтает об актёрской карьере. Актёры театра — дружный молодёжный коллектив, объединённый радостью общения и взаимным доверием. Штейн отдавал своей студии все свободное время, сам писал тексты песен и исполнял […] Детский музыкальный театр «Город мастеров» Детский музыкальный театр «Город мастеров» существует с 1989 года.
Актерское мастерство (театр) онлайн
Участвуем в фестивалях и конкурсах, Комплексные театральные занятия: актерское мастерство, сценическая речь, хореография, вокал. Более 20 групп. Расписание внеурочной деятельности. Охрана жизни и безопасности. Афиша. Спектакли. Кружки. ТЕАТРАЛЬНЫЕ. Народный самодеятельный коллектив «Театральная студия «Маленький ТЕАТРиК». Образцовый художественный коллектив Театр-студия «АРЛЕКИН». Нашли 10 проверенных детских театральных студий в Москве, где можно начать заниматься уже в сентябре. Клуб «Театральный словарь» в РАМТе. Драматический театр.
РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ
Инфоурок › Доп. образование ›Рабочие программы›Рабочая программа театрального кружка АртистиКо. Чебоксары, ул. Калинина, 66 Пн-Вс: с 12:00 до 19:00 Без выходных 67-00-01. Детская театральная студия при МАЙленьком театре. Участвуем в фестивалях и конкурсах, Комплексные театральные занятия: актерское мастерство, сценическая речь, хореография, вокал. Более 20 групп. Афиша и новости! Тут Вы можете ознакомится с репертуарами театров и быть в курсе последних новостей, а так же поделится впечатлением от увиденных. Театральный кружок Театр Миниатюр. Share on Facebook Share on Twitter. Спектакли Одного театра. токсины.
Программа театрального кружка "Творческая мастерская"
| Театральный кружок — внеурочная деятельность | Лицейский театр предлагает зрителям принять участие в интеллектуальном квизе. |
| Детская театральная студия при Майленьком театре | Перейти к содержимому. Московский детский театр теней. |
Театральный кружок " От этюда до спектакля"
Штейна Драматический театр им. Штейна — театральная студия с самобытной историей, строгой школой, но творческим духом самовыражения. Для тех, кто хочет выйти на профессиональный уровень и мечтает об актёрской карьере. Актёры театра — дружный молодёжный коллектив, объединённый радостью общения и взаимным доверием. Штейн отдавал своей студии все свободное время, сам писал тексты песен и исполнял […] Детский музыкальный театр «Город мастеров» Детский музыкальный театр «Город мастеров» существует с 1989 года. В 2012 году ему присвоен статус «народного коллектива».
Здесь опытные наставники помогут ребятам открыть свои таланты и способности в области театрального искусства. Наша главная цель заключается в поддержании индивидуальности и выявлении одаренности детей. Набор в театральную студию проводится по таким дисциплинам как хореография, драматургия, вокал, режиссура, а также актерское мастерство. Занятия проводят опытные педагоги, обладающие огромным опытом и соответствующими профессиональными знаниями. Навыки, приобретенные в процессе обучения, будут полезными не только на сцене, но и в повседневной жизни. Как записаться в театральную студию в творческом центре «НАШЕ»? Получить детальную информацию о дисциплинах и преподавательском составе можно на нашем официальном сайте.
На каждом занятии—действии, организованном по специально созданной режиссерской модели, включающей в себя разработку замысла и воплощения педагогической идеи. Такая предварительная подготовка обеспечивает открытую режиссуру, дает возможность активного словотворчества, соигры, события педагога и ребенка и позволяет дошкольнику приобрести культурный опыт в естественных условиях образовательной среды. Метод приучения упражнений в практической действительности, предназначенный для преобразования окружающей театральной среды и выработке навыков культуры поведения. Метод проблемных ситуаций, побуждающий к творческим действиям. Метод побуждения к сопереживанию, формирующий эмоционально—положительное отношение к позитивному, прекрасному в жизни и искусстве. Целесообразность по его направленности на ребенка, средства деятельности, собственный авторитет Продуктивность по результату его работы: высокий уровень исполнительского мастерства детей, воспитанность Оптимальность в выборе средств и методов работы. Творчество по содержанию его деятельности. Критерии оценки детей: Обладают особенностями свободно и раскрепощенно держаться при выступлениях перед взрослыми и сверстниками. Дети с увлечением импровизируют произведения средствами мимики, пантомимы, выразительных движений и интонации при передаче характерных особенностей различных персонажей и т. Различают настроение, переживания, эмоциональное состояние персонажей. Дети — раскованные, владеющие запасом движений. У них исключительно высокая эмоциональная отзывчивость на музыку, хорошая ориентировка в пространстве.
Но чем ближе вы сидите, тем больше участвуете в интерактивных играх. Помните, что по правилам техники безопасности игра с большими предметами и мячами запрещена на балконах. Учитывайте это при покупке билета. Можно ли взять с собой ребенка до 3-х лет? Мы, разумеется, пустим вас с детьми младшего возраста в зал.
«Школьные театры»
Шла Саша по шоссе и сосала сушку. Везёт Сенька Саньку с Сонькой на санках. Шесть мышат в камышах шуршат. Сыворотка из-под простокваши. Оса уселась на носу, осу на сук я отнесу.
Шли сорок мышей, несли сорок грошей; две мыши поплоше несли по два гроша. Мыши сушки насушили, мышки мышек пригласили, мышки сушки кушать стали, мышки зубки поломали! Кукушка кукушонку купила капюшон. Щетинка — у чушки, чешуя — у щучки.
Слишком много ножек у сороконожек. Игры со скороговорками : «испорченный телефон» - играют две команды. Капитан каждой получает свою скороговорку. Выигрывает та команда, которая по сигналу ведущего быстрее передаст скороговорку по цепи и последний представитель которой лучше и точнее произнесёт её в слух; «ручной мяч» - ведущий подбрасывает мяч и называет имя какого — либо ребёнка.
Тот должен быстро подбежать, поймать мяч и произнести скороговорку и т. Творческие игры со словами. Волшебная корзинка Цель. Развит воображение, пополнять словарный запас, активизировать ассоциативное мышление.
Ход игры. Дети сидят в кругу; педагог, держит в руках корзинку, предлагает сложить в корзинку то, что можно встретить в лесу, или в саду, или в воздухе, или в море, или на грядке; то, что летает, или то, что ползает, и т. Дети могут самостоятельно придумать, где искать слово для волшебной корзинки. В подготовительной группе задания усложняются: например, сложить слова, имеющие отношения к музыке нота, скрипичный ключ, регистр, ритм, песня и т.
После этой игры легко перейти к театральным играм на «превращения». Вкусные слова Цель. Расширять словарный запас, воспитывать умение вежливо общаться, действия с воображаемыми предметами. Дети сидят в кругу, педагог протягивает первому ребёнку ладонь с воображаемой, например, конфетой и, называя его по имени, предлагает угощение.
Ребёнок благодарит и «съедает». Затем кладёт на свою ладошку и угощает чем-нибудь вкусным своего соседа. Тот благодарит, «съедает» и угощает третьего ребёнка и т. Придумай диалог Цель.
Строить диалог между двумя героями известных сказок, учитывая характеры и придумывая ситуацию, в которой им пришлось встретиться. Дети распределяются на пары, им предлагается придумать и сыграть диалог между Колобком и Репкой, Курочкой рябой и Котом в сапогах, Буратино и Малышок, Красная шапочка и Незнайкой. Дети сами могут предлагать известных героев. Словарь терминов Антракт — перерыв между действиями, отделениями.
Аншлаг — объявление о том, что все билеты проданы. Аплодисменты — рукоплескания в знак одобрения. Афиша — объявление о спектакле. Водевиль — вид комедии с песнями-куплетами, романсами и танцами.
Вокал — искусство пения. Грим — искусство изменения внешности актера с помощью специальных красок, прически, парика. Декорация — оформление сцены, создающее зрительный образ спектакля. Драма — драматическое произведение, изображающее серьезный конфликт.
Драматург — литератор, пишущий для театра. Задник — ткань в глубине сцены. Занавес — ткань, закрывающая сцену от зрителей. Инженю — актриса, исполняющая роли девочек.
Карнавал — народное гуляние с маскарадом. Комедия — вид драматического произведения, изображающий смешные явления. Котурны — обувь на толстой подошве у трагических актеров в Древней Греции.
Раздел «Театральная игра» предусматривает не столько приобретение ребенком профессиональных навыков, сколько развитие его игрового поведения, эстетического чувства, умения общаться со сверстниками и взрослыми в различных жизненных ситуациях. Раздел «Этика и этикет» включает осмысление общечеловеческих ценностей с задачей поиска учащимися собственных смыслов и ценностей жизни, обучение культуре общения, нормам достойного поведения этикет , воспитание эстетических потребностей быть искусным читателем, зрителем театра , индивидуальную диагностику нравственного развития учащегося и возможную его корректировку. Расписание занятий кружка строится из расчета два занятия в неделю. Образовательный процесс строится в соответствии с возрастными, психологическими возможностями и особенностями ребят, сто предполагает возможную корректировку времени и режима занятий. Цель программы: гармоничное развитие личности ребенка средствами эстетического образования; развитие его художественно — творческих умений; нравственное становление.
Цель может быть достигнута при решении ряда задач: Обеспечение необходимых условия для личностного творческого развития детей; Формирование общей культуры; Приобретение знаний и практики в области театрального искусства. В результате освоения программы театрального кружка «Творческая мастерская» учащиеся получают целый комплекс знаний и приобретают определенные умения. К концу второго года они должны: Уметь правильно оценивать последствия человеческой деятельности и собственных поступков; Достигнуть состояния актерской раскованности, уметь проживать тот или иной литературный сюжет этюдным методом, импровизировать за достаточно сжатые сроки; Воспитывать в себе такие качества, как отзывчивость, сопереживание, стремление помочь, чувство собственного достоинства , уверенность; Овладеть навыками общения, быстро адаптироваться, чувствовать себя комфортно в любой обстановке. Методические рекомендации к организации занятий по программе театрального кружка «Творческая мастерская» Значимым моментом при работе с детским объединением является воспитательная работа. Главным звеном этой работы является создание и укрепление коллектива. Этому способствует общие занятия, занятия по изучению актерского мастерства, сценической речи, сценического движения, правильного нанесения грима, подготовка и проведение общих праздников, выступлений. Очень важны отношения в коллективе. Коллективная работа способствует не только всестороннему эстетическому развитию, но и формирование нравственных качеств ребят, обучает нормам достойного поведения.
Одна из задач педагога- создать комфортный микроклимат.
Афиша к детскому спектаклю рисунок Поделиться в Одноклассниках Специальные события Время чтения 1 мин. Просмотры 22. Любому представлению в театре предшествует огромная работа всего коллектива. И чтобы труды не пропали, чтобы все места в зрительном зале были заняты — необходимо заявить всему миру о себе.
Воспитывать желание узнать новое. Вопросы к детям поискового характера Зачем нужны декорации?
Цель: Побуждать детей сочинять несложные истории героями, которых являются дети. Воспитывать чувство юмора, способствовать повышению самооценки детей. Развивать связную речь детей диалогическую. Техника речи. Цель: Учить пользоваться интонациями произнося фразы грустно, радостно, сердито, удивленно. Учить строить диалоги, самостоятельно выбрав партнера. Воспитывать выдержку, терпение, соучастие.
«Школьные театры»
Дополнить сказку нужными эпизодами. Воспитывать умение прислушиваться к мнению других, развивать выдержку и терпение. Тема: Распределение ролей. Цель: Учить детей дружно и согласованно договариваться. Воспитывать чувство коллективного творчества. Соизмерять свои возможности.
Самооценка и самоанализ. Тема: Ритмопластика. Цель: Развивать чувство ритма, быстроту реакции, координацию движений, двигательную способность и пластическую выразительность. Показ и отработка движений животных. Тема: Знакомство с понятием «ролевой диалог».
Цель: Развивать умение строить диалоги между героями в придуманных обстоятельствах. Развивать связную речь детей. Воспитывать уверенность. Расширять образный строй речи.
Летняя театральная мастерская будет проходить на пяти площадках в Москве: Новая сцена на Чистых прудах ул. Макаренко, д.
Оцените работу друг друга в группах по критериям и заполните таблицу Приложение 5. Время — 1 минута. Что, по-вашему, не получилось? Над чем надо работать? Что запомнилось ярче всего? Этап рефлексии Педагог: Давайте подведем итоги нашего занятия. Удалось ли вам ее достичь? Что для этого вы делали? Приложение 1 Изучите данный алгоритм. Восстановите последовательность порядок действий пронумеруйте. Рассмотрите иллюстрации к сказкам и вставьте картинки в шаблон презентации. Выберите понравившийся шаблон. Посоветовавшись, отметьте обязательную информацию, которая должна быть на каждой афише. Распределите роли в команде.
Студия «Сюжет» ведет активную концертную деятельность, принимает участие в культурно-массовых мероприятиях учреждения, участвует в фестивалях и конкурсах: районный театральный фестиваль «Театральная весна», районный конкурс чтецов «Мастер слова» и другие. Руководитель: Руководитель студии Ивлева Юлия Евгеньевна, выпускница театрального факультета кафедры: «актер драматического театра и кино» Приднестровского государственного университета им.
Театральный кружок — внеурочная деятельность
Детская театральная афиша. Афиша кукольного театра. Афиша детского спектакля. Афиши спектаклей для детей. Афиша и новости! Тут Вы можете ознакомится с репертуарами театров и быть в курсе последних новостей, а так же поделится впечатлением от увиденных. План работы театрального кружка «Веселый балаганчик». (старшая группа). Пояснительная записка. Волшебство превращений, яркие тени, классическая музыка а также мастер-класс по театру теней! Спектакль понравится и малышам, и школьникам, и взрослым!