Сайт онлайн школы ШОК: Группа в ВК онлайн школы ШОК. «Все задания строго по школьной программе», — сказал Иван Ященко в интервью Business FM. Он добавил, что задачи высокого уровня сложности из второй части были новые. Вариант 26 Ященко. Онлайн школа EXAMhack. Длительность видео: 1 ч, 14 мин и 45 сек. Просмотров: 10 747. По просьбе «МК» ситуацию прояснил руководитель группы разработчиков ЕГЭ по математике Иван Ященко. – Никаких изменений в ЕГЭ в декабре, январе, ноябре не бывает.
Разбор ОГЭ по Математике 2024. Вариант 35 Ященко. Куценко Иван. Онлайн школа EXAMhack
| Иван Ященко рассказал, как правильно решать задачи ОГЭ-2020 по математике | Автор: Цыбулько Ирина Петровна; Ященко Иван Валериевич. |
| ОГЭ 2024 Ященко 10 вариант ФИПИ школе полный разбор! | Сайт онлайн школы ШОК: Группа в ВК онлайн школы ШОК. |
| Специалист Ященко высказался о целесообразности использования калькулятора на ОГЭ | Иван Ященко: Да, в рамках московского проекта "Математическая вертикаль" в столичных школах углубленное изучение математики начинается с седьмого класса. |
| Я позвонил Ященко, и он признался. Прогноз на ЕГЭ 2023 по математике. Хард или изи? | Ирина Цыбулько и Иван Ященко подвели предварительные итоги единого госэкзамена по русскому языку и математике. |
| ОГЭ 2023 Ященко 10 вариант ФИПИ школе полный разбор! | По словам директора ЦПМ* Департамента образования и науки города Москвы Ивана Ященко, безусловно, для детей важно живое общение с преподавателем. |
Огэ ященко 2017
Он добавил, что задачи высокого уровня сложности из второй части были новые. Они утверждают, что задания были немыслимого уровня сложности. Петиция обращена к президенту и уже набрала более 40 тысяч подписей. Речь идет именно о математике профильного уровня: такой ЕГЭ сдают те, у кого среди вступительных экзаменов в вуз есть этот предмет. Это может быть как инженерная специальность, так и, например, психология.
Остальные, кому математика не нужна, сдают базовый ЕГЭ для оценки в аттестате. Людмила Акимова рассказала Business FM, что ее сын учился в школе с математическим уклоном, готовился с репетитором из МФТИ, хочет поступать в Бауманку, но был поражен заданиями, которые увидел в ЕГЭ: Людмила Акимова жительница Москвы «Он посмотрел вторую часть, которая повышенной трудности, и сказал: «Мам, не то что я не знал, как это делать, я даже не понял, о чем они». Про эти три экономические задачи он сказал, что они никогда ни в школе, ни с репетитором такого плана не разбирали. Он сказал, что просто даже не знал, как к ним подойти».
В размещенной в Интернете петиции указано, что учащиеся должны иметь возможность поступления в вуз на базе школьного образования, уровня заданий которого на экзамене по математике представлено не было.
В ответ запишите верхнюю границу доверительного интервала. Найдите интервальную оценку доли клиентов, не имеющих бонусной карты, пользуясь правилом «частота плюс-минус 2 стандартных отклонения». В ответ запишите длину доверительного интервала.
По сути, каждый потраченный на занятия дополнительный час может впоследствии принесли дополнительный балл ЕГЭ и поспособствовать поступлению в престижное высшее учебное заведение. По словам Ивана Ященко, в нынешних условиях школьникам нужно больше тренировать мозг и закреплять безошибочное выполнение задач. Кроме того, в подготовке нужно использовать только проверенные источники тренировочных знаний.
ОГЭ Ященко 2024 24:00 - Задание 13 из варианта 35. ОГЭ Ященко 2024 24:29 - Задание 14 из варианта 35. ОГЭ Ященко 2024 26:35 - Задание 15 из варианта 35. ОГЭ Ященко 2024 27:35 - Задание 16 из варианта 35. ОГЭ Ященко 2024 28:22 - Задание 17 из варианта 35. ОГЭ Ященко 2024 28:45 - Задание 18 из варианта 35. ОГЭ Ященко 2024 29:07 - Задание 19 из варианта 35. ОГЭ Ященко 2024 30:00 - Задание 20 из варианта 35.
Тексты фипи огэ русский 2023
Даже для совсем далеких регионов. Если вам понравится, с 17 февраля будет основной тур. Все бесплатно! При этом, если вам это понравилось, обязательно скажите вашему учителю. Он может зарегистрировать весь класс и поучаствовать в школе.
В пригласительном туре мы только будем рады, если будет участвовать вся семья. На основном, конечно, ребеночек пускай сам участвует. Все-таки это олимпиада для детей. На пробном туре прекрасные задачи.
В этом году мы объединились с «Фиксиками». Георгий Васильев, отец «Фиксиков», на премьере фильма сказал: «Фиксики» очень любят математику. И мы вместе с ним сделали занимательные задачи по сюжетам «Фиксиков». Ваши любимые герои тоже очень любят математику.
А если кто-то из вас пока не любит математику, порешайте задачи. Вы точно ее полюбите. Евгений из Ростова: - Мне уже 66 лет. Математика настолько мало в жизни нужна.
Русский - да. Сейчас у молодых людей даже не словарный запас, а словарный состав. Лучше бы русского, литературы побольше. Математика очень мало нужна в реальной жизни.
Даже не математика - арифметика, и то мало нужна. Ященко: - Я вас приглашаю поучаствовать в нашей олимпиаде «Я люблю математику». Уверен, вы увлечетесь какой-то задачей. Знаете, сколько людей любят решать судоку или разгадывать кроссворды.
Математика - это не обязательно скучные логарифмические уравнения и неравенства. Математика - вокруг нас. Это раньше у нас был один тариф телефона, вам приходила квитанция, сколько надо заплатить. А сейчас каждый из нас имеет большой выбор.
И человек, который готов хоть чуть-чуть позаниматься математикой, может легко уменьшить свои расходы на связь, выбрав правильный тариф. Милкус: - Тут важно сказать, что мы говорим сейчас о математике не только как средстве, но и как способе развивать логическое мышление, которое нужно и физикам, и математикам, и химикам, и даже музыкантам и художникам. Ященко: - И менеджерам, и солдатам. На хорошие специальности в армии ребята обязательно сдают математический тест.
Потому что оружие сейчас уже настолько интеллектуальное. Человек должен мыслить, если человек хочет быть успешным в жизни. Вы знаете, сколько среди успешных менеджеров людей с математическим образованием, в том числе людей в списке «Форбс». Милкус: - Мне рассказывали, что в девяностые годы, в начале 2000-х город, где больше всего было успешных бизнесменов, это был Обнинск.
Потому что, когда перестали за науку платить, эти люди, которые умеют ставить задачи и понимать, как их решать, оказались и в бизнесе успешными. Александр из Ханты-Мансийска: - Вы говорили, что стукнули условной указкой. Интересный случай у меня был, когда я был подростком. Мы сами алгебру очень любили.
Всю перемену с другом решали задачи. Решили на три страницы, нам четыре ставят. Я запомнил на всю жизнь, когда учитель открывает последнюю страницу и говорит: вот формула, ребята. Вот три знака, вы решаете и получаете пятерку.
Меня на всю жизнь стукнула эта условная указка, что нужно пользоваться не только своим мозгом, но еще и последней страницей задачника. Милкус: - Судя по тому, что вы нам дозвонились, у меня ощущение, что как раз этот урок вам впрок не пошел, и вы продолжаете думать своей головой, а не смотреть то, что в конце учебника. Ященко: - Вы правильно сказали, что математика учит не только логическому мышлению. Она учит использовать все ресурсы.
И то, что вы сказали, сейчас становится еще более актуальным. Потому что есть интернет, посмотреть что-то в интернете гораздо быстрее, чем в справочнике. Но разобраться в этой информации, ее проанализировать. Математика учит в том числе чувству числа и порядку величины.
Человек, который учит математику, посмотрев информацию в интернете, иногда может сразу понять, что она совершенно не про то, что она безумная, невероятная. У нас люди иногда не представляют, какие могут быть числа. И на этом могут очень сильно попасться. Мы несколько лет назад в ЕГЭ дали задачу.
Она простенькая, разминочная. Нас за нее ругают, говорят: какие вы глупые задачи даете. Но разминка обязательно нужна. И там практическая задача.
Даны показания счетчика в январе и в феврале. И цена киловатта электричества. Даже не подумали, что надо вычесть из февраля январь и так далее. Математика учит в том числе работать с информацией.
Раньше - только с бумажной, а теперь - с электронной. Милкус: - Зачитаю сообщение. Это значит, что плохо учились. И зарплаты существенно отличаются от зарплат продавцов в электронных магазинах.
Ященко: - Кстати, или другая вещь. Может быть, человек как-то по наторенной шел, родители — инженеры, и его толкали в инженеры. И он, закончив вуз, понял, что не хочет быть инженером. Поэтому давайте возможность ребенку выбирать свою траекторию пораньше.
Именно для этого у нас есть огромное количество олимпиад по разным предметам. Не олимпиад топовых, а массовые олимпиады — литература, история, физика, экономика, ну и математика, информатика, конечно. Смена профессии — это совсем не критично. Милкус: - «Я на всю жизнь благодарна математике — развивает логическое мышление, - пишет нам девушка.
Теперь я благодарна родителям и математике, она очень помогает мне в жизни». Завгородняя: - Иван Валерьевич, можете ли вы дать какие-то конкретные советы учителям по математике, как сделать урок интересным. Я по своим наблюдениям могу сказать, что легко делать интересным урок по истории, по литературе. А что делать с математикой?
Ященко: - Мне кажется, одна из самых важных вещей — в первую очередь для себя внутреннее понять, что ты готов сделать урок интересным. Милкус: - Тебе самому интересно на этом уроке. Ященко: - Конечно. Мне очень не нравится, когда есть такой подход: на уроке мы решаем однотипные задачи, отрабатываем навыки, а на кружке у нас весело и интересно.
Я считаю, что вещи общего образования и развитие таланта в области математики неразрывно связаны. Я считаю, что каждому человеку надо дать попробовать интересные задачи. Вообще урок математики должен быть интересным. Мне безумно обидно, когда смотришь учебник английского языка, яркий, красивый, а берешь наш учебник математики, такой скучный… А.
Милкус: - Давайте про «скучный».
Без подготовки они набирают 80—90 баллов, и это тоже отличный результат. Иван Ященко. Это идеал, который не всегда достижим и не всегда нужен. Максимальный результат — не всегда показатель только хорошего знания математики, но еще и свойство характера: человек может абсолютно безошибочно, нигде не сбившись, что-то делать. Сейчас, работая преимущественно на компьютерах, мы можем перепроверять себя. Исследования показывают, что лучшие студенты даже топовых вузов — не стобалльники, а те, кто набирают 90—95 баллов, а для добротного инженерного вуза вполне достаточно и 60—75 баллов Стобалльники и высокобалльники немного разные ребята. Любой олимпиадник получит высокий балл. Человек, который имеет 100 баллов, как правило, участвует в олимпиадах, но не всегда доходит до финала или становится призером. А чтобы выиграть олимпиаду нужны в первую очередь идея, креативность — погрешности там, зачастую, прощаются.
Подытоживая: и для 100 баллов на ЕГЭ, и для победы на олимпиаде нужно долго изучать математику. Нельзя получить максимальный результат, начав заниматься в 11-м или даже 10-м классе. Человек, который хочет получить 100 баллов или диплом ВсОШ, должен — опять же не ради самих результатов, а для успешного продолжения образования в технической области, — определяться с направлением еще в 6—7-м классе. За последние 10 лет заметно вырос и интерес к предмету, и результаты. Почти 10 лет назад правительством была утверждена Концепция развития математического образования. Сегодня результаты применения этого документа выражаются в том числе в повышении интереса к массовым олимпиадам: количество учеников, участвующих в начальных школьных этапах ВсОШ, увеличивается. Что это показывает? То, что и ребята, и их родители видят, что многие перспективные профессии, хорошо оплачиваемые, требуют знания математики. В новый ФГОС включили углубленку с основной школы. Долгое время она в виде профилизации предполагалась только в 10—11-м классе.
При этом многие школы продолжали набирать и более младшие классы с углубленным изучением математики, а в Москве и некоторых регионах появился проект «Математическая вертикаль» в 7—9-х классах. Теперь, взяв его за основу для федерального стандарта, углубленное изучение математики вводят повсеместно. Подчеркну: это не подготовка будущих математиков, не уровень элитных матшкол, которыми славился Советский Союз, а сейчас славится Россия. Но я говорю про массовую углубленку. Это действительно важно для того, чтобы ребята вне зависимости от региона могли без репетиторов претендовать на место в хорошем вузе. Если они выбирают технические специальности, важно начинать углубленное изучение математики с 7-го класса. Отдельным математическим предметом в новом ФГОС идет курс вероятности и статистики, который появился после долгих лет плавного введения. Ему отведен один час в неделю, на занятиях изучают не только собственно статистику, анализ данных, но и логику, теорию графов. Мы живем в цифровом мире, где умение работать с данными и защищать себя от обмана, адекватно оценивая информацию, представленную на красиво оформленных, но неверных диаграммах, действительно важно. Для огромного количества специальностей вероятность и статистика необходимы и во время обучения в вузе.
Возрождается геометрия. В 2010 году, когда ее включили в обязательную часть экзамена, мы увидели, насколько плохо выпускники решают простейшие задачи из серии «найдите площадь трапеции», которая просто нарисована по клеточкам и может решаться устно.
Новым руководством московского департамента образования были задействованы существенные организационные ресурсы, чтобы обеспечить объективность и прозрачность всех процедур. В том числе в Москве были впервые внедрены и апробированы технологии мониторинга интернета во время экзамена. Кого-нибудь поймали? Все, кто выкладывал тесты в сеть, были найдены, и в течение получаса после публикации эта информация была в департаменте образования Москвы.
Ведь главное не поймать и наказать конкретного ребенка. Наша задача сделать так, чтобы дети писали экзамен честно. Конечно, при такой массовой процедуре никто не берется наверняка утверждать, что нигде никто не списывал и не помогал. Но веское доказательство — это то, что самые простые задачи треть школьников не сделали. Значит, этим детям никто не помогал. Почему так?
Происходит профанация математического образования. Я уверен, что большинство тех, кто эту задачу с корнем сделали, не вдумывались в то, что они делают. Просто выполнили серию необходимых заученных действий — и все. А мы пытаемся добиться понимания, в том числе и в анализе. Но с другой стороны, мы выявили тех детей, которые действительно освоили начало анализа.
Типовые варианты экзаменационных заданий» Н. Сенина, С.
Гармаш: «ОГЭ-2024. Тематический тренинг» C. Цыбулько «Типовые экзаменационные варианты» и итоговое собеседование , И. Васильевых, Ю. Гостева «Русский язык. ОГЭ 2024 на отлично». Математика Экзамен по математике — один из наиболее сложных.
От него также зависит судьба аттестата. Чтобы сдать его на отлично, потребуется прорешать не один сборник ОГЭ по математике 2024. Рекомендуемые: И. Ященко «Типовые экзаменационные варианты», «Типовые варианты экзаменационных заданий. Ященко , В.
ОГЭ-2023-Ященко
Регулярно тренируйтесь на решении несложных задач, это придаст уверенность в своих силах и поможет отработать технику», — посоветовал Иван Ященко. написать на 60-70 баллов. То есть правильно выполнить 1ю часть (64 балла) и решить парочку заданий из 2й части. Как считает Иван Ященко, сейчас школьникам требуется уделить особенное внимание тренировке и закреплению безошибочного выполнения задач. Вариант 1 ОГЭ по математике 2023 Ященко 36 вариантов. Решение № 14 вариант 1 ОГЭ Ященко 2023 36 вариантов ФИПИ национальное образование. ОГЭ математика 2024 Ященко вариант 1. Полный разбор.
Лучшие сборники для подготовки к ОГЭ по всем предметам
5 про квартиру из сборника ОГЭ математика 36 вариантов под редакцией Ященко И.В. гдз по огэ математика 2020 ященко 36 вариантов. Иван Ященко. – Классические олимпиады по математике, такие как Всероссийская олимпиада школьников, традиционно проходят на бумаге – пишутся и проверяются вручную. Главная. Виталий Безворотний. Ященко ВАРИАНТ-31 ФИПИ ОГЭ 2023 год! Подробный разбор первых пяти задач! «Не надо пытаться изучать какие-то дополнительные методы, они будут скорее вредны, чем полезны, вы в них запутаетесь», — отметил Иван Ященко. Гостем Татьяны Каминской в программе "Интервью" стал волгоградский историк, писатель и журналист Вячеслав Ященко, который выпустил книгу "Царицын в осаде: террор красных.
Интервью Ивана Ященко
5 про квартиру из сборника ОГЭ математика 36 вариантов под редакцией Ященко И.В. Оттолкнемся от слов , которые он повторяет практически во всех интервью. ЛИСТЫ ОГЭ 2022 математика 1-5 задание 15,16,33,34 ВАРИАНТ 9 класс Ященко / листы бумаги ОГЭ математи.
Акции сегодня
- «Все задания строго по школьной программе», — сказал Иван Ященко в интервью…
- ЯЩЕНКО ВАРИАНТ-31 ФИПИ ОГЭ 2023 ГОД! ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР ПЕРВЫХ ПЯТИ ЗАДАЧ! - Смотреть видео онлайн
- ОГЭ#И.В. Ященко 7-вариант#ОГЭ-2020 по математике$ с 6 го по 20 задания!
- Глава разработчиков ЕГЭ по математике ответил на петицию о чрезмерно сложных заданиях
Интервью с Анной Ященко: про планирование, психологию, SEO тренды
Руководитель комиссии по разработке контрольно-измерительных материалов ОГЭ и ЕГЭ по математике Иван Ященко в интервью «Российской газете» заявил , что роль арифметической техники снижается, а умение считать «в столбик» мало кто использует в жизни и в профессии. Этот навык дети осваивают в 5—6-х классах и в дальнейшем, педагоги могут «натаскивать» учеников на счет, вместо того чтобы больше времени уделять «сути предмета, которая далеко не только в умении считать». Мы, математики, должны показывать красоту этой науки, рассказывать, зачем она нужна в реальном мире. И кстати, совсем не случайно введение калькулятора поддержали участники съезда учителей физики. Потому что они считают, и правильно считают, что математика должна создавать базу и для физики, и для IT. Математика должна развивать мышление, а не концентрироваться на техническом счете, который вызывает уже нервный тик и у родителей, и у детей, особенно в девятом классе», — отметил он.
Ященко добавил, что введение калькулятора — это не упрощение экзамена, так как в нём содержится всего одна задача на прямой счет. То есть того, что, собственно, и нужно сейчас, в век искусственного интеллекта», — добавил эксперт. Ведь это поможет сосредоточить энергию ученика на экзамене не только на механике процесса, но и на проработке стратегии решения в более сложных задачах, на правильном обосновании ключевых положений в доказательствах и на проверке полученных результатов», — отметила она.
Также в этом году не запланировано проведение экзаменов в компьютерной форме, это вопрос более отдаленной перспективы.
Будет видна статистика, все увидят, что экзамен не сложнее, чем в прошлом году. Подчеркну, что все задания ЕГЭ строго по школьной программе. Спецификация опубликована, все задачи строго ей соответствуют. Более того, первая часть, которая достаточна для более чем 60 баллов, вся из открытого банка, все задачи были известны заранее, были опубликованы в Интернете. Конечно, их десятки тысяч, шпаргалки-то не сделаешь.
Вторая часть — это задания высокого уровня сложности. Они, конечно, новые и требуют глубокого знания школы на профильном уровне. Статистика экзаменов предыдущих лет — а экзамен у нас не менялся — показывает, что, например, каждый год растет количество ребят из сельских школ, которые успешно сдают экзамены, получают даже не нулевые баллы по последним, самым сложным заданиям. И это как раз залог того, что человек не натаскивался на типовые варианты, а спокойно учился в школе все годы обучения. Я абсолютно уверен, что ребята, которые были хорошо готовы к экзамену, получили вполне достойные результаты, и нет никакой необходимости понижать какие-либо баллы, потому что, я уверен, результаты у тех, подчеркну, кто готовился к поступлению на инженерные специальности, достойные и хорошие.
Если от большего отнимаем меньшее и ставим знак большего, большее число это 24,3 , у него знаю положительный, а вы в ответ написали с минусом? Желаю успехов в дальнейших трудах! Алгебра и геометрия, то что я никогда не понимал до конца.
ОГЭ 2024 Ященко 10 вариант ФИПИ школе полный разбор!
Мало кто сегодня в жизни считает "в столбик". Этим занимаются в начальной школе и в 5-6-м классе Это нововведение улучшит результаты экзаменов? Иван Ященко: Мы ожидаем, в первую очередь, что дети начнут лучше понимать предмет, а значит, будет и рост баллов, например, по заданиям по геометрии. Потому что мы прекрасно понимаем: в геометрии главное не то, как ты столбиком или еще как-то высчитываешь синусы. А то, как ты чувствуешь сам предмет, как можешь думать и доказывать. Говорят, что дети разучатся считать, что все упрощается, и это не на пользу. Иван Ященко: Еще раз подчеркну, что это не упрощение. У нас в экзамене была всего одна задача на прямой счет. А все остальные задачи требовали и требуют нахождения алгоритма решения, рассуждения.
То есть того, что, собственно, и нужно сейчас, в век искусственного интеллекта. Возможно, в будущем и на ЕГЭ разрешат калькулятор? Но это вопрос на будущее.
Этот экзамен проверяет не только знания школьной программы, но и способность к логическому мышлению, творчеству и анализу. ОГЭ Ященко состоит из трех частей: Математика. Участники должны решить 15 задач разной сложности, используя алгебру, геометрию, комбинаторику и теорию вероятностей. Время на выполнение — 90 минут. Русский язык. Участники должны ответить на 20 вопросов по грамматике, орфографии, пунктуации, лексике и стилистике. Время на выполнение — 60 минут. Творческое задание. Участники должны написать эссе на одну из предложенных тем, связанных с общественными, научными или культурными проблемами. Время на выполнение — 120 минут. ОГЭ Ященко проводится в онлайн-формате на специальной платформе, которая контролирует процесс сдачи экзамена и предотвращает попытки списывания. Участники должны иметь стабильное интернет-соединение, веб-камеру и микрофон. Они также должны подготовить себе блокнот, ручку, карандаш и линейку для решения математических задач. ОГЭ Ященко — это сложный и престижный экзамен, который требует от участников серьезной подготовки и концентрации. Однако он также дает возможность продемонстрировать свои знания, умения и таланты, а также получить шанс поступить в один из лучших лицеев страны.
Нет» на вопрос, понравился ли им новый торговый центр. Найдите интервальную оценку доли горожан, которым торговый центр не понравился, пользуясь правилом «Частота плюс-минус одно стандартное отклонение». В ответ запишите верхнюю границу доверительного интервала.
Также в этом году не запланировано проведение экзаменов в компьютерной форме, это вопрос более отдаленной перспективы.
Иван Ященко объяснил, как удаленно подготовиться к ОГЭ и ЕГЭ
Гораздо сложнее учить думать и рассуждать. Но в этом главная цель математики. Очень многие учителя ждали этого изменения. Мы, математики, должны показывать красоту этой науки, рассказывать, зачем она нужна в реальном мире. И кстати, совсем не случайно введение калькулятора поддержали участники съезда учителей физики. Потому что они считают, и правильно считают, что математика должна создавать базу и для физики, и для IT. Математика должна развивать мышление, а не концентрироваться на техническом счете, который вызывает уже нервный тик и у родителей, и у детей, особенно в девятом классе. Мало кто сегодня в жизни считает "в столбик". Этим занимаются в начальной школе и в 5-6-м классе Это нововведение улучшит результаты экзаменов? Иван Ященко: Мы ожидаем, в первую очередь, что дети начнут лучше понимать предмет, а значит, будет и рост баллов, например, по заданиям по геометрии. Потому что мы прекрасно понимаем: в геометрии главное не то, как ты столбиком или еще как-то высчитываешь синусы.
А то, как ты чувствуешь сам предмет, как можешь думать и доказывать.
В ней мы не будем выявлять победителей и проигравших — от соревновательного формата полностью отказались, а олимпиадные задания созданы так, что решить их сможет каждый участник, если приложит достаточно усилий. Базовых школьных знаний будет вполне достаточно, однако стандартных задач и шаблонных способов решения вы в ней не найдете. Чтобы справиться с задачей, придется использовать фантазию, абстрактное и логическое мышление — ответ придет не сразу, но найти его точно сможет каждый, если потратит достаточно времени и сил. Мы находимся на пороге технологической революции в школьном образовании. В Москве уже активно работает Московская электронная школа, и онлайн-формат для многих не в новинку. Но в России пока есть регионы, где технологии не успели стать неотъемлемой частью образовательного процесса, поэтому им так важно получить возможность посмотреть и на развитие технологий, и на современный подход к обучению. С моей точки зрения, математические конкурсы для детей вообще вредны. Участие в них может демотивировать всех: как ребенка-победителя, который начнет считать себя лучшим математиком России, так и детей, не получивших призовых мест.
Олимпиада должна приносить радость, давать полезный опыт, возможность увидеть другую математику — интересную, нестандартную, веселую.
Решение об использовании калькулятора принято на заседании научно-методического совета по математике ФИПИ. Иван Валерьевич, ОГЭ по математике станет легче? Иван Ященко: Во-первых, сразу скажу, что это не спонтанное решение.
О том, что на ОГЭ по математике могут разрешить калькулятор, стало известно не вчера, а еще в августе, когда были опубликованы проекты всех документов по экзаменам. Кроме того, этот вопрос обсуждался уже много лет. Сегодня роль арифметической техники счета снижается. Мало кто в реальной жизни и в профессии считает "в столбик".
Да, это очень важно для развития мышления, но этим занимаются в начальной школе и в 5-6 классе. Все проверяется тогда же на соответствующих контрольных работах. А дальше уже не нужно? Иван Ященко: Сегодняшний ОГЭ включает много практикоориентированных задач, задачи на анализ условия, доказательства, текстовые задачи, геометрические.
А некоторые учителя, видя, что ребенок медленно считает, зачастую начинают в девятом классе буквально "натаскивать" его на технику счета.
Развитие все время идет. Поэтому это вечное приближение к какому-то идеалу осознанного счастливого человека с изобилием всего. Но какая-то точка, на которой происходит выход из ямы и старт подъема в гору — она точно есть, и вполне ощутима, достижима. А дальше уже детали, дальше уже рост. Желание завести такой блог появилось еще и после того, как родился ребенок. Появилось много мыслей о том, что большинство родителей — сами потерянные дети, и совершают непоправимые ошибки — например, не дают видеться из мести отцу с ребенком после развода, или появляется разрушительная аддикция, или просто ощущают себя несчастными и транслируют это ребенку, или срываются на нем, или не обращают внимания.
Если родители будут чувствовать себя лучше, то и дети тоже. Если в мире хоть несколько человек будет сильнее и удовлетвореннее жизнью, благодаря моему блогу — будет уже здорово. Возможно, какие-то из моментов, которые мне помогли, помогут и другим. Хочется, чтобы кто-то узнал про некоторые темы пораньше, чем узнала я через годы проб и ошибок. По Дизайну Человека, как мне сказали на расшифровке, у меня миссия — на своих ошибках прорабатывать разные ситуации и выкладывать где-то в открытом виде людям, как жить счастливее. Ну что-то вроде этого и делаю. И в ходе процесса лучше раскапываю темы, рефлексирую и структурирую разные моменты, лучше понимаю что-то полезное для себя.
В общем, имея два блога и проекты в соцсетях, каждый день получаю много откликов, плюс постоянно зависаю в Стодневках — это такая закрытая среда из активных интересных людей, занимающихся осознанным изменением своей жизни. Получается, что в течение дня скучать или лениться у меня не получится — я делаю то, что мне нравится, есть много обратной связи, новых идей, планов, воплощения. Часто спрашивают — не скучно ли мне там без старых друзей, без офиса, без разных встреч. Ведь многие из-за этого возвращаются обратно или приезжают в ЮВА только на зимовку. Нет, я очень даже хорошо работаю на своем топливе, в одного, и такой онлайн-связи мне очень даже достаточно. Нас делает окружение, и я в последнее время его все сильнее затачиваю под более сильное — чищу ленты в соцсетях, общаюсь только с теми, с кем действительно хочется, у кого схожие интересы, читаю тех, кто выше меня. Это не значит, что надо отсекать друзей — просто на ежедневной основе видеть сообщения и общаться с теми, кто в унисон на данный момент и за кем надо тянуться.
А что касается друзей — тут, в Муйне хватает новых, и постоянно приезжает кто-то из старых друзей в мои страны. Вы создали ТОП базу аналогов которой по моему в рунете нет. Насколько этот продукт полезен? Что он дает для сайта? Каждому ли сайту он нужен? Да, за 10 лет аналогов, как ни странно, так и не создали — никому не хочется столько сидеть вручную над сбором базы и чисткой, а кроме как вручную тут не получится. Да, она подходит и очень рекомендована каждому сайту.
Потому что это те самые бесплатные естественные виды сайтов, к большинству из которых сейчас хорошо относятся поисковые системы — часто лучше, чем к покупным ссылкам. И потому, что они бесплатны, и потому, что дают целевой трафик, многие из них поднимают продажи. Не все виды сайтов я однозначно рекомендую — каталоги сайтов, каталоги статей и профили стоит использовать очень точечно и оставить на конец размещения, или совсем не использовать. База хороша еще и тем, что ее можно дорабатывать под себя, и использовать бесконечное количество раз — кроме каталогов сайтов и каталогов фирм можно и нужно размещаться в любых видах сайтов много раз с разными материалами. А также можно и нужно самостоятельно дополнительно искать сайты таких же видов для размещения. Сайтами из ТОП Базы можно продвигать и информационный сайт подойдут все виды, кроме каталогов фирм , и коммерческий это еще и плюс в коммерческие факторы. Главное — стратегия, посыл, тексты, подача.
Кто как постарается, насколько качественно все сделает — тот столько и получит. А у меня есть много инструкций и руководств в помощь, а также моя дружественная бесплатная помощь в любое время. В базу входят все существующие виды сайтов, которые сами предлагают бесплатно у них разместиться — каталоги фирм, пресс-релизовые, соцсети, блоговые системы, доски объявлений, форумы, сервисы вопросов и ответов, сервисы отзывов, сервисы соцновостей, трастовые сайты профили и пр. Нет только комментариев в блогах. А так, это все — все варианты, какие только есть. То есть, даже если у вас нет бюджета, вы вполне можете ощутимо продвинуться и бесплатно. Продажи тоже можно поднять бесплатно.
Как вы думаете какие сейчас основные тренды в seo? На что стоит делать упор при продвижении e-commerce? Тренды: Качество контента Если сделаешь не качественную статью — замучаешься продвигать. Сделаешь малополезный сеошный контент — схватишь Баден-Баден, сделаешь перебор в ключах — поймаешь фильтры переоптимизации и переспама. Сделаешь не интересно — низкие поведенческие факторы. Малый объем, мало LSI — мало трафика. Стоит еще и все делать с упором на будущее, а санкции поисковых систем все ужесточаются.
Поменьше малоуникального, малополезного и растиражированного контента. Гугл в последнее время ощутимо понижает авторитет сайтов с региональными или другими поддоменами, где контент практически не отличается. А также, чем чище и четче сайт, чем меньше на нем мусорных и низкокачественных страниц, тем больше его траст в целом. Качественная адаптивная или мобильная версия Лучше адаптивная, чем отдельный поддомен для мобильной версии, так как сейчас Гугл начинает ранжировать и десктопную версию сайта на основе мобильной, и сама мобильная чтобы стояла повыше, она должна все-таки иметь и ссылочную массу. Если у вас все основные ссылки были на домен, а поддомен мобильной версии не имеет ссылок, то это будет хуже. Постоянное улучшение поведенческих факторов Это и проработка сниппета, и работа над самим текстом страницы — и контентом, и оформлением, и ее посылом, призывом к действию, перелинковкой, и отслеживание страниц с самым большим количеством отказов и их правка, и так далее.
ЯЩЕНКО ВАРИАНТ-31 ФИПИ ОГЭ 2023 ГОД! ПОДРОБНЫЙ РАЗБОР ПЕРВЫХ ПЯТИ ЗАДАЧ!
-«Все задания строго по школьной программе», — сказал Иван Ященко в интервью Business FM. Он добавил, что задачи высокого уровня сложности из второй части были новые. Задание 2 из варианта 35. ОГЭ Ященко 2024 6:11 - Задание 3 из вариан. Как считает Иван Ященко, сейчас школьникам требуется уделить особенное внимание тренировке и закреплению безошибочного выполнения задач. ОГЭ 2024. Математика. Вариант 1. 50 вариантов. Под ред. И.В. Ященко. Об этом рассказал директор Центра педагогического мастерства Департамента образования и науки города Москвы Иван Ященко. Подборка лучших пособий и сборников по подготовке к экзаменам ОГЭ по всем предметам. Рекомендации по лучшим материалам для подготовки →Смотри списки в статье.
ОГЭ Ященко 2024: советы по подготовке и прохождению экзамена
написать на 60-70 баллов. То есть правильно выполнить 1ю часть (64 балла) и решить парочку заданий из 2й части. Егораева Г.Т. ОГЭ 2023 Русский язык 36 вариантов Итоговое собеседование ТВЭЗ(Экзамен). Подборка лучших пособий и сборников по подготовке к экзаменам ОГЭ по всем предметам. Рекомендации по лучшим материалам для подготовки →Смотри списки в статье. По словам директора ЦПМ* Департамента образования и науки города Москвы Ивана Ященко, безусловно, для детей важно живое общение с преподавателем. Ирина Цыбулько и Иван Ященко подвели предварительные итоги единого госэкзамена по русскому языку и математике.