4 л.) Ежедневно в процессе режимных моментов: Закаливание (разные виды). во второй младшей группе. «Озорные ладошки». направление:Художественно – эстетическое развитие. Воспитатель.
Проекты по теме:
- План воспитательно-образовательной работы с детьми во 2 младшей группе на январь - Разное
- Ежедневное планирование II младшая группа (январь) - дошкольное образование, планирование
- План воспитательно- образовательной работы с детьми во 2 младшей группе( январь)
- Наталья Владимировна Аникина
- Рисовашка: Планирование во второй младшей группе по Т.С. Комаровой с элементами И.А. Лыковой
- Публикация «Календарно-тематическое планирование на январь 2 младшая группа» размещена в разделах
План воспитательно- образовательной работы с детьми во 2 младшей группе( январь)
| Совместная деятельность педагога с детьми во второй младшей группе «Озорные ладошки» | Особенности контингента детей второй младшей группы №3. Режим работы группы: понедельник – пятница с 07.00 до 19.00. Выходные дни – суббота и воскресенье. Группа функционирует в режиме 12-часового пребывания. В группе 23 ребенка. |
| Календарно-тематическое планирование на январь 2 младшая группа | Взаимодействие с родителями Украшение холла родителями вместе с детьми и воспитателями. Сопровождение детей во время прогулки. Совместный хоровод вокруг елки. Совместная деятельность взрослого с детьми с учетом интеграции деятельности. |
| План воспитательно-образовательной работы с детьми во 2 младшей группе на январь | Совместная деятельность во второй младшей группе Театрализованная деятельность как средство развитие речи у детей «Мешочек с сюрпризом». Цель: развитие речевой активности и коммуникативных способностей через театрализованную деятельность. |
Комплексно – тематическое планирование образовательной деятельности в соответствии с ФГТ
Трудовая Беседа « Игровая ситуация: «Постройка из снега домика для куклы, зверушек и т. Уборка снега с участка, приготовление корма для птичек с воспитателе, сооружение снежной клумбы, постройка горки для куклы, строительство гаража из снега украшение участка снежными куличиками, прикопка к стволам деревьев снега. НОД: «Труд дворника» модель трудового процесса 2;366 Поручения индивидуальные и коллективные: « Мы соблюдаем порядок в группе» Наст.
Знакомство с зимними видами спорта коньки, лыжи, санки. Формирование представлений о безопасном поведении зимой.
Итоговое мероприятие: Викторина «В гости к нам пришла зима!
Игра «Лови скорей» социально-коммун. Артикуляционная гимнастика «Непослушный язычок», упражнять детей в правильном звукопроизношении. Чистоговорки с. Разучивание пальчиковой гимнастики «Новые кроссовки» согласовывать слова с движениями речевое, физическое, познавательное развитие. Игры по инициативе детей. Помораева, В. Позина «Формирование элементарный математических представлений» стр. Опытно-экспериментальная деятельность: «Игры с воздушным шариком и соломинкой» с.
Дыхательная гимнастика «Паровозик»-формирование дыхательного аппарата см. Воспитание КГН: формировать умение у детей правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном с Яриком, Савелий. Упражнение «Грязная и чистая вода». Предложить игру со строительным материалом познавательное, социально-коммун. Предложить игру «Где спрятался зайчик! Кастрыкина Н. Карпухина -укрепление детского организма физическое развитие. Настольная игра «Самолётик для папы» стр. Беседа по ОБЖ «Катание с горки»-продолжить формировать безопасное поведение на горке.
Наблюдение за солнцем. Труд: подметание дорожек. Сюжетно-ролевые игры по желанию детей.
План воспитательно-образовательной работы с детьми во 2 младшей группе на январь
Строят: Выше ,ниже, еще ниже. Сейчас выскочу, так пойдут у вас клочки по закоулочкам. Медведи, косолапясь, убегают. Заяц ещё больше расстроился.
Сидит под кусточком и горько — горько плачет. Вдруг по дорожке скачет Петушок - Золотой гребешок. Маслена головушка, шёлкова бородушка.
Петя Петенька идет, громко песенку поёт. Увидел он Зайчика и спрашивает: - Почему ты, зайчик, плачешь? Петушок запел свою песенку.
Лиса заслушалась, из избушки вышла, в пляс пустилась и перед Зайкой извинилась. Стали они вместе жить поживать и гостей приветливо встречать. Позвали кошку с котятами, собачку со щенятами, и трех медведей.
Давайте будем дружить друг с другом. Как птица с небом, как ветер с морем.
Школа 2100. Планета знаний.
Башкортостан Скачать бесплатно Календарно-перспективный план воспитательно-образовательной работы на 2023-2024 год по ФГОС.
Артикуляционная гимнастика «Непослушный язычок», упражнять детей в правильном звукопроизношении. Чистоговорки с. Разучивание пальчиковой гимнастики «Новые кроссовки» согласовывать слова с движениями речевое, физическое, познавательное развитие. Игры по инициативе детей.
Помораева, В. Позина «Формирование элементарный математических представлений» стр. Опытно-экспериментальная деятельность: «Игры с воздушным шариком и соломинкой» с. Дыхательная гимнастика «Паровозик»-формирование дыхательного аппарата см. Воспитание КГН: формировать умение у детей правильно размещать свои вещи в шкафу, аккуратно складывать и развешивать одежду на стуле перед сном с Яриком, Савелий. Упражнение «Грязная и чистая вода».
Предложить игру со строительным материалом познавательное, социально-коммун. Предложить игру «Где спрятался зайчик! Кастрыкина Н. Карпухина -укрепление детского организма физическое развитие. Настольная игра «Самолётик для папы» стр. Беседа по ОБЖ «Катание с горки»-продолжить формировать безопасное поведение на горке.
Белая Игры с народной сборно-разборной игрушкой Матрешкой в мине-музеи «Хоровод-матрёшек» познавательное, речевое развитие.
Настольно — печатные игры «Кто где живёт». Развивать внимание, мышление 3. Рассматривание серии картин «Животные Севера». Воспитывать любовь к животным.
Игры с игрушками-забавами по выбору детей. Задачи: Вызывать у детей радость от контакта с игрушками-забавами, приучать играть дружно, не ссорится, уступать, принимать во внимание желания других детей. Артикуляционная гимнастика «Непослушный язычок» Приоткрыть рот, положить язык на нижнюю губу и, пошлепывая его губами, произносить: «пя-пя-пя», «пя-пя-пя»… 10 раз расслабление мышц я зыка Инд. Наблюдение за птицами у кормушки. Задачи: Закреплять представления детей о птицах, их строении, учить употреблять в речи названия птиц и частей их тела, воспитывать заботливое отношение к птицам.
Трудовая деятельность «Покорми птиц зимой». Предложить детям покормить птиц, понаблюдать, как птицы клюют корм. Цель: Развивать у детей умение прыгать на двух ногах с продвижением в перёд.
Календарное планирование в 1 младшей группе по ФГОС на каждый день. Январь
Совместная деятельность воспитателя и детей. Основные формы совместной деятельности воспитателя и детей. Особенности взаимодействия воспитателей с семьями воспитанников. Перспективное планирование 2 младшая группа (3 – 4 года). Воспитатель: Чувашова Татьяна Николаевна. 2021 год. Задачи. Развивать у детей познавательную мотивацию, интерес к детскому саду,создать комфортные условия для быстрой адаптации детей. Группа: вторая младшая группа Составитель: Кокорина С.А. – воспитатель. 4. Реализация программы в формах, специфических для детей данной возрастной группы, прежде всего в форме игры, познавательной и исследовательской деятельности, в форме творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие ребенка.
Перспективный план во второй младшей группе на январь (2020-2021 учебный год)
Развивать образное мышление, речь. Воспитатель начинает произносить фразу, а детям предлагает ее закончить, подобрав соответствующее слово. Познавательно – исследовательская деятельность: «Цветные льдинки». Совместная деятельность взрослого и детей с учѐтом интеграции образовательных областей. Организация развивающей среды для самостоятельной деятельности детей. Взаимодействие с родителями. 9) учет этнокультурной ситуации развития детей. Представленная рабочая программа педагога, работающего с детьми 1 младшей группы обеспечивает преемственность с примерными основными образовательными программами дошкольного образования. Рабочая программа построена на основе учёта конкретных условий, образовательных потребностей и особенностей развития детей второй младшей группы. Создание индивидуальной педагогической модели образования осуществляется в соответствии с. воспитания у ребенка навыков адекватного поведения в различных неожиданных ситуациях. Проводится 1 занятие в месяц в первую половину дня младшей группе группе.
Домашний очаг
- Домашний очаг
- План воспитательно-образовательной работы во 2 младшей группе на январь месяц скачать
- Международный педагогический портал
- Комплексно-тематическое планирование во второй младшей группе
Получите свидетельство о публикации сразу после загрузки работы
- Ежедневное планирование II младшая группа (январь)
- Рабочая программа 2 младшей группы (возраст от 3-4 лет)
- Навигация по записям
- План воспитательно- образовательной работы с детьми во 2 младшей группе( январь)
- Перспективный план во второй младшей группе на январь (2020-2021 учебный год)
- Ежедневное планирование II младшая группа (январь) - дошкольное образование, планирование
Календарное планирование в 1 младшей группе по ФГОС на каждый день. Январь
Игра на развитие речи "Кто где спрятался? Самостоятельная игровая деятельность детей в театрализаванной зоне - умение договориться о игре, развитие воображения, умения выстроить сюжет игры 2. В уголке творчества - лепка по собственном замыслу закрепление приёмов лепки, развитие творческого мышления и самостоятельности. Прогулка Выносной материал: лопатки, ледянки для катания с горки, печатки, формочки для снега. Прогулка "Наблюдение за снегопадом": формировать представления о состоянии воды. Привлечь внимание детей к падающему снегу: "посмотрите дети, как идёт снег, как тихо падает он на землю. Куда он ещё падает? Предложить вытянуть руки, посмотреть, как на них ложится снег. Обратить внимание на красоту снежинок, на то что они не похожи одна на другую. Предложить снять варежку и поймать снежинку на руку, что с ней происходит?
Как надо его убирать? Словесная игра «Что можно, что нельзя». Игровая деятельность Подвижные игры «Зайка беленький сидит» Цель: приучать детей слушать текст и выполнять движения с текстом; учить их подпрыгивать, хлопать в ладоши, убегать, услышав последние слова текста; доставить детям радость.
Здесь записка! Давайте встанем мы в кружок и играть скорей начнём. Ходим кругом друг за другом возле красного мешка, шаг вперёд и два назад начинаем мы играть. Будем мы хвалить мешок и узнаем, что же в нём. Молодец иди, смотри, что же там, достаёт одну маску. Воспитатель: Кошечка! Что любит кошечка молоко , как умывается кошечка ребёнок действиями показывает, как умывается кошечка.
Воспитатель: Сева, мешочек какой? Воспитатель: Собачка! Что любит собачка косточку , что охраняет собачка дом.
Знакомство с понятием «вперёд» «назад». Развивать образное воображение. Конструирование «Домик». Учить строить домик. Музыкально-художественная деятельность по плану муз рук Беседа «Огонь-огонек» Наблюдение за деревьями.
Упражнение: «Воробушки и кот» прыжки. Дидактическая игра «Как кого зовут? Уборка на участке. Приём детей. Настольно — печатные игры. Беседа «Кукла Даша устала» Социальный мир. Физическое развитие: прыжки с высоты и мягком приземлении. Подвижная игра «Наш поезд».
Упражнения «Поймай мяч»Пальчиковая гимнастика «Котята» Приём детей. Утренняя гимнастикаПривитие культурно-гигиенических навыков. Наблюдение в уголке природы. Настольные игрыБеседа «Утро, вечер, день и ночь» Коммуникативная деятельность: развитие речи и освоение культуры общения «Наши добрые дела»Развивать у детей доброе отношение ко всему окружающему миру. Физическое развитиеУпражнять в бег по кругу.
Рабочая программа вторая младшая группа.
| Перспективный план во второй младшей группе на январь (2020-2021 учебный год) | Совместная деятельность педагога и детей, осуществляемая в ходе режимных процессов. Беседа» День знаний» дать представление о том, что 1-е сентября называют «Днем знаний» ство воспитателя с детьми. ство детей с помещением группы – раздевалка. |
| Тематическая неделя «Белоснежная зима» | Самостоятельная деятельность детей на участке, игры с выносным материалом. Цель: побуждать детей играть в разнообразные игры. Развитие навыков совместной игровой деятельности. |
| Календарный план работы на декабрь, январь, февраль. - Сайт воспитателя Сопельняк Ольги Алексеевны | Перечисленные формы и виды деятельности проводятся в совместной деятельности взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей в непосредственно образовательной деятельности, в режимных моментах. |
| Календарное планирование в 1 младшей группе по ФГОС на каждый день. Январь | РАБОЧАЯ ПРОГРАММА. совместной деятельности воспитателя с детьми 3-4 лет. (вторая младшая группа). Составленная с учетом Примерной общеобразовательной программы дошкольного образования ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ. |
Комплексно-тематическое планирование для второй младшей группы на январь месяц
Календарно-тематический план на каждый день 1 младшая группа на январь месяц09.01.17 ПН Утро 1. Беседа с детьми, о том, куда они ходили в праздники, что подарил Дед Мороз. цель: развивать речь детей 2. Д/и «Запомни узор». КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (2-3 года). на 2021/2022 учебный год. КАЛЕНДАРНЫЙ ПЛАН ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (2-3 года). на 2021/2022 учебный год.
Календарно-тематическое планирование на январь 2 младшая группа
Календарно – тематическое планирование 2 младшая группа «Анютины глазки». Перечисленные формы и виды деятельности проводятся в совместной деятельности взрослого и детей с учетом интеграции образовательных областей в непосредственно образовательной деятельности, в режимных моментах. Комплексно-тематическое планирование образовательной деятельности в младшей группе Тема «Зимою много есть чудес – все вызывает интерес. Группа: вторая младшая группа Составитель: Кокорина С.А. – воспитатель. Цель. Знакомить детей с понятием «театр» вызывать интерес к театрализованной деятельности, желание выступать вместе с коллективом сверстников; развивать у детей выразительность интонации, мимики, движений.